高二期末作文语文

若水0由分享时间：2021-08-03 20:43:24

高二期末作文语文1

在这花花世界里，在喧闹的城市中，诗歌如清泉般涌入人们的心头，带走一份焦躁与不安。

从鸡蛋壳内把蛋壳打破，带来的是一种青春向上的生命力。诗歌作为人类的希望而存在，它给原本枯燥无味的城市带来了一缕生机与活力。

大理作为一座拥有深厚风土人情的城市，坐落在洱海旁。人们尽情享受着漫山遍野的花海，历史悠久的建筑物以及那自由翱翔的红嘴鸥。我向往远方，等到长的那一天来一次收走就走的旅行，旅途中有诗歌和美景伴我前行。

古代的文人雅士不拘小节游历四方，旅途中交几个知心朋友饮酒作诗可谓人生一大美事。

诗歌的起源很早，后来渐渐被人广为流传，李白，杜甫，白居易，苏轼，辛弃疾等人被鲜为人知。我不禁感叹文化的博大精深，在科学技术发达的二十一世纪，试问有多少人能作出如此精美又被后人广为流传的诗来。

一座城市的文化底蕴体现在生活中的每个角落。无论是公园里爱护花草的提示牌，还是广告商的广告牌，都让我们与诗歌变得亲密无间。城市中的一间间古老的书店里透着明亮的光，总有人驻足观望。书香的气息扣人心弦，让人难以忘怀。

公园里的长廊上雕刻着精美的文字，吸引着多少游客的目光。诗歌的魅力让这座城变得生动起来，多了几分艺术气息。

人生的旅途中难免遇到很多不如意，但只要你静下心来细细品味生活的乐趣就会感到豁然开朗。世界并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

一座古城一种书香，蓦然回首那人还在灯火阑珊处。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”正如一本书上所说，所以失去的东西都将以另一种方式回来。

一个人静静思考自己想要的诗歌和远方，没有什么可以阻挡你前进。与书做朋友，它可以倾听你的烦恼也能为你排忧解难。人生的旅途你并不孤单，去自己想去的地方，走自己想走的路，为自己而活。

诗歌带给我一份宁静，让我在这大千世界中找到自我，走向远方。

高二期末作文语文2

微笑，似蓓蕾初绽，聚真诚、善良而洋溢，感人肺腑；微笑，似兰仙幽草，并温馨、浪漫而色彩，不采而佩；微笑，似火焰风姿，赋热烈、温暖而奋发，集思广益。在顺境中，微笑是对成功的嘉奖；在逆境中，微笑是对创伤的理疗；在生活中，微笑是对强者的肯定；在人性中，微笑是对自爱的认同。

微笑盛开在人们的脸上，像美丽的花朵，时刻散发着迷人的芬芳。微笑是一首传统激扬流行的歌谣，每一个音符都流露出动人的真诚。一次定格的微笑，便是一幅雅俗共赏的风景画，温馨含蓄而不失斯文。一张微笑的笑脸，便是一种豁达清新的心灵表述，温婉亲和而不失丽质。

记得一年级时胆小懦弱的我，被妈妈送到学校，妈妈有事先走了，我坐在树下开始小声抽泣，一位笑眯眯的老师走过来，轻声地安慰我，便把我领进教室。已经的第三节课了，我一次手都没举，老师说：“最后一节课有老师来听课哦，小朋友们要乖哟！”大家异口同声的回答：“好！”可我很紧张。铃响了，大家回到座位上，安静的等待老师，老师来了，后面跟着几个严肃的陌生人，我想：这应该是听课老师吧！听课老师坐在最后一排。开始上课了，同学们争先恐后的举手，可我却静静的坐在一旁。终于，老师问了一个让大家都哑口无言的问题，我知道答案，可我没有这份勇气，看着老师焦急的目光，我举起手来，可又迅速换下了，老师恰好看见这一举动，朝我微笑着点头，我似乎被一种强大的力量指示了，战胜了恐惧，坚定的举起手来，老师眉开眼笑地叫我回答，我的答案是正确的，老师们表扬了我好久。下课后，老师微笑着对我说：“不要在胆小了，勇于尝试，才会取得真正的成功。”如果说微笑是一抹阳光，那么，它就能温暖受伤苦闷的心。如果说微笑是习习春风，那么，它就能吹散忧郁沉寂的心事。微笑能使你的委屈从眉梢滑落，能使你的眼眉泪水收起，能在滴水成冰的日子把烦乱的思绪理成顺畅。

依稀记得在生病时要打针的我，哭着喊着闹着，护士阿姨微笑着对我说：“不怕不怕，一下就好了。”那个微笑是什么？是给我力量和勇气的源泉。我手拿着棒棒糖，打完了针。因为生活，一些人消积地选择了哭泣；因为生活，一些人却积极地选择了微笑。其实，生活的本身充满苦涩，蕴藏不同的酸甜苦辣，但生活并没有拖欠我们什么，至少，它给了我们生命，给了我们生存的空间。所以，没有必要总苦着脸，荡羡哭泣的面容。

