初二一个坚强的我记叙文600字
学会坚强，做一个对生活充满自信的人，忘记过去把握现在，人生依旧要坚强地走下去。卑微的小草，正因为它学会了坚强，最后成为了原野;今天小编在这给大家整理了一些初二一个坚强的我记叙文600字，我们一起来看看吧!
初二一个坚强的我记叙文600字1
小时候，我是那样柔弱，而在那一次经历一件事后，让我学会了坚强!
小时候，我是那样的不懂事，想吃饭又不想装饭，要妈妈盛好，出去玩的时候，妈妈总跟在身边，生怕我遇到困难的时候没人知道。就连走路，也要妈妈扶着，生怕摔倒。
一次，我见到我的几个同学在一起商议着去那里玩，我好奇地问他们，“你们要去那里啊?能带上我吗”同学一听我要去，脸色突变，讽刺道“你那样懦弱，我们是去冒险，不是照顾你哪样懦弱的人。”心里一阵心酸，我要强的说“你们能，我也一样能!”同学一听我那样说，一脸惊讶。琪说“那我们就比比，看看你有胆不?”
一路上我带着恐惧跟随他们来到山脚下，我一向上看，不禁发了冷颤，心里默念道“不要害怕，我能行!谁怪自己处处要强”。同学说我们开始吧!我示意点点头。看着同学们你争我抢的爬上去。我落在最后，我渐渐地累了，爬不动了，看着同学们爬到山的三分之二，我却在四分之一。他们左折右转的快速爬上山顶。我孤伶伶的一个，心里害怕极了，想山下一看，突然发现脸湿湿的，原来是我在哭。心里不由憎恨自己为什么那样柔弱?此时，心中产生了一种从没有有过的不服输精神，正因为你们不信任我可以做到的，我偏要证明给你们看。才不要让你们小瞧我!我一步一步艰难地向上攀爬，我的体力透支了，实在爬不动了，绝对没法爬上去了，但是眼看着就要到山顶了，难道要放弃么?从小我是家里的宝贝，从不承受艰难，都是父母的掌上明珠。一个同学说：“看来你是不行的，我扶你吧。”不知道哪来的勇气，我竟拒绝了他们的好意，我说我自己爬，不用你们帮。琪对我说：“坚持就是胜利，加油!”
心里震撼了一下，信心大增。我知道永不服输是可以战胜困难的。快到山顶了，心里的恐惧已渐渐消失，松了一口气!到山顶了，我大叫道：“我做到了、我不再是以前那个柔弱的人了，我终于摆脱柔弱了!”同学们为我的不服输精神所屈服，一阵掌声传响山谷!
正是这一次爬山，我懂得了坚强是柔弱的对手，两者只是一念之间，只有坚定与柔弱做斗争，柔弱会屈服于你，那么坚强终将属于自己。
读者们，是否你也在思索自己变坚强的往事呢?
初二一个坚强的我记叙文600字2
每个人都有属于自己的个性标签;有的人好学，有的人努力，有的人调皮，还有的人大方。而我的个性标签就是——坚强。事情还得从那次说起……
今天是星期一，第三堂课是体育课，一堂用来测试2000米短跑的体育课。在短跑之前我们要先进行热身跑，然而不幸的是，在跑步的途中我不慎把脚踝扭伤了，刹那间一阵刺痛传遍全身。我无奈停住了脚步，准备向老师请假。转念又想，这次的2000米短跑测试可是要记入期末总成绩的。为什么偏偏要在这个时候出意外啊!我的运气可真差!就在我想放弃的时候，心里又闪现出一个念头——如果我放弃了这次测试，那我一定会被班上的同学嘲笑的，我不可以放弃。就这样，我带着伤，跑完了这难挨的2000米。
虽然我的成绩不是很理想，但是我努力过了，我没有留下任何的遗憾，反而很开心。同学们也为我竖起了大拇指，亲昵地称呼我为“坚强的雨轩”。从此，我将“坚强”二字作为自己的标签，深深地贴在脑海里。
这一次，因为要备战市里的铅球比赛，所以我夜以继日地练习投掷的技巧，终于——我的手脱臼了，更悲摧的这是在比赛的前一个晚上。但是为了全校的荣誉，为了不当逃兵，为了不被别人笑话，我咬着牙，忍着痛，还是坚持参加比赛。本来我认为自己是不会赢的，毕竟手腕处持续的疼痛感影响了我的正常发挥，但结果却是惊喜交加的——我获得了全市铅球比赛的第一名。我心里激动万分，因为这是我靠自己的实力而获得的名次，更重要的我是带—伤—作—战!我坚持不放弃，我是名副其实的“坚强的雨轩”。
这就是我，你认可我的坚强吗?
