心中的声音作文高二
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朋友，请倾听你心里的声音，它会指引你去书写人生的画卷，让你成为画卷中绽放精彩的主角! 那么这作文怎么写呢？下面小编给大家分享的心中的声音作文高二内容，希望能够帮助大家!
心中的声音作文高二1
林间婉转动听的鸟鸣让我陶醉，窗外淅淅沥沥的雨声让我欣喜，母亲充满关爱的叮咛让我感动，朋友发自内心的鼓励让我振作……这世间美好的声音实在太多，但有一个声音却时常在我耳边回响，时常在我的心中回荡。
记得去年春天的一个假日里，我和几个伙伴一起去后山玩耍。我们走到山脚下，便听见一阵叮当叮当的凿石头的声音。循着响声向上望去，我看见一个人正在山上的那段陡坡上凿石头。我曾在那段陡坡上摔过好几跤呢，这个人在那儿凿石头做什么？
我们沿着山坡往上走，我终于看清楚了，这是一位五十多岁的老伯，腰系汗巾，右手紧握铁锤一上一下地挥动着。走到老伯身边，我看见他的额头上爬满了皱纹，脸上挂着密密的汗珠，一双粗糙的手，左手握钢杆，右手挥铁锤，不停地凿着、凿着。随着叮当叮当的响声，碎石飞溅，他的脚下出现了一级级石梯。我们就站在旁边，默默地看着。凿完最后一级石梯，他放下手中的'工具，捶捶腰，费力地站了起来。他见我们在看他，就朝我们笑了笑。
“大伯，你凿这些石梯能赚多少钱？”我很好奇，不由得脱口而出。
“多少钱？”他笑着说，“为大家做点好事，还要钱？”
听了老伯的话，我顿时满脸通红。我怎么能这样说，我这是在贬低老伯的人格啊！
老伯收拾好东西，往山下走去。我和伙伴们喜滋滋地踏上老伯凿的石梯，轻松地走上了陡坡。我转过身去，看着老伯渐渐远去的身影，突然想到该问一下他的姓名，可是这位老伯的身影已融入春日的斜晖里了。
随着时光的流逝，老伯的面容我已经有些模糊了，但他的话语却刻在了我的内心深处，时常在我的心中回荡。我时常用他的话来鼓励自己，多做好事，不求回报。
心中的声音作文高二2
那位可敬的人，他一人生活在大山深处，却做着不同寻常的事，那份巡视的认真劲儿，那份害怕行车出事的责任心，那举手致敬、庄重的巡视是那么高尚。他无怨无悔，这样的生活并没有让他觉得无聊单调，反而更觉得开心，仅仅只是得到了列车的鸣笛，也获得了心灵的那一份最真切的声音，为别人付出，只要自己开心。
生活中又何尝不是好这样的呢？总有那么一些人的行为让人感动不已，那么的舒心，那么的温暖。他们不图回报，只为了获得一丝欣慰，一个真切的笑容。多为别人考虑一下，学会换位思考，这样又何乐而不为呢？这是源于他们心底那最美妙的声音。
还记得那个“鞋垫奶奶”吗？她早已到了人生的夕阳之年，却依然为这个世界努力贡献自己的力量。在城口处卖鞋垫，每天的生活都是前一天的重复，但她依然过得很充实，很开心。她还义务地为那些不熟路的人指路，虽然看起来是微不足道的小事，但是找路的人可不是这样呀，找不到时的焦急，不知道该怎么办的彷徨，仅仅一个手势，一个手指的方向，解了他人的燃眉之急。这样的做法，虽然没有报酬，甚至与那路人永远都不会重逢，但自己高兴，别人也开心，这又有何不可呢？源于心灵的声音，显得如此的'温馨。
曾一度风靡网络的“垫钱哥”，他仅仅是一名普通医生，对病人毫不犹豫伸出那只温暖有力的手，在病人最困难的时候解囊相助，这是多么伟大的举动。有的人一借就是十几年，但他不会焦急，更不会去催病人还钱。立字据、打借条就更无从谈起。这是需要顶着风险的，医生的天职是救死扶伤，但并没有规定医生一定要给无钱看病的人垫钱。他的品行，体现了医生的伟大，高考满分作文我们看到了他身上那白衣的雅静，也看到了白衣下面那颗心的火热与圣洁。
“垫钱哥”看病救人，已经大大地超出了他的职责所在，将医生这个词神圣内涵充分彰显。他对病人的信任，他品德的高尚，对生命的意义做出了一个很好是释。源于心灵的声音，是如此的撼动人心。
