关于世界读书日读后感作文10篇
读书，我觉得是一种享受。它丰富多彩，知识全面，我读书只要钻进去了，就忘记了周围发生的一切，仿佛它有一种魔力吸引着我。下面是小编推荐的关于世界读书日读后感作文，仅供大家借鉴。
关于世界读书日读后感作文(一)
也不记得有多久没认认真真地读完一本书，更别说提笔写些什么了。想当年，我应该也能算个小小的“书迷”吧，小说，散文，什么都看。不过，能把读书这样的好“习惯”都给改了，充其量只能算是个“伪书迷”吧。 初高中时，读书的目的性十分明确——为了提高写作水平。确切地说，应该是写作文的水平。那一张卷子里的压轴大题实在无法让人视而不见。或许是目的性太明确了，我读书时往往更注意的是作者的描述手法，背下书中的优美词句等等一系列能在作文中用到的东西，而往往把书中最重要的情感和思想意境给忽略了。以至于每次写作文时，会的只是生搬硬套或模仿。记得高中有次作文写的还不错，当时的语文老师如是批注：“应用了蒙太奇的写作手法，很好!”我一看，有点儍眼了，脑子里极力搜索：最近到底是在哪本书上看到这样的描述手法?可惜，我不知道，我不知道蒙太奇是什么，更别说用他的什么手法了。我只是歪打正着，瞎猫碰上死耗子而已。其实，即便真是让我看到了，我也不知道这个手法叫做蒙太奇。说到这，我这“伪书迷”的真面目更是暴露无遗了。说来惭愧，当时想着语文老师如此“看得起”自己，自尊心严重作祟的我都没去问个明白，加之没有现在如此发达的网络条件，也就不了了之了。当然，当我写下这件事的时候，我已经了解蒙太奇写作手法了。由此可见，读书读的太肤浅，太功利，只能停于表面，根本无法领略书中的精髓。
至此，写下心里的一些想法，以作为自己以后读书的标杆：
因为爱读书，所以爱读书。
这是我最大的体会。功利化读书的我用了一篇通俗的不能再通俗的作文为自己的高考画上了一个不完美的句号。读书应该是一件非常享受的事情，而不要把它当成是一种学习手段，就算是学习，那也不要太功利化了。读书的目的是什么?提高自己吗?提高自己的目的是什么?专业技能的提高，收入多一些?抑或是多认识一些道理，生活地更快乐?不用想太多，不要把读书看成负担，看成任务，我们需要的只是把读书当成一种生活习惯，一种生活情趣。开心时，找几本书 看看，让心情尽情地在书海中徜徉;烦恼时，找几本书读读，把忧愁抛之脑后。不追求读书的意义，只享受阅读带来的洒脱轻松，又有何不可呢?只有这样，才能在读书中得到真正的快乐!
用“心”读“好”书。
俗话说的好：“不动笔墨不读书”。最终想要在阅读中有所收获，用“心”，动手，圈圈划划，写写记记，却又是不可或缺的。读到感兴趣的章节、段落，划划写写，记下自己读时的想法感受，若意犹未尽，不妨回头再读一遍。慢慢地，书中的思想、精髓，最终会让我们的“心”变的更大、更广、更充实。用了“心”，当然要选“好”书。书的内容和品味，能够深深的影响一个人。整日捧着漫画书的，断不会成为一个人文学者;整日沉迷于穿越小说的，也断不会成为一个技术学家的。
说的似乎有点多，希望今后自己能从书中读出别样的真味!
关于世界读书日读后感作文(二)
泛黄的日历翻过一页又一页，在漫无边际的等待中，终于等到了这一个属于我们读书人的日子——世界读书日。
1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年的4月23日定为“世界图书和版权日”(WorldbookandCopyrightDay，也译为“世界读书日”、“世界书香日”)。这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志——一本打开的书，中间是一颗心。巧合的是，4月23日也是著名作家莎士比亚、维加2位著名文学大师的辞世纪念日。
今日，正是读书日，班级里处处张灯结彩，每个同学脸上都洋溢着快乐与幸福，我的心里更是无与伦比的高兴。
为了迎接这一时刻的来临，图书角作出决定——全天大放送。从清晨7点开始，一直到下午放学，都可以借书，我们这十位图书管理员随时随地都做好准备，不管你是谁，只要是到图书角，我们绝对以十分的微笑带给你，让你每天都充满活力，在与书相伴的日子里，你不会孤单。
天上掉一个大馅饼，同学们高兴地手舞足蹈，刚一宣布，就争先恐后跑向图书角，不一会儿图书角就被围得水泄不通，每一个人回来的时候，身上散发出淡淡的书香味，同学们也开始真正的爱书了!
