2021宝山区高三语文作文一模

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2021宝山区高三语文作文一模1

我一回头,身后的草全开花了。一大片。好像谁说了个笑话,把一滩草惹笑了。——《草》。

我喜欢在田间小路上骑着脚踏车迎风而过。你不知道,风在吹过我清爽发际的那一瞬间告诉我一个秘密——她说,春来了。

还来不及细想,春天就散发出活力。

浅浅的绿意渲染出浓浓的生气,淡淡的花香装点出烈烈的情意,这样的春给久久郁闷的人们一个舒朗的心情,给这肃杀的白色点缀翠绿的生机。于是我对着那吐着绿蕊的草微笑,然后大口大口地呼吸。

转眼就到了夏天。麦子、水稻、竹林和草地,每天都像进行攀爬比赛似的向上跳跃,真是一天天地看着它们长高长大。

夏天让我们回归自然,教我们欣赏没有掩饰的美丽。

当叶子逐渐萧疏,秋林显出了它们的秀逸,这是一份不需要任何点缀的洒脱和它那份不在意俗世繁华的孤傲。秋天让人冷漠也让人陶醉。那些淡淡的,悠悠的闲云以及那些不带任何修饰的风让秋是如此的一尘不染。

秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,却也是淡泊繁华的季节。在它不再受到赞美,不再被宠爱的时候,它给予的仅仅是一记淡淡的微笑。

当雪满山野的时候,寒风跑来告诉我,冬来了。于是我在一片寂寞中感受生命的恬静与温馨,微笑着看草木凋零,看生命逝去,然后静静地等待来年春天梦境重现和热情苏醒。

生命就是这样。春、夏、秋、冬,周而复始,不断轮回。可是当我们回首往事的时候,你是否有挥霍青春,是否有珍惜花香,又是否有微笑地感悟生命?还是让我们不要为青春而洋洋得意吧,还是让我们恭敬地低头,谦卑地起步,努力地前进吧,还是让我们微笑着珍重生命吧!

对生命微笑,托起人生的一片晴空。

2021宝山区高三语文作文一模2

水,那样轻灵,那样柔美。永动的水充满着无穷的智慧,就像生活中的智者。

山,那样厚重,那样沉着,沉稳的山体现着一种敦厚,就像生活中的仁者。

无论是仁者还是智者,他们都有各自的优点,正所谓“仁者见仁,智者见智”吧。

智者,如水一般灵动的智者,他在生活中总是能够明辨是非,灵活地看待一切问题,古时候的塞翁,一个地地道道的智者,他用他那独特的眼光,巧妙地看待了失马这一事件,于是“塞翁失马,焉知非福”便传为千古美谈。毛泽东主席,也是一位了不起的智者,在解放战争时期,正是他那灵活多变的战略安排,彻底打垮了蒋家王朝,“不计一城一地得失,集中优势兵力消灭敌人有生力量。”多么睿智的决定呀!生活中需要这样的智者。

仁者,如山般敦厚的仁者,他用他那颗充满仁爱的心,感化了千千万万的人们,孔子正是这样一个仁者,他周游列国,门徒三千,他用他那以仁为本的思想,教育、感化着每一个凡人。这种“仁”的思想影响了他的弟子,更影响了整个中国的文化!除了孔子,还有许许多多的仁者,他们用自己的一言一行,教育着身边的人。生活中同样需要这样的仁者。

但是,“金无足赤,人无完人”,智者和仁者有时也会犯错误,古语有云:“智者千虑,必有一失。”而仁者,则常常因为太过沉稳敦厚而使一些坏人得不到应有的惩罚。

因此,我们需要一些既是智者又是仁者的人,姑且称之为“能人”。在为人处事方面。“能人们”会运用自己的智慧,加上仁爱的本性,灵活地对待一切事物,避免不应有的错误,同时,也会用他们智慧的双眼,看穿恶人的本性,让其接受应有的惩罚。

虽然这样的能人十分罕见,但我相信,只要我们国家能既抓智育,又抓德育,终有一天,兼有水的灵动与山的敦厚的能人们将领导整个国家,乃至整个世界!

2021宝山区高三语文作文一模3

想像有一个铺满落叶的枫树林,树木整齐地排列在幽静的道路两旁,树林的深处有一座淡雅的小木屋,那里承载着秋天的童话,没有剧情,没有主角,却有我心灵的静默在此绽放。这便是我的精神家园。

童话里有飘不尽的落叶,我最爱那在树顶不停翻飞而迟迟不肯落下的几片黄叶,它们随风而动,这样的自由自在,也许这就是世间最美丽的精灵,在清风中舞动着自己生命的激情。我酷爱这样的自由,这是我精神的追求。

灵魂的轻舞飞扬可以在落叶中体现,也在我的心灵深处展现。捧着一本最爱的书,坐在落日的余晖中静静地品味,似乎没有了空间和时间的概念,书中的文字和我的灵魂融为一体。在我看来,这就是真正的自由,精神的自由才是真正的自由,而这份自由就摆放在我童话的意境中,和童话中落叶的自由融为一体,一样的透明和纯粹。

秋天的童话里,追求自由的落叶和我的灵魂同为一体,她是我精神家园的一员,最贴近我的内心。

童话里,最让我心动的还是那盖满落叶的小木屋,宁静致远。是的,她代表的就是我内心深处的那份宁静。

也许鲜花和掌声的诱惑可以支持着我迈向成功,也许亲人的叮咛和朋友的关爱可以让我融入那温馨的大集体中,也许竞争的无情教会了我怎样投入那无止境的生存奋斗当中。可是我的心灵深处,还是渴望着一份宁静,一份既不孤单也不寂寞的宁静。她被完整地封存在我的心灵深处,好好地呆在我的童话里,成为我精神家园的又一成员。