那位住在大山的人，那位“垫钱奶奶”，用他们的心灵最美妙的声音谱成了最伟大的最和谐的乐章。
心灵的声音就是如此美妙，那么的温馨，那么的伟大！
心中的声音作文高二3
妈妈又上夜班，又见不到她了。
这个星期她都是上夜班，晚上六点去，次日九点回，而我在早上六点去上学，晚上八点才到家，正好错过见面，我们之间的联系只能靠电话。
没有妈妈管着当然是好的，早上早上没有那赛闹钟似的催命的叫声，晚上没有她大吼不许吃多你又肥了。这小日子太惬意了，连上学似乎轻松了点。
但我仿佛还是被管着。早上六点准时一个电话叫我起床，晚上又一个叫我好好做作业好好睡觉。哎，比能见着她还让人心烦。
这不，刚回到家，她又打电话回来了。“你怎么才接电话，我都打两遍了，什么？才到家？今天在学校怎样？什么叫不怎样？我告诉你，要好好学习。今晚多学一会儿，等会儿吃个苹果就别吃其他的了，你也该注意身材了———瞧你那一身肥肉……”啪！我一下把电话挂了，她一唠叨起来可没完没了，我最讨厌她数落我一身肉，也不见每次吃饭时那大鱼大肉她往谁的碗里塞。
次日起床，果然又来电话了。“起床了，迟到了，别忘了多穿点衣服，过马路看红绿灯，别骑太快……”我打断了她，你再唠叨我就要迟到了，我随手挂断了电话。
这一天又过得波澜起伏。我订正英语试卷，可组长已经交了。全组都交了试卷只有我没交，于是我被英语老师一顿好骂。我又不是不想交，只是没来得及，何况组长没提醒我。我据理力争，又得到一顿好骂，我还被罚抄英语试卷一遍，我委屈极了，强忍着不流下眼泪。
到了晚上，晚自习结束，我在做作业，忘了时间，等我做完作业以后，班里只剩下住宿生了，我赶忙收拾东西，匆匆跑到校门口，果然，校门已关。我只好用蛮力推开校门，可是我才推开，另一边的门中出现了保安，他们将另一边的门打开，质问我为什么破坏公物，厉声问我是哪一班的，说要告诉杨主任去，又命令我将我推开的门推回去。还狠狠地对我说：“我可记住你了。”我分外委屈，他们在没确定学生是否全部离校之前为什么要关校门，而且保安为什么在另一边的保安室理，另一边明明是老师走的，他不在这边的保安室守着，却跑到另一边去了，还怪我推门，我越想越委屈，不禁鼻子一酸，险些哭出声来。
好不容易回到家，我听见熟悉的电话铃，我的鼻子一下子酸了起来，我摁下接听键，刚叫了一声：“妈”，泪就滚了下来，声音也哽咽了，我小声地抽泣着。
“哎，你这是怎么了？”妈妈似乎有些慌乱，“怎么了？别哭，有话慢慢说。”
她的声音失去了一贯的镇定，可以想到她是怎样的手慌脚乱。
“是不是不舒服，要不妈请假回来带你去看病？”她的话有点乱，听上去分外焦急。
我吸了吸鼻子对她说：“我没事，在学校受了点委屈，很难受。”
我听见她舒了口气，又问我：“什么委屈说给妈听听？”
她一提，我又想起英语老师的责骂，保安的质问与那恶狠狠的“我记住你了”。顿时眼泪像崩塌的洪水，我边哭边结结巴巴地说了事情的始末，希望得到她的安慰。
她听了我的哭诉，静了一会，缓缓对我说：“英语老师那件事，是你错了，你不该不交试卷，所以她罚你，你抄便抄了，抄完后去认个错，道个歉这事就完了。至于保安那件事，你不用怕，要是门被弄坏了，妈替你赔钱。这件事不是你的错，他敢去找杨主任我就去找校长！”最后一句，她说得铿锵有力，斗志昂扬。
我破涕为笑，心里突然有了底气，她又安慰了我一番，叮嘱往日说的话。真奇怪，曾经感觉那么刺耳的声音今天却觉得那么悦耳。
我拿着手机，回想起妈妈刚才说的话，她的声音欢快悦耳，我不安的心在她的声音的抚慰下，突然就安定了。跳动不安的心听到妈妈的声音，就像迷路的孩子找到了方向。在妈妈的怀里，孩子可以尽情的撒娇，不用畏惧外界的风雨。我在妈妈的声音里得到了安慰，于是我无畏来自外界的风吹雨打。我知道妈妈的声音是我听过最温柔的安眠曲与最铿锵的进行曲，它使我充满向前的力量，一路向前，风雨无阻。