初二一个坚强的我记叙文600字3
阳光明媚的星期天，爸爸在家给我讲了一个故事《飞鹰教育》。在一个山顶上，老鹰妈妈产下了2颗蛋，孵出小鹰，等它们羽翼丰满的时候，老鹰再把小鹰丢下悬崖，一只小鹰很胆小，结果摔死了。另外一只勇敢的小鹰在快落地的那一刻，拼命扇动翅膀，它的天生的本领促使它飞上蓝天。
“小鹰好棒呀!”我高兴地说，“可是老鹰妈妈真坏，把它的儿女丢下悬崖，好狠心呀。”爸爸听完后，随意地说：“是吗?”“本来就是老鹰不对!”我对爸爸赌气地说。我吃完饭后，就气愤地跑了出去。
太阳公公火辣辣地照射着大地，站在太阳下面的我简直快要煮熟了。我飞快地跑回家，喝了一口冰镇饮料：“真爽!”我灵机一动。下午，我就让爸爸带我去游泳馆。
到了游泳馆，怕水的我不禁咽了一口口水，迟迟不肯下去。细心地爸爸看见我这样，就决定教我蛙泳。他先示范给我看，只见爸爸像一只青蛙一样，在水里来去自如。然后教我手和脚的动作。“先把手合拢，在拨开。”爸爸不紧不慢地说。
过了一个小时，动作渐渐熟练起来了。爸爸看过一遍后，就把我抱起来，丢在平均1.2米的深水区里，然后自己坐在椅子上抽烟。
掉进水里的我叫了几声救命，喝了几口水，可是爸爸毫不理会。我心想：现在只能靠我自己了，先保持平衡。脑海里回忆起爸爸教我的动作，先把手合拢，再拨开。顿时，我的身体像羽毛一样浮在水面上。重复做了几遍后，我从深水区游到了浅水区。“太棒了!我会游泳了!”
这时，我看了看爸爸，他的脸上露出欣慰的笑容，虽然他没说什么，但是我想这就是父亲给我讲《飞鹰教育》的原因吧。
那只胆小的小鹰就是因为惧怕，所以才会失去了生命，而我就像是那只在最后的时刻用自己的本领在蓝天翱翔的坚强的小鹰一样，做一个坚强的自己!
