新老师的初一语文作文
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新学期新气象，我们班也换了新老师。新老师姓李，有一张长方形的脸，高高的鼻梁上总是架着一副方框的眼镜，头发有点长而卷，脸上总挂着笑容。下面就是小编给大家带来的新老师的初一作文，希望能帮助到大家!
新老师的初一语文作文1
“独坐幽篁里……”一阵郎朗的读书声回荡在耳边。没错，我们正准备迎接我们的新语文老师。这时，只听“咣咣咣……”一阵急促的高跟鞋的声音正从不远处传进教室。我抬起头，视线从书本移到了讲台，只见一位身材丰满、体态端庄的年轻女老师正站在讲台上，用慈祥的目光望着正在认真读书的我们。没错，她就是我们的新语文老师——张老师。
张老师有着一头飘逸的长发，白皙的脸孔，一双黑黝黝的大眼睛如两颗黑宝石般镶嵌在那圆嘟嘟的脸蛋上。此时，面对眼前的这一张陌生的面孔，我充满了好奇与期待。
张老师走到讲桌前，拿起一支笔在白板上写下了一个“富”字。
“同学们，请看这个字，它是由‘宀’与‘畐’构成的。而‘宀’正代表着‘灾’，‘畐’正代表着‘福’。就像世间上的很多福与祸都是相依的，也许我们换了语文老师也是这样，说不定会有更多的精彩与收获……”老师正用她那清脆的嗓音端正着我们的思想与态度。
没错，现在我们的内心一半是对之前的老师的留恋与不舍，一半是对新老师的期待与热情，但可能更多的是对老师的留恋与不舍。不过，听完老师的此番话语，我受到了很大的启发：要学会适应新的人物，接纳每位老师的不同，因为他们彼此都有优点。于是，我端正态度，开始了新的语文学习。
与老师相处了一周，我发现张老师原来是一个可爱可敬、平易近人的一位好老师。她的课堂总是很充实、丰富，不管课文是多么长，学习量是多么大，一堂四十分钟的课程总被老师安排的井井有条，多而不乱，快而不略。课堂上，老师幽默风趣，不时开几个玩笑，制造几个笑点，课堂的氛围便变得轻松愉悦。
课后。老师则像一个平易近人的大姐姐，与我们快乐地相处。一次，我与一位同学去办公室背书，一进去，老师便热情地招呼着我们吃东西，认真地听我们背书。当有一个字音读错时，老师便耐心的纠正。背完书，老师还与我们唠唠家常、谈谈心，询问我们近期的学习情况……宛如一位知心大大姐姐，给予我们关心与爱护。
这就是我的新语文老师，一个认真负责、热情大方、平易近人的好老师。也许，现在的我们还不能完全适应新老师，但我们一定要端正思想与态度，去发现老师身上更多的优点。
新老师的初一语文作文2
一片喧嚣声中，从门口风似的走进一位女教师，真像是被台风刮来一般，只见她二话不说，拿起粉笔就在黑板上刷刷写下“严谨”和“雷厉风行”两个词，然后回转身来，用认真严肃且正派无比的目光扫过同学们，喝了声“安静”！这宛如霹雳般的声音，吓了我们一大跳，整个教室顿时鸦雀无声，但是历来都被称为“刺头”的我，自然是没有受到多大影响，这一闪一电的，怎能撼动我那被许多老师“蹂躏”过还“活生生”的血条呀？紧接着，她又拉开黑板，让我们所有人清楚地看到班班通上的三个字，就是我们今年的语文守关boss一刘明凤老师的大名。
和刘明凤这个名字一样留给我印象深刻的是这开学第一课的主题一《名字里的语文一一汉字的魅力》。她说：“有衣服穿，有谷子吃，就是生活富裕呀。所以裕是衤加谷。有十分多知识的人就是博士呀，所以博是十字旁。父母是希望他长大以后丰衣足食，学识渊博！带王字旁的字都和玉有关，父母是希望孩子做一个品行像美玉那般高洁的人呀……”听了刘老师的讲解，一个个汉字像一个个小精灵，在我们面前跳跃起来，原来汉字是有生命的呀！她滔滔不绝地说着，我突然发现了一件好玩的事情一一刘老师的面部表情太搞笑了一一眼神中透露出认真与严肃，眉毛和脸部肌肉却在使劲地移动、“抽搐”着，就好像在武侠剧中，一个武侠将要报大仇时，脸上的一系列的表情与话语一般精彩。在我来看，绝对够做一个表情包了。可是她笑起来，又完全变了一个人似的，眼镜下面那对小眼睛眯成了一条缝，眼角似乎也含着笑意，满脸甜蜜的笑，活像一朵盛开的玫瑰花，看着看着，仿佛有一股清甜的泉水在我心中流过。
既严厉又温柔的刘老师也是一个十分有料的老师，她深谙教书育人之道，专门挑选了一节能激发我们对语文兴趣的课程，让我们爱上了语言文字。她还让我们根据自己的名字说一说名字里蕴藏着父母对我们的希望，而当她让我们把新学期的目标写在便利贴上，贴在墙上的那一刻，我们都已迷上了这位新语文老师。
新老师的初一语文作文3
转眼间，一个快乐的暑假过去了。我们迎来了新的学期，同时也迎来了新的老师。我不断地猜，不断地想，新老师会是怎样的，温柔、严肃、还是……所有我能想到的词在我的脑海里翻滚。哎，只要不会太凶就好，一定不会太凶的。
