高中负重前行记叙文600字

若水0由分享时间：2023-01-10 11:15:10

高中负重前行记叙文600字1

这段时间已经带领着孩子开始了紧张的复习，孩子们其实最不情愿进行复习，复习的时候要做好多类型题，复习的时候承受的批评多，复习的时候没有了往日的轻松。

我习惯性在复习的时候，把知识进行分类汇总。比如把每一单元的形近字、多音字、近义词反义词，以及课后题和语文园地里的题目都汇总出来，让孩子们做，当然前提是先带领着孩子们复习一遍之后做。

第五单元的复习工作顺利地进行着，我原以为孩子们会向以前一样，把“复习本”(汇总的知识都做在规定的本子上)完成得很好，可是出乎我的意料，班中将近一半人都把题目做得一塌糊涂，不想批评他们，知道批评之后的效果或许更差。无奈之下，只能让那些学生再把题目认认真真地做一遍，浪费的时间可真不短，还把我气得也够呛。

事后，我认真地分析了一下出现这种结果的原因：

一是我出的类型题的题量大，给孩子们做题的时候又比较仓促;

二是复习时，孩子们掌握得不够扎实。找到了问题的症结，我及时地进行了调整，给孩子们足够的时间，做适量的题目。这样一安排，孩子们很兴奋，催着我赶紧让他们做题，在做题的过程中，我在他们中间巡视着，没有一个人东张西望，包括平时做题很慢、很差的学生。

在规定的时间之内，全班孩子都把复习本交了上来，一改，我笑了，全班百分之八十都是一百分，做得极差的只有一个学生。印象最深的是一个平时学习比较差的孩子，每次复习本改完之后，让他更正的时候，他总是拖拖拉拉的，并且每次更正之后依然出错。这一次他只错了两个字，我还没来得及让他们更正，他已经笑意盈盈地把更正好的复习本递到了我的面前。

这一个小小的细节，让我触动比较大。一个学习比较差的孩子能有如此举动，说明这次的作业让他没有压力。我们在复习期间，往往容易急躁，往往容易急于求成，给孩子们布置太多的任务，“负重”对于有些孩子来说，可以激发他们的斗志;但是“负重”对于另外一些孩子来说，就是一种压力，而这样的压力和重负让他们苦不堪言，他们只能用逃避，只能用敷衍了事来对待。因此在复习期间，经常会发现有些差生会越来越差的情况出现。

看来，在复习期间，应该学会分层次布置作业，让吃得“饱”的人吃“好”;让吃不“饱”的人吃“饱”就行了，切不可“一刀切”。

看来，“负重前行”未必好!

高中负重前行记叙文600字2

负重使船处于高压状态，前行困难;但船长认为负重能使船安全行进。那么是什么使负重变得重要，人又应该如何负重，我们是否能负重前行?

谈及负重，人们心中想起的只会是自己承受的压力和因此带来的痛苦，无人会思考，是否正是因为压力，我们才取得了胜利。

负重是人心中压迫感的来源，它能规范人的行为。现在的学生承担着来自家人，学校，甚至自己的重量，忍受着学习的压力。但也是这些压力，鼓励着我们十余年寒窗苦读从不松懈，也是这些压力，迫使我们要求自己不能成为胸无大志的行尸走肉。负重是心头的一杆标尺，我们需要用它衡量自己的所作所为，让自己走在正确的路上。

负重的感受好比将心灵逆瀑布而上，而正因如此，我们的意志更加强大。还记得安徒生吗?他承受着出身低下所带来的重量，但却创作出惊世骇俗的《安徒生童话》。他在压力的洗礼下用心感受世界的美好，并将心中美好的祝愿化为了脍炙人口《安徒年童话》。反观秦始皇他为自己的后代铺平了称王称帝的道路，但秦王朝却因安于享乐而覆灭。我想秦如皇未能想到自己的后代会因为没有负重的压力，心灵太过脆弱而走向了失败。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志”，只有当人承受过重量，心志成熟以后，才有机会窥探成功。

成功人士告诉我们：应该从负重中把握好危机感——这无疑是面对负重的一种很好的态度。钱学森顶住祖国发展的压力，从而取得了研究两弹一星的成功;马云顶住两次高考失败的压力，最终创造了商业史上的奇迹;而那些在经济危机下扛不住压力的人，只能伴着失败的音乐放弃自己的生命;而那些将压力当作废品丢掉的人们更是无法提升，一生也无法取得成功。重量是一块坚冰，每次你触及它，它会给你刺激，使你产生警惕感，从而能走向成功的道路。

负重不仅仅是给人带来压力，它更是给人带来通向成功大门的金钥匙。人生道路，难免遇到些艰难险阻，聪明人变压力为动力，负重前行。愚蠢的人被压力压倒，再也爬不起来。花儿经历严寒才更显娇艳，宝剑经过磨砺才更显锋利，海燕经历了暴风骤雨才变得矫健，负重不但不会压垮我们坚挺的脊梁，反而让我们的生命更加精彩，更加辉煌。

利用好负重是奠基石，你不仅会如船长的告诫一样更安全，而且会走得更远。

高中负重前行记叙文600字3

冬天的清晨，寒星弯月还没有在漆黑的天幕中消逝。背着沉甸甸的书包，我匆匆赶往学校。远远的，三栋灯火通明的教学楼，在黎明的暗黑中明亮透彻，如皎洁耀眼的启明星，照亮了我脚下的路。