我们为这次活动做了充分的准备，还不单单是这些呢，我们在下午第三节课时，像往常一样，举行了班级共读，此次活动与往常的不同是，今天所有人都可以参加，把自己最近或者以前读过的一篇好文章拿出来分享分享。
我分享的是一篇《彩虹为什么会有两个圈》，因为上一年，天空中莫名其妙的出现了彩虹，而且是两个彩虹，当时同学们都茫茫然，不知所措，看看老师，老师微笑着，让我们自己去动手查资料，我们当时还并不知道是怎么回事，也稀里糊涂的答应了老师，一定找到答案，可这整整过了一年，我们并没有实现诺言，今天，我就一并回答!
同学们纷纷拿出自己精心的准备的小故事，获得了同学们热烈的掌声，小脸涨的通红，但我们累并快乐着!
更有晚上的我们班级首届网络读书会，我班同学这一天的上线人数，不少于20人，状况十分激烈。20余人，你一言，我一语，虽然有时偏离主题都跑到爪哇国了，但同学们还是很乐意参与任何一项与书籍有关的活动中，与书做朋友，这何尝不是一种乐?
今日是读书日，虽然已经很晚了，但是在与书相伴的日子里，永不孤独，永不寂寞，书，我们在梦里再次相遇!
关于世界读书日读后感作文(三)
书籍是人类进步的阶梯。书，可以充实人们的生活，可以让人们变得高尚起来。歌德说过：“读一本好书，就像你和一个高尚的人谈话。”每年的4月23日是老幼皆知的“世界读书日”。
关于世界读书日，还有一个美丽的传说。勇士乔治屠龙救了公主，并获得了公主的回赠—一本书，以象征知识和力量。每到这一天，位于西班牙的加泰罗尼亚的妇女们都会给丈夫送一本书，男人则会回赠一支玫瑰花。这一天又恰好是大文豪莎士比亚出生和去世的纪念日，所以后来4月23日名正言顺地成为了“世界读书日“。
我喜欢读书，因为书籍能让我从中获取更多的知识。每天读书30分钟已成为我生活中不可缺少的一部分。每次读完一本好书，我都要写一篇读后感，谈自己对这本书的认识。
低年级，我认识了憨厚可爱的笨狼和他的一家;沉浸在开朗、大方的马小跳的故事中;认识了因淘气一年级就被退学的小豆豆，也因此见识了神奇的巴学园;开飞机的舒克、开坦克的贝塔，皮皮鲁、鲁西西渐渐成为我的朋友。高年级，我走进了居里夫人、贝多芬、海伦.凯勒的世界，让我明白了用微笑去面对苦难，那么命运最终也会向你展露他的笑容。如今，我又走进了名著的海洋。《史记》、《上下五千年》让我在浩瀚的历史长河中畅游;又跟随唐僧师徒四人历经风雨坎坷取回了真经;《三国演义》更让我见识了过五关斩六将勇猛的关羽，治世之能臣乱世之枭雄的曹操，鞠躬尽瘁死而后已的诸葛亮，一个个个性鲜明的历史人物栩栩如生地随着阅读展现在眼前……
一本书中说道，读书能改变命运，崇拜别人，不如塑造自己。要想让自己出类拔萃，我们必须从小多读书、读好书，勤学苦练，为我们的人生打下坚实的基础。才华是刀刃，刻苦是磨刀石，让阅读滋养我们的心灵。
今天，你读书了吗?
