5年级介绍物品说明文
5年级介绍物品说明文5篇
物品，汉语词语，是生产、办公、生活领域常用的一个概念，泛指各种东西或零星的物品， 也泛指经济活动中涉及到实体流动的物质资料。今天小编在这给大家整理了一些5年级介绍物品说明文，我们一起来看看吧!
5年级介绍物品说明文1
遥控器，顾名思义是一种无线发射装置。在我们的日常生活中，它无处不在。它既可以控制电视机、空调、DVD等家用电器，又可以控制各种电动玩具、汽车、投影仪等。如此小的东西，怎么能够控制那么多东西呢?它又是怎么做到的呢?我被它吸引住了，于是做了相关的研究。
到底是谁发明出第一个遥控器已不可考证，但最早的遥控器之一，是一个叫尼古拉·特斯拉的发明家在1898年时开发出来的，叫做“Method of and Apparatus for Controlling Mechanism of Moving Vehicle or Vehicles”。
最早用来控制电视的遥控器是美国一家叫Zenith的电器公司，在1950年代发明出来的，一开始是有线控制的。五年后，该公司开发出一种被称为“Flashmatic”的无线遥控装置，但接收装置没办法分辨光束是否是从遥控器而来，而且遥控器必需对准接收器才可以控制电视。一年后，罗伯·爱德勒开发出称为“Zenith Space Command”的遥控器，这是第一个现代的无线遥控装置，他是利用超声波来调频道和音量，每个按键发出的频率不一样，但这种装置可能会被一般的超声波所干扰，而且有些人及动物听得到遥控器发出的声音，影响日常生活.
1980年代，发送和接收红外线的半导体装置开发出来时，就慢慢取代了超声波控制装置。即使其他的无线传输方式(如蓝牙)持续被开发出来，这种技术直到现在还持续广泛被使用。
遥控器分为物理遥控器和遥控器应用软件两种。物理遥控器就是摸得到的遥控器，包含电视机遥控器、空调遥控器等。遥控器应用软件就是安装在智能设备上的遥控软件，智能设备中必须包含红外发射器。被控制的设备必须包括有红外接收器。
物理遥控器使用方便，造价低，但是控制对象比较单一，往往只能控制一台设备。遥控器应用软件可以控制各种不同的设备，但是必须要安装在有红外发射器的智能设备上。
当你按下某一个键时，那个键所对应的编码将会被转换成红外光波发射出去，不同的编码就是不同波长的红外光波，而接收器只需识别相应的动作对应的红外光波就行了，——这就是物理遥控器的工作原理。而遥控器应用软件也跟遥控器的工作原理一样如此简单。
因为我很想自己亲手操作一次遥控器应用软件，所以我先打开遥控器应用软件。我又点击了一个有圆圈和加号的图标，跳出来了一个选项栏，我又单击了一个电视机的图标，又按下启动键。此时，在一旁的电视机开启了，耶!我兴奋地手舞足蹈，实验终于圆满结束了。
遥控器真神奇，它有数不清的奥妙值得我们去探索!
5年级介绍物品说明文2
许多人都知道小提琴，说小提琴声音悦耳动听，清脆响亮，小巧玲珑，受大众爱戴之程度可与钢琴媲美。其实，还有一种弦乐，它体型略大，声音较低，音域较宽，深受音乐家喜爱。它，就是在人们心中略带神秘感的大提琴。
大提琴是体型较大的乐器，在弦乐中排名第二。四根琴弦由细到粗排列，最高的音可与中提琴比较，而最低的音也和钢琴最低音不相上下。它身材优雅，弧形的琴身让人一见就仿佛听见了它那深沉而宽广的声音。琴头有四个小把手，那是调音钮，调音时根据声音的高低需求扭动它们便可调音。
大提琴全部使用风干木头制作。风干木头质量越好，风干的时间越长，木头就越松弛，做出来的琴音质就越纯净、优美。有一些琴用的是几百年的风干木头，做琴的工人一般要世代相传才能做出一把好琴。这些琴好，但也十分贵重。一把百年的意大利老琴的价值要上百、上千万。
大提琴历史悠久，其“进化史”可谓百经周折。它的最初模样已无准确答案，但它在很久以前，琴身几乎为长方体，粗糙而声音难听，经过漫长的年代，才变成了今天的大提琴。在它很“小”的时候，本是皇宫贵族的宫廷乐器，与钢琴等乐器一样，昂贵而不耐用，没有在老百姓中普及。到了后来，大提琴才被传出宫外，被音乐家们进行修改与完善，而这一时间的被改善的琴，才能算真正的问世。但是，这个时代的古琴只有少数幸存了下来。现在，这些琴被音乐家争抢，以天价卖出，但其音质却是天宫美乐。
大提琴演奏方法十分复杂，需要一年多时间才能打下坚实的基础。右手握弓，自然搭在琴弦上。左手按弦，四根手指按住琴弦，大拇指放在琴脖的后面。学好两只手，再把琴放在两腿中间，夹住琴。最后，还要学习换把位和高音区的拇指把位。只有将手指变得起泡，磨茧，破皮的程度，才算稍稍步入真正的演奏阶段。而要达到一万小时的练琴时间才能拉出响亮、悠远、优美的声音。
听完我的介绍，是不是对大提琴多了些了解呢?在进步的时代，大提琴一定会得到重视和普遍的认知。更多大提琴新秀正不断出现在交响乐团、音乐学院、重奏组合。更多优秀的大提琴琴童也不断涌现。
这，就是大提琴。
5年级介绍物品说明文3
我家有一个美丽又精致的牡丹花盘。
它的支架是黑黝黝的，把它展开像一支火箭正在准备飞向太空，去探索宇宙的奥秘;把它倒过来像英语课上A、B、C、D……中的“T”字母;把它折叠起来像美国特工手中的那把手枪!