我们的生活，平淡而忙碌，如蜗牛一样，重重的壳挂着轻轻的仰望。案头高达数尺的书籍重重叠叠，探究培优的笔记密密麻麻，大大小小的考试绵绵不断。或许，我们在抑扬顿挫地诵读，朗朗的读书声飞出教室，似青春之歌音符满天;或许，我们还在补着昨天的作业，奋笔疾书中夹杂着丝丝抱怨;或许，在浩如烟海的书籍里，忘记了时间的流逝，还在为梦想奋斗着。我们来往于教室、操场、图书馆、实验室、微机房……期待有一天能破茧成蝶，进化成长，青春如此匆忙。

贪玩享乐之人，他们虽然翻开了青春那华丽的扉页，却把青春流放在凄冷的西伯利亚，匆匆地虚度了青春。年少之人，一无所有，却整天看电视，玩手机，沉溺在虚无的世界里乐此不疲!玩累了就睡，睡醒了再玩，如此循环，虚度光阴。叶圣陶先生说过：“少年时期的放浪是晚年的汇票，人生的最大悲痛莫过于辜负青春。”到头来只能“白了少年头，空悲切。”

我们也常常思考，未来究竟在何方?将会与谁结伴同行?该如何面对各种突如其来的风雨袭击?谁不希望度过一段自己都能感动的青春时光呢。都说有压力才有动力，负重才最安全。空木桶很容易被风打翻，如果装满水，增加重量，风是不易吹倒的。同样的道理，船在负重的时候，是最安全的;空仓时，才是最危险的时候。负重则安，空载则危，船因为负重，才经得起风浪;青春因为负重，人生才更加精彩。

我们负重前行，行囊里装着升学就业的压力，装着父母师长的殷殷期盼，装着对前路艰难坎坷的恐惧和不安，装着在风雨如晦中踽踽独行的孤单和落寞……因为负重，理想变得坚贞，行动变得更加脚踏实地。在人生这段最美好的时光，我们负重前行，承受，继续承受，青春的负重。我们咬牙抗住，压在肩头的种种责任和担当，我们负重前行，一步一步走向梦里向往地方。

高中负重前行记叙文600字4

人生之中，往往会遇到五花八门的挫折。孟子曾说过：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志。”所以一定会有“暴风雨”的出现。

正如材料中的老船长，在危难时，为船负重，最后才顺利脱险。反而观之，只有为你的人生增加负重，方可稳步前行。

增加磨难的重量，可在成功的大路上稳步前行。

他，是《仙境奇侠传》中的李逍遥;是《伪装者》中的毒蝎明台。他就是胡歌，正当他快抵达事业巅峰时，命运却和他开了个玩笑，一场车祸发生在他的身上。“不经打击难成人，未受折磨老天真”。命运为他的人生增加了磨难负重，可他却像凤凰磐涅，浴火重生一样，大放异彩。试想一个演员被命运增加了负重。“流水落花春去也，天上人间。”可他却得到了更加珍贵的东西。增加了磨难的重量，方可稳行。

增加责任之重，方可胸怀天下。

翻开泛黄的书卷，仿佛听到了他的叹息声，点一盏明灯，他仿佛在灯下奋笔疾书，他就是司马迁，司马迁是一位史官的儿子，他的爸爸有一个梦想就是写一部史书。虽然他身受官刑，但他依然奋笔疾书，才有了史记。因为责任的负重，所以他才不畏艰难。

增加信任之重，方可破碎坎坷。

在近代，美国曾发生了一次淘金热，施工的地区的一个老板，让一位男孩去镇上买酒，几天过去了，男孩未归，当所有人都失望时，男孩出现了，他全身是伤。原来在路上他摔下了悬崖，但他为了不失信任，勇敢地爬了上来。信任的负重，让他重获新生。

在我们的生活中，一定会有一些坎坷。记住，适时为自己增加负重，方可稳步前行。

高中负重前行记叙文600字5

你，逆行的背影，负重前行，牵动着多少颗心。伸出你那温暖的手，托起无数的生命。——题记

在这个本该阖家欢乐的春节里，中华大地上出现了一群不速之客---新型冠状病毒。它们疯狂地肆虐着华夏民族。这时，有一群人，他们冲到一线与病毒战斗，成了一道风景线。他们是谁呢?

他们是医院的医护人员。他们执行的任务一次要三四个小时，期间不能吃喝，不能上厕所。在这期间，他们穿着沉重的防护服，戴着口罩和护目镜，因为长时间工作，他们的眼角布满血丝，口罩将他们的鼻子磨破。大家对新型冠状病毒毫不知情时，他们已经奔赴一线。他们就是白衣天使，负重前行的最美逆行者!向英雄致敬。

他们是快递员，他们马不停蹄地为大家运送新鲜蔬菜和生活用品，为人们正常起居提供了方便。寒风瑟瑟，路上人烟稀少，只剩下星星点点的“小黄人”“小蓝人”，他们穿梭在大街小巷，留给我们只是一个个负重前行的背影。他们默默无闻，只为给不能出门的人，送去一份温暖。

他们是默默无闻的奉献者。那一次，小区门口出现一位男子，手上拿着一个沉重的箱子，笨拙的像一个蹒跚的孩子，艰难地吃力地走来，走到小区门口放下箱子，一个箭步离去了。这时保安才出来，只得喊：“回来，这是什么?”可那名男子已经消失在茫茫人海中。他小心翼翼地拆开箱子，慢慢拿出来，仔细地看着。他的视线在包装上移动，皱眉、眯眼、沉思、醒悟、惊喜，表情急遽变幻。突然，他一把抓住扩音器，大声地、激动地说道：“是一箱N95口罩!”向默默无闻的他们致敬!

他们对抗病毒，他们拯救病人，他们防止疫情扩散，他们无悔捐赠，他们就是英雄，加油!我们会打赢这场无硝烟的战役。向他们致敬!