分开七年级作文600字
到了曲中人散的时候，离别就悄然而生。没有人可以在另一个人身边逗留一辈子的……下面给大家带来一些关于分开的作文，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助!
分开作文1
当知了在树梢上哀鸣的时候，校园的小道了多了三五成群的毕业生，用镜头和过去的时光话别，喧闹中缀满星星点点的伤感。广场上的笑容定格，响彻云霄的笑声和不约而同的“茄子”凝固在空气中，从此，岁月激起的漩涡已不再打转，更多的是沉闷、滞缓。
翻开过去的相册，却发现它们是如此单薄，以至于它们仅仅固定了我们的笑容，而笑容背后的青春拔节的声音却再也听不见了。那个白皮肤的粉面男生是否记得惹我生气时，被我弄哭的时光?那个站在身后机灵的家伙，是否记得送我的卡片上有一个歪歪扭扭的错别字?那个身旁伴鬼脸的女生，是否记得曾经的约定?那个故意站得很近但感觉离得很远的人呢?那个嘴角上扬的帅气的小伙，是否记得曾经的毛毛虫?那个和我手拉手的黑皮肤女孩，是否仍然憨态可掬?
照片静静地躺在手掌上，可是早已失去彼此联络的契机。可见，对照真实生活的颠沛流离，照片抑或文字都显得那么苍白无力。
三毛说：“岁月极美，在于它的必然流逝。”每个人的历史在成长的岁月蜿蜒着，在时欢悦，有时低沉。
此刻，站在窗口，眺望窗外路灯，昏黄的灯光晕染着偌大的草坪，给静寂的黎明一丝温暖，给灯下漫步的猫一点安全感，张望路口，一片渺茫。回想一起走过的日子，就像每束人间的烟火。他们说得对，哭与笑都值得用力气，血和泪都是裱框记念的痕迹。
很乐意那段路能与你们同行，爱或伤都是活过的证据。给青春一个名义，让它见证我们之间的纯净如空气的友谊。
在这纷繁的世界里，你我也许天各一方，也许近在咫尺。但是却失去了心灵的交流，在这个栀子花开的季节里，让我大声告诉你：只有爱不能分开!
分开作文2
上课铃声响了，汪老师带着一本厚厚的奥数书走进教室。哈哈，今天汪老师要给我们上奥数课了，我们高兴得一蹦三尺高!汪老师在黑板上写下这么一道题目:甲工程队和乙工程队要合修一条铁路，甲乙两队的工作效率之和是，甲工程队做了2天，乙工程队做了4天，一共完成了这条路的，问甲单独修几天可以修完?乙呢?这是一道看似简单却很复杂的应用题，与我们已学的工程应用题不一样，求甲乙各几天完成，不知道各自的工作效率，到底该怎么求呢?正当大家百思不得其解的时候，“数学大王”张天发言了：“我们用×2= -= ÷(4-2)= 1÷ =120天……乙 - = 1÷ =天……甲 ……听了张天的解答过程，有的同学似乎明白了些什么。汪老师趁热打铁，对我们说：“这是一道较复杂的分数应用题，张天的方法就叫做‘分开来做，合起来想’!”分开做，合起来想?我们仍有些疑惑。汪老师继续讲解：“我们看甲做2天，乙做4天，不就可以看成甲乙合作2天，乙独做2天呢?”“对呀!”有的同学恍然大悟。
“我怎么没想到呢?”有的同学在台下遗憾地嘀咕。
“这样，甲乙合作两天就完成了×2=，可总完成了，剩下来的 -=就是乙2天完成的，那么乙一天完成了÷2=，把总量看作单位‘1’， 1÷ =120天，这就是乙的天数，而甲，用- =，1÷ =天，就是甲的天数!”听了汪老师的讲解，大家茅塞顿开，兴奋地讨论开来。
我也深深意识到以后做工程应用题，要灵活多角度地思考，有时也要 “分开来做，合起来想”!
分开作文3
一年级二班，二年级二班，三年级二班直到六年级二班。足足六年了，同学们从一个个稚气的小孩。转瞬间，变成了大哥哥大姐姐。你看啊，时间老人走的多快啊!“他”也好像我们这一个个花季的阳光的小孩，走的好像停不住脚了似的。那么多的欢笑，那么多的打打闹闹转眼间便成了美好而又使我们伤心的永久的回忆。对啊!美好的过去就只能让它成为美好的回忆啊~~那还能怎么办啊!
以后在也看不到做在同一个教室的情景了!在也看不到同学们笑脸了!在也无法~~~~~太多太多了。我的眼泪怎么就这么不听话啊!止不住的流出来，晶莹而又透明的眼泪可能代表了同学们之间有着像眼泪般晶莹，透明，纯洁的友谊吧!眼泪落在我们的毕业照上，我想我们六年级二班的所有人都有感觉，--如今我们伤心。无法用言语表达的伤心，没有人能比我们六年级二班所有的人更能体会到~~~ 曾经我们看到过这样的梦境，一朵朵小花飘落在不只名的小路上，如今我们就是这一朵朵的小花，小路就是我们今后的人生吧!!。同学们以后要做什么自己也不知道，工人?老板?明星?
