八年级木雕说明文600字
木雕是雕塑的一种,国家常常被称为“民间工艺”。木雕可以分为立体圆雕、根雕、浮雕三大类。木雕是从木工中分离出来的一个工种,在我们国家的工种分类中为“精细木工”。今天小编在这给大家整理了一些八年级木雕说明文600字,我们一起来看看吧!
八年级木雕说明文600字1
“咔嚓咔擦”,乍一听,是谁在大清早“勤劳干活”呢?揉揉眼睛,循声望去,哟,原来大家已经聚精会神的与木雕老师一起“大闹天宫”了。所谓“三百六十行道,行行出状元”,我想高强老师肯定十分专业吧。
只见他虎势儿一站,拿稳了木块,握着尺和笔,精心制作着他的木锤。我们也学了起来:我们用尺子量出了木块的宽度和长度再把两端的中心点连起来,宽长度与四个面都要画,不能把它画歪不然锤子就会弯掉,不好看也不好用,所以一定要画得标准,不得有半点马虎。
木雕老师还教我们认识一些工具:有台虎钳,F型夹,G型夹,V型夹……我都有点儿晕了呢。高强老师还给我们演示了怎样锯木头:左手扶木头,右手拿锯子,左手扶木头时,不能把手放在刀刃的下面,不然一不小心,就被划到手了;右手拿锯子时要把中指和无名指分开握,手腕是斜的,左脚在前,右脚在后,手臂要前后推收。
第二天我们继续做木雕,大家发现自己的木块的轮廓已经越来越像木锤了,只是握起来还有点粗糙,刺手,所以还要加工。我们首先用到的是平口刀,我们用它把弯曲的地方和握把的尖尖处割平,然后用锉刀把不圆润的地方打磨一遍,锉刀圆的一面是用于打磨凹下去的地方,木锤直的地方是用锉刀平的一面来锉,最后我们才用砂纸仔细摩擦,让我们的作品更光滑些……
“呲呲呲,呲呲呲”我们沉静在做木雕的快乐中。
八年级木雕说明文600字2
木雕,众所周知,是一种木制工艺品,十分好看,但他与我的关系并不像旁人,我和他的关系可谓非同一般。
那个木雕,是父亲出差时从钱塘江买回来的。那你们猜猜这个木胶刻画的是那个人物呢?这可是个大人物,他就是——位于四大名著的《水浒传》108位好汉的鲁达鲁提辖,鲁达,姓鲁名达法号智深,曾被任命为七品提辖官。后因大闹野猪林,救出豹子头林冲,后上了二龙山宝珠寺,最后上了梁山入伙。
这个木雕雕的活灵活现,可以说真的是巧夺天工啊!只见鲁智深他光着身子,手持方天连环铲,腰间胯着一口青龙朴刀,腰间系着袈裟,脚穿着一双僧侣麻鞋。
只见其面目狰狞,豹头环眼,五大三粗,虎背熊腰。手臂上纹着一条凶猛无比的“大虫”(指的是凶猛,可怕的吊睛白额猛虎)做着猛虎下山的动作。
胸口还纹着一条青龙。而且我还能看见他那“亮”着的八块腹肌。手上拿着他那方天连环铲向我劈来。第一次的时候把我吓退了整整三步。
那腰间的袈裟转动着,左脚踩着一块巨石,好像傲视群雄,鼎力于这天下,右脚在大地上,你会发现从鲁智深脚下漫延出了一种力量,在大地上踩出了一个巨坑,这种气势好像要撕裂这九州大地。
旁边还有一棵倒下的垂杨柳,不禁让我想起了当年鲁智深在大相国寺倒拔的那棵垂杨柳。
相传在鲁达去二龙山时,遇到了一只厉鬼,凶猛无比,令人一看便毛骨耸然,但他不惧,使出浑身力气,一刀便劈死了这只厉鬼。
这个木雕是我的生日礼物,也是父亲给我送的最珍贵的纪念礼物。他是我最喜欢的东西。
八年级木雕说明文600字3
在我房间的桌子上,放着一对木雕。这对木雕是外公外婆到北京旅游时,在一间售卖古董的摊档买来的。在我七岁生日时,他们把这对珍贵的木雕送给了我,此后,我就将这对木雕摆放在了案头上。
这对木雕的高度大约有九厘米,全身都是棕色的。木雕的雕工非常精致,表面很光滑。看那老婆婆,年纪老迈,笑盈盈的,身子曲着;她两手捧着一个寓意吉祥的大寿桃,好像很满足。再看那老公公,精神奕奕,眉开眼笑,样子十分慈祥。他用自己的一只手,抚摸着长长的胡子;另一只手,摸着自己光秃秃的头。他的耳朵很大,像寺庙里佛像的大耳朵。这两个木雕拼在一起的时候,显得很相衬。
我知道了,他们是一对恩爱的夫妻,他们一定能活到八、九十岁。我想,这一定是一件难能可贵的`事。
木雕立在我的案头上,我做功课的时候,他们好像跟我说:“快点做功课!”我发脾气的时候,看着他们笑咪咪地望着我,我的烦恼真好像已经抛上了云霄。
这对活宝贝给我很多乐趣,我亦祝福我的外公外婆,像他们一样,长命百岁!
