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初三描写珍惜时间的作文800字

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一个人最多的是时间,最少的也是时间。再多的时间如果不珍惜,也会变得很少。写一篇关于珍惜时间的作文吧,让我们一起更加懂得珍惜自己的时间。下面小编给大家整理了初三描写珍惜时间的作文800字,希望大家喜欢!

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我们兴致勃勃地去舞蹈房排练。舞蹈老师竟然是男的。老师把我与妈妈,还有傅嘉钰与黄妈排在第一排,还有几个同学与家长排在第二排。老师教得很认真,一遍遍地给我们示范动作,还好我学了很多年的舞蹈,动作一学就会了。有几位同学的妈妈可能没有跳过舞,又觉得不好意思,缩手缩脚的,就像是一只只企鹅。但她们学得很认真,慢慢地,就跳得很好了。

我妈妈记性比较好,没过多久就记住了动作,并且与我的配合很默契。但是中间有托举的动作,妈妈力气比较小,抱起我的时候,我感到很害怕,总担心她会把你摔倒。不过我还是非常开心,妈妈能够与我一起跳舞。我在做些亲密的动作时,还会加个小动作——偷偷亲一下她。

跳了二个小时,同学们与家长们都有些累了,满头大汗,衣服也被汗水浸湿了,沾在身上,还好我带了一些凉水,喝下以后又有力气继续跳舞了。

我真希望我们可以获奖,然后去绍兴大剧院演出啊,那样,我们就能像是校歌里唱的“今天我以北海为荣,明天北海以我为荣”一样了。

今天老师让我们玩儿了体验时间的游戏,我给它取名为“两分钟”。

前两分钟的规则是这样的“自己做一个动作,然后像是木头人一样坚持两分钟”。我做了打拳的动作,陈逐流做了一个像是饿虎扑食的动作,李林洪做了一个英文字母N的动作,文惠乐做了个胜利的动作,放眼望去,各种各样的动作应有尽有,真是数不胜数啊!过了很久,两分钟时间才到。“耶!”同学们异口同声地发表达着重获自由的心情。

后两分钟的规则是这样的“自由活动两分钟”。我与同桌玩扳手腕儿游戏,旁边有同学玩儿石子剪刀布游戏,有同学看自己喜欢的课外书,有同学在玩卡纸,还有同学在画画……没过多久,两分钟就到了。“唉!”这次同学们又开始异口同声地表达自己的心情了。

最后,老师让我们说自己对前后两分钟的感想。与我猜的一样,老师不会让我们白玩儿的,她总是有“企图”。想来想去,我终于明白了“原来老师是在告诉我们:因为做同一个动作很枯燥,所以就会感觉时间过得很慢。只有让手、脑与嘴巴等器官活动起来,才能集中精力做事情,才会觉得时间过得很快。因此,我们要学会珍惜时间,把时间利用好。”

初三描写珍惜时间的作文800字2

“逝者如斯夫,不舍昼夜”,时间流逝如光,在不知不觉中,我们从襁褓到青少年。

假如,时间能够倒流?,你还会像以前那样,浑浑噩噩的过日子或者发愤图强吗?假如,给一些白叟一次机会,让他们重新选择,他们又会怎么选呢?有的人后悔以前没有好好学习;有的人后悔没有爱护保重时间。而我,后悔的是没有好好学习,浪费一年青春,在最后一个学年,整个年级都重新分了班,虽然我被分到了一个很好的班级,但我并没有爱护保重这次机会,好好学习知识,每到考试成绩出来的时候,我是十分后悔,想着下次可不克不及再这样。可每次考完试,我都是在后悔中度过,现在虽然考进了一个不错的学校,但我知道,如果我非常努力的话,考进的学校必然会比这个学校好。现在,我都会告诫本身要爱护保重时间,这件事,我一直记在心中,而且时常提醒本身。