第二天早上，第一节语文课。语文老师会是怎样的呢？语文老师来了，语文老师姓陈，一头乌黑发亮的短发，一双炯炯有神的眼睛，他的脸上总是挂着慈祥的微笑。他的笑让人觉得他非常的和蔼可亲，有着稍微胖了点的身材，不高也不矮。
陈老师非常喜欢上课爱举手回答问题的孩子。我平时很少举手，但是我一定会试着多举手回答问题的。
第一堂课，陈老师教我们如何预习课文的。上课时，老师问了许多同学的预习方式，但是没有一个人的回答，老师似乎没有太满意，但也看不出一点生气的样子，陈老师说“不会完整的预习方式没关系，我们可以慢慢学。”那时我觉得陈老师真的好慈祥，好和蔼可亲啊！“预习时，第一遍初读课文，先把生字注上拼音，然后再圈出我们喜欢和不懂的词句。再在预习本，再把自己喜欢的词语和句子抄上去。再读课文，圈划出课文重点句子进行阅读批注，当读完两遍时，在脑海里像放电影一样，理一理课文思路，最后翅预习中得到感受，写下来。”我听着，听着，这样一篇课文预习下来，那不得累死，多烦人呀。但仔细一想，如果真这样预习下来，那收获可就大了，就觉得这篇课太简单了。
老师，您就像辛勤的园丁，而我们则是一朵花，每天吸收着精华。老师，谢谢您！祝您“身体健康，万事如意！”我也希望自己每天都能好好学习，天天向上。
新老师的初一语文作文4
暑假结束了，带着一股莫名的心情走进中学。安静的坐在教室里，等着新语文老师的到来，当老师走进教室的那一刻，给我的第一印象是一个典型的东方女性，身材娇小，声音温柔，十分的和蔼。
“东方有佳人，绝世而独立，一顾倾人城，再顾倾人国。”这首诗用来写我们的语文老师最好不过了。老师的温柔不单是女性的娇憨与美丽，还有母亲的善良、关切、慈祥与和蔼。
缪老师外貌端庄秀美，品格温文尔雅，个性又不张扬。她待我们如同他自己的孩子一般，尽心尽责，费尽了心血。
缪老师对我们十分温柔上课时他会把课讲的很生动、幽默，就像是一个好朋友在和我们亲切的聊天，老师时不时会拓展课外的内容，将那些故事引到我们的课程中，使我们时不时哈哈大笑几声。
缪老师的教学方法很独特，她上课时从不多言，而是让我们自由的发言，自己理解课文。她时不时提醒两句，纠正几点，让我们对课文的印象更深刻，学习效率更高。
“小骗子！”你听，这是在叫谁呢？哦！原来是我们班的老瞿啊！（瞿凡皓，我们班的同学私底下都那么叫他。）至于“小骗子”这个外号的由来呢：那一天老师要我们背诵《春》，老瞿一听便哭丧着脸，来跟老师说：“老师我不会背，能不能分开来背啊！”
“当然可以啊！”老师说，"只要你背的出。"可是一连过了好几天，他仍然没有去背出，老师不得不发大招啦――请家长！老瞿一听，连忙卯足了劲，一溜烟儿地背了下来。老师笑眯眯的说："小骗子！你看，这不就背下来了吗！"从此老瞿这个“小骗子”称号便不胫而走。
你看我们的老师多幽默，我爱我的新语文老师。
新老师的初一语文作文5
时间过得飞快，一眨眼，我们便迎来了六年级最后一个学期，小学生活也即将结束。
刚开学，我们便得知教育我们五年多的语文老师要退休了，这使我感到很遗憾。毕竟这么多年了，我们和待生如子的好老师的感情十分深厚。但即便我们再怎么不舍，她最终还是退休了。
不过，幸运的是，伴随着语文老师的离开，我们又迎来了一位好老师。我们的新老师，他穿一身黑色西装，头发梳得很整齐，个子很高，他眼睛大大的，显得很有神，端正的鼻子以及高而长的鼻梁，还有那微微上翘的下巴，他这精致的五官配上这端庄的姿态，给人一种精神抖擞的感受。
第一节课，周老师没有给我们上课，而是作了自我介绍。他的名字很好记，跟我们著名的文学家鲁迅的名字周树人相似，他姓周，名为树华，他还是我们学校的党支部专职副书记呢！随后，周老师拿起粉笔，在黑板上画了一个大大的“圆”。但让我奇怪是周老师画的圆并不完整，边上还有一个缺口。周老师轻轻放下粉笔，有条不紊地讲到：“这个“圆”代表了我们六年的小学生活，但是它还不完美！”随即，周老师又拿起粉笔在缺口处用弯曲的线连了起来。接着讲到：“这表示在最后短暂的几个月里，我们将要面临很多困难、挫折和挑战。这需要我们互相配合、互相帮助、共同进步，把弯曲的线条拉直，使之完美，交出满意的答卷！”我陷入深深的沉思中，不知不觉便下课了。
我想：周老师一定是一位教育有方，热爱学生、以身作则、为人师表的好老师。虽然，我们与周老师在一起的时间很短，但我相信，我们在周老师的指导下，一定可以克服一切困难，跨过所有的坎坷，把周老师没有画完整的“圆”画得圆圆满满，为六年的小学生活交上一份满意的答卷！
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