高二应用文作文5篇
应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，处理各种事物时,经常使用的具有明道、交际、信守和约定成俗的惯用格式文体。下面小编给大家分享高二应用文作文的内容，希望能够帮助大家!
高二应用文作文1
我是个双子座，拥有着双子典型的性格——双重性格。有时候我喜欢一个人静静的思索，思索着某些事，某些人，还有自己的人生，甚至思索这个世界。可有时候我却会耐不住那安静的氛围，非得闹出一些热闹的事来，喜欢和身边的人斗嘴，喜欢反驳别人对我的批评，就算他们批评的是对的，我嘴上也不会那么轻易的承认，但心里却早就接受了他们正确的批评。或许就是因为这种性格，导致小时候的我总会遭受别人不同的看法，那些大人说我内向，胆子小。而在玩伴的心中却是个截然不同的我，在他们眼中我是个很会说的人，也很会做些令人不敢想象的事，可在他们心中我都有个共同的特点，那就是脾气好，不会那么容易生气。
长大后，生活中许多事不再像小时候一样了，许多的事得自己去处理，也有许多的事由不得我。首先是一个人际关系吧，对于自己身边的朋友，不再像小时候那样了，虽然仍旧在一起，可心里却有了一定的隔膜。就像刚开始我还没有自己的房间一样，大家住一起，没什么秘密可以藏的住，可后来我有了一个属于自己的房间，多多少少藏了些秘密，慢慢的我有了一个属于自己的世界，藏下里许多属于自己的秘密，并沉浸在自己的世界里。或许你会说我沉浸在自己的世界里不是会变的很自私自利，可结果却不然，我沉浸在自己的世界里，只是选择沉默一样，不愿意多说些什么。
选择了沉默，就相当于内向。因为沉默，我慢慢的发现我新的朋友很少很少，就算有也不是那种特要好的，只是见了会互相微笑的那种;因为沉默，新的老师很难理解我，不适应我的教学方式频繁发生在我身上;因为沉默，学习下降，家人总是误解我;因为沉默，我错过了很多人很多机会。后来，我摆脱了沉默，开始了双子另一个的性格，我变的开朗，变的能说会道，朋友多了，老师找到了适合这个时候的我的教学方式，家人不再一味的误解我，因为我解释过了。本以为我找到了一个正确的处事待人的方法，但慢慢的，我又出了一个新问题。
放弃了沉默，就相当于解释，而解释有时候却会被认为是掩饰。因为解释，有许多的朋友不再信任我，老师和家人也如此，他们不信我被他们误解，或说他们不愿承认他们误解了我吧。渐渐的，我回到了沉默，可很多时候沉默不是承认我有错，只是不想再去解释什么了，因为人很累，心也更累。
如今我学会了沉默，可沉默不再代表着内向，我仍旧开朗，仍旧能说会道。只是知道了什么时候该沉默，什么时候不该沉默而已。对于一些误解的事，只要自己问心无愧，解释过一次就可以了，不必非得解释的明明白白，或许有时候你认为你解释的够清楚了，可别人却以为你那么拼命的去解释，是为了掩饰什么，到头来还是一场空。倒不如自己无所谓些，那些不懂自己的人，让他们不懂去，而那些真正懂我们的人，真正对我们自己重要的人，什么误解，解释一次就可以了，因为他们会懂。
如今我懂得了沉默是什么：沉默它一面是金，一面是毒药，当你正确的使用它时它会让你发光，可不正确使用时它会让你失去很多。至于怎样正确使用，方法是只要你做到问心无愧了，使用它自然会是正确的。
高二应用文作文2
写给自信的一封信
自信吾兄：
回忆往昔，你我携手共进。光辉岁月，永藏心中。自吾兄怒而离去，茶饭不思，寝寐难着。余诚悔之，当初不该亲近自卑，而弃兄于不顾。兄乃大义，助我前行，于无私中默默关爱，忆此甜蜜，不禁泪流满面。
两载无谓阔别，于余却似三秋，自上初中战场，力不从心，屡遭打击，叩紧房门，却思吾兄甚焉。因提笔书信，以望吾兄归来。
余尝闻，兄乃风帆，予莘莘学子以动力。学海泛舟，无兄难行。看千帆竟发，余却似一叶扁舟，孤苦难行。微风细浪，似狂涛巨潮，撞余入粉碎。遥想当年，吾兄在时。乘风破浪，无坚不催。而今困倦不思进取，乃无吾兄使然。兄虽离去，吾亦知，兄弟情谊，千古不灭，顽石难泯。倘吾兄归来，吾必如虎添翼，披荆斩棘，立于不败之地。望吾兄谅而归来!