关于世界读书日读后感作文 (四)
我爱读书，书就像甘甜可口的仙露，让我这棵小苗贪婪地吮吸，使我长成参天大树。
其实，以前的我，并不是一个爱看书的人，因为我觉得读书无聊，我也静不下心来读书，每当妈妈逼着我去读书时，我就感到脑子在膨胀，浑身就像长了刺一样，坐立不安。心情就更别提了，心烦意乱。经常是读了很长时间，但实际一个字也没看进去。随着年龄的增长，我发现，我的作文水平在班上一直很不理想，每次写作文我都没有题材，文字也是干巴巴的，一点也不生动。而且，在与同学交流中，我发现他们讲到的一些知识我都答不上来，连听也听不懂，更别提和他们交谈了，只好眼巴巴地看着他们神采飞扬地谈论。终于，我下决心，开始尝试读书。
这不读不要紧，一读就“糟了”，我现在只要一离开书，我就浑身不自在，看起书来也是废寝忘食。书这位朋友一直在告诉我我不知道的知识，书这个朋友也在不停地吸引这我，让我如饥似渴地吸收着新的知识。现在你只要走进我家，走进我的房间，首先映入你眼帘的就是一个很大的书架，你可以看到很多很多的书整整齐齐地摆放在上面，有知识文化方面的，有作文方面的，还有小说之类的书……其实我还有很多书，只是因为书架有点小，只好找别处放了。在这么多类书里，我最喜欢的要算是小说方面的书了。在我们家，小说类的书最多，整整放了好几排。
记得有一个夜晚，我写完了作业，舒服地靠在沙发上，认真地读着《盛世繁花》这本书。书中的故事情节跌宕起伏，有时我的心提到了嗓子眼儿，有时我的脸上露出了喜悦的笑容，还有的时候，我随着情节的描写哼起了小曲，再有时我在沙发上跳起了轻快地舞蹈……当妈妈喊我睡觉时，我完全没有听到有人在叫我，因为我已经进入了书中所描绘的情景，并陶醉其中了。虽然我从梦幻世界回到了现实生活，但我的心好像还停留在那有趣的梦幻中，直到睡觉的时候，我还想着书中的那个梦幻世界。
书已是我生活里不可缺少的一部分，在书的海洋里漫游，让我的生活变得充实、美丽。
关于世界读书日读后感作文 (五)
生命因享受读书而精彩。对我来说，读书就和吃饭一样，已经成为我生命中最重要的组成部分，一餐不吃觉得饿，一天不读觉得慌。
人生离不开书，人们在读书中成长，在读书中成熟，这正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”书是一位睿智长者，它引领人们在读书中品位人生，享受人生;它指导人们在阅读中感悟人生，挑战人生。“读优秀书，做高尚人”，走进名著，从名著中汲取丰富的精神养料，有助于我们素养的提高。
读书，使人聪明;读书，使人提高能力;读书，能够让灵魂脱胎换骨;读书，可以升华境界。除了读书，还要学会做读书笔记，记下读书感悟，留下认真读书的痕迹。做读书笔记不仅能对书的内容不易遗忘，更有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，加深对内容的理解，有助于提高语文水平。每读完一本书，你总会涌出许多感受、体会、启示或疑惑。对于书中的观点、人物的言行、写作的手法，读后总有自己的见解与评价，将自己经过思考后的独到见解与评价记录下来，是一件很有价值的做法，有利于提高自己的阅读素养。
让我们珍惜、利用大好时光，使读书成为生活的美好旋律。多读名著、勤做笔记、观察多彩人生、充实丰富的经历，在读书中获得无穷的乐趣!
关于世界读书日读后感作文(六)
《黄金是怎样炼成的》叙述的是：东北青年乔慧存中专毕业后，通过自己的努力最终进入美国沃顿商学院学习深造的艰苦历程。他的好学和自律深深激励着我不断前进。
乔慧存曾说过这么一句话：“我最大的优势就是我的执着，做一件事，一定要做到底，一定要做成功!”事实上，他的确是一个言出必行、言行一致的人。他能在零下几十度的冬天起来晨跑，坚持四年，从未间断。乔慧存认为只要有战胜困难的信心，就可以创造生活中意想不到的奇迹，那些看是不可能的事情也完全有可能实现!我想，如果我们每个人都有这样的信念，成功离我们也不会太远!
乔慧存在创业路上曾遭到过别人的蔑视、嫉妒、排挤，但他仅用一种方式回应——我要做得更好!说真的，我也有这样的经历，品尝过遭人冷眼的滋味，那种感觉，真的很难受。但是我却用另一种方式来回应——不断地回避、退缩。看了这本书后，我倍感羞愧与不值。我意识到要成功就一定要迎难而上。别人越是鄙视我，小瞧我，我就越要坚强，越要做得更好。
