初一作文陪伴不曾离开作文五篇
小时候的我所理解的“陪伴”就是陪同的伙伴，但对于许多事情都没有很深的体会和感触，也从未意识到自己正在陪伴下前行。下面是小编为大家带来的初一作文：陪伴，不曾离开，希望你们可以喜欢哦。
陪伴，不曾离开作文1
鲜花在大地的陪伴下，装点了缤纷的世界;小草在大地的陪伴下，使大地显得生机勃勃;苍鹰在天空的陪伴下，;练就了一身刚强的本领。人也需要陪伴，正是因为拥有了陪伴，我们的人生才会绚丽多彩!
曾经的陪伴，不曾离开……
时间追溯到2011年11月1日凌晨的那一刻，现在是2点38分。凛冽的寒风吹得让人直打颤，与江阳医院的病房里形成了一个鲜明的对比。此时的病房中灯火通明，96岁高龄的爷爷永远的离开了我们……
天灰蒙蒙的，不时还飘着雨。因为学习的忙碌，没能见爷爷的最后一面，就这样，爷爷去了另外的世界。送爷爷最后一程时，昔日的回忆在脑海里不断的重复上演：依稀记得，爷爷知道我从小喜欢吃香蕉，便每次带我去给我买香蕉;爷爷种下的菜，自己舍不得吃却都给了我们;姐姐上大学时，我们家的经济状况不是很好，爷爷把他省吃俭用的钱拿出来，让姐姐上了大学……想到这里，泪水更情不自禁的留了下来，想要把它止住却适得其反。这是思念爷爷的泪水、是没能见爷爷最后一面而悔恨的泪水。
如今，爷爷在天国生活的还习惯吗?每当夜幕降临，抬头仰望深邃的天空，会发现那星空中多了一个最亮最闪的星。我想，那颗星星变成了爷爷，不曾离开过我，他在另一个世界看着我。漫天的星星照亮了我回家、前进的道路，使我不再孤单……
爷爷的陪伴，不曾离开!
陪伴，不曾离开作文2
站在河边，任由凉风将泪水带走。闭上眼，照片上那位楚楚动人的美人的一头乌黑的秀发，一双芊芊细手，一双炯炯有神的眼睛，一遍遍的闪现。心中是那样揪心的疼痛啊!
记得小学时，我曾是她的骄傲，我本想让我成为她可以一直骄傲的理由，可是我却一次又一次的失望。于是，我变成了她发愁的心病。
还像以前一样，我坐上了回家的车。可是心中确实难言的歉意。我望着车外飞逝的景物，离家越来越近了。
推开家门，饭桌上依然是那准备好的饭菜，我的手颤抖着始终无法端起饭碗，仿佛重似千斤。她走出来说了一句：“孩子，先吃饭吧!有事吃完以后再说啊!”本是一句关爱的话语，可听得我却心疼的像针扎一样。
我再忍不住了，跑向了河边。不知过了多久，当我浑浑噩噩打算往回走时，发现那位早已两鬓发白眼睛满是辛酸。手也粗糙的如砂纸般的“美人”正在向我招手，我不知道她追我出去的样子，不知道她在身后陪伴我时的愁容。
于是我俩走回家中，第二天我又踏上了回校的路上，那是我暗暗发誓，我会在别的方面成为他的骄傲。
从此我的体育便在学校里出类拔萃，于是我再次成为她的骄傲，我那会一张体育的奖状是，她都会陪我一起高兴。
从一头乌黑的秀发到夹带着根根银丝，一双纤纤细手到粗糙的如砂纸一般，一双炯炯有神的眼睛到丝丝波浪。难道这位女人现在不美丽吗?不，这是一位伟大的女人，一位可比天下任何美丽的女人。
妈妈，谢谢您一直陪伴我。
陪伴，不曾离开作文3
月亮高悬空中，月光照射我的桌椅，我呆望着。蓦然回首，雨花敲打着地面，抹去了灰迹，你转着雨伞，踏着雨水在街头漫步着，穿过了大街小巷，穿过了树林，你停住了脚步，远望着远方的我。我踩着雨，手拍着节奏，在雨中飞舞。你慢慢向我走来，我的湿发飘逸着，泼洒着的水珠往你的脸庞飞去。雨忽然间停了，这时已是黄昏，太阳与彩虹纷纷出来。阳光照射你我的侧脸，倒映着的黑影，你拿出纸巾为我擦去了脸庞的雨水，我们彼此欢笑着，手牵着手走向余晖。
夜晚，星星穿过了黑夜，猛地钻了出来。我站在窗前，柔风，轻抚我的脸，忽想到你今天为我擦去的雨水，那时候我们便是朋友了吧!