匆匆岁月，若潺潺流水，本应清新活泼。然于余而言，却似烈火煎熬，实乃痛苦。师友同窗，皆离余远去，内心孤独，无人相诉之。于课堂如枯木，呆滞停留，封闭自守，不思进取。品生活无味，读生活无感。“独在异乡为异客”，更兼一份愁绪哀思，精神焕发，神采飞扬，乃吾之日思夜想，若余兄在，必圆余梦想，望余兄谅而归来!
人生不若坦途。坎坷崎岖之路，余若无人相随，必将覆灭于斯。看古今中外，历史名人，孰成功无兄伴。今吾兄竟去，余似浮萍，不知所依，倘遇狂风暴雨，必不堪一击。兄善，助伟人成大业，辅名将创历史。而今，兄若在，吾必能坦然，乐观行路，人生之路亦将辉煌璀璨。望吾兄谅而归来!
失去方懂珍惜，此乃吾之大错。然吾期期盼兄归。望吾兄念旧时情谊，归来助弟以一臂，伴弟以功成!
至盼：
吾兄归时愈加活泼!
愚弟西渠
高二应用文作文3
在夏季的一个夜晚，一个草木茂盛，鲜花怒放的花园里，正发生着一件圣洁的事情，让我们去接受心灵的洗礼！
月亮圆圆的挂在黑蓝色的夜空中，典雅高贵的弥漫着柠檬样的光泽．星星也都跳出来了，仿佛要参加一个盛大的开幕式，眼睛神秘的眨呀眨的，发出点点 的星辉．风是轻柔的逡巡，用那种不会吹落一片花瓣的力量．小花园里散发着青草的绿的味道，阴影覆盖了低矮的花丛．偶尔有蛐蛐鸣叫着惊醒了刚要入睡的蝴蝶． 可是蝴蝶只是闪闪漂亮的羽翼，然后又恢复了宁静．
一个人的身影急快的闪了进来，从轮廓上看是一个女人，怀里抱着一个婴儿，用一个小被子包裹着，然后轻轻的放在花丛下，独自一个人走出了这个静谧的花园．
婴儿因为刚刚吃完母亲甜蜜的奶水，饱涨的打着嗝，溢出的一点奶水，他用自己的小舌头添了一下，微笑着，可以看见酒窝在腮上，好可爱的宝宝啊．他 不知道发生了什么，也不知道命运会给他什么颜色，也许会被富贵人家领走，也许会陷入贫穷，也许生命会在不被人发现的时候终结，也许……
月亮的光辉有如薄纱撒下，橘黄的色彩映照着婴儿的脸，仿佛慈母的目光，爱抚着这个小生命，仿佛轻声夸奖着，叮咛着，赞美着生命的美好和珍贵！
星星眨着眼睛，如同点缀静谧世界的精灵，一起来看这宝贝，他们的目光轻柔而调皮，仿佛述说天籁的空灵是最美好的境地，想要引领宝贝的灵魂去天际．宝贝你好幸福啊，看群星对你的爱多么神圣，他们是思想的领路者，你去不去呢？
风儿这时候吹过来了，在宝贝细嫩的脸蛋上亲吻着，夹杂着泥土的气息，这是宝贝来到世界上第一次感觉到的味道，他的鼻息轻轻动了一下，凉爽的感觉沁入他的肺腑，可以尽情的享受了，风是多么友好的朋友啊！
一只蚂蚱，跳上宝贝的手背，宝贝不会躲避，任由这小精灵跳跃到另一只手上，痒得宝贝的嘴角微微动了一下，小脚丫登了几下，登开了还温暖的小被 子，他睁着圆圆的眼睛注视着这世界．这个对他来说，一切都是迷一样的世界．没有哀怨，没有欢喜，不会埋怨和委屈，心理上的天平没有一点点的倾斜．他还不晓 得富贵荣华名门旺族的显赫，不清楚屈辱困苦坚苦卓绝的奋斗的艰辛，一切都是零，都是开始，也都是希望和未知．他童贞的目光感染了花，花开的更加灿烂芬芳， 他的无邪的笑容感动了梧桐树，树上的蛐蛐更加欢快的奏响了生命的旋律．
