初一竹子话题学生写作
初一竹子话题学生写作五篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那要怎么写好作文呢?下面是小编给大家带来的“初一竹子话题学生写作”，以供大家参考!
初一竹子话题学生写作1
清澈见底的山溪旁，长着郁郁葱葱的翠竹，在那竹林里品茗，真别有一番滋味。
今儿正赶上春天，林间的竹子仪态万千，再添上小鸟们动听婉转的歌声，更是美妙绝伦。
不经意地，林子里的深处隐约传来了一阵筝声，那飘荡的音符沁人心脾，仿佛在娓娓叙述着春天的故事。
我闻声瞅去，那茂密的竹林里难寻人迹，一阵春风瑟瑟吹来，林间的叶子纷纷扬扬地落下。
我轻轻地放下茶杯，倾听着不知道是谁弹奏的《月儿》，陷入了深深的沉思……
我静静地闭上眼睛，感受着春天洋溢的气息，脑海中渐渐忘却了忧愁。
睁开眼睛，映入眼帘的是一层轻纱般的薄雾、一排排的翠竹和一丝丝霏霏的春雨。
我拿起茶杯，细细品味着那清香的茉莉花茶。
脑子里空荡荡的，静静地听着悠扬的筝声……
不知何时，远处隐约飘来了箫声。交织在一起，像是特意为春天准备的交响曲似的。
不久，四周不断地传来了各种乐器的音律，鸟儿在竹枝上欢蹦乱跳，竹子在和熙的春风中摇曵，整个竹林变得更加热闹了，一派生机勃勃的景象。
雾霭渐渐浓了，眼前的景色一片模糊，而音韵却依然清晰可听。
我，完全陷入了憧憬……
天渐渐亮了。明媚的朝阳穿透竹林，云雾渐渐散去，周围的景致也渐渐清晰了。
竹林重又回复了静谧……
初一竹子话题学生写作2
我生长在一片绿色的海洋。那里有美丽的风光，有着让人熟悉的东西——竹。
宋代词人苏轼说，宁可食无肉，不可居无竹。我很幸运，房前屋后都是竹。走进我的家乡——竹海，一听这个名字，不禁让人联想到一片似海的竹林，辽阔无边。最舒服的当数夏天，走进竹林，清凉而又温柔的风拂过脸颊，凉丝丝的空气沁人心脾。一会儿就带走了你身上的汗水，让你热意全无。竹海真是个纳凉的好地方啊!
幽静的竹林，又是多少文人墨客向往的，吟诗诵词的地方呀。周末，我拿着书来到竹林里，坐在软绵绵的一层竹叶上，读起诗词文章来。闭了眼，脑海里浮现的全是诗意。当年唐代大诗人王维写到，“独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知，明月来相照。”他在幽深寂静的竹林里，纵情的弹琴，长啸，清风明月陪伴，是多么惬意呀。如今，我在这遮天蔽日的竹林里，大声朗诵。读书声和着溪流潺潺声，鸟鸣声，意境也是多么美好啊!
据说，是当年瑶箐仙子下凡，挥动竹鞭，竹鞭上的泥浆洒满整个万岭山，山上便神奇地长出了漫山遍野的竹子。这大概就是竹海来历吧，你看，这个传说带给人的感觉都是美好的。这千千万万根翠竹，就像兄弟姐妹一样，枝枝叶叶靠得拢拢的，它们多团结啊!围绕着一个共同的目标，节节向上。形成了风景优美的蜀南竹海，吸引了四面八方的游客来观赏。好多人流连忘返。
竹海，真是一片高贵的森林。是它们养育了我家乡的父老乡亲。除了供人们观赏外，它的竹笋可以做成美食，竹头可以雕成形态各异的竹雕工艺品，身子可以做建材，竹丫枝可以做卫生用具，甚至笋壳可以包黄粑、包粽子。竹子真是全身是宝。这个竹子大家庭的“兄弟姐妹们”还调节了家乡的气候，改善着竹海的生态环境。这里有很多经过竹根“过滤”的`水，称为竹根水，你要是喝上一口，真是清凉甘冽，让你爽歪歪!
竹，是“梅兰菊竹”四君子之一。她挺拔向上和无私奉献的精神，影响着家乡的一代又一代的人们!我要大声地赞美竹!感谢你们!