面对时间,你要严格一些。你要始终不克不及停止前行的脚步,不浪费时间,做一些有意义的事情。有的人,面对时间,输得一塌糊涂,有的人面对时间,问心无愧,博得盆满钵满。

面对时间,你要节俭一些?。有的人,十分钟只能做一件小事,而有的人,却能做很多件事。时间是我们每个人的精神财富,如果,我们每天都能节约一分钟,以此类推,我们就能积累很多财富,节约下来的时间,可以再去做另一件小事。

面对时间,我要问心无愧,何为问心无愧?我想,就是当别人问你:“面对时间,你有没有后悔过?”这时,?你可以坚定的说出“面对时间,我不后悔!”这大概就是所谓的问心无愧吧。

时间,是十分无情的,它不会眷顾你;?它不会可怜你;它不会因为你一事无成,而再给你一次机会,它也不会因为你功成就,而多给你时间,一天二十四小时,每个人都是一样。不外,这要看你怎么利用它。

古代凿壁偷光的故事,我觉得,匡衡不但是一个爱读书的人,也是一个充分利用时间的人。如果采访他并问他“面对时间,会不会后悔?”他必然会说:“面对时间,我无悔。”

而我,接下来,会好好利用时间,多做一些本身喜欢的事情,面对时间问心无愧,可以坚定的说出:“面对时间我不后悔”。

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时间,他是人们生命中的匆匆过客,往往在我们不知不觉中,他便悄然而去,不留下一丝痕迹。人们常常在他逝去后,才渐渐发觉,留给自己的时间已经所剩无几。也正是如此,才有了古人一声叹息:少壮不努力,老大徒伤悲。

怎样才能留住这个来也匆匆,去也匆匆的“朋友”呢?榜样的力量是巨大的。

爱因斯坦即使是在做家务时也从不虚度时间,而是挤时间来思考。有一次,他推着一部婴儿车在伯尔尼的马路上散步。他迈着沉重的步子,每走十几步就站住,从上衣口袋里拿出铅笔和纸片,写下几行数字和公式,低头看一看甜睡的儿子,抬头看一下钟楼上的大钟,又向前走去……

事实告诉我们,只要我们愿意,时间是可以支配的。就像鲁迅先生说的一样:时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。

而能否把握时间,做时间的主人往往决定着一个人一生的命运。陶渊明说过:盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。人生短短数十秋,想要在如此短的时间内,取得成功,登上人生的顶峰,谈何容易。也正因为如此,珍惜时间就显得异常得重要。每个成功人士的背后往往有一段珍惜时间的故事。

奥地利著名作家莫扎特,连理发时也在考虑乐曲创作,常常情不自禁地停止理发,记下他构思出的新乐曲。他说:“谁和我一样用功,就会和我一样成功。”

莫扎特说得不无道理,也许我们和他一样用功,不一定会象他一样的成功,不一定能达到他所能达到的高度。但至少我们努力了,至少我们达到了我们所能达到的最高处。我们就能够站在人生的顶端对人们说:我尽力了,我并没有浪费命运留给我的一点一滴的时间。

但丁说过:一个人愈知道时间的价值,愈感觉失时的痛苦。而世界上有太多太多的人不知道时间的价值了。或许在嬉戏玩闹的十个人中,有九个人知道:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。但他们却不一定懂得这句话的真实意义。倘若他们懂得,会如此快乐吗?

无论时间有多么的紧张,只要我们愿意,他会源源不断的到来。

珍惜时间,就是珍惜生命。充分利用命运给我们的每一分,每一秒。不要成为时间的奴隶,做时间的主人。到那时,让这一个匆匆过客,永伴你我左右。

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“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”每当我看到这句名言的时候,我的脑海里就想起了那件让我懂得珍惜时间的事。

记得有一次,老师布置了一大堆的家庭作业。放学回家后,我刚写了一道数学题,就不写了。为什么呢?唉,这题也太难了吧,写一道题要用六分钟,还要写计算过程。要知道,写这样的一道题,可以杀死我1000多个脑细胞呢!嘿嘿,先玩一会儿电脑吧!记得上次那游戏还没过关呢!先放松一会儿,待会儿就写作业!我这样想着,便开始沉浸在游戏的世界中“奋勇杀敌”了。