宝贝注视着月亮，他不知道那是什么，为什么那么明亮和遥远．宝贝的眼睛也闪烁着如月一样的光辉，他注视着星星布满的天空，天空那么遥远蔚蓝，他环视着周围的树影婆娑，吸允着草和泥土的芬芳．宝贝感受着清风温柔的爱抚．
我们生活在物欲横流的世界上，七情六欲的熏染下我们成长，其实真的如这宝贝一样，既然来到了这个世界，就应该认可生活赋予我们的恩赐－－生命， 珍惜它，丰满它，没有怨言和不满，稳健的走好每一步，明了得失的意义．认可了自己的价值，其实自己一点也不孤单．抬起头看看天，很公平的对待着每一个生 命！失落和失望的时候，应该去大自然寻找回属于我们自己的童贞！
高二应用文作文4
诚实才有好报，虚伪必将受惩。从小到大，家长、老师以及 各类靑少年读物都努力使我们相信这一事实。但现实世界中，事实似乎并不如此简单!
诚实.多么美好的字眼!我们向往它，但却无法将其视为放 之四海而皆准的真理，就像我们无法完全排斥虚伪一样。虚伪固 然可悲，而诚实也不见得就多多益善。从某种意义上说，人类是一种酷爱自欺的动物。有些人总是很难接受既成的事实，而宁愿相信虛假的谎言，因此才会有“忠言逆耳”之说、历代多少忠臣, 因直言进谏而一命呜呼，更有甚者还被株连九族。为了维护真理， 这些诚实的人付出了惨痛的代价，却又于事无补。在日常的人际 交往屮，过于诚实乜往往会使人处于尴尬境地、对别人的客观评 价能够虚心接受，心中不留半点疙瘩的人，通常只是小说中的人 物。现实世界里呢，只怕是凤毛麟角。总之，诚实要恰到好处， 分寸火候要想拿捏到位，可得下一番工夫呢!
诚实是过犹不及，那虚伪呢?
的确，有时虚伪是可鄙、愚蠢的，说一句谎言，要用另一百句谎言来圆。但事实上，绝大多数人都曾虛伪过，也都正在虚伪着;为什么?做人嘛，不是很容易的哟!全被人看透了，还拿什 么当资本跟人斗呀?于是，大家都或多或少地故弄“玄虛”， “兵”不厌诈嘛，免得过早“阵亡”。生活在用虚伪构筑的面具下，安仝感是大大的，但就是有点累，“害人之心不可有，防人之 心不可无”的“良民精神”，已被当代世人发挥得淋漓尽致了。这 种虛伪，尽管可悲，但应该是可以原谅的吧。
大人可以欺骗小孩：“撒谎的孩子被狼吃。”多么可笑!大人 的虚伪是为了小孩的诚实，在谎言背后，是他们对孩子的爱。那医生对绝症患者的谎言呢? 一次虚伪，或许可以使病人远离绝望， 甚至会重燃他们的生命之火。像这样善意的谎言、真诚的虚伪， 非但不可恨、可悲，反而是可爱的了。(掌声〉
如此说来，诚实未必有好报，虛伪的人也不一定就坏透了。 大概，这就是理想与现实的差距吧!谁不想坦诚待人?谁不想在人生路上偶尔回头望吋，能说句“无愧我心”?可事实上呢?通常 只能低头长叹“我本善良”啰。(笑声)难怪会有人说：“我想改 变世界，但最终世界改变了我。”
尽管我们现在还无力改变什么，还只能循规蹈矩地遵守这可 悲的“处世法则”，但我们不该灰心。世界在进化，人类的思想也 在进化，未来，我们的后代必将生活在真诚的怀抱中!
