初一不一样的美丽中学生作文600字

大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面小编给大家整理了初一不一样的美丽中学生作文600字，希望大家喜欢！

初一不一样的美丽中学生作文600字1

天黑得像一口大锅，将小城笼罩得严严实实。

我小心翼翼地走着。只有微黄的路灯光。刹那间，寂静把我紧紧地包裹着。

忽然一辆三轮车急驰而过，我赶快伸手拦住。瞥了一眼那蹬车的三轮车夫，居然穿着某某中学的校服，宽大的衣服罩在他瘦小的身材上有点滑稽，或者叫不伦不类。只见那车夫热情地回过头，大声招呼道：“小姑娘，你去哪儿?”我环顾了四周，没有别的车了，算了，就坐这一辆吧。

车一路颠簸，吱呀吱呀。他的脚上穿着一双破烂的塑胶鞋，沾满了泥巴，啪嗒啪嗒地响个不停。我心里犯着嘀咕，他一副穷酸相，会不会狮子大开口，我只带了五元钱，他要是为难我，那该怎么办?忽然，车夫回头看了我一眼。我一吓，我预感到车夫可能会黑我，这种人我也常听大人讲，他们就喜欢赚小孩子的钱。

微凉的秋夜，黑洞洞的一片。车慢了下来，车夫说话了，我心不在焉地听着，心想他这是和我套近乎，一定是想多要点钱。我于是警觉起来。而他却打开了话匣子，自顾自的说起来，说他的女儿和我是一个学校，以前学习挺好的，现在正在读大学……

好像下雨了，几滴雨点落到我的脖子上，一阵寒意袭来，不禁打了个冷颤。他转过身，将遮雨篷拉起来，说：“我粗皮糙肉的，淋淋没事的，你们这些学生可就不行了，明天还要上学呢!”说完，便又用力地蹬起了车。

雨越下越大，像豆粒一样砸在雨篷上。我提醒他穿上雨衣，他却没有答应我，固执地在雨中扭曲着身体，半边身子侧着，腾空用力地踩着。他整个人像一张用力过猛的弓，有点失去了弹力和重心，但他竭力把持着方向。我的心不禁一酸，一股莫名的感动涌上心头，泪水夹杂着雨水顺着脸庞流了下来。

隔着雨帘，似乎可以看见家了，我让他停了下来。他从车篓旁的帆布袋里找出一把破旧的广告伞，递给我说：“小姑娘，拿着吧，可以挡挡雨。”“那你呢?我怎么还给你啊。”“没事，我身体棒着呢，淋点雨没问题，这伞送你吧，也不值钱。”我递上五元钱，他找给我三元，说孩子的钱来之不易，都是父母给的，留着用吧。雨还在下着，他坐上车，衣服都湿透了，紧紧地贴在身上。

接过车夫带着体温的三元硬币，我不知说什么是好，是感激，更是敬畏。

车夫踩着他的车继续向前，那消瘦的身影慢慢地消失在雨幕的黑暗中，而他的那颗善良而敦厚的心却久已挥之不去，在我心灵的图纸上留下美丽的印迹，摇曳成不一样风景。

初一不一样的美丽中学生作文600字2

五一假日期间，我和我的好朋友还有家长们一起去李中水上森林玩。

首先印入眼帘的是一条不宽的林荫道。由一块块青石砖铺成的林间小路，蜿蜒着向前延伸，仿佛没有尽头。道路两边是成群的大树，像一个个整装待发的士兵，让人感觉十分肃静。行走其中，顿时感觉时间静止，岁月静好。一切都是那么的舒适。

河面上行驶着的是小木筏。船夫用一根竹竿，一杆一杆地撑着前行，有一种古老的味道。木筏行驶在河道上时，我们看到了对岸的孔雀。有的在进食，有的在睡觉，还有的展开着漂亮的大尾巴，仰天长鸣。我打趣说这是哥哥在喊妹妹呢。大家都笑了!行着行着，一棵被风吹弯的大树突然印入我的眼帘。它的根深深的扎在泥土里，只是它的树干带着树冠横跨水沟来到了对岸。木筏轻轻地从树身下穿过，我用手轻轻抚摸着那粗糙的树干，感慨着生命力的顽强，不禁从心里升起一股敬佩感。