踏入纪中校园不久，在老师和同学们的信任和支持下，我很荣幸地被选为班委干部。而班级的管理确实是任重道远，富有挑战。当你尽心尽力工作时，同学作文https://Www.ZuoWEn8.Com/们不体谅你;当你乐于助人时，同学们说你假正经;当你上班会课积极发言时，同学们说你耍小聪明。我很无奈，也很无助。别人对我的误解刺痛着我的心。我时常想同学们为什么总是谴责我、排斥我?我的愁思像沉甸甸的担子压在心头，经常一个人躲在角落里叹气。是不是我的奉献和付出都是一文不值，我是不是应该放弃，我究竟该怎么办?这时，乔慧存在《黄金是怎样炼成的》一书把答案告诉了我：“你没必要刻意改正，如果你把它们改了，你的优点没了，你的锐气也就没了。”哎，原来如此!我应该改变的是自己的处事方式和不良心态。我坚信他能做到的我也能做到。
乔慧存参加美国沃顿商学院MBA面试时，表现得非常优秀。他每讲一句话都是经过慎重考虑的。而我做事却是慌慌张张，笨手笨脚。才进校的时候，我经常走错宿舍，坐错饭桌。我越是焦急，就越会乱套。有时候我觉得自己很笨，根本不知道怎么去把握住宝贵的高中三年，更不知道如何去经营好自己的人生。
我苦恼中阅读了《黄金是怎样炼成的》这本书，认识了乔慧存，感悟了他艰苦奋斗的历程。并让我明白：要想做一个成功者，必须付出艰辛的劳动和汗水，在此基础上还要不断充实自己、完善自己。
关于世界读书日读后感作文(七)
这本书一共有十五课，每一课都是有许多个文明美德的小故事组成的，每个故事的背后都蕴含着一个道理，它们深入浅出，不信，你瞧：第十课《老师，您好》告诉我们：要尊敬师长;第十三课《公众场合我最棒》告诉我们排队时不能插队，要尊重他人。如果书中的道理都学会并做到了，他能伴随我们成长，使我们受益一生。
其中，让我印象最深的是《爸爸妈妈辛苦啦》这一篇，它让我想起了生活中的一段小插曲儿：有一次我发烧了，妈妈用脸盆接了点冷水，又放了两条毛巾浸湿，把其中一条挤干后放在我头上，过了一会儿，毛巾热了，妈妈又换了一条毛巾。过了一段时间，妈妈还在继续，累了也不休息，渴了也不喝水，一直在我床边!……爸爸妈妈整天在外奔波、打工、赚钱，都是为了我们，而我们自己又如何才能不让他们操心?我认为作为一个学生，能做的就是把学习成绩搞上去，在生活中要学会自立自强，不要让父母担心。现在他们用坚实的臂弯为我们遮风挡雨，将来我们要用自己日益丰满的羽翼为爸爸妈妈撑起一片蓝天。
读完了这本书，我明白了文明美德是多么重要，我们应该从身边的点点滴滴做起。
关于世界读书日读后感作文(八)
我读了《查理和巧克力工厂》这本书很有趣，而且还讲述了一个道理，接下来就给你们讲一讲主要内容。
查理家里很穷。有一次他正在回家的路上，到了一枚50便士的硬币，他打算先买两块巧克力吃把剩下的钱教给爸爸妈妈。他买过之后发现第二块巧克力的里面有一张金奖状听说找到了它可以参观巧克力工厂。
他就去了，他们先来到了巧克力车间，其中一个小朋友看到了一条巧克力河他就去喝结果被冲走了。他们又来到了果仁车间其中有一个小朋友想抓一只松鼠结果被捕100只松鼠弄进了一个通往垃圾总站的洞。他们又来到了发明室又有一个小朋友看到了两片没有做好的口香糖，结果他吃下了肚子变成了一个大蓝莓。
后来又来到了电视巧克力车间里面有一个电视巧克力和一台摄影机。旺卡先生说：“摄影机可以把物体变成一百万个微粒传输给电视巧克力。”其中有一个小朋友向摄影机冲去，结果被传输了。
现在剩下查理一个人了，旺卡先生说：“你赢了，工厂归你了。”查理他不像其他小朋友一样其他贪难，也没有被眼搀的东西所吸引，所以他当了厂长。
关于世界读书日读后感作文(九)
“道可道，非常道……”一阵阵读书声回荡在校园里。自从学校展开“与圣贤为友，与经典同行”读书活动以来，校园里每天都飘荡着划一而有节拍的读书声。
当语文老师第一次捧着《道德经》，通知我们这是我们中华民族的珍贵文化遗产，我就暗暗公开决计一定要认真地学习它。可是当老师第一次用洪亮的声音率领我们读《道德经》时，我觉得到单调无味，一点儿也提不起学习的兴味来。固然如此，我还是不忘每天读一读，慢慢地我发现本人喜欢上了它。于是每天清晨，伴着鸟儿的歌声，迎着初升的朝阳，我坐在阳台上，一边享用着清鲜的空气，一边开端了晨读。它给我的心灵开启了一道门，引导我如何从小做一个耿直的人，一个不追求名利的人，一个安康向上的人。
