一个多变的人初一作文
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写人作文中有一种有效的手法叫“烘托”，它是通过对周围人物或环境的描写，使所要表现的对象鲜明突出的表现手法。常见的烘托方式有环境烘托与人物烘托。下面就是小编给大家带来的一个多变的人作文，希望能帮助到大家!
一个多变的人初一作文1
我的妹妹性格经常多变，每当这种时候，我就会非常讨厌她。
有一天下午爸爸妈妈要休息，让我带妹妹到我们房间玩。在我们房间，她变成了一个坏蛋，惹人讨厌的一。面也展露无遗。这个坏蛋趁我写作业时，把风扇关了，还把插头也拔了。她随手就把叠得整整齐齐的被子翻乱，把纸巾盒拿走……不仅如此，她还把我的玩具乱扔，甚至扔在了房间的垃圾桶里。她还喜欢唱一些自编的怪里怪气的歌曲，声音尖细得像噪音吵嚷，同时在我I的桌子上踩、踢、跳。我原本想着忍一下就过去了，谁料到，她似乎还挺喜欢这样的，自编自演了半个多小时都不停，而且还边玩边捣乱。最后，我受不了了，谁想被嗓音包围着做作业啊!我气急败坏地让她停下来。妹妹这才似乎意犹未尽地“砰”一声砸开门走了。我心想，真是个调皮鬼，真烦人，偏偏还喜欢当坏蛋，奇怪!
还是那一天，妹妹出去以后又把她的玩具琴拿过来了，她弹奏时我头都疼了，这家伙，弹的什么乱七八糟的!她却自认为好听，昂着头问：“好听吗?”我皱了皱眉头：“不好听!”她有些生气：“为什么!”“因为乱七八糟的!”她于是又把琴搬走了。但是才清静了十分钟，她把琴又搬回了我房间和我玩了起来，真是缠人的小家伙。
有天晚上，她在我房间睡觉要求听故事。我给她讲了《白雪公主和七个小矮人》《小红帽》《莴苣姑娘》三个故事，她还不困，仍旧想听。我不太乐意，她不困，我可困了。她很无聊，让我再讲，我不搭理她，她就又求我，于是我只好再讲两个比较好玩的短故事，这次她终于睡着D了。
唉，当个姐姐可不易，有这么个性格多变的妹妹真累。
一个多变的人初一作文2
我的妈妈就像天空中的云朵一样变化莫测。有时如同“开心果”说出一串串甜言蜜语，有时如同“理发师”剪掉我一个个错误的习惯，有时如同“造型师”为我搭配出一套套个性十足的服装……难道这不是一个多变的妈妈吗?
“开心果”
我的妈妈简直是一个“开心果中的开心果”。每次妈妈一笑起来，她那个小眼睛立刻眯成了一条线，妈妈总是乐呵呵的，露出两排洁白的牙齿。一次，我考试没考好，一回家就耷拉着脑袋，垂头丧气，无精打采。妈妈走到我身边，手一叉腰，腰一挺，头一歪，眉头一皱，叫道：“咦?这外面晴空万里，暖洋洋的，这屋里怎么凉飕飕的?我得看看是哪儿漏风了……”我听后，立刻眉飞色舞，捧腹大笑。妈妈又满脸疑惑：“我还没看呢，怎么就不冷了呢?”我笑得更是上气不接下气……真搞笑!
“理发师”
别看我妈妈整天乐呵呵的，可是面对我的错误却毫不留情。她就像一位高明的“理发师”，把我错误的根源剪断，再把它消灭得一干二净。这位“理发师”服务太周到，不但免费服务，而且做事手起刀落，对待错误一针见血，毫不犹豫。面对我做作业中的粗枝大叶，她总会耐心地帮我“修剪”;在我不诚实时，我就要面对山洪般的口水;在我不虚心面对错误时，我便想：肯定会迎来破口大骂。出乎意料的是，妈妈轻声细语、心平气和地和我讲道理……真负责!
