我明白了的初三作文600字
初三作文记叙文应该用抓人的情节和生动的描写表现真情，记叙文不能没有描写。作文中要有一至两个亮点，可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻。下面就是小编给大家带来的我明白了初三作文，希望能帮助到大家!
我明白了的初三作文600字1
棋盘的一边，是我;棋盘的另一边，是我的象棋老师;棋盘中央，是一场“决斗”。我与象棋老师对奕，试一试我到底有没有成功的比过老师。
这盘棋，我十分想赢，因为如果赢了，就能证明我的棋艺高超。第一步怎么走，我没有细思，便准备随意出一个棋。我刚准备随便下，老师忽然说：“首步下好，可定棋局。”我走哪里呢?是啊，我走哪里呢?前方的路忽然模糊起来，前方到底是成功还是失败?我茫然了。我不能因为恐惧而停滞不前，棋子“啪”的一声落下。
这场“决斗”很快就进入了白热化的状态，一黑一白在棋盘上驰骋，一时难解难分。可是，渐渐地看得出来，我并不是老师的对手，我已处于下风，我的“一条龙”战术已被重重包围了，一股咄咄逼人的杀气扑面而来。我该怎么办呢?是啊，我该怎么办呢?我已经必输了，即使我会输，但我也要向前冲，我坚定地落下了这个“失败”的棋子……
不出所料，我输了，那条“长龙”最终全部被歼。我输了之后，内心已然一片空白，心底一片冰凉。所有的自信似乎在一瞬间消逝，再也回不来。神色的变化怎么能逃过老师的法眼。“我输了。”我苦笑。“是啊，你又输了。”老师稍作停留，睿智的目光停留在我身上，说，“可是，这只是一盘棋而已，人生的棋可绝不是一盘而已。”我看着老师，他一边收拾棋子，一边说：“众多棋局，扑朔迷离，千变万化，谁都会输，也会赢，重要的是如何看待输赢!”
那一次，我明白了：人生如棋，黑白相间，有输有赢，永不言败!
我明白了的初三作文600字2
六岁那年的春节，我和小伙伴似乎把鞭炮的用处提升到了最高境界。放“连锁炮”、“冲天炮”、“炮炸猪鼻”、“炮惊母鸡”……最后，我们想到了“炮人”。我负责放哨，其他人则躲在路旁的柴火后面，听我的口号。
不一会儿，远处就迎来了一位骑着自行车的老爷爷，他的两鬓已经斑白，头上戴着一顶毡帽，穿着一身墨绿色的大衣，皱纹深深地嵌在他的额头上，看起来五六十岁的样子。当他骑着自行车进入我们的射程内时，我大喊一声：“放!”小伙伴们把一个个鞭炮点燃放出。
“啪!啪!啪……”“击中了!击中了!”小伙伴们兴高采烈地叫喊着。老爷爷被这突如其来的“打击”慌了手脚，从自行车上摔了下去，整个人被自行车压着。小伙伴们一哄而散，而我却呆呆地站在那里。也许是良心的谴责吧，我走过去扶起那位老爷爷，然后深深地低下了头，等待着老爷爷的责罚。然而，老爷爷站起身后，拍了拍身上的尘土，弯下腰摸摸我的头，说：“孩子，你很懂礼貌。”我一听，愣住了……
只见老爷爷推着自行车，走了几步，又回过头来对我说：“孩子，关心人，帮助人，爱护人，将会成为你一生的财富，知道吗?”我看着他，似懂非懂地点点头，说：“哦，我明白了，老爷爷。”我隐隐约约地感到，在这个春节里，这句话的分量远远超过了压岁钱，超过了新衣服。我甚至开始对自己的恶作剧感到内疚。
一个又一个春节过去了。渐渐地，我长大了，经历了很多事情，明白了一些人生哲理，也越来越深刻地理解了老人的那句话的含义：以一份爱心关心人，以一份温情帮助人，不仅为自己增添了一份无价的财富，更为生命增添了一份美丽。
我明白了的初三作文600字3
每个家庭应该都会发生一些口角吧?因为不管怎样，家庭成员间总会有一些意见上的不一致，这是难免的。
我的父母之间很融洽，但也难免会有意见上的冲突，今天晚上回来我有点疏懒，没有做什么作业，母亲回来之后大发雷霆。这种“大发雷霆”的事件多了，总是一些小事所引起，但今天我第一次听到了这件事的“后遗之症”。没错，我的父母又发生了一次口角，以前也并不是没有，今天第一次仔细听。
母亲走进了卧室，父亲立刻责怪