月光把我的床照明了，我躺在床上，眼睛不知不觉地冲刷了我的回忆，我已睡去了。
早早起床的我跑到街市买豆浆油条，一个背影接着一个背影，我似曾感觉陌生而又熟悉，我轻轻地拍一下你的肩膀，你回头看，你出乎意料的，把我拉到没人的地方，接着忧郁地望了望我，你好像想说些什么，但却开不了口。我从你的眼神看得出些什么。
你终于开口了：“我要离开这个城市了。”我猛地看着眼前的你，泪水像断了线的珠子般，不听使唤地打在地面上。你又开口了：“不管时间和距离的多长与多远，我们的心永远牵连着。”我点了点头，你为了不让我继续难过，头也不回地离去了。我泛着泪光的双眼望着你离去的背影，我沉默了好久好久。
朋友这间的情谊就这么短暂的么?不，时间和距离永远不是友谊的代沟。
陪伴，不曾离开作文4
白云，因为有蓝天的陪伴，才显得妖娆多姿;
高山，因为有流水的陪伴，才显得生机勃勃;
而我，因为有书籍的陪伴，才能健康成长。
年幼时，不知是出于好奇，还是出于欣喜，挂图上的唐诗三百首，早已背的滚瓜烂熟。在家人的称赞声和小伙伴羡慕的眼神中，我的心比吃了蜜还甜。
刚上小学时，《365夜童话》把我带入了一个美丽的童话王国，那里有善良的公主，聪慧的王子，有人间的真善美，自然也有我对童话仙境的期待。书籍，让我浮想联翩。
小学高年级，喜欢上了《小学生四库全书》，每次读完后，总有意犹未尽的感觉，在它面前，我就像一个正在寻找面包的饥饿孩子，每次捧到它我都如获至宝。怀着对文学的期待与好奇，我畅游在文字的大海。
升入初中后，随着功课的逐渐增多，我很少去看望书这个朋友。每次放假回家，都恨不得钻进书里，让心灵与书交融。怀着淡淡的忧伤读完了《红楼梦》，《葬花吟》那凄惨的诗句：曾经葬花人笑痴，他今葬侬知是谁。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知令我痛恨封建制度。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲剧?使多少宝玉发出“都道是金玉良缘，俺只念木石前盟”的悲叹?书籍，让我痛恨不平的封建制度。
升初二的那年暑假，《假如给我三天光明》带我走进了一个双目失明，双耳失聪的人的内心，让我感受到了与生命搏击的最强音。海伦凯勒那句“我一直在哭，哭自己没有鞋穿，直到有一天，我发现有人没有脚”让我受益匪浅。是啊，我们不是最幸运的人，也不是最不幸的人。书籍，让我乐观。
一路书香，伴我成长。
陪伴，不曾离开作文5
夜，夜的那么美丽，众星捧月般的夜空中，滑过一道道形单影只的流星，显得他是那么的寂寞与孤独，看得出月亮在众星陪伴下是那么的快乐，驱散了一点点的黑暗。我趴在窗口独自想着陪伴过我的那些人们。
同学的陪伴
六年的羁绊被“毕业”拦腰斩断，只有一些丝丝挂挂藕断丝连着。步入初中后，偶尔碰到他们，他们却像没见到一样，对那六年回忆中的人熟视无睹，这让人怎不悲哀呢?因为有同学的陪伴，我听过了嘴角疼痛的一丝阴霾;应为有同学的陪伴，我的记忆中就存储里一份快乐;因为有同学的陪伴，才留下了一缕缕美好的记忆与羁绊。《老男孩》中这样唱道：“那时陪伴我的人哪你们如今在何方。”我不想也不希望当我成为“老男孩”时才想起那六年同学的陪伴，那时只有惋惜与大彻大悟后的痛苦了。
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