花盘是金黄金黄的，它的花纹很有规则地交叉在一起。花盘中间是一株向日葵的图案，可美了!我想：牡丹花开放在这么精致的花盘上，一定会更加衬托出自己的美丽。
牡丹花不愧是花中之王呀!在花盘中央的那朵牡丹是最引人注目的，它好像一位亭亭玉立的小姑娘正在笑眯眯地看着我们。花瓣是玫瑰红到粉红再到白色，这样就形成了一种渐变色。花蕊可美了!就像一个个小姑娘戴着一顶顶黄色的小帽子在跳舞。我不敢去碰它们，它们是那样娇嫩，那样高贵;我不敢去碰它们，我害怕它们经不起轻轻地摇摆，花粉会掉下来。
看到眼前的美景我不紧想起刘禹锡的《赏牡丹》中“庭前瞻、芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”正如诗中所写，芍药虽妖娆却缺乏骨格，池中的荷花清雅却缺少情韵。只有牡丹才是真正的国色天香啊!
右上角的牡丹花只开了两片花瓣，像一位小姑娘露出半边脸正向外瞧呢!
左上角的花一点也不开朗，还是一个花骨朵，像一个小桃子。
叶子碧绿绿的，有的躺在花盘上，有的坐了起来，有的斜着睡着了。它们无私地奉献自己，为牡丹花盘点缀上了一点新绿。
我爱牡丹花盘!它点缀了我的家。
5年级介绍物品说明文4
我家有个计算器,它既有好处,也有坏处,但在我的家中仍然缺少不了它。
计算器有一个方方的身体，最上方是一个显示屏，只有按键一计算，上面就会跳出来答案，他的脑袋里到底装了什么东西，怎么会那么快就可以得出答案。显示屏下方是可以调节保留几位小数和四舍五入的开关。再下面就是大大小小的键，有数字键，有“+”、“-”、“×”、“÷”、“=”键，还有清除键和开关。这些键齐心协力的工作着，让生活十分便捷。
计算器对我们的好处有很多很多，因为它十分便捷。在遇到计算题时，就可以在上面“啪啪”的按几下，正确的答案就“嗖”地从显示器上面显示出来了，非常的快。我们都惊讶的赞叹道：“哇，计算器实在太快了，计算器真是一个‘名副其实的数学计算天才’啊!”计算器还有一个方便的地方。现在有一些计算器变得比我们手掌还要笑一点，这样就可以放进口袋或裤袋里。用的时候拿出来用一下，算完后可以立即放回口袋或裤袋里，这样就再也不要“抗”着计算器在那里跑来跑去，那可多麻烦.
计算器不仅有好处，其实它还有坏处。
有一些小孩子一遇上计算器就拿起计算器直接做，看着好像十分的快，其实背后隐藏着“杀手”可多了。比如，用计算器计算会减弱小孩子的手算以及口算能力，会让小孩子用的上瘾，繁盛计算器依赖症的现象，甚至在考试不爱动笔打草稿，导致考试时计算出错。所以，用计算器后果可以十分严重的哦!
在生活中，计算器可以一样不能缺少的物体，可是，它有好的地方，也有坏的作用。
5年级介绍物品说明文5
我有一个精美的小台灯。这是我八周岁生日时妈妈送个我的生日礼物。买来时我还不太喜欢，可是现在它——我的最爱。陪伴我一天天成长。
小台灯的外形非常独特。小台灯的外形是一只小熊站在平台上唱歌。小熊非常臭美，头戴一顶花边帽，身穿一件貂皮大衣，脚穿一双闪闪发光的红色高跟鞋，站在台上就像星星也伴随它一起歌唱。
小台灯非常“勤劳”。每天晚上，我写作业无论写到几点，他都会陪伴着我，不知疲劳。它既是我的“好朋友”，又是我的“得力助手”。当我遇到不会的题时，小熊好像在唱：“坚持，坚持，我们要学会坚持;努力，努力，不能放弃……”当我测试一百分时，小熊好像在唱：“谦虚使人进步，骄傲使人落后……”当我竞选班长落选时，小熊好像在唱：“不要灰心，继续努力，我们要用他人的优点来补自己的缺点……”。
小台灯每天都会微笑待人，好像再说：“笑一笑，身体好;笑一笑，快乐真是好!”每天晚上睡觉前，它好像再说：“小主人，晚安，愿你做个好梦，明天见!”然后，微笑地看着我进入梦乡。
小台灯还能替我分担烦恼。每天放学回家后，我都会把学校里发生的事情，包括我的烦恼，我的悄悄话……轻轻地告诉它。因为，它是我最要好的朋友。
我的小台灯还有其他功能，我就比一一介绍了，在这里，我想大声的喊出：“我爱你——小台灯，你是我永远永远的好朋友!”