高中讲素质议论文600字
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人，精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。今天小编在这给大家整理了一些高中讲素质议论文600字，我们一起来看看吧!
高中讲素质议论文600字1
英语课下课了，爸爸来接我回家。火辣辣的太阳当空照着大地，让我不敢睁大眼睛对它瞧一瞧。马路两旁的树木真像是站岗的哨兵，笔挺地站着一动不动。“呀，前面怎么围着那么多人?”突然，堵车了。一分钟，五分钟，十分钟……后面的车子很快排起了长龙。我打开汽车的天窗，伸出头想解开这个谜。我发现在不远处停着一辆三轮车，四周有很多人在捡地上的东西。
“可能东西掉了，我们也去帮个忙吧!”我和爸爸一起下车。我们迅速地来到那里，只见地上到处都是紫色的葡萄、红红的苹果、青青的梨、粉红色的水蜜桃……琳琅满目，这些水果可怜巴巴地躺了一地，有些外箱全破了，有些外箱砸扁了，还有些干脆已经报废了。人们满头大汗，七手八脚地捡起地上的水果往一辆三轮车上装。我也连忙捡起地上的几只苹果和梨头放到三轮车上，爸爸抱起两箱苹果往三轮车上装……“谢谢!谢谢!”一个六十多岁，皮肤黑黑的男人一边手脚麻利地在三轮车上堆放水果，一边连声向人们道谢。这时，我看见有两个四十多岁的妈妈捡好一些水果放进两个超市袋，然后迅速地走进了旁边的小弄堂……
回到家，我把路上发生的事情告诉了妈妈，妈妈说：“你今天做得真棒!奖你五颗星!你今天看到的事，其实是人的素质问题。当别人遇到困难的时候，应该伸出援助的手，而不是趁火打劫。”
素质问题，这个问题对我来说，比较陌生，但妈妈对我的夸奖说明我今天做的很对。我想：“素质高，一定是思想好，乐于助人，浑身充满正能量吧!”
我希望全社会的人都拥有好的素质，这样我们生活一定会更加美好!
高中讲素质议论文600字2
古时，道德伦理，三纲五常，用来约束人们的行为。现在的人们，真正能约束他们的也许就只剩下法律了，有的时候还会有人知法犯法。而一个人的素质修养，完全体现在这个人做事和日常谈吐上。
几千年前，孔夫子曾经说过，己所不欲勿施于人。这是一种素质修养。不过现在这个世界上已经很少有人能做到这样了，自己做不到的事情总是要求别的人去做。就好比屠呦呦获得的奖金，捐了出去。难道科学家辛苦一生获得的奖金，就应该捐出去吗?这是一种道德绑架，并不公平。将心比心，如果你是屠呦呦，你会愿意这么做吗?
素质与修养有的时候体现在一件很小的事情上。就好像在公共场合，不会打扰到别人，别人不会对你心生怨言。虽然这件事情很小，但是能做到的人，少之又少。
就我个人而言，我很是反感素质低下的人。有的时候，素质的高低与否，与人所处的社会地位没有太大的关系，高高在上的大老板，或许坏事做尽，丧尽天良。勤劳朴实的农民，尽管社会地位不高，有的人素养也会很好。所以，一个人的素养高低，和他的社会地位毫无关系。
素质的高低在于三个方面，一是父母老师的教育，这一点很是重要。一个很纯良的孩子，教育的不好，也很容易变坏。第二个方面，在于所处的社会环境，好比孟母三迁，不就是害怕所处的环境影响了自己的孩子吗?第三点，在于个人，一个人，如果读过很多书，明白许多事理，心胸开阔，这种人素养不会太差。
总而言之，我们要努力提高自己的素养，这与我们而言，觉得是很划算的一件好事。
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一个人的语言与这个人的素质与教育是相挂钩的。如果一个人说话文质彬彬，那就可以说这个人素质很高，受的教育也很高。而相反：一个人脏话连篇，那么可想而知，这个人的素质很差，收的教育也是十分低的。 卢梭曾说过：在所有一切有益与人的事业中，首要的一件，即教育人的视野，而这项事业往往体现在人的语言方面。 相传，在古代的某一个冬天大雪纷飞。一个秀才起床准备读书，刚刚打开房门，便看见一片皑皑的白雪，于是意味深长地说：“纷纷大雪似鹅毛。”县官看见了说：“满天皇帝瑞气。”财主打开门，无关要紧地说：“下它三年又何妨。”穷人路过财主的宅门口，听见财主说的话，于是生气地说：“ 放你娘的狗屁。” 上面这个故事中四个人物的语言有很大的差异，也体现了他们的个人素质和受到教育的高低层次。
辜鸿铭，是晚唐时期的怪人。他极幽默，常常运用故事嘲讽社会。有一次外务部举行联欢晚会，一个地方官向李鸿章恭敬行礼，李鸿章却下巴朝天，视而不见，傲慢至极。辜鸿铭看不过去，当即上前戏弄李鸿章：“我一直听说中堂大人身体欠安，不知那不舒服?”李鸿章答道：”哪有的事，都是外面瞎传的谣言。”辜鸿铭却认真地说道：“不不不!依鄙人看来，中堂大人确实有病，是眼疾，刚刚有人给中堂大人请安，中堂大人竟看不见，恐怕毛病已经很严重了。怎么，中堂大人还没有察觉到么?”李鸿章这才明白过来自己被骂了。
从辜鸿铭的语言中来看，辜鸿铭是一个机敏的人。
现在，大家可想而知语言的重要性了吧!我们应该讲文明的语言，这对我们拿来说是十分重要的。
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“滴滴，滴滴，滴……”学校门口的通扬路上，传来一阵阵刺耳的喇叭声!到底是什么事情使车笛一直响个不停?