高二期末作文语文3

从我们降临到这个世上的那一刻起，睁开眼第一眼看到的是家人对于我们的到来欣喜的笑容，第一次感受的到是家人笑容中传递的那份关爱。从那时起我们便与笑结了缘。得意的笑使人倍感自信；开怀大笑使人心情舒畅。这些都是生命的自然悸动，还有一种笑是那样的淳朴，平静，使人享受到生命底蕴的醇味，体验情感，超越悲欢，这就是微笑。人的一生是有限的，总有一天，你再也看不到世间的美景，感受不到世间的亲情。然而只要我们的内心春风洋溢，人生的哪一个时候不是最美好的春天呢？只要我们有着一颗平静，珍惜，愉悦的心。即使在人生的无寸草处行走，你也会看到那美丽神奇的一瞥。所以，微笑着面对生活中的一切，就可以在微笑中品味生活，感受生活中的精彩！笑对人生，从一个微笑开始。生活就是酸甜苦辣咸五味俱全。甜美的生活是我们每个人所向往的，但上天往往不遂人愿。我们在生活中也常常会遭遇挫折和失败。心慌慌，真想回到从前，但日历不能倒翻。请不要害怕开始，生活总把我们送到起点。请记住一句话：“压伤的芦苇，上天不会折断；将残的灯火，上天不忍吹熄。”勇敢些，请现出一个微笑，迎上前！生活就是这样，换一种心态去面对，将是另一种风景，另一种境界。虽然不完美，但过的踏实。我们带着心中的微笑，穿过世事的云烟，就可以学着应变，努力耕耘，收获果实，并提升认知，强健心弦，迎向幸福的彼岸。在幸福的彼岸上，得意而欣慰的笑一下！微笑也是人与人之间沟通的桥梁。与他人会心的微笑，就仿佛在他人心中形成一股涓涓的流水，缓缓的流淌在他人间，滋起一丝丝爱意。社会是一个大家庭，人与人之间需要彼此关爱，有家就有爱，有爱才有家！请大家现出一个微笑，微笑是表达，让我们的世间充满真爱！笑是人的本能，群体的微笑构筑和平，他人的微笑导致理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。心灵的宁静使人快乐，而快乐才是生命不断走向高处的动力。从一个最简单的微笑开始，重筑自己灵魂的免疫系统，再次将胸怀拓宽。微笑吧！在每一个早晨，向着天边第一缕阳光；在每一个春天，面对着地上第一株新草；在每一个起点，遥望着也许还看不到的地平线......有一句话是这样说的：“你不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容。请大家都笑一笑，从一个微笑开始，微笑着面对生活中的每一天，那就离成功很近，离幸福不远！

豆蔻年华，微微一笑，万人迷……

已不记得那是何时，你神秘地抱出一个盒子，兴奋地像个得到了心爱的玩物的孩子，那时鱼尾纹已趁机爬上了你的脸颊。你迫不及待地打来了盒子：“来，孩子，给你看看妈年轻时的照片！”你的眼睛眯成了那可爱的月牙儿。那对你而言，一定是美好得能时刻吹出绚丽的泡泡的回忆。当我把脸凑过去时，我的心跟着微微地震了一下：“照片里的那个女人，满脸对未来的憧憬。妈，你那微笑，真美！”我毫不吝啬地说道。你听后笑得更欢了。我最亲爱的你，那时微笑着的你真是个万人迷，我，好像迷恋上了你那微笑。

岁月无情，青春渐逝，笑容依旧……

曾好几次翻看我们一家人一起旅游时的照片，那情那景那微笑着的你，一如既往地迷人。尽管脸色已暗黄，鱼尾纹已霸占你的眼角，两鬓已冒出了白发，但你还是笑得那么美，满脸对生活的满足。是岁月的太无情，还是你的太有情？我一直觉得是后者，都是为了我们，你才会那么辛苦，不知疲倦。一直把满满的爱灌在我们的心头。与其说岁月是把无情刀，不如说你是有情人。谢谢你时刻微笑着的情，我们才能像这般闪耀着我们如光如热的青春。我，已迷恋上你那微笑。

时光荏苒，又一花样年华，如故……

眨眼间，我已是拥有着花样年华的十七岁少女，生命的绿叶愈发浓密，时光里的流水仍不息的向前流去。而此时，皱纹却越来越放肆地在你的脸上炫耀，炫耀着它侵略的胜利。你的手变得那么地粗糙，背不知何时变得不再直挺挺……我亲爱的你，生命的精华正一点一滴地被我汲取，是你用苍老铸造了我的妙曼，却仍然无怨无悔。让我如花似玉般成长，你总把这看做你的使命，就这么乐在其中。你的微笑依旧如故，那样的迷人。但历经生活的磨难，那微笑中还多了份执着与坚持。那笑，就像那夜夜奔腾着的海水，就像那永远高挂着的阳光，就像轮回的四季，永不逝去。即使狂风再猛，暴雨再强，你还是微笑如故。我，深深地迷上了你的微笑。是那微笑，让我找到了生命的出口，通往充满阳光的出口，那里有梦，有情，有人生不可或缺的韧性，有……

