同学的优点600字初一作文
星期四的品德课上，吴老师让我们说说同学的优点，大家想了一会儿，都纷纷举起了手，说起了各自的优点，比如，史梦丽和章欣妤画画画得好，江南岸英语说得棒。下面就是小编给大家带来的同学的优点作文，希望能帮助到大家!
同学的优点作文1
“老师!你少写了一个字!”一声尖叫把教室里的安静打破了，不用说，肯定是我身后的“李小姐”发出的，谈起李玥仪，我们学校里是无人不知，无人不晓。她就是我们班大名鼎鼎，臭名远扬的李玥仪。谈起她的外号“优点王”，我们认为这个外号太适合她了，不是我吹，李玥仪的“优点”就像天上的星星、海底的鱼儿多得数也数不清。
“优点”一：“大方”
一次我前面的.刘晖买了一只新笔，李玥仪正好从刘晖的身边走过，看见刘晖手中的新笔，二话不说，一把夺了过来，细细地欣赏起来，一会儿，便说“刘晖，给我吧!”刘晖知道李玥仪的“东方狮吼”是非常厉害的，只好乖乖地点头答应了。李玥仪心满意足地走了。
第二天，刘晖看见了李玥仪买了三支一模一样的新笔，便问“李玥仪，你能借只笔给我用一下吗?”李玥仪一听，勃然大怒，大吼道：“我凭什么借给你!”你自己没有吗?“刘晖只好失望地走了……怎么样?李玥仪够“大方”了吗?
“优点”二：脾气“好”
一天，李玥仪正在做作业，听见冯春晖(男)在背后说她的坏话“李玥仪真是讨厌，一会儿……”李玥仪一听，一下子抓起他，就是一顿赤手空拳的女子单打，受害者“奄奄一息”。
“优点”三：“尊敬”老师
有一天，老师刚上完课，把作业本发下去便走了，李玥仪发现老师多扣了她0。5分，便抓起作业本，飞奔到老师办公室，不等老师反应过来，李玥仪便对老师大吼“老师!你把我的一个字弄错了!多扣了我0。5分……”弄得老师很没面子。
怎么样?听了我的介绍你对李玥仪的“优点”有所了解吗?不过我想李玥仪如果对人脾气好一点，上课别大嚷大叫，我们会很喜欢她的。
同学的优点作文2
我有一个非常聪明的同学——名叫李子涵。她的学习非常好，深得老师们的喜爱。同学们也非常喜欢她，因为她有很多优点。下面我就来夸一夸她吧。
首先，李子涵是一个细心又有爱心的女孩。在周末的时候，她爱给植物浇水施肥，给小鸭子喂水喂食，甚至还给它们洗澡。
她不但在家里乖巧，在学校也非常认真学习。当别人在说一些令她很感兴趣的事情，她丝毫不受影响，认真听她的课。如果老师布置什么课堂作业，她一下课就可以立马完成。
还有一天，老师给我们考试。全班作文合格的同学很少，可是她的作文却合格了。我因为作文不合格而睡不下午觉，可是她却睡得香香的。而且还听说她写的《种沙姜》非常棒!她考试得高分还有一个秘诀，就是她的字非常清秀，卷面整洁，老师一目了然对与错。
她不但语文好，英语也相当不错。知识非常面很广泛，因为她非常热爱读书，所以有一些中学生才学到的单词在她的脑海里已经一应俱全。有一次英语考试，我考了全班第二，她却考了全班第一。
李子涵的优点非常多，我们都该向她学习，天天向上。
同学的优点作文3
小学六年，初中三年，高中三年，大学四年。在这十六年中我们随着知识求量的增大周围的人也会变化，同桌也会变化，而现在的同桌只会让我以后印象最深刻的吧。这人呢酷爱流年类的词，优点也数也数不尽，若想深入了解，请听我细细道来。
形似仙女
许多人一听到这个词就会想到“美貌”，你如果你是把这个词把我要说的它的特征来相比的话，不不不，你就完全错了!我要说的是那一头浓密又乌黑的长发。是否经常在许多古装片中听到这样一句话?“待你长发及腰时我娶你可好?“可是她已经长发及腰了，却没有人娶她。别说了她正在前面呢!我去吓唬吓唬她，结果我刚走到她后面拍她背，结果她头一转那头长发也随之扑面而来，而我的脸顿时感觉火辣辣的，笔试呢，说一大堆都是一把辛酸泪!我先去洗脸了。
之所以这么评论，因为在我心里面仙女都是可以不用任何武器就伤害到别人的，而她也就是一位这样名副其实的仙女。
她虽头发很具有杀伤力，但是学习还是很厉害的。
学霸提取机
世界上的学霸不多，真真正正的学霸也不多，而她是其中的一位。看看今天发下来的数学卷子她该正确的正确了，没学过的也正确了，而我改正确的'没正确，没学过的也没正确。我今天怎么这么倒霉?是不是今天出门没看黄历呢?
上天总是不公的。给了一个人学习天分，可她体育却不行。就拿我们上周星期四节课上发生的一件真正的事来说吧!