一开始听到这个，我还以为是哪位接孩子的家长的汽车停在道路旁，影响了交通。可转念又想，车主不可能按这么长的车笛呀，难道是出了什么事情吗?
我站在校园内向外看，由于眼睛有点近视，看不太清楚。我忍不住走出校门去一看究竟，原来是马路上放着一辆共享单车。再往后一看，呵，一条看似“长龙”的车队，每辆车似乎都在时不时地按着车笛，甚至有人还下了车，拿起手机发起了“朋友圈”!看到这儿，我又看了看路人，只见他们有的说：“太没素质了，就这样把车子放在马路中间走掉了。”还有的人只顾走，完全“不理会”这一幕。
竟然没有人去搬!我实在看不下去了，穿过人群跑到马路中间，两手用力一抬，抬着车子就往回走。这时，交通畅通了，又如流水一般往前流淌了。
但是，我的脑子里却想着这些：这么多的看客，就没有一个人愿意去搬吗?第一个车主，这么长时间明明可以搬走，难道就懒得搬吗?愿意被后面的车主按车笛催吗?还有路人说放这车子的人没素质，没素质那也没见您去搬呀!难道只是嘴上说说吗?就连学校的门卫看到了，也没有去搬!还有放车子的人，到底为什么要把车子放在马路中间呢?
带着种种疑问，我回到学校继续等爸爸来接。这时，我看见不远处一个黑皮肤的南北洲人在笑，笑得令人难受。我顿时感觉特别丢脸，因为他在嘲笑，嘲笑我们中国人的素质!他都能看出其中的问题，身为中国人的我们却没有意识到这个，真是汗颜!
为什么现在的社会会变成这样?难道是我们变了?
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当前，学校里社会上掀起了一阵风，那就是很多家长纷纷给孩子报了各种各样的“素质教育”或者“课外辅导”班。学生自己怨声载道，有的抱怨占用了休息时间，有的抱怨健康状况每况愈下。从我的感受来讲，我觉得素质教育对于我来说，却是功不可没的。
我是一个腼腆的孩子，上课的时候不爱说话，不爱回答问题。最主要的还有一点，我上课有点心不在焉，总会不经意间走神。老师对我非常无奈，动不动就留下我来，与她“坚守岗位”。可我的走神的毛病并没有因被罚站而治好，反而有愈演愈烈的倾向。
最终，一个月的“坚守岗位”结束，我的成绩一落千丈，班里倒数第一的“帽子”毫不留情地戴在了我的头上。我很羞愧，也很自责，但走神并不是我能管得住的。后来，妈妈决定培养我的自信心，因为她不想看到我日渐消沉下去。妈妈决定从我最喜欢的舞蹈入手，给我报了一个舞蹈班。
从上舞蹈班的第一天开始，我就被吸引住了。舞蹈课上，我认真地学习每一个动作，不敢忽略掉老师的一个眼神，一个甩腿。渐渐地，在学校课堂上我的“走神”的毛病没有了，也不再陪老师“坚守岗位”了。一个学期过去了，曾经倒数第一的我，把倒数第一的帽子让给了别人，当上了班里的正数第一。
是学习舞蹈改变了我的学习态度，是学习舞蹈让我变得自信起来，是学习舞蹈的过程让我知道，世上许多事情是必须用心努力去做的。我感谢舞蹈，感谢素质教育。
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