我们来到了一个叫“迷雾仙境”的地方。这里有许多雾，人走进去就像腾云驾雾一样，真是名符其实的“仙境”。雾是从树根部的一个个小孔中喷出来。我很好奇，把手伸过去，咦，这不是干冰，而是水雾，感觉湿湿的凉凉的，非常舒服。在“迷雾仙境”的一角，有木头秋千，坐上去摇一摇感觉有点儿恐怖。可是更吓人的在后头呢!只见一块块木板，两端用绳子吊着，人走在上面战战巍巍的。我的双手紧紧地抓住两边的绳子，可身体还是摇摇晃晃的没个停，吓得我后背都冒出了汗。好不容易走了一半，正就想退下来时，突然间脑海里出现了那个弯着身子横跨水沟，使得过往的竹筏都得从其身下过的，坚强勇敢的身影。一股莫名的动力瞬时充满了我的身体，让我完成了这样一个我以为自己完成不了的任务。走下木排那一刻，我不禁回头，朝着那棵树的方向望去。当带着成功喜悦的我看到一排五颜六色的吊床时，立刻兴奋得跑过去。轻轻地躺了上去，深吸了一口气，静了静心情。入眼的是充满生机的各色的绿，耳边传来的是各种鸟的鸣叫声，让人感觉心旷神怡。摇晃着便想好好地睡上一觉。

快乐的时光总是过得飞快。太阳快要落山时，我们才恋恋不舍地离开。当走出大门的那一刻，我在心里说，我爱你，李中水上森林!

初一不一样的美丽中学生作文600字3

时光荏苒，岁月如梭。转眼间已分开两年多了。如今的你，还好吗?

还记得，你那一头瀑布般柔顺的长发，总散发着淡淡的清香。晨光的照耀下，你轻快地步入校园，我们向你问好时，你总带着那沁人心脾的微笑。你白皙的皮肤如雪，惹人喜欢。你那明亮的眼眸总能带给人快乐与力量，这与众不同的美丽，深深的印在我们的心田。私下里，我们称你为“师花”，觉得你是校园里最漂亮的教师。

但美丽的相貌却也抵挡不住我们的叛逆、调皮。六年级的我们，总认为自己长大了，想要摆脱你的束缚。上课开始说话、胡闹，作业开始不完成。任你吵，任你吼，也绝不妥协。终于，你戴上了扩音器，在八十个人的班级中尽量使每一个人都能听到你的讲课声。你的嗓子越来越坏，却还要准备全市的朗诵比赛。在全校荣誉的压力下，你依旧不肯让其他老师代课，生怕我们更调皮，影响成绩。

一天一天的声嘶力竭下，你终于说不出话了，往日清脆的，仿佛百灵鸟的嗓音没有了，你说话一半要靠打手势。许多老师查阅资料为你出法子，医院的大夫要你做手术治疗。当你实在无法撑不下去时，你找到了代课老师，向他请叮咛万嘱咐过后，你住进了医院。

每一天上课下课都会有你的陪伴，每一秒内容我们都很喜欢，忽地没有了你在身旁，心情突然变得坏起来。这才发现，你那不一样的魅力，藏在我们的心底，谁都无法取代。近半个月的治疗过后，你恢复了许多。我们再次见到你时，是在你朗诵现场。其他选手美妙的声音和雷鸣般的掌声过去，是你沙哑的、与众不同的吟诗声。你只读了一句，我却眼眶饱含泪水，是我们，都怪我们，我们的调皮害你成了这样。最后你只获得了三等奖，下台后我们相拥在一起，泪水浸湿对方的肩头。

医生说，你再也恢复不了以前的声音，并且要常年服用中药。

赛场上，你的声音沙哑，却唯你的声音，烙印在我们的脑海里。你那不一样的声音，有着不一样的动人之处，有着不一样的美丽。

两年多了，你又有了新的班级，新的学生，可还记得我们?一群使你的茶杯中总要浸泡几小块治疗喉咙的桑树根的坏孩子们。现在呀，不要太辛苦了，累了就歇歇，倦了就睡会儿。我们会载着你的期望，忆着你的笑容，藏着你那不一样的美丽，踏出自己的一片精彩人生之路。

初一不一样的美丽中学生作文600字4

偶然听班主任提起过，教学楼前的草坪上，有一树木槿。那日留心一瞧，她果然在那里。

娇小的身躯躲在几棵行道树遒劲的臂弯后面，身披一袭紫纱衣笑盈盈地立在满目的翠意中，颜色不同，想让人不注意都难。

不敢冒昧踏进草坪，只能远远地看着。树干上岔出去的几根枝丫上缀着稀稀疏疏的几朵。迎光看，黄褐色的花心被包在最里面，白色的花蕊条条密密地挨其外侧，之后的花瓣再由粉到紫，颜色依次递进。看上去，有着像绸子般顺水而过的柔软。阳光斜斜地打了下来，木槿树照出了一层金粉色的光晕，把这偌大的草坪衬得迷蒙而详静。

