八年级求索的记叙文600字
人生如逆水行舟，只为红尘梦一方。有时候，梦想与现实背道而驰，你没有能力掌控它的方向，不能预知它的未来;这时候，不必苦苦挣扎，上下求索，今天小编在这给大家整理了一些八年级求索的记叙文600字，我们一起来看看吧!
八年级求索的记叙文600字1
不识庐山真面目，只缘身在此山中。如果我们不走出山谷，我们怎能识得庐山真面目?如果我们不进行探求，又怎能觅得人生真谛呢?
只有探索、追求才能让我们站在时代的浪尖上，创造有意义、有价值的人生。相反，固步自封，不肯进前，则会让我们落后、愚昧。古希腊先哲们对思想领域的不断探索、追求，唤醒了人类的思想，开辟了哲学的天地。正是他们对人文主义精神的孜孜探求，冲破了神学和封建制度的桎梏，打开了人类思想的枷锁，赋予了人类思想更多的自由。苏格拉底探求人类的心灵智慧，他的名言“认识你自己”成为人类完善自我的指南;马丁?;路德探求理性高于信仰的人文精神，推动了人类精神的前进步伐;卢梭探求一个平等的社会，成为启蒙运动的'代表，翻开了人类思想新的一页。
相反地，清政府固步自封的“闭关锁国”政策，蒙遮了人们探求世界、探求进步的眼睛，最终使中国沦为一个落后、愚昧的国度。鉴古览今，我们应相信，只有走出山谷，才能识得庐山真面目，只有不断探求，才能觅得有一样、有价值的道路!
探求，同时也是一个永不满足、不断充实的过程，是一个坚信真理、一丝不苟的过程。只有拣尽寒枝终不栖的孜孜探求，才能精益求精，才能创造辉煌，才能到达精彩人生的彼岸。
假如探求允许“谬之一厘”，那么真理、知识、成就就会“失之千里”。古往今来，只有一丝不苟、精益求精的人才能探求得真正的进步。爱迪生尝试电灯灯丝，不断探求，从不满足，经过一千多次的试验，他终于探求得来之不易的成功。曹雪芹创作严谨，披阅十载，增删五次，终于探求得颠峰的辉煌。要相信，只有永不满足、一丝不苟的探求才能实现探求的真正意义!
漫漫人生路，如果踏着别人走过的路生活，那是没有任何贡献和意义的。前方混沌迷茫，正等着我们去探求、去开拓，去做对人们有贡献的先驱者。我探求，故我在。为了探求人生的美丽，我——上下求索。
八年级求索的记叙文600字2
我似乎是个后知后觉的人，在大家都争着赶流行的时代我却一味地往后看，想去回忆过去。王菲流行的时代早已过去，许多歌迷对她的痴迷也随着她的“隐退”冷淡下去，而我却开始近乎疯狂地喜欢上了她的歌。
刚开始听王菲是她的《红豆》，那是一首透着淡淡的忧伤且极易让人陷入回忆的歌，她的声音似乎是从很远的地方传来，虚无缥缈却又声声入耳，回荡心间，久久不曾远去，往往是歌曲终了我还沉浸其中，任思绪驰骋。没课的时候，常常喜欢一个人窝在宿舍里，手里捧着一本书静静的一遍又一遍地听《红豆》，听着听着便会发呆，想着过去开心不开心的事，偶尔会惹出几滴眼泪来。我不是林黛玉，也并不是多愁善感的人，只是偶尔会情绪低落，会伤心难过，这都在所难免。但是王菲的《红豆》就有一种魅力，她会让你浮躁的心慢慢静下来，让你静静的心渐渐沉淀下去，陷入回忆。我想，即使是王熙凤那样的人听了也会放下手中的一切，感时伤怀，少不得用手绢抹一下眼睛。
听到《笑忘书》是一天晚上临睡前，舍友拿着mp3对我说向你推荐一首好歌，我不屑的笑笑，会是什么好歌，随手接过来听。刚听到第一句就将脸上的笑容收起，认真的听起来，这是怎样的一首歌啊!那么轻柔，那么低沉，忧伤中透着些许无奈，似乎是在自言自语，用温柔的语言劝慰自己受伤的心灵……我用单曲重放听了一遍又一遍，赖着舍友的mp3任凭她在上铺大喊大叫……
《流年》是一次无意中在收音机里听到的，是一位听友给朋友点播的歌曲。只听了一遍我就无可救药地喜欢上了它，只是无法再听第二遍……
王菲的歌曲我听的不多，但听过的每一首都成为我不可割舍的珍宝，每天都会来来回回不厌其烦一遍又一遍地听，我从不愿在热闹的场合听王菲，那么嘈杂的环境会亵渎了那么空灵的歌曲，我只在没人的时候一个人静静地听……
我没有在很早的时候遇到王菲，只是在很晚的时候与她偶然相遇，只是遇上了便不愿错过，就这么执着地迷恋着她的声音，迷恋着她的歌……