初二一个坚强的我记叙文600字4
坚强，是一种神奇的东西，它道也道不清，摸也摸不着，但它却一直存在。当一个曾不够坚强的人经过努力变坚强后，往往一回头，才发现坚强是多么值得赞扬……
对我来说，坚强曾距离我很远。在我小的时候，别人问我问题，得到的永远都是一张紧张害怕到极点的面孔和支吾不清的回答。
幸运的是，在我上小学四年级的时候，我有一位很严厉但又令人亲切的数学老师。在她上课时，班里总是静悄悄的，唯恐她严厉的对待自己。当时我都不敢正眼看她，但一次偶然我走进了她的办公室。
那是一件改变了我胆小不坚强的事。我因为作业的问题，其实也没有什么，只不过是一道逻辑题没解出来，妈妈在题下面写字请老师帮助我，就是这一件现在看起来十分轻松平常的事，当时我却非常害怕。老师看到妈妈的留言，让我下课去她办公室找她。我忐忑不安的走向办公室，双脚就像填了铅一样沉重，头时不时向后看，希望有什么事或什么人把我救走，再一转回来，老师已在门口等候，她表情严肃，我只能跟着她进了办公室，她在椅子上坐了下来，看了看我惊恐的表情，面色慢慢的平静下来;我手心里出满了汗，递给她的作业本因为我手过于用力而被捏烂了一角，我的鼻梁上出满了汗，顺着鼻梁流到了嘴唇上面，胸口急促的起伏着，心里通通的跳，两腿也慢慢在发抖;老师用轻柔的声音讲着，对着紧张的手足无措的我耐心的讲着，最后我终于恍然大悟。突然我感觉老师很亲切，我的胆怯一下子没了。一种神奇的、轻快的感觉充盈全身，紧张的情绪被替代，我大胆地向老师礼貌的道谢，脚步平稳的回到了班级。
从那以后，我不再恐惧于这些事情，我更自在地与同学、老师交流，同时我也将这种轻快的情绪投入到每一件事。我变得更加坚强，我就像变了一个人，一个新的更勇敢坚强的人。
有时我也在想，是什么令我更加坚强，应该是经历。经过一些人和事等外力的帮助才做到的。也就这样，我越来越坚强。
初二一个坚强的我记叙文600字5
外面阳光照向大地，画室外一群小孩子嬉戏，热闹非凡。清冷的画室里，没有了平日里的吵闹，考级将至。画室中的我望着眼前那纯白的素描纸，身旁的纸篓里安静的躺着两三个纸团。提着笔的我一脸焦急，眼眶有些湿润。抬头，木然，床边的墙上一只蜗牛，不慌不忙的爬着，我的心弦触动。
再次看向画纸，画纸竟有了“图画”。那是我第一次上学，第一天上学的我好奇满满，可是让我离开一直从未离开的妈妈时，我骤然大变，像一只树袋熊抱住了树一样，最终嗓子哭哑而告终。
画纸上的“图”再次出现，只是又是一幅崭新的“图”。
看着图，我不禁笑了，那时8岁的我，因为骑自行车摔倒而哭。爸爸在自行车后扶住，我的两条小短腿用力踩着自行车的脚蹬，手中的车把摇摇晃晃，却被我骑了起来，没有掌握要领的我，就被自行车“嫌弃”了，摔倒的我忘记了地点，只知摔在硬邦邦的水泥地上流血的伤口疼得要命，我双手抬起晃晃悠悠的小脏手捂向伤口，眼泪滴在伤口上使我哭得更加大声，爸爸则在一旁看着我哭，冷静下来的我抬头看着爸爸，爸爸没有扶起我而是扶起了自行车，拍了拍车座示意我继续，那时的我从此懂得了眼泪是最没用的，没有人会为了你哭而安慰你，哭完了就还要继续。
面对纯白的素描纸，记忆中大大小小的哭泣到最后都没有用。猛然想起，看向窗边的那墙，看那蜗牛，我呆住了，没有!只有那淡淡的黏液，我四处看到，又是一惊，满脸只有惊讶，不可能!一个下午，6个小时，它竟然爬到了窗口的边缘!望着画架上的素描纸，又看向那蜗牛留下的那淡淡的印迹，回想起这一次的考题，我想我知道了，考题为“坚强”，那只蜗牛不就正是!想到这些，眼眶的湿润早已离去。
我抬起提笔的手，满怀激动得用手中的铅笔坚定的画起了这幅风景素描，手中的笔也变得异常轻快，画也轻松完成，纸篓里的纸也不再增加了。“坚强”是我从未有过的东西，而这天下午，那只蜗牛却教会了我这一切!画交上去了，心紧张起来了……一天，一天，又一天，终于!考级证下来了，我担心的考试已过，那幅画却永远让我记住这越来越坚强的我!
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