初一雨水学生作文
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编给大家带来的“初一雨水学生作文”，以供大家参考!
初一雨水学生作文1
小学六年，我记忆最深的不是那校园的秀景，也不是那刻有岁月深痕的校墙，更不是那勾勾叉叉的心寒试卷，而是—张胖嘟嘟的面孔——我们敬爱的黄老师。
黄老师是我们四年级的班主任，长得胖胖的，非常可爱。她擅长音乐，弹得一手好钢琴，兼我们班的音乐。她很和蔼但又很严格，可大家都很喜欢她。我喜欢听她的课，令我最期盼最难忘的当数她的音乐课了。
我们每星期只有一节音乐课，是两个班聚集在一起上的。每次上音乐课，她总会踮起脚步轻轻走进教室，我们往往都不知道她已经来到我们身边了。每次音乐课窗外差不多都会飘着些细雨丝，我们的耳朵里随之常会溜进乐音的同时灌进杂音。但黄老师却笑着对我们说：“你们可真幸福啊，竟能在享受乐曲的同时倾听大自然的奇妙音律!别的班可没这个福气啊﹗”
音乐课上，我们往往看着她白白嫩嫩的手指抚摸着琴键，屏息听她那优美的琴声，心中荡漾起了层层微波。她微笑着轻轻说了声：“看吧--窗外。”我们的目光随着她的话语转移到窗外。窗外下着小雨，嘀嗒嘀嗒，它们衬着屋内的钢琴曲，越来越轻快，可爱。雨珠在空中串连，悄然掉落到地上化成一滩水，我看了很生心疼，突然有种想保护它的念头。屋内，钢琴曲已经展到尾声，它拉着窗外的小水花一起走向了完结的殿堂。我们一起陶醉在其中，不舍与留恋爬上心头，我们是多么喜欢音乐课啊﹗黄老师的脸上有些伤感，我们知道，这首曲子即将弹完，即将画上一个句号。但我们仍专注，陶醉地倾听它，企图拉住这个美丽的姑娘，但来不及了，来不及了……一曲终了，另一曲响起——下课的铃声。
我说：“D大调钢琴习雨弦曲，我的梦。”可惜这是我们最后一堂音乐课了(当时已近期末)。这堂课欣赏的曲子，足够称得上D大调钢琴习雨弦曲终结篇，而弹奏它的人，只有她……我多么想再听一遍它，可已不能够。但我知道老师她一定正在弹奏着这首《D大调钢琴习雨弦曲》，她一定还在坚信：一定会有她的学生来演奏这首曲子……虽然我不知道这首曲子叫什么名字，但我认为它就是《D大调钢琴习雨弦曲》没有一个名字比它更合适，更贴切了﹗
凭着它的旋律，让我来找回它的名字，找回它可爱的主人。我为什么不能来演奏它?让她的学生彻底来为《D大调钢琴习雨弦曲》寻找一个完美的归宿吧﹗
初一雨水学生作文2
刚才还是万里无云，现在已经有了倾盆大雨。雷电交错着，十分可怕，心想：天气真是千变万化。我们首先听到了哗啦啦的雨声，一个水坑里，雨水聚集在一起，汽车一过来，就会溅出来，还有轰隆隆的雷声。后来我看见了小树随着风，一直摇晃，闪电闪一下，雨就越来越大，雨下到停车场上面就会有“叭、叭、叭”的声音，感觉到一阵风迎面吹来，身上非常凉爽。
我好奇地伸出手，感受雨，雨落在手里凉凉的，就像一块冰，雨绵绵的，雨落在水里就变成了露珠，露珠晶莹剔透，真是美丽。从远处看，天空里全是雾，远处的楼房都看的隐隐约约;近处的红楼房，非常明显，但还是被那雾迷住，只能看见一扇窗户。
雨越下越大，但突然被一个闪电一闪又下大了，这雨多会才能下完?看着雨一滴一滴地落下来，就在我们在想这雨下不完的时候，雨停了，雨渐渐地跑向远处。
现在，树枝不摇了，鸟儿在枝头歌唱，雾也消失了，阳光像剑一样穿进我们的教室，十分暖和!我们闻到了泥土的清香，俗话说：雨过天晴白云飘，蓝天架起彩虹桥。太阳出来了，不知道一会会不会有彩虹。
初一雨水学生作文3
九月的雨下过了之后秋天便到了，树叶落了又落，总也没有丝毫要停的意思。不知觉得已然三个月过去了，这时候只已是初秋。天气刚刚好，不很热也不很凉，只是一种惬意，却没有熟悉的鸟鸣声，树叶似乎还没有落尽，冬天还很远，至于春天就没有了奢望。
呆呆地望着窗外的天空，除了一层朦胧的昏黄便什么都看不到了，想象中的湛蓝还只是个想象，朦胧的韵总是让人分不清什么是现实什么是梦幻，就像是在睡梦中的人一样，总是感觉那么真实。到底是什么?我不清楚我也不想清楚，有时候总是喜欢自欺欺人，悲哀的，骗不了别人更骗不了自己，愚蠢地编织着自己的梦，可怜的，只是个梦，可是什么有时真实?