“希望本无所谓有，也无所谓无的，正如地上的路。地上本没 有路.走的人多了，也便成了路。”(鲁迅语)
这希望真的能实现吗?我想，这就是个“真实的谎言”。
高二应用文作文5
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。朋友，你喜欢读书吗?书，拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔;书，使您畅游千山万水，鸟瞰古今中外;书，伴您踏上理想的征途，人生从此充满阳光，充满希望。
人为什么要读书?如果没有书，世界将会怎样?回望巍巍中华五千年，有多少文人政客对书籍情有独钟，对于读书，他们又有多么热烈的情怀：还记得那一声“为中华崛起而读书”吗?这一声呼喊留给后代几多震撼，几多警觉?他告诉我们，书是人性的净化器，给人心灵涤荡，使人大彻大悟。因此，无论从民族进步还是民族发展的角度来说，都应该提倡读书。
名人给我力量，名书伴我成长，人类积累起来的一切经验与智慧，在知识的彼岸等待着我们，等待我们去采撷去吸收。而到达彼岸的航船就是读书。《中学生百科全书》正是我们的无二选择!这本书体现在这样的理念：对于中学生的培养应该是全面的。负担祖国未来的中学生，不仅要是知识丰富?全面发展的人，也要是了解社会?善于处世的人，更要是思想活跃?领先潮流的人。一个合格的中学生拥有了《中学生百科全书》，就如是具备了这些能力，接受了时代的挑战!
商纣王的残暴统治，宠幸女色，使民不聊生让我不寒而栗;孔子的“己所不欲，勿施于人”让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力;孙中山的“革命尚未成功，同志仍须努力”激励着千千万万的爱国者，使中国民主革命在他的指引下，进入了一个新高潮;“一国两制”方针如何使港澳回到了祖国……这本书都展现的淋漓尽致!我在这本在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的雄伟逶拖，领略了金字塔的庄严神秘……
在美索不达米亚平原的灿烂文明中，我感受到了生命的芳醇;在《人权宣言》的基本理念中，我懂得了人类生而平等;在马克思主义的陶冶下，我看到了时代的变换与发展;在尼克松踏上中国大陆的土地中，我理解到了交往可以改变历史……我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的每一寸足迹在这本书中一览无余!
我读《中学生百科全书》，感受到了宇宙空间的广袤无垠，地球的富丽缭绕，对中外地理也通晓了一二，这些无偿不是得益于这本书的系统的介绍，图文并茂，使我双手捧着她不得不自主的翻阅起来!有了他增厂了知识，扩大了视野，丰富了生活，还有什么理由不选择她呢?
孤独时，书是益友;郁闷时，书是敞开的窗扉;阴霾时，书是灿烂的阳光;意冷时，书是熊熊的火焰……《中学生百科全书》使我与书中的人物进行了心灵的交流，受到了真善美的熏陶。
今天的我们――生活在阳光下的年轻一代，我们更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高!《中学生百科全书》在培养中学生全面素质和能力方面，做出了新的有益尝试。
“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友们，请以审视的目光阅读这本书，与她为友，以她为鉴，让一缕书香伴你我同行!让《中学生百科全书》伴我们成长!
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