初一竹子话题学生写作3
望着眼前郁郁葱葱的竹林，我的心好像被它净化了，格外清新、澄澈。
毛竹只生长在中国的东方，深山老林中，那里的农民每天都精心培育着毛竹，把毛竹看成是自己的宝贝。即使农民这么关心它们，四年以来，它也只不过长3厘米。但是，在毛竹生长到第五年时就会以每天足足30厘米的速度生长，只用六周就可以长到15米，和桦树一般高。这里瞬时间就可以变成郁郁葱葱的竹林，这六周的时间似乎发生了不可思议的变化。
但之前的四年间，毛竹将根在土壤里延伸了数百平方米。
望着竹林，我又想起了南方的一种轻木，他没有充实好，根还浮在地表上，就急于展示自己，长到10多米高，结果变得弱不禁风，一有狂风暴雨就和土地失去了联系。
植物如此，人类又何尝不是这样?在公司里，在学校里，有一点技能就展示给别人看，仿佛夸耀自己有能力，让别人赶快重用他;还有一类人，他们不去浪费时间精力去夸耀自己，而是默默地付出，打好坚实的基础，为以后的一鸣惊人做了良好的铺垫。第一类人通常经不起时间的考验，想一个来回变换颜色的泡泡，一捅就破，他们难以担当大任。而另一类人，虽然之前默默无闻，像一个平凡得不能再平凡的，淹没在人海里的普通人，但是机会总会降临到这种人身上长期以来所储备的能量全部灌入到这个突如其来的机会上，从这以后，就会像毛竹一样，为人们所惊叹，让别人记在心里。
我们也要像毛竹一样，我们现在的学习就是为以后全心贡献社会打下基础，12年寒窗苦读，不是让我们失去美好快乐的童年，而是像毛竹一样，换来以后一生的幸福安康!
初一竹子话题学生写作4
此时此刻，窗外又飘起了绵绵春雨，突然间，我又想起了老家屋后的那片幽幽竹林……古人称竹为君。竹，自古以来是许多文人笔下的植物，因此吟竹，颂竹，画竹的人多得数不胜数。我虽是一名小学生，可我也偏爱竹。
竹，它刚劲，清新，永远都是生机盎然，蓬勃向上。竹，正直谦虚，坚韧挺拔，不畏严寒，不惧风霜，四季常青。竹有凛然君子之风，也有坦荡之正气，因而也衍生出梅兰竹菊四君子的雅称，以及梅兰竹岁寒三友之称。在万物复苏之际，它们冲破泥土，掀翻石块，克服了重重的困难，一个个地从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，迎着春风，贪婪地吮吸着春天的甘霖，在阳光中微笑，在春雨中生长，一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。到了盛夏，它舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，随风起舞，婀娜多姿。暑尽寒来，它仍郁郁葱葱，笑迎风霜雨雪，在严寒中独立……
竹，竹林深处。没入其中，印入脑海的景象，似曾相识之感意蕴而生。
儿时，就喜欢竹林四季的青绿。常到外婆家后的竹林，去踩踩踢踢那松软的落叶，去热心帮助新竹剥去欲遮还羞的外衣，或用锐器在碧玉的枝节上留下引以为豪的印记。曾试图爬上竹杆看世界，却未曾成功过;曾寻找奇花异草去疑惑，却未有发觉;曾欲听蝉鸣鸟叫之新奇，却未能如愿。这里，只有大片竹林，只有沙沙竹音，只有清新幽绿的奇特世界。其他物种，或许不愿与这寂寞，单调常伴，未融入这冰清玉洁的世界里。四季轮回，只有露出尖尖的竹笋，才能展现岁月的变迁，此外，这里一如既往的青绿。
现在，我依然喜欢在竹林之中徜徉，聆听它的天籁之音。但我更想化作一棵翠竹，那份悠扬的神韵，是我宁静飘逸，心生向往。
青青翠竹，我爱上了它。
初一竹子话题学生写作5
周末的清晨，我和爸爸迎着晨曦，迈着悠闲的步伐来到铁像寺水街。正准备去散花书院，抬头一望，映入眼帘的是：原来郁郁葱葱的竹子开花结籽了，叶子落光了，诉说着动人的故事，我们决定去一探究竟……
顺着小路，我们走进了水街的一条小巷，看见了路边一丛丛已经枯萎的竹子，无精打采地站在路旁，随着微风吹拂，僵硬的摆动，不时发出吱吱的响声，一枝枝竹籽掉落下来。这让我想起“为什么竹子开花后会死去”的故事：竹子一生只有一次开花结籽的机会，一般生长十几年或几十年才开花，竹子一旦要开花了，就会把所有的养分用来开花结籽。等到开花结籽一结束，竹子储存的养分也全都消耗光了，所以才会枯死。我的心情微微一怔，变得闷闷不乐。这时，枯萎的竹子仿佛对我说：“小朋友别难过，我的地下茎并没有死亡，还会继续生长，掉落在地上的种子也会重新长出竹笋。”
走着走着，路旁一两丛青翠欲滴的竹子出现在眼前。路旁一些小竹笋从地下慢慢地探出头来，惊奇地望着这美丽的新世界。它们好像在说：“我们要努力地生长，带给人们阴凉，送给公园绿色。”竹子的可贵精神，让我想起了郑燮的?竹石?：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
竹子虽然具有顽强的生命力，但是为了繁衍后代，不惜牺牲自己，将生命的拉力棒交给了后代，带给世界绿色的希望。
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