那颗木槿不高也不壮，在大大的草地里占着小小的位子，没有牡丹朵朵压枝低的繁茂与饱满，没有乱花迷人眼的视觉冲击，却在校园的一隅，让这光景变得安静而舒缓，让一整片单调的绿色大放异彩。

木槿看似娇弱，那么容易令人忽略。却凭借她自己的魅力，深深吸引了我。木槿，那不一样的美丽。美在素，美在雅，美在其深深影响着周围的一切。

下午课间匆匆一瞥，却诧异地发现木槿花都谢了，风凉飕飕的，光秃秃的几根杈干沉默无语。明明九月到十一月是木槿的花期，怎么都谢了呢，怪可惜的。可第二天早操时，一树的木槿又在阳光下冲我打招呼了。我越发困惑，因为发现木槿每晚都谢，可每早又都开。仿佛在告诉你，时间的车轮在一格一格地往前滚。

后来，才慢慢了解到，原来木槿朝开暮落，所以又别名“朝开暮落花”。我想，每一次的暮落都是为了第二天更好的朝开，不是吗?

木槿明白万物循环的道理，该退场就退场，不娇柔造作。木槿花就像太阳不断落下又升起，就像春去秋来的四季，生生不息。

木槿不热烈，那么容易令人忽略。却凭借她自己的魅力深深吸引了我。木槿，那不一样的美丽。美在懂得有舍才有得，美在懂得于秋色中，温柔地坚持着自己。

同学们三三两两地在草地上嬉闹，而我，始终不敢造次。

木槿，悄悄地一直在那里，时光遇见她仿佛都要绕道而行。她是我心中那不一样的美丽。

初一不一样的美丽中学生作文600字5

偶尔浏览一个孩子的博客，发现她把自己妈妈的照片也放在了相册里，而且起了个相当鲜亮的名字：“大美丽”!要知道，那孩子是个“问题孩子”，跟父母关系紧张，多次离家出走!然而，这一点儿也不影响她妈妈在她心目中的形象：“美丽”，只是“大”了点!

是啊，美丽，一种美感。尽管有时候母女关系紧张，但孩子还是认为妈妈美丽，即使是“大”，也美丽。

生活中我们常常缺乏这样的眼光，看不到不一样的美丽。从这个意义上说，我们还不如那个朦胧看世界的孩子有眼光。我们往往因为个人情感而失去对美的.判断。如果你被玫瑰的刺儿扎了，也许你就不会认为玫瑰是美的;如果你被蜜蜂蜇了，也许你就不会去写什么《荔枝蜜》去歌颂蜜蜂;如果你看到蔬菜、庄稼上那难以杀净的害虫，你也许就不会去赞美那些翩翩起舞的蝴蝶……

我们常常因为一个人的错误而失去对他的美的判断。一个偶像因为一个你难以接受的缺陷而在你心中轰然崩塌;一个伟人，因为别人曝光他的一些丑陋而神圣不再;甚至一个美女，因为一个恶劣的举止或言谈而黯然失色……

其实，如果我们全面去看，他们还是有着自己的美丽，完全不必把丑恶强加到他们头上。花儿美就可以了，我们只去看，而不去采，花儿就会一直美丽;蜂蜜的甜的，小蜜蜂酿造那些蜂蜜实在是不容易，你品尝到那些甘美的蜂蜜，就不要去捅蜂窝了，这样两相平安，何乐而不为?至于那蝴蝶，能看到您就欣赏，甚至还可以联想，但不要去指责我们农民去捉毛毛虫……

我们常觉得环境越来越不如过去，岂不知过去的环境也是由过去演变而来，古人大概也是感慨今不如昔，如果仅仅是这样感慨，而不实际做点什么，那么明天你还会感慨不如今天。我们常常感慨人心不古，其实这“古”到什么程度才是你要的古?而且，“古人”就那么高尚吗?既然如此，何来这个成语?

想到了那个“大美丽”。其实在孩子的心中，我们几乎都是一样的“大美丽”——可恶而美丽着。他们还依赖我们，又想挣脱我们的束缚。涉世未深而自以为是，羽毛尚未丰满而急着亮翅飞翔!但他们还是“小美丽”，缺点多多而不失其美丽也!

每个人都从孩子时期走过，经历了懵懂才会彻悟，遭受了碰墙之痛才会知道回头。

这些“小美丽”啊，叫人心伤叫人愁!