还是医生?我们只有默默的为他们祝福了吧!是啊!祝福他们以后平安，吉祥时间啊时间!为什么你要走这么急，急的我们措手不及!老天啊老天!为什么你安排我们如此美好的相遇，而又这样如此伤心的分离!捉弄我们六年级二班所有的人的纯洁美丽的友谊，捉弄我们的真情啊~ 有一个传说说的是：上辈子一百次的回眸换来今生一次擦肩而过。那么今生我们有幸相遇而且更有幸成为同学，那么我们上辈子是多少回眸多少擦肩呢?同学们请珍惜我们的友谊!!!虽然我们不能在在一起，但是我们的心永远在一起!永远不会分离!!
对于我來說最难过的就是离开了相处6年的他们和她们。我永远也忘不了我的集体!
分开作文4
分开后又一年的春天，我的记忆像雪一样溶解。那些有你在身边的影片，呼的一声飞得老远老远。爱锁在那个秋天，我会永远爱着你，亲爱的——妈妈。
你是那么爱笑，可却又那么严厉。去年的秋天，实在扛不住的你，最终病在床上，急性肠癌夺去你的笑容和严厉，我在你的身边，陪你度过少之又少的岁月。你平时总是打我，甚至因为我的不乖，要把我赶出家门。我恨过你，但却更爱你了。
每次回到家，你总是在厨房忙。我几乎没看到你休息的时候。妈，小时候的我一直问你，为什么你是妈，我是儿子;妈，在风雨中看见你，其实我知道你没什么大力气;妈，你总是那样严厉，但为什么爱我，从不放弃。妈总是笑我还小不懂事。妈每次都说，你是我儿子，我要遮风挡雨，再难的路我和你在一起，一起陪你找到人生目的地。
现在我终于明白，那时的妈是有意这样做。也许她知道自己已经不长了，于是努力磨炼我，希望快点成长。你躺在床上时，脸庞是多么得安详，想必这是妈妈最放松的时候了。
“没有你的日子里，生活如此迷离……”每当听到齐秦的这首歌，我不禁想起你，暗生愁苦，眼泪总是划过面颊。一直把音乐当作母语的妈妈，生前最喜爱听歌。她追逐着流行，喜爱听现流行情歌。妈妈告诉我，现代情歌不仅表达了爱情，同时也更注重亲情和友情。我受母亲的影响，也喜欢听王力宏的歌。“你不知道我为什么离开你，盘旋在你看不见的高空里……”也许这就是妈妈想对我说的。
妈妈去世了，日子也发生改变。懦弱的我也逐渐走向坚强，目的地的志向就是母亲的方向，我努力着，坚持着，谨遵母亲的教诲，从不放弃地勇往直前。
妈走了，现实的距离远了，可她却越来越近了，因为妈妈永远在我心中。
分开作文5
在我记忆中，许多人都已淡忘，但她——我的同学雯，我永远都忘不了。
记得那是国庆前夕，班主任老师让我们每个同学做一张关于“庆祝祖国妈妈生日快乐”的小报。刚听老师讲完我就犯愁了，心里直嘀咕这可怎么办啊?我连最基本的怎样设计版本都不知道，这下如何是好?唉，正当我唉声叹气、眉头紧锁、冥思苦想的时候，被坐在我前排的雯看到了，她亲切地问我：“哎，苓，你干嘛一副愁眉苦脸的样子，说来听听，或许我能帮助你。”“就凭你，得了吧，你能想出什么好点子，算了吧!”当时我想她听到我那些泼冷水的话，肯定不高兴，说不定以后不理我了呢。可谁知她却像没事似的笑眯眯地对我说：“不试，你怎么知道。”于是，我就把我不会做小报的事跟她说了。谁知她拍了拍我的肩膀对我说：“嗨，我还以为是什么大事呢，就这点小事也值得你发愁，得，我来帮你。”只见她从书包里拿出一张写满字的纸递给我还给我了她做的小报版本，还教我该怎么把这个小报做得美观。我一看，乐了，你猜是什么?
原来这就是我梦寐以求有关于赞扬祖国妈妈的诗歌和如何设计版本的资料。她一边给我看，一边认真地教我。那一刻，我感到很温暖，很幸福。这时，我感动极了，心想：这回我要好好谢谢你，要不是你在我毫无头绪时伸出援助之手帮助我，使我及时完成了老师所布置的作业，说不定我至今还未完成呢。
我与雯即将离开了，要去不同的初中了，但我会永远记住她这个好朋友，永远也不会忘记她。
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