“造型师”
我的妈妈不但认真负责，而且十分具有审美眼光，都快赛过造型师了。妈妈每天都把我打扮得十分帅气、个性十足，把我装扮成一个亮点去迎接新的一天、新的知识。她总说：“孩儿，看这身衣服好看不?穿得帅气，也要把知识学到。新的一天，一身新，把原来的毛病翻新成优点……”于是，我这个“潮流小伙”开始了新的一天……真专业!
不论我的妈妈怎样千变万化，不论打、吵、夸、骂，对我的爱是永远不变的。我的这位多变的妈妈，是不是很搞笑、很负责、很专业呀?
一个多变的人初一作文3
我的同桌是个性格多种多样的人。时而活泼如兔，时而安静如水。我给他起了个外号，叫“多变小子”。他有一双明亮的大眼睛，一个能让别人哑口无言的嘴巴，像苹果一样红彤彤的脸蛋。他的多变性格可是出了名的。
“多变小子”经常耍小聪明。记得有一次，他课上讲话，班长气呼呼地说：“你，抄语文树上的词语!”同桌一会儿撒娇，一会儿和班长辩论，一会儿又“套近乎”。班长到底经不住他的软磨硬泡，改为抄数学书上的公式。同桌的眼睛“咕咚”已转，大笑起来，说：“有办法了，我就自己给自己减掉一些公式吧!”我很好奇，说：“你又不是老师，怎么能抵抗班长的命令呢?”他拍拍我的肩膀，眨了眨眼说：“我就能这样。”下午，他交了一夜数字给班长，班长眉头一皱，说：“我不是叫你抄公式吗?”同桌嬉皮笑脸地说：“班长大人，您说的是‘抄数，学书上的公式’。公式我学会了，不就剩抄数字了吗?”班长哭笑不得：“好吧，你就免了‘罪’吧。”
虽然同桌很会耍小聪明，但他很诚实。他经常说：“我有一双无比可信的眼睛，充满情意的鼻子，还有诚实的嘴巴。”一次，我的高级计算机文具盒失踪了。同学们当时都认为是小G偷的，没想到，同桌竟然说：“是我偷的，我很喜欢你的文具盒，想据为己有，对不起!”说完，他边从书包夹层里把我的文具盒拿了出来。当时，不知道谁起的头，大家都鼓起了掌。看看这人够奇葩的吧，估计这世界上除了他没有人会做出这么奇葩的事情了。
同桌就是这样一个性格多变的人，让人欢喜让人忧的好朋友
一个多变的人初一作文4
我是个性格多变的人，邪恶，可爱，幽默。爱打人是我的特殊爱好。我的成绩很优秀，素日里的敌人也不少。我在学校是被老师认同的好学生，而在同学眼里却是一个冷血的人，我在自声明一下，虽然我的性格有些古怪，但没有那么恐怖。
“恶魔”是我的代名词，外边长的天真可爱，很容易将他人迷惑。有一次，我正在校园里走着，一路上传来对我的看法使我很不屑。突然，我撞上了转学才没几天的新同学，大概是想和我交朋友吧，他向我要电话。我微笑着，脑子里却想：“跟我要电话?那真是天大的笑话。也不去打听打听，班里有我电话的几个手指头就能数出来。”我天真的说：“我跟你认识吗?”“不认识，说出来做个朋友嘛。”“但是姐姐说不能跟坏人说话的。”“但我不是坏人呀，我是同学。”“同学也有可能是坏人，坏人贴标签了吗?”“没有啊，但我是好人。”“请把好人证书拿来。”“没有啊，这样才说明你有诚意交朋友啊。”“那好，我家的电话是塑料的，白色。”那位新同学尴尬了，对我说：“不是，我是要你给我的电话。”新同学开始怀疑起我的智商了。“我家的电话我还要用呢，要你自己买去~~(╯﹏╰)。”“不是，我是要你把电话说出来。”同学崩溃中……“电话是说出来的吗?我还以为是做出来的呢。(⊙o⊙)。”“不是，我是要你的电话号。”同学心想，这儿有枪吗?……“不是，我要你的电话号。”我装作无知的说：“电话上是嵌着呢，那不下来啊!”“我是问你电话号是多少。”“12个数字，10个数字键，1个#字键，1个米字键。”“我是问电话号是几。”“从1到9，0在后边。”于是，这位新同学在众多人包围之下崩溃了。我则潇洒地走回教室，心里还偷偷乐着。
