朗读七年级作文500字
通过这一次朗读，我发现我的胆子变大了，开始慢慢接触困难，迎难而上。朗读还可以让你的口才变好，还可以让你爱上读书……下面给大家带来一些关于朗读的作文范文，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!
朗读作文范文1
有人说：朗读是一种力量，总有一段文字、一份情感，触动你的神经、拨动你的心弦，激发出一段故事、展现出一种情怀。
我特别喜欢朗读，妈妈在家里专门为我开辟了个朗读角：一个移动的小书架，一张蹋蹋米的懒人沙发，一块彩色地毯，就构成了我自由自在的朗读空间：在这里，我先是依在妈妈怀里听着妈妈朗读儿歌童谣，然后是自己磕磕绊绊的一个字一个字地去朗读绘本，再是现在畅通无阻地朗读历史、科普、传记、国学……
妈妈的朗读是播撒在我心田里幸福的种子，在妈妈的爱心呵护下，种子已经生根、发芽并正在茁壮的成长着：妈妈的儿歌童谣开启了我对旋律、平仄的热爱;绘本《爷爷总是有办法》让我百读不厌，在那个充满爱和温馨的家里，爷爷象个魔术师，一次次的带给约瑟惊喜。也让我明白了生活中常会有各种问题，只要你不断的动脑筋，就会想出解决问题的办法;朗读《中华上下五千年》，瞬间我觉得自己象个高瞻远瞩的将军，站在泾渭分明的沙盘前，拥有指挥千军万马“运筹帷幄，决胜千里”的眼界……。
当然，我最喜欢的还是每个早晨，站在讲台上带着同学们进行的朗读，对我来说这是一种美的享受：恰当地运用音调的高低、音量的大小、声音的强弱、速度的快慢，就会使整个朗读如同一首优美的乐章，你听：“《生命 生命》，……这就是我的生命，单单属于我的，我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流走，使自己活得更加光彩有力。”没错，我们青少年更应该珍爱生命、尊重生命、善待生命，让生命积极、乐观、健康向上，如同文章中的种子不屈服于困境，顽强成长，这样我们才能拥有更加美好的人生。
现在，朗读对我来说已经是每天必不可少要做的事情，它使我的思维更加活跃，在课堂上我总能想出与众不同的题解;它使我的写作水平不断加强，老师时常在课堂上把我的文章当作范文;它使我的自信心倍增，我学到了许许多多课堂上学不到的知识，老师和同学们都叫我“小百科”!
朗读作文范文2
今天，我参加了鼓楼区政府举办的“燕沫巷杯”闽台青少年中华经典诗文朗读比赛。
我一到现场，就被漂亮的舞台所震撼。选手们一个个精神饱满，男生们都穿上了帅气的小西装，女生则穿着漂亮的小礼服，在候场区准备比赛，我看得不禁有点胆怯。
上台的选手中，有的人朗诵的是诗歌，有的人朗诵的是散文……台上一分钟，台下十年功。他们自信从容的表演，一次次打动了严格的评委老师，家长们也不断露出欣慰的笑容。对手实在是太强大了，我一边在台下看，一边在准备我接下来要上台朗诵的《红岩》一书中的诗词以及我的体会。
“下面请143号选手上场!”评委老师念道。哇，终于轮到我啦!我深呼吸了一口气，故作镇定地向舞台中央走去，握着麦克风的右手，手心早已布满了汗珠。在台上站稳后，我的眼神不停地在台下寻找妈妈的身影，发现妈妈就站在舞台不远的地方，看到她向我投来了鼓励的眼神后，我顿时又有了信心!
“各位评委老师、同学们，大家好!我是143号选手，我为大家带来的朗诵题目是《钢铁意志——红岩精神永传颂》。竹签子是竹做的，但共产党人的意志是钢铁……”我忘记了紧张，越读越自信，越读越大声。朗诵结束，台下响起热烈的掌声。这时，我才松了一口气，走下舞台，飞快地奔向妈妈的怀里，等待着老师宣布成绩!
“143号，7.37分。”时间在那一刻定格。可能因为我上台前的紧张，也可能因为我的准备不够充分，成绩并没有达到的期望值，没能进入复赛，我有点难过。妈妈看到后安慰我说：“没事，勇敢参与就是一种成功，下次再努力。每一次比赛都是一次锻炼，都是一次学习。加油!”有了妈妈的安慰，我的心情好了一些，跟着妈妈离开了海选现场。
经过这次朗读比赛，我获得了许多宝贵的经验，看来下次我要准备得再充分一些，才能成功!