还记得一个想念，痴痴的想念，一个关于六月的想念。于是我便开始了祈祷，日日夜夜地祈祷。如果有人告诉我说，你的愿望肯定会实现。我一定会深信不疑，有时候人就是这么容易满足。有人说看到流星的时候打上一个蝴蝶结，然后许上一个愿望，无论这个愿望是什么都能够实现。我并不相信，可是我还是那样做了，可笑的，我这是怎么了?
九月的雨有着一种灵动，一种我怎么也无法描绘的灵动，虚无的飘渺，遥远的期盼。下满了整个天空，是雨滴溅起水花的声音，是脚踩水泊奔跑的声音，是一起欢笑的声音。
黑暗中的一点光亮，我期盼着……
初一雨水学生作文4
我独自走在河边的小路上，感受着大自然的旋律，缥缈又空灵，这不禁使我感到心旷神怡，正当我感受着大自然的奇妙时，忽然吹了了一阵湿润的风，雨，她来了。
河边的屋檐成了我的最佳避难所，这雨并不大，落在我身上有种轻柔、缠绵的感觉，她的造访并没有打破宁静，反而多了一份清幽。而雨声像大自然派来的音乐家，“沙啦啦，沙啦啦……像一曲无字的歌谣，这绝妙的音乐使我沉醉其中，河边绿化带中的植物在她的滋润下散发着勃勃生机。在这轻柔、缠绵的雨中，一切都在蒙眬中，远处的小山带上了洁白的纱巾，云雾缥缈。
雨突然大了起来，宛如千万条银链从天上飞下来，雨滴从屋檐上落下，仿佛为屋檐披上了薄薄的衣裳。雨滴真像一个顽皮的小孩子，蹦到了我的裤子上、鞋上，不过我并没有生气，因为这冰凉的雨滴正在净化我心灵中的杂质。土地真是个神奇的魔术师，当无数条银链落在他身上时，变成了千万朵傲然绽放的白莲。这时的雨声像极了一群白色战马从远方飞奔而来，声势浩荡，响如雷震，把河边原有的宁静打破了。地上的积水已有一寸深了，可执着的雨却不肯善罢甘休，不停地演奏着着激昂、狂野的乐曲，整个河边都沉浸在着激昂的乐曲声中。
雨在不知不觉中停了下来，夕阳染红了天际，它的余晖淡淡地洒在河边的路上，柔柔地。晚风习习，送来了鸟儿婉转的歌唱，在一场大雨的清洗过后，河边又恢复了原来的样子，却又更加清新。
我爱这雨，爱大自然。
初一雨水学生作文5
就在这很不适合的.时候下来一场雨，滴滴答答地从灰蓝的天空中无奈地飞落下来。洒落在这灰蒙蒙的城市中。街上只有熙熙攘攘的几个人，打着一把把颜色单调的伞。小时候，很讨厌很讨厌下雨，只要一下雨，心情就不好;但不知从什么时候开始，我喜欢上了雨中的朦胧，雨后弥漫在空气中的淡淡的树叶的清香。一个人孤独地坐在书桌前，只有寂寞陪伴着我，想起在小学时期的生活，即怀念又无奈。感叹时光飞逝。
雨并不大，一点一滴地从屋檐掉下来，顺着窗玻璃流着，划过一条细细长长的水纹，最后从窗台跳出了我的视线。然而，雨是乎没有找对地方，行色匆匆的城市找不到与它相匹配的景色。在这里，它大概永远只能忙碌的奔波于风吹过的每一个角落。这是雨的悲剧，虽然悲剧未必不美。没想到小学六年的生活竟使我如此难忘，每次下雨天，一个人坐在教室，望着窗外的雨点，无情的打在玻璃上。想起几年前还在读小学的我，一转眼已经初二了。“嘀嗒”一声，使我从回忆中清醒过来。现实终究是现实。我泡了一杯绿茶，把它端在手上，茫然的看着窗外。在悠闲的日子里，却总感觉有颗压抑的心。本以为忙碌之后会忘掉一切，可为什么我记忆力在这时候又特别好。周围的一切好像都显得那么格格不入，自命不凡。艰难的维持着自己那荒唐的清高。我的眼眶里充斥这不屑。我说我和他们不在同一个世界，可是又为何总无法甩掉着发自内心的孤独。我真讨厌别人冷冰冰的对我。我品了一口茶，茶真苦啊，放了太多太多的茶叶。突然，眼泪夺眶而出，世界变得好模糊，水一直漫到心间。真不喜欢这场雨，这么好的周末，何苦下得如此凄美?《狠狠哭》为何放这首曲子?这不禁使我又想起一些回忆。那些美好的记忆，可能只能永远只能埋藏在我心里，在我心里最深处。手里仍端着这杯尚冒着热气的绿茶，但我早已忘记了时间。想起和朋友一起的日子。“我狠狠哭了一整个冬天，把你留在昨天做纪念，一个人反反复复去想、 去沉淀， 终于了解，爱狠狠哭完的那一天，我也该忘记你的脸，我就在一念之间 。看见了春天……”不知怎么的，听到这儿，心中一种很难说的滋味。雨，天空落下的精灵，短暂的流浪生涯，和你相遇大概是天降奇缘吧!我想哭，我哭了，无需任何掩饰。
雨，滴在心里，会激起水花，会引起波纹，和滴在湖里没有区别，只是更美;那么也就该像湖里的水花、波纹一样吧——转瞬即逝。
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