你的微笑已悄悄地长在了我的心里，迷恋你的微笑，直到没有永远的永远。

高二期末作文语文4

——施皮特勒

她没有说什么，但是她那一抹灿烂温暖的微笑，永远烙在了我的心底……

闲来无事，和妹妹约好一同去超市买棉花糖，可是那个市场的那条老街，总是弥漫着一股浓浓的腐臭的气息，每每路过那条街，总是避而远之，可是这次为了买这棉花糖只能牺牲自己一次了。

我们俩急匆匆地走着，刚踏入店门，那浓郁的棉花糖的甜甜味道顺着我手指的缝隙钻进了我的味蕾，深呼一口气，和妹妹不约而同地说了一句“真香啊！熟悉的味道又回来了！”老板娘听到这声音，拿了两只大棉花糖从厨房里款款地微笑着走了出来，今天的阿姨穿着一件粉红色的衬衫，戴着一顶厨师帽，在阳光的照耀下，她那依旧动人的微笑像是一缕春风融进人的心里，温暖的感觉顿时弥漫心头。

我俩是这店的常客，只不过由于近期学习紧张有一段时间没有来，阿姨的嘴角挂着甜甜的微笑，伸手把棉花糖递给了我们。妹妹接过两只棉花糖，伸出她那早已在口腔里呆不住的馋舌头，闭着眼睛舔了一口，一撩舌头，一大块棉花糖就被她拢在了嘴里。看到妹妹陶醉的样子，我的口水开始泛滥，刚要拿过棉花糖来舔一口，忽然闻到一股奇怪的味道，这促使我的胃肠扭在了一起，呕吐物伴随着眩晕的感觉刹那间翻涌了上来，我俯下身的那一刻粉红色的地板上也增添了几笔混乱的色彩。

阿姨轻拍着我的后背，妹妹扶着我，我抬起头不好意思地说道：“对不起，阿姨，又给您添麻烦了！”她没有说什么，回给我的只是摇了摇头和那一抹灿烂的微笑，我刚要起身去拿扫帚打扫我的“遗留物”，阿姨却一把按下了我，轻声地说道：“你坐下休息休息吧！这里我很快就弄好了！”话音刚落，她就微笑着走开了

回家的路上，那一抹灿烂温暖的微笑始终萦绕在我的脑海中，永远烙在了我的心中，就像是她做的棉花糖一样，味道永远那么令人回味无穷……

高二期末作文语文5

有一种面部肌肉的轻微运动叫做微笑。它是一种积极的心理状态。是一种朴实的精神动力。微笑是关注，使人觉得在你心中有地位；微笑是赞许.能给人以不夸张的肯定；微笑是友好。预示着我们之间没有任何心理距离；微笑是激励。表达着我们可以共同努力；微笑是关心，似乎在对人说“你好吗”；微笑是宽容，好像在对人说“没关系”。微笑是微微的一颦，是轻轻的一笑。微微一颦。使人顿觉放松，远离紧张，远离心虚；轻轻一笑，偿人倍感动力，走进悦纳，走进理喻。微笑不是一种技术，而是一种心境。微笑不只是纤纤女子的含蓄，也是粗犷男人的细腻。善于微笑的女子惹人怜爱，善于微笑的男人招人喜爱。

作为教师，微笑有着无穷的教育魅力。教师微笑着面对学生，能给学生一种宽松的师生交往人际环境，使学生感受到教师的理解、关心、宽容和激励。教师的微笑是腼腆学生的兴奋剂。使他们得到大胆的鼓励，敢于去表达自己：教师的微笑是外向好动学生的镇静剂。使他们得到及时的提醒，意识到自己的言行需要控制和自律。教学工作中教师的微笑能够活跃课堂氛围，活跃学生思维，活跃学生的情绪；德育工作中教师的微笑是对不良行为的理解和宽容，引起学生的自我反思和觉醒，是对良好行为的鼓励和赞许，激励学生不断努力和进取。教9币的微笑和严厉同样重要，但二者相比，微笑更平和、温和，更可亲、可爱。严厉的教师令学生敬畏，微笑的教9币令学生喜爱。善于在严厉中不时渗透会意微笑的教师。则令学生敬爱。

教师微笑着面对同事，校长微笑着面对教师，有利于构建合作性的同事关系。有利于营造一种积极向上。追求卓越、团队学习的发展型组织。用微笑去赞美教师和领导，用微笑去化解误会和冲突，用微笑去谋求合作和合力，用微笑去交流思想和灵感，你会体验到教育的巨大幸福，你会少许多焦虑、困惑和无助。多许多理解、支持和帮助。

教师的微笑应该是善意的、会意的，发自内心的，而不应该是装出来的、无奈的。只有心中装着学生的教师才会有甜美的、会心的、善意的微笑。

在如今的中小学教育中。微笑成为一种极易忽略、甚至稀缺的教育资源。

有一首歌叫做“让世界充满爱”。我想写一首歌，那就是：让学校充满微笑。