八年级求索的记叙文600字3
屈子云：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”并以一生实践着这一句誓言，行走在求索的路途上。古今中外的伟人们，无一不是如此。
伟人如此，凡人也是一样。求索，那是探索和追寻;而探索和追寻，是因为心中的梦想。我想，世界上真的没有自己梦的人，恐怕是不存在的吧。生活中所有的人的心底，都埋藏着一片洁净的星空，远方闪烁的一颗星，那是求索的方向。
但我们这些凡人不能成为伟人，因为其中有一决定性的差距：伟人往往能执著于自己的追求，誓不罢休。居里夫人的故事想必大家耳熟能详：她容貌出众，却拒绝了许多贵族子弟的追求。家境贫寒，而能在破旧的阁楼中孜孜攻读。仰望远远不够，重要的是在求索的路上前进。
探索之路，也往往伴随着艰辛和苦难。一生求索的屈原，最终写下“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣，谗人高张，贤士无名。”的诗句，投江而死;斯科特和他的队伍在南极的冰雪中离开人世;梵高在艺术和现实的矛盾中挣扎，最终癫狂。比这更加可怕的是不为人知的心酸，就如曹雪芹在《红楼梦》的开头所写，已远非遍野的荆棘和满路的泥泞那么简单。
有些人想到了放弃，这无可厚非，绝大多数的人，甚至一些名家、大师，都做了同样的选择。头顶的星可望而不可及，路途的艰险却早有体会，或许回到安乐的家园才是明智之举。况且，有些壁障是几乎绝对不可能跨越的，再坚持下去已无意义。
但有些人偏偏这么做了，做得从容而非一时慷慨。于是戊戌六君子喋血，十二月党人被流放至寒冷的西伯利亚。他们在那之前是否早已想到，这份壁障不可跨越，头顶的星星永远无法触及呢?或许，甚至很可能就是如此，表面看上去，这就甚至有些可笑了：他们是在打捞水中的月亮，明知其不可为而为之。问题再次浮现：他们为何要这样?
我想答案只有一个：追寻梦的过程要比梦想本身实现与否重要，正如跨越凄风苦雨的路途要比星星本身重要一般。坚持于理想的人们有些成功了，有些则被迫失败。然而，从屈原到曹雪芹，从斯科特到梵高，从戊戌六君子到十二月党人，他们的追求点燃灿烂的烟火，将他们的路途映照出一片光辉，人们不会忘记他们和他们的失败。
在回答“为什么思考宇宙”这一问题时，霍金机智地引用“因为它就在那里”作答。梦想易得，而求索之人，求索的路途不易得到和坚持下去。总是这样的吧，我们明明知道头顶星星之不可及，却依旧眷恋着它在路途上铺洒的一点儿微光，这也许正是生活美好之所在。
八年级求索的记叙文600字4
长江累积洪流，求索它的深度，拥有湖泊的壮阔;鹊鸟展翅雄飞，求索它的方向，拥抱天空的广阔;人生五色斑斓，求索它的梦想，焕发人生的光彩。
如果说人生是奔涌的大海，那求索便是流水;如果说人生是燃烧的火烛，那求索就是灯芯;如果说人生是一棵植株，那求索就是充满朝气的阳光，默默无闻的黑土地。
展望现实，回溯历史，不知道有多少名人为了梦想、为了目标、为了生活有价值，他们总是在求索自己的梦想，焕发光彩的人生。
求索是一种力量，让您经历丰富的人生。家喻户晓的古代医学家李时珍，为了求索拯救苍生的济世良方的梦想，为了求索名医所应达到的最高境界的目标，他越过崇山峻岭，走遍大江南北，阅历百药奇书，历经沧桑，饱经忧患，以身试药，甚至差点中毒危及生命也不曾放弃，最后在求索的坚定信心下编写了世界奇书《本草纲目》，为医学的发展奠定了基础。
求索是一种信念，让人经历坎坷的人生。众所周知的战国时期的诗人屈原，为了施展满怀绝伦的抱负，为了自己心中宏远的政治理想，想寻找能够施展的大门，却漆黑一片，无门可进，最终却被奸臣迫害，在无路请缨的绝境下，带着自己的理想、热情、悲伤踏进汩罗江，悲壮的情怀让后人称赞，传颂着那“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”的歌谣。
