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初一以引路人为题学生作文

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在平日的学习、工作和生活里,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编给大家带来的“初一以引路人为题学生作文”,以供大家参考!

初一以引路人为题学生作文1

说起数学老师,脑海里就会浮现出数学老师的严肃、端庄,但她严肃的外表下也有可爱、亲切的一面。

说起数学老师郝老师,可真能表现出“教书育人”四个字,她不仅在传授给我们知识的同时,也时时刻刻的教会我们怎样做人处事,所以上数学课可以收获满满的财富,这是用金钱买不来的。

说她可爱,正是在欢笑的同时嘴边的两个酒窝,给人一种亲切,活泼的感觉。其实我们都喜欢看她笑。她也是个爱笑的人。

在上数学课的同时,也会给我们引申出许多的知识,这也是数学课不死板的原因之一,其次,她会随时找同学回答问题,所以我们会时刻集中注意力,准备老师的挑战!

她不仅是数学老师,更像是朋友,更像是亲人,谁做的不好,她会指出来,并且帮助我们改正。

对于我来说,数学老师更是不能用词语来形容的一种感觉,看见她就会有一种尊敬,崇拜的感情。在我眼里来看,她更是一个无所不能的人,作为数学老师的她,思维逻辑能力强,办事能力强,管理教育能力强。总是能把班级管理的特别好。

如今,教我三年的她,已不在是我的数学老师了,但她会是我一生的引路人,她的音容笑貌随时都会印入我的脑海里,作为她的学生,我也是感到无比的骄傲与自豪!

初一以引路人为题学生作文2

“哎呦……”我正走着,突然被一块香蕉皮滑倒了。我站起来,弯下腰,将香蕉皮捡起来,扔到了垃圾桶里……可在以前,我可并不是这么做的……

“哎呦……”我正在路上走着,突然被一块香蕉皮滑倒了。我站起来,生气的一脚将香蕉皮狠狠地踢到了一边,嘴里还呢喃着:“哼,再让你滑我!”

正在这时,一位白发苍苍的老爷爷走了过去,吃力的弯下腰,捡起了香蕉皮,又艰难的迈着步子,将香蕉皮扔进了垃圾箱。

我看傻了,老爷爷以年过半百,再加上走路不方便,可他还是坚持用自己的劳动还城市一片干净的土地,而我,正值年少,正是身强体壮的时候,可还懒得走一两步路……

这时,我发现,周围人的脸都红了,我想我的也是……

回到家后,我把今天发生的事记在了一张纸条上,贴在墙上,时时刻刻看到它,就像看到我人生路上的引路人……

“哎呦……”我正走着,突然被一块香蕉皮滑倒了。我站起来,弯下腰,将香蕉皮捡起来,扔进了垃圾箱……以后,每当我看到地上有垃圾,都会主动的捡起来,每当我看到干净的道路,我总会想起那位老爷爷,我人生路上的引路人……

初一以引路人为题学生作文3

那是春天,小雨淅淅沥沥的下个不停。在密密的雨帘中,我不禁了脚步。我只顾低头走路,突然撞到了一位行人,我连忙抬起头来,只见他踉跄了一下但没倒下去。“起,起。”我连声道歉。“哦,不要紧。”这时我才他竟是一位盲人。我心里感到一阵不安,忙说:“大伯,我扶你回去吧!”说着,我就搀扶住了他的胳膊。“太谢谢你了,小伙子。”他很感激的说着。也就慢慢地向前走去。

突然,我被东西绊了一下,差点儿摔倒。我低头一看,原来是一块砖头,就不满地说了起来:“这是谁呀,怎么把砖头扔在马路上呀,也太没公德心了吧!”但一想到身旁的盲人,就忙提醒说:“来,大伯,走这边吧,小心被绊倒。”

他刚迈了一步,随即又停了下来,挣开我的手,把手中的拐杖一边,蹲下去一边摸索着一边说:“一会还会有人这里,说不定会被绊倒的。”不一会儿,他摸到了那块砖头,拿到手里,然后慢慢的站了起来,小心翼翼地放到了路边。这时,我的心猛烈地一震,赶紧去扶住他。他说的话,我一句也没听清,只是感觉我的眼睛湿润了。

雨,仍在下着,我搀扶着他,向前走着,走向通往他家的路上。这时,我是他的引路人;而在做人的人生道路上,他,双目失明的人,却是我的引路人。

初一以引路人为题学生作文4

高尔基曾经说过:“爱书吧,它是知识的源泉。”的确如此,书是知识的宝库,力量的源泉,它还是我成长道路上的引路人,为我指引前方的方向。

前几天,我发现外公在烧水时总是不把水壶灌满,反而还要在水壶里留下许多的空间。我看了后,疑惑不解,便好奇地问起了外公:“外公,您为什么不把水壶灌满呢?”“如果把水灌满了,那就有可能会发生煤气泄漏,严重的话还会中毒。”外公的话语让我百思不得其解,烧开水跟煤气泄漏有什么联系呀?我必须弄个明白。

于是,我拿出了《十万个为什么》,在书中寻找起答案来。忽然,我的目光停留在了“为什么烧开水时不能把水壶灌满”这个题目上,这不正是我要找的答案吗?我立马如饥似渴地阅读了起来。原来,如果水壶里的水灌得太满,水烧开后,体积就会变大,会溢出壶外,溢出来的水把火浇灭了,就会发生煤气泄漏,甚至还会发生中毒事件。噢,原来生活中处处有学问呀!

书,伴随着我们成长,教会了我许多的知识,它就像一位忠实的引路人,帮我点亮前方的路途,让我能够更好的前进,更好的成长。

初一以引路人为题学生作文5

我的启蒙引路人,我对他既熟悉又陌生,在我寂寞的时候,常常会有一个模糊的身影浮现在我的眼前。

他像阳光,照耀着我;他像雨露,滋润着我;他更像一把伞,守护着我幼小的心灵!记得在一个空气新鲜的凌晨五点钟,雾还没有散,一层层的雾给大地罩上了神秘的面纱,那么神秘!我和他走在林间小路上!身边“卫士”正在站岗,我望着两边的竹子和竹笋出神。一不小心,被脚下的一块石头绊倒了,我艰难地站起来。

望了望脚上的伤口,它正在“幸灾乐祸”的望着我“哈哈大笑”。我气得不得了,朝那块石头乱踢了一会儿。可气还没泄完,又对他发起火来:“你怎么看见我摔倒了,还不扶我起来!”我像一头暴怒的狮子。可他却若无其事正在往前走!我不干了!索性一屁股坐在地上,“金豆豆”像下雨一样落下来!“小善,快过来看这些竹子,一节节的,就像人生的阶梯,只有经过不懈的努力,才能达到人生的最高顶。”见他说的津津有味,滔滔不绝的样子。霎时间,我忘记了脚上的疼痛,一摇一晃地向前走去!我的启蒙引路人,那就是我——外公!


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