我喜欢安静，所以在我的周围没有人敢出声的，除了我的死党。如果有人在我身边大吵大闹，我便用冷酷的眼神警告他，他便不敢吱声了。
这就是我，一个神秘，每天必须带着虚伪的面具的我。
一个多变的人初一作文5
光阴似箭，日月如梭，时间过得好快呀，转眼小学六年的酸甜苦辣已经过去了。我收拾好情绪，步入了初中的校门。
第一次见我们的语文老师——田老师，个子高高的，穿了一件白衬衣，下面配了一条深蓝色的牛仔裤，扎了一个高高的马尾辫，黑葡萄似的大眼睛上面有着长长的睫毛，像两把蒲扇似的，一扇一扇的。而我最喜爱的是老师的嘴巴，因为老师的嘴巴一直有迷人的微笑，不过这微笑中蕴含着一丝“邪媚”。呵呵，这位老师不简单!
果然，我们上第一节课，老师就暴露出了她的多变。老师一上讲台就面带微笑地说：“我姓田，名字中的第二个字是一种颜色，第三个字猜一谜语‘二月鸟’。你们猜猜我叫什么?”老师左等右等不见同学们猜出来，于是在黑板上写下“田青鹏”三个字。老师笑着说“：同学们，这是为师的名讳!是不是有些不好听啊?不过，我很喜欢。”这时，老师又表情严肃而庄重地说，因为它饱含了父母对我深深的爱，虽然我没能像大鹏一样展翅高飞，但我会努力地教导大家，相信你们未来一定能!”说完，老师笑着鼓起掌来。“好，现在有谁想为同学们带个头，做自我介绍?”班内顿时鸦雀无声，都静下来了，没有一个举手的。老师故意露出悲痛欲绝的表情，带着哭腔说：“哎，你们怎么这个样子，很让人伤心的呀?”，老师夸张的肢体语言，引来一阵哄堂大笑。田老师又故作严肃地说：“笑归笑，谁先来进行自我介绍?”这下，全班人几乎都举起了手，一个个进行自我介绍。
下课后，老师就变成了一个活泼可爱的小姑娘。你看!田老师正坐在班长前面和班长聊天;看!田老师在和女生们一起编手链;看!田老师正和男生们开玩笑……
晚上放学，我走时已经八点多了，我路过了老师的办公室，往里面一望，看到田老师还在办公室里批改着我们今天考的摸底试卷。我默默地驻足，看着老师伏在办公桌上批改作业的背影，我眼睛湿润了，原来老师并不轻松。
开学一个多月来，老师用许多细微的关心感动着我，用许多无声的关爱抚慰着我的心灵。我在刚开学时，不适应环境有了不想上学的想法，在老师布置的作文《开端》中，写出了我的苦闷和想法，老师没有找我谈话，而是用作文批语给了我交流和鼓励。“孩子，你能把你的苦闷写出来，就是最好的开端，老师相信你能够战胜困难和恐惧，给自己一个真正好的开端”。当我看到这句话时，仿佛田老师正用殷切的目光看着我，“加油!”并对我竖起了大拇指，我坚定地点点头。
课堂上风趣幽默，笑容满面，工作上兢兢业业，严谨踏实，关心学生如春风化雨，批改作业一丝不苟。我的新老师___田老师，是多么真实而多变啊!
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