朗读作文范文3
在我眼中的朗读，就像是一只五彩的蝴蝶，有亮丽的色彩。朗读的声音胜过水流潺潺、鸟语啾啾，因为那是由心而发的美妙声音。
总有许多美句佳篇，用肉眼去看不能显现出它的优美，唯有朗读，可以传达出美在何处，是抑扬顿挫，是悠扬婉转亦或是平淡无奇 。你去朗读时，会发现文章变“活”了，有种灵巧的感觉。通过自己的理解去朗读，可以传达出文章的感情，仿佛置身其中，文中的故事都在自己身上上演一般。单就比安静的阅读而言，朗读更有几分真实的体验感。
最近我在看一本诗集，是冰心的《繁星·春水》。每一篇都短小得很强，却有着深刻的含义。有一篇我记得很好的：言论的花儿开得愈大，行为的果子结得愈小。这篇大概是对说得多、做得少的人说的吧。我看到时就把它读了出来，像我成了劝导那样的人的冰心。这几句从字面上看去的意思，是花儿开了之后，果子便小了。嗯?不是这样的，是花凋谢后，果子才能长出来。其中的含义便是告诉我们言论过后一定要有行动。如果只是阅读，那是体会不出其中的深意的。书中还有许多篇的开头是小弟弟呵、我的朋友、母亲呵等，就像是在和谁说话一样，读出，身临其境了。
我爱朗读，我觉得用眼不如加用嘴。让我们用自己的声音，朗读出不同文章的奥妙。
朗读作文范文4
“要诵读比赛了，我们下去排练吧!”随着吴老师的声音，我们排着队到操场上排练，然后登上了舞台。我们首先练习《沁园春·长沙》：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头……”我们个个一丝不苟，站得直的像一棵棵杨树。“眼睛盯着前面，头不要乱动，要站直。”我们立刻改正自己的错误。这时，品德老师也来了，为我们提出了宝贵的意见：“恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方遒。这句话音要读的重一点。表示这句话是毛主席的远大思想。”品德老师说。
经过了一番精心练习，我们充满信心，自信地迎接下午的比赛。下午，两节后开始了比赛。先上场的是四(1)班，他们和我们一样，也是朗诵《沁园春·长沙》和《沁园春·雪》。只见他们朗诵得整齐，也十分有感情，而且很有特色。我们心里不禁打起了小鼓。四(1)班下去后，我们四(2)班便排起了整齐的队伍上了台。我们依然很紧张，最开始我们没有发挥好，后来我们的心渐渐平静了，发挥得也好了。我想：下回如果还有诵读比赛一定不要紧张。如果下次一直这样，准拿第一。我们下去后，三班上去了，他们比我们表演的还棒。
虽然诵读比赛我们班只得了二等奖，但是我却从中学到了许多东西：刻苦、自信、文明和冷静。
朗读作文范文5
“耶，今天活动开始啦!”是的，今天下午学校举行“金桥之光——班班有歌声、乐器进课堂、美文朗诵”系列活动。 真是多姿多彩!那一个个跃跃欲试的同学们，如同一个个小战士，直起身子，迫不及待地想要展现自己的风姿。
活动前，我们化了妆，穿着统一的服装，打扮得漂漂亮亮。来到报告厅，那光彩夺目的舞台立即吸引住我们的眼球。虽然灯光还没有全打开，可前排灯已把舞台照亮，打扮俊俏的同学们上台后，一定更加光彩照人。突然，灯光暗了下来，周围静悄悄的，我一下子紧张起来，仿佛心脏都要跳出来了!一会儿，灯闪烁起来，大厅被照得通亮，礼台上各班的同学们开始依次表演，动听的歌唱声、欢快的陶笛声、优美的朗诵声，声声入耳，引人入胜。
终于轮到我们班上场了!我既兴奋又紧张，生怕自己出错会影响班集体的成绩。上台的过程中，我不断控制自己的心情，但一眼看到陈老师、管老师就在我们身旁，我就放心多了。演唱过程中，陈老师一直在用嘴型提醒我们各部分的重点。演奏《龙的传人》时，那时而深情，时而激昂的旋律，使我们都陶醉了，我渐渐地忘记了自己是站在舞台上，仿佛身临祖国的崇山峻岭之间，感受着万里长城、滚滚黄河的磅礴气势，我们情不自禁地把深深情感融入演奏中。
美文朗诵是我们班的压轴好戏，管老师特意别出心裁排演了一段RAP小品，当曹成杰做出那些背不出来书，着急得抓耳挠腮时，台下立刻爆发出一阵阵笑声和掌声。唐艾琳和唐子涵也很出色地完成了演出。《笠翁对韵》朗诵结束，台下再次响起经久不息的掌声，那一刻，我的小脸涨得通红,心“扑通扑通”跳个不停，那是激动的心跳、喜悦的心跳。
活动结束了，我们都沉浸在快乐、兴奋、胜利的海洋中，这次活动真难忘。
朗读作文范文6
今天下午，我们四年级要举行一次朗读课文比赛。经过几天的层层选拔，陈老师终于决定让我和李倩毛宇航三人代表我们四<七>班参加比赛。听到这个消息，我的心里是又喜又忧，喜的是又多了一次锻炼的机会，忧的是第一次参加这样的比赛，我能获上奖为班级争光吗?再看看我的两位"战友"，也是忧心重重啊!
第二节下课，我们怀着紧张的心情来到了电教室，其他班的选手也到了。看着他们一个个生龙活虎的样子，我的心里更紧张了，就像揣了一只小兔子，怦怦地跳着。我努力使自己平静下来，开始抽取名次，我抽到了第十号。"还可以，虽然靠后点，但十全十美嘛"我自我安慰着。这时，评委老师来了，看着她们一个个神情严肃，我刚放下的心又悬了起来，再看看前边几位选手是面带笑容的进去又愁眉苦脸的出来，我的心里早已不是一只兔子，而是许多兔子在赛跑。"老师既然让你参加，就证明你一定行!"这时，我的耳边忽然响起妈妈鼓励的话，眼前又出现了陈老师那信任的目光和亲切的笑容。"对，我要振作，我一定行!"我突然觉得浑身充满了自信和勇气。轮到我了，我整理一下情绪，精神饱满地走进教室，屋子里静极了，好像气息都凝固了，我落落大方地走上讲台，面带笑容的给评委老师鞠了一躬，然后按照平时老师教的读法认真读起来，慢慢地，我仿佛深深融入课文里了，直到听到老师给我的掌声，我才知道读完了。
走出教室，我的心里一阵轻松，虽然我还不知道成绩，但我对自己非常满意，因为我战胜了怯懦，赢得了自信!这就是我参加这次比赛的收获。
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