求索是一种意气，让人经历绚丽的人生。邰丽华是一个残疾人，但她用绝美的舞踏演泽着完美的人生。她用手臂勾勒人性的高洁，用表情传达内心的感情，用微笑传送祝福。她演泽了人生的内涵——爱是我们共同的语言，有爱的地方就有故事，有爱的地方就是天堂。她求索艺术的巅峰，求索爱的地方——天堂。
求索是“吾将上下而求索，路漫漫其修远兮”的屈原;是披肝沥胆，竭心尽力，上下求索，九死而不悔的李时珍，是展现人性美，求索真善美，跨越临界点的邰丽华!他们都在求索中实现了自己的价值。我，也决心像他们那样，追求拥有求索的精神。
八年级求索的记叙文600字5
在家自主学习的日子里，我们一共完成了三篇作文。写完后，我领悟到：只有“求索”，才会卓越。
求索的意思是不断寻找，寻找什么，因人而异。对于作文来说我觉得可以分成两类：其他班级的作文，和我们班级的作文。其他班级的作文，也许只是就是不断寻找好词好句之类的话语补充在自己的作文中，而我们班的作文是不断寻找文中的问题，三分写七分改。别人可能在创作过程中重在“添”，而我们重在“改”。我们班在改作文时分为三步：第一，把自己写好的作文放在小组中互评，让小组同学挑出问题。第二，交给老师，让老师挑出问题。第三，写自评，总结问题。看似简单的三个步骤耗时不短。每一关，都是严上加严，通常都会改到五稿以上。
这是我们班“改”作文的过程，那到底和添词加句有什么不同呢?我认为“添”的意思就是在原来的基础上只添加不删减，或者只删减少部分。“改”是既用到添加符号又用到删减符号，这两种修改号都用上，最重要的不是第一种，而是第二种。只有这样才能把通过求索得到的问题改正，这才是真正的改作文。而只加不删只会让原有第一稿的问题一直保留至终稿，改的过程毫无意义。而少量删减也不足以能够把问题全部改正，加再多华丽的语句也是竹篮打水一场空。应该先改问题，再加修饰。在我们班中写完一稿后觉得不好不惜全部推翻，并不是一件很稀奇的事，只有这样才能创作出更好的文章。
找到该做的事，才是根本。拔苗助长的故事是个好例子，主人公就是太急于求成，聪明反被聪明误，结果禾苗都枯萎了。放在作文上就是觉得自己的作文写得非常快，可以不修改就能写出最出色的文章——这是大错特错。放在人身上，就是太想变得卓越而落掉了一个又一个非常基本的问题。而人往往却又害怕面对自己的问题，于是不敢接受就假装自己没发生过这个问题，体现在作文中，就是不愿意接受别人给自己提的修改意见。我一开始也是这样，不愿意让别人挑自己的毛病。而妈妈经常说：“发现问题并不可怕，可怕的是你不能勇敢地面对它。如果你正确看待它，它非但不会让你失去什么，还会帮助你得到成功。”我想时而寻找一下自己的不足之处，会比别人给你提出问题更容易接受，这就要像曾子一样“吾日三省吾身”反省一下自己。这一步骤就像是写作文时的自评，总结自己在这次作文中所发现的问题，怎样改正的。多分析一下自身的优点与不足，一定会使自己能够更进一步。
这些做法都是在求索不足，像屈原所说的一样：“路慢慢其修远兮，吾将上下而求索。”我们的人生还长远，但如果只活在处于自己长处的舒适区而不向前挑战，那么人生就会毫无价值。反之，如果你发现了自己一个一个错误，那么证明你一直稳步向前，终会变得卓越，人生就会是丰富多彩的。就像我在第一和第三个习作中发现了许多值得修改的问题，并加以修改，终稿就非常令我满意。在最近的自我测验中，我用了平时写作文时用到的写作方法和经验，这促使我的作文得分也比往常高很多。塞翁失马焉知非福，发现问题及时修改，或许还可以带来更多的收获。
生命只有一次，你是选择活得毫无意义，还是意义非凡?是的，意义非凡。但在这过程中不能有了一点进步就沾沾自喜，更要不停地努力，因为学无止境。同时也要相信自己，谦虚奋进的精神状态是通往卓越的必经之路。妈妈告诉我“自我效能感”是非常强大的。只要相信自己，总会遇到惊喜!即使不如别人也不能自甘堕落，要发现自己的不足改正并努力做到更好，并且像这样持续下去。一层一层地挑战，卓越就会不请自来，最后品尝到成功的果实。
这三次习作给我带来的不仅仅是写作水平的提高，更是给我带来了成功的经验——不断“求索”。
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