正因为喜爱着这份纯粹的宁静,所以总爱一个人坐在园里看着几枝花开,听着几处蝉鸣,没有喧嚣的意味,更没有热闹的元素,只有几朵小花和几颗树木就能满足我的愿望,这也许就是大自然的魅力吧。几丝宁静,几分感动,就可以成为我们精神的动力。

秋天的童话里,有努力追求宁静的小木屋,同我有着共同理想和信念的小木屋就这样静静地呆在我的精神家园里,和我共同分享她的宁静。

秋天的童话——我的精神家园,成了我失落时的避风港,沮丧时的遮阳伞,落魄时的一束阳光。在这里,有同我一样追求自由的落叶,同我一样默守宁静的小木屋。心灵共鸣的钟声在这里敲响。

秋天的童话里,几片落叶飘落在我的心头……

2021宝山区高三语文作文一模4

每个人都会死,但不是每个人都真正活过。

——题记

高三,一段艰苦的日子。在这段艰苦的日子里,我不敢自诩为轻松。在周围的一切都被“高考”这个明亮而刺眼的字眼所淹没的时候,我也不得不放下手中的一切,只身投入那无边的学海之中。

机械地忙碌着,忽然便觉人生就像是一座孤岛,反向,转圈,重复。

为了高考,我践踏掉了自己的一切爱好与想法,任随本应属于我的一切枯萎凋零。

麻木地,我问自己,我的精神该栖居何处呢?

慌乱中,我寻找着答案,可是,无果而终。

偶然间,瞥见了这句话:每个人都会死,但不是每个人都真正活过。

我不禁问自己:我真正地活过吗?

慌乱中,我寻找着答案。

有人说:天这东西是专门让人担心会不会塌掉的;地这东西是专门让人担心会不会裂开,会不会岩浆喷发的;时间这东西是专门让人觉得对不起自己,对不起社会,对不起全宇宙的。而高考这东西——是专门检验我们会不会疯掉的。

读完这段话,我不禁冷笑,高考强压之下,我会疯掉吗?

慌乱中,我寻找着答案。

每天在两点一线中穿行,平淡而无味地生活着,虽也忙碌,紧张,但却觉得充实而又不充实。

从前的一切美好似乎都已破碎,在“高考”面目狰狞的谄笑之下,渐渐地,我手足无措。

于是,不知缘何,我又想起了那句话:每个人都会死,但不是每个人都真正活过。

的确,生命只有一次,没有人有理由为了叹惋错过了花开时的艳丽,而又再次错过花落时的余香。

朱自清说:“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”同样,我也没有必要为了被高考践踏掉的一切爱好想法,为了暂时枯萎凋零的本该属于我的一切而放弃自己曾经追逐的梦想,因为这些暂时失去的一切,一定会有再来的时候。或许,就在我踏平高考这道坎的时候。

换个角度想想,其实高考或许也能在我们的精心雕琢下,由木变舟,或许,这是现实,或许这舟也能载我驶向远方。

此时的我想说,既然选择了远方,便只顾风雨兼程,不管身后袭来的狂风冷雨,只为找到远方的精神家园。

2021宝山区高三语文作文一模5

世间万象,人生百态,只有相“比”才有是与非,只有“比”才有美与丑,只有“比”才能分清楚高尚同卑劣。“比”可以使优者胜,劣者汰;“比”可以衬托出人的伟大或渺小,太史公曰:人或一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。不比,何以知道何为重于泰山,何又轻于鸿毛?由此可见“比”的重要性。

“比”可促使优胜劣汰。在比的过程中,只有优秀者方可生存,在一亿年前的地球,祼子植物曾经是陆地的主宰,但是后来出现了更为先进的被子植物,两者相比,被子植物占上风,而相对较落后的祼子植物便逐渐灭绝了,这便是“比”的后果。

“比”可使一个人更加优秀,使一个国家更加强大。如若不比,一个人,一个国家必将落伍。一个人,只有同比自己更优秀的比,才会发现自己的不足,从而加以改进,使自己更加完美。唐书法家柳公权在书法方面造诣很高,同颜真卿并称为颜筋柳骨,其小时候,自恃写得一手好字,周围无人可敌,骄横无比,直至一日,他在一处看见一残疾人用脚龙飞凤舞的写出一手好字,相比之下,大感惭愧,从此刻苦钻研,成为一代大师。人如此,国亦然。明清时的闭关政策使中国固步自封,夜朗自大,失去同外界“比”的机会,使中国逐渐落后于时代的步伐。1840年鸦片战争一声炮响,震碎了中国人天朝上国的美梦,中国先进的知识分子通过对比,才知道自己有多不足,多落后,于是才有了“师夷长技以制宜”口号的提出,才有了洋务运动、辛亥革命,才有了我巍巍五千年中华的复兴和强盛。

“比”可以衬托出一个人的伟大,正如因为有众多丑女,从而衬托出美女一样,千千万万的失败者成就了一个成功者。

“比”固然重要,但是我们应该清楚,当有所比,有所不比,不能盲目攀比,亦不可随便乱比,如一个人,我要和别人比的是品德、素质,不是一双“阿迪达斯”的球鞋,一套“奈克”的服装,一支“派克”金笔,作为一个国家要比的是一个国家的声誉,一个国家对世界和平发展所作出的贡献,而并非是比谁的军事力量大,谁的力量大到可以干涉别国内政甚至侵犯别国主权和领土完整的地步。

比是重要的,没有比就没有进步。我们要在比的过程中不断改进和完善自己。


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