“现在是北京时间19点整”屋子里的报时钟提醒我已经是晚上7点了,也就是说,我已经玩了两小时的电脑了。是该写作业了。我想着,便准备从电脑旁离开了。可就在这时,系统提醒我:亲爱的玩家,您的装备将在半小时后过期。哟,这可不得了,我那宝贝装备可是我好不容易才买到手的。我可不能白白浪费了这半小时。想着,我便继续玩起了游戏。不经意间,我瞥见了电脑屏幕右下角的时间。“哇噻!不会吧,都快八点了。可我作业还没写完呢!”我不禁尖叫了起来。

我连忙从电脑旁离开,也不管他什么装备过不过期了。要知道,今晚作业不写完。明天我就得被老师批评了。“沙沙——沙沙——”我的笔飞速地“行走”着。不好,一个“拦路虎”挡住了我“前进”的脚步。嗯。嗯。嗯。对,就这样做!我冥思苦想好一阵,才有了眉目。可,可这题不仅难度性高,而且数量也多。唉,没办法,谁让我不先写完作业再玩电脑呢,慢慢写吧!结果,到了晚上11点,我才写完了作业。刚加班回来的妈妈听了我的“诉苦”后,批评了我一顿:“你这孩子,从小就不懂得珍惜时间。都上六年级了,怎么还不知道珍惜时间?你就不会先写完作业再玩电脑吗?你早办晚办都是办,何必非得晚办呢?算了,这也是对你的一个教训,下次知道珍惜时间了吧?”我点了点头。

从此以后,我便开始珍惜时间,认真地把握好每一分,每一秒。当我写完作业后,也不玩电脑了,我利用原来玩电脑的时间做了好多好多有意义的事情。什么看作文书啦,写小练笔啦,做一些数学题啦。总之,我珍惜了我生命中的每时每刻。我终于成了一个懂得珍惜时间的好孩子了!

初三描写珍惜时间的作文800字5

时间匆匆离去,人的一生十分宝贵,不要因虚度了年华而悔恨。

曾经读过这样一篇童话,讲述的是:有一只小猴子,住在森林里。一天下起了大雨,小猴子在大雨中淋得瑟瑟发抖,看到别的动物都住在温暖的家中。

他便对自己说:“明天,我一定要把房子盖好。”到了第二天早上,阳光明媚,于是,他便说:“明天再盖吧!”就这样,一天就过去了。到了第三天又下起了大雨,于是他又说:“明天,明天我一定盖。”就这样今日复明日。到了最后,他的房子也没有盖好。

从这个童话中,我们不就应该懂得珍惜时间的宝贵吗?伟大的作家列夫托尔斯泰曾说过“不要在日落时幻想什么,而应在日出的时候行动。”的确,当时间匆匆不复返的时候,后悔也为时已晚。

古今中外,有多少伟人是因珍惜时间而成功的呢?我国伟大的科学家童弟周就是一个很好的例子。他在开始上学时,基础很差。于是,他便下定决心,抓紧每一分,每一秒的时间,以至于读书到天明。最终,经过他不懈的努力,最终在生物领域取得了卓越的成就,为祖国做出了贡献。

有人说时间就像一个与你赛跑的人。当你不注意时,时间就会从你身旁悄悄溜走。只有有心的人才会捉到“他”,使“他”为你所用。

其实,在我们周围也有许多这样的例子,同样在一个课堂听课,有些同学考入自己理想的学校,有些却只能面对自己的失败。原因其实很简单,第一类同学善于利用时间,而获得了成就,但另一类就因为不珍惜时间而以失败告终。

同学们,让我们抓紧每一分,每一秒,把握好那不停奔跑的时间吧!不要让“他”悄悄地溜走,以至悔恨终生。

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