八年级木雕说明文600字4
书架上泛黄的书本,微风吹过,掸落那个木雕猫身上的灰尘,不禁触动我的心弦,那凝聚了我的多少心血呀……
幼时的我,不太爱玩塑料玩具,一块木头却是幻想的天堂,它会变成一辆小木车,一棵果树,一只小狗……渐渐地,在外婆的声声铁凿下,我也爱上了木雕,做起了“木雕小匠”。
那个木雕小猫,是我的多少心血啊!脑海中浮现出曾经的画面:我先用铁凿敲掉多余的木块,用砂纸打磨出三角形的小耳朵,慢慢用铁凿勾勒出圆圆的脸和身子,我不断擦拭着脸上的汗水,不让木块浸湿任何一点。我用小刀片刻出猫咪大大似铜铃般的眼睛,俏皮的鼻子和嘴巴,当然不忘喂它一条“木质小鱼干”。对了,猫尾巴!布满斑纹的尾巴,可爱不失严肃的立着,腿也半蹲着,猜猜,它在卖萌吗?
我就这样认真地刻着,不顾汗水浸透衣衫,也不管腰酸背痛,我是多么向往有趣,快乐的木雕啊!经过我“木雕小匠”一番左凿右锤,噔噔,一只活泼可爱的猫咪浮现在眼前,那件作品倾注了我多少精力呀!
我向往木雕,因为在我学习疲惫时,那一把把工具让我重拾动力;在我看书倦乏时,那一块块木料令我在燃快慰;在我考试失利时,那一件件作品使我找回信心……那间不过二三十平米的小书房给了我无限希望,它是我心灵的港湾呀!
换句话说,那是我童年的天堂,是我独自一片小小的天地,在学习疲倦时“充电站”!
我爱木雕,我向往那间屋子里关于雕刻的每一件作品,每一件工具,我向往木雕的一片天地,我亦向往做一个“木雕小匠”!
拂去木雕猫上的灰尘,心弦不逝,是那熟悉的味道啊……
八年级木雕说明文600字5
练习卷推开已久,手悬在半空,失去驰骋奔腾的力量,我不禁烦躁,扔了笔起身,出门走走。
沿着巷子走去一阵阵“梆梆”声传入耳际,循声而去,是张爷爷在门槛边凿木头。张爷爷热衷木雕,北风卷帘架子上摆放形态各异的雕像,慈眉善目的佛祖,栩栩如生的鲤跃龙门……大小不一的手工木料也有着自然芳香,让人恍如置身于灌木丛中。
小小的刻刀正在划出一片片翻卷的木屑,粗糙不平的木头渐渐平整。看着闪着白光的刀刃如奋力前进的勇士,有股冲动涌上心头。“张爷爷,我可以试一试吗?”爷爷站起来,“坐下,我教你。”“第一步学习握刀,用食指和中指夹着中下部的刀柄,大拇指则扳住刀柄的上侧,让他靠紧虎口处,方便发力。”动作不难,但手已有些发酸,是我握的太紧了吗?
开始学习简单的雕刻,我按照张爷爷的吩咐,把无名指和小指顶在木头的凹处,左手扶着木头,以便配合转动,右手三指齐发力向前推,可现实与想象总有差距,小刀不听从我的指挥,刀尖死死的钉着木头上,纹丝不动,我的手极不协调,浑身的力气,却使不上劲。
“木头里面有结疤,有时候很难刻的下去。而且那个扎的太深,刻不动,把刀倾斜点,再推就行了……”张爷爷耐心指导。我重新调整的方向,用力一推,刀刃划出一卷漂亮的刨花,我迈出了木雕学习路上的一小步!油然而生的成就感灌进心里,流入手上,手中的刀不尽越来越快。
“哐当”,一阵麻痹感从右手闪到大脑神经,我才反应过来:刀碰撞了木疤处,强劲的阻力使刀脱手落下。狼狈的我捡起刀,心有余悸。张爷爷的手指点到刀刃上,又戳到木头上,语重心长的说:“切忌图快,专注手中的刀,专注木头的纹路,手与刀与木浑然一体。”可为雕木之道?
卧刀,一刀,一刀,慢慢推开。刨花卷卷。刀与木磨擦处发出“咯吱”的旋律,那是刀的低鸣,也是木的和音。渐入佳境,内心平静,一股暗涌的力量,由心而生,抵达手上,稳实的刀刻在木头上畅意进退,我感受到了雕木的乐趣——心平,志定,技巧,前行!
回到家中,充好电的我,执笔,一笔,一笔,平稳挥洒。
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