体育弱智
那怎么又是体育课呀啊?怎么又跑步呀?如果你听到这样彼此不甘的声音相互叠起，那一定是我们班了。我们班就是本质上的学习不行，体育又不行的差班，虽打着快班的名号，可确实也力不成心。老师和平常一样叫我们跑步怎么又突发奇想的叫我们追跑，追跑也就是两个人相隔三十秒后再跑。我们后面是女生，还好说些，同为女生好说话。他近倒霉的被安排在了男生那排，后面恰巧是我们班的腿长王子。本来女生体力就不如男生，何况是在巨大的体力消耗后?所以她就很容易的被那个男生追到了，只有认命地做了一百个俯卧撑。
人的优点总是大过于缺点，她的文笔也是极好的，我经常跟她一起讨论好多文章却一在不经意间被她那谈论文章时的高兴劲所吸引。三年，看似长却又短，时间的变化没有揣摩到，所以我们现在最重要的就是珍惜和同学们在一起的快乐时光。
上面的三点只是她的十分之一，我的同桌还有许多奥妙之处，如果想细细探究，请见下回分解!
同学的优点作文4
贝贝是我的邻居，就住在我家楼上，她是我最好的小伙伴。
说起我们俩的认识可真趣了。一次在电梯里，我们偶然相遇了，我被电梯里这个与我差不多高，有着一头乌黑长发、水汪汪大眼睛的漂亮女孩吸引住了，不禁对她微微一笑。没想到她却对我说：“我好象认识你，你是不是经常喂那只野猫?”“是呀!那只被遗弃的母猫真可怜，我真心疼它呀!”。从此，她和我一起关心这只小猫——“小怪”，这可是我给它取的名字哟!就这样，我们成为了好朋友。
每到星期六的下午，我俩总会在一块玩耍。我们骑自行车，玩赛车……我们最喜欢的是到我家来玩“大富翁”。“大富翁”是一种棋类游戏，它是通过土地的买卖，房屋的修建，以及对命运和机会的把握，考验每一个玩家的智力。贝贝喜欢紫色，她从来只买紫色的地产，而我是什么颜色都买。每当我走到紫色地产面前，她就会不停地哀求我：“发发慈悲吧!把紫色的地产留给我吧，我最喜欢它了!”每当这时，我总会被她逗得哈哈大笑，然后慷慨地把紫色让给了她。尽管如此，最后我俩总是下得不分高下。
贝贝学习很努力，数学成绩特别好。她尤其擅长奥数，而我的奥数远不如她好。
有一次，贝贝在我家里玩，无意中，她听到我说多的奥数题没做完，便主动提出要帮助我完成这些奥数题。这次奥数老师布置了许多奥数作业，我只做出了一半，剩下一半无论如何我都想不出来，她主动提出帮助我完成，我实在是太高兴了!
她先拿着奥数题单琢磨了一下，然后她选了一道我认为最难的列方程解应用题，再画出一条代表路程的线段，写出甲、乙双方，并写出他们的速度，然后向我解释画图的用意，接着根据之前画好的图，准确地列出方程，加以自已的分析，最后再向我讲解，并让我再列式，重新做一遍。哇!一道复杂的题，经过这样的解法，立马就变得简单了!不一会儿，我就将这些题全部做了出来!
她的一举一动在我眼里俨然像个小老师，让我由衷的佩服，我从心底里感到她是我最好的伙伴和朋友。
贝贝和我的友谊，丰富了我的童年，让我们在一起的时光变得妙趣横生。我们的友情是装在瓶里的佳酿，让人回味无穷。
同学的优点作文5
有这么一位“小书法家”——她扎着一束墨一般黑的马尾辫，走起路来，辫子一摇一摇的，就像毛笔在纸上写字一样。她比我矮，有些胖。但她的硬笔字可是班上数一数二的——哦不，是第一的!再说她的毛笔字只能用一个字来形容——棒!
我和她一样都在练习毛笔字。可相比之下，我的毛笔字一“见”到她的毛笔字，立刻自惭形秽。不相信?好，我带你去看看她的现场挥毫吧!你一定会佩服的五体投地的。
那是第一学期的时候，语文课本中第五组的“遨游汉字王国”，提到让会写毛笔的`同学“露一手”。我的那些“丑八怪”可拿不出手。她呢?第二天就准备了文房四宝——笔、墨、纸、砚，来到学校准备挥毫。
只见她有条不紊的铺上宣纸，用木条压好，再端起墨汁，往小盘子里倒。瞬间，带着浓郁墨香的墨汁在白白的盘子中出现。接着，她取出毛笔，轻轻地蘸了蘸墨水，在小盘子的边上抹了几下。她把毛笔移到纸上方，落下笔。瞧，她把手腕转了几下，奇了!一个漂亮的隶书体“学”字出现在了雪白的宣纸上。不一会儿，“小书法家”就沉浸在了这由“笔、墨、纸、砚”组成的“小天地”里面了。她有时微笑着，好像遇到了什么开心事;有时又十分严肃，可能是这个字很难写吧。突然，她紧锁着眉头，发生了什么事?原来是有一个字写得不好看，可才过了一会儿，她又拿起笔，在这个字上面“添枝加叶”。太神了!此字经过"美容"之后，竟从“东施”变成了“西施”。她的眉头展开了，露出了由衷的笑脸。
尔后，她“变”成了一个魔术师，把手挥动几下，“学如逆水行舟，不进则退”几个大字映入同学们的眼帘。这十个大字苍劲有力，入木三分，除了结构上的一点缺陷外，其他的简直可以和王羲之的字媲美了!
咳咳!现在要公布这位“小书法家”的尊姓大名了。她就是——马双婕!一个才艺出众的女生。
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