我始终铭记这个声音，记得那晚打来的电话，记得妈妈温柔的鼓励，妈妈的声音陪伴了我十几年，我心中始终回荡着一个声音，它是最美的天籁，它以纯真诚挚的声音喊——母亲，母爱。
心中的声音作文高二4
草长莺飞，我们聆听鸟语呢喃;炎炎夏日，我们聆听溪水缠绵;秋意阑珊，我们聆听轻风瑟瑟;冬天来到，我们聆听雨雪飘落……然而，渐渐远去的，是心灵的声音。让我们学会倾听，倾听心灵的声音。
倾听古人的心声，我们会知史明志。“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江 东。”一代西楚霸王，叱咤风云，最后竟落得乌江自刎的下场。后人称他自作自受，其实，他有他的难言之苦。江东子弟八千人西进，如今若一人归还，就枉费江东 父老们一片赤诚之心。项羽虽带着悲愤远去，却给人留下一个坚守自尊的君子形象。倾听项羽的心声，我知道了不苛求，适可而止的正确心态。
倾听身边人的心声，我们会学会包容，理解他人。越王勾践，他可以忍受胆汁苦楚，却在重新 站起来的时候失去了理智，他没有倾听身边的心声，灭掉吴国宗室。而李世民作为一代明君，他甘于倾听子民的心声，倾听忠臣的意见，于是历史上有了“贞观之 治”的辉煌一页。在人生得意之时，有些人会丧失理智，胜利的喜悦冲昏了头脑，无法倾听他人的心声。从这一点来说，勾践没有一颗像李世民一样懂得倾听的心， 而李世民的人格自然要比他健全得多。
倾听灵魂的声音，我们会认清自我，找准位置。当今社会，“哈韩哈日”之风袭卷全国，对母 语的学习，人们日益忽视。母语是中华民族的传统文化遗产，代代炎黄子孙用它传播文明，而如今人们崇拜起了韩语，学起了日语歌。灵魂在此刻飘散，中国人听不 到中国话，再也找不到自己的位置。让我们拥紧民族的灵魂，倾听母语的美丽，倾听正义的心声。
人生对于我们只有一次，而个体生命不可能脱离群体生存，学会倾听他人的心声，学会以史明志，学会包容他人、理解他人，学会用自己民族的光辉去照亮人间。
心中的声音作文高二5
天空中最亮的星星，请照亮我前行；冬日里的太阳，请给我一丝温暖；那回荡在心中的声音啊，请给我向前的动力。
那次学校要举行演讲比赛，我被选中。语文老师让我在全班同学面前试讲。我紧张急了，慢吞吞地起身，双手紧紧地攥着演讲稿。这一刻，教室里静极了，似乎连一根针掉落在地上都能听清。同学们都朝我望，我心里愈加忐忑不安。短短的几米讲台，我却觉得比万里长征还要漫长，我好像是走了一个世纪。踏上讲台，我的手和脚似乎不听使唤了，不断地抖动。我想强压下那份紧张，但刚出口的声音就带着颤抖。后面连续讲得结结巴巴的，字音也咬不准了。前排的同学似笑非笑的，我心里更没底了。我抬头望向老师，她却微笑着。我下定决心，什么都不望，打开稿子直接往下读。终于读完了，同学们的掌声响起来。我的脸热辣辣的，觉得那不是鼓励，而是对我裸的嘲笑。同学们注视着我，有嘲笑，有讥讽，有鄙视，我红着一张脸，不敢抬起头来，快步走向座位坐下来，把脸埋得更低。
下课了，老师把我叫到办公室。她对我说：“没有人天生就是成功者。努力了不一定能够成功，但如果你不努力只能失败。你是努力了不留遗憾，还是失败后徒留懊悔呢？加油，老师相信你一定可以。”她温柔地注视着我，我轻声应着。走到门口，我转过头望着她，她微笑着，那微笑在阳光的照耀下散发着光芒。她又用嘴型对我说了“加油。”虽无声，我却感受得到。我坚定了信念，大步向前走去。
终于，老师再一次叫我到讲台前试讲。我感受到那温柔的目光一直追随着我。那声声“加油”不停地在我心中回荡。我镇定了下来，开始演讲了。演讲完了，我深深地向她鞠了一躬。我在心里无数遍地感谢着她，若没有她的鼓励，就不会有现在的我。
在此后我人生的道路中，每当我感到疲倦、困乏、想要放弃时，想到这声回荡在心中的声音。我就充满活力，继续向前。
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