读《道德经》后，我慢慢发现，原来做事马虎的我竟安静耐烦地考虑问题了，原来作业中草率的字迹变得端正了许多。从诵读经典书籍中，也让我悟出了些做人的道理。比方文中的“知人者智，自知者明;胜人者有力，自胜者强”，通知我们，一个人不只要能打败他人，更应该有勇气打败本人。
《道德经》让我收获颇丰。“天长日久。天地所以持久者，以其不自生，故能长生。是以圣人后其身而身先;外其身而身存。非以其无私邪?故能成其私。”意义是说天长日久，天地之所以能持久，是由于它们不为本人而生息，自但是然的存在，所以才干持久。所以说圣人把本人置于后，反而遭到推崇，把本人置之度外，反而保全了本身。这不正是由于圣人不自私吗?所以才干构成就了他本人。
无为是一种心境、一种涵养，是辩证的。站在老子的角度，向社会推行无为，有助于国度的稳定，但假如站在历史开展的高度，片面的无为是无助于人类的进步的，所以关于当代的青年人了解古代老子的无为论应该以辩证的办法，一分为二的对待，“则其善者而从之，其不善者而改之。”
看待竞争，我们要勇于去迎接应战，看待失败和不对等我们要报以一种平常心，用适宜的办法去改动或顺应，而不去自觉的争你死我活。这样有助于保全本人和获得最终的胜利，只要厚积才会勃发。同样，“无为”用在当代待人处世上就是要对人宽容。“海纳百川，有容乃大，壁立千仞，物欲则刚。”
关于世界读书日读后感作文(十)
“读书好，好读书，读好书。”是冰心奶奶对所有少年儿童的期望。
在第__届全国书市开幕以来，各大报纸都在宣传“书香重庆香全国”，尽管宣传工作做得很好，但从调查报告和实际现状来看，少年儿童们读书的状况不合人意。
从一些调查报告中显示，喜欢读经典名著和哲理故事的不到百分之五，而喜欢读漫画书的却占了百分之四十三点六，喜欢娱乐杂志的也占了百分之二十七点四。我了解了一下周围的同学，他们都说：“名著?老土!要想跟上时代的节奏，你就必须得看些快节拍、搞笑、整蛊的书。”
显然，同学们太“时尚”了，他们明显错误理解了时代的含义。要想跟上时代的步伐，就必须让知识充满你的行囊，而这，同学们还不能理解，因为小学生们读书的目的完全是为了好玩好笑。目前，在小学生里会读书的人不多。
产生这些问题的原因有：
一 、漫画、娱乐、黄色书籍的泛滥。在学校门口，有许多卖这种书的摊贩，有的书只有四分之一本字典那么大，折叠型的，双面印刷，五角钱一本，又搞笑，同学们当然愿意买了。那些小贩还吹得像什么似的：“看了就有艺术、幽默细胞，身心放松，学习成绩也会跟着上去!”
二、喜欢追星的多。有许多娱乐杂志都是明星专刊，现在的小孩本来就喜欢追星，看到这种杂志，当然爱不释手啦!在学校里，随处可见什么周杰伦专刊、潘玮柏专刊……
三、学生们没有阅读兴趣。读书后没有收获。好多同学告诉我说：他们每天都要被家长逼着看书，我于是问他们，如果都是获取知识，你愿意从电视上还是书本上?大部分同学都选择了前者，但是，如果长期这样下去，学生们还会有语言表达能力吗?综合素质能提高吗?
综合以上几点，建议从以下几方面培养学生的阅读兴趣：
一、广泛培养学生的阅读兴趣。在开展任何关于阅读的活动前，首先要培养学生的自我阅读意识。让学生之间互相影响，让班上爱好阅读的同学把自己读到的好书借给同学们读，或者把书中的故事讲给同学听，学生之间的互相影响，效果肯定比老师讲的效果好得多。因为学生普遍存在这样一种心理：老师的话都是教育性的;老师爱读的书学生不一定爱读，毕竟年龄上有差距。
二、开展“读书日”、“读书心得交流会”、“我的好书与你同享”、“诗歌朗诵比赛”等活动。(1)读书日。一周两个读书日，当天学生可以把自己喜欢的好书带到学校来，使学校充满书的气息。(2)读书心得交流会。每两周一次，利用班会课的时间，学生自由交流读书心得。(3)我的好书与你同享。用教室后空余部分做图书角，让同学们读到的好书。(4)诗歌朗诵比赛。每三周一次，时间安排在读报课。
三、互帮互助。解决部分同学家庭困难买不起书的问题，号召家境稍好一点的同学，可将自己看过的书送给贫困的同学，以保证每个人都能看到书。
四、希望学校在兴趣小组活动中增加一个阅读小组。参加这个小组的学生在上课外活动时，到学校阅览室阅读半个小时的书。
书，是人类的精神食粮，书，是人类进步的阶梯。让我们共同努力，真正兴起读书的氛围，那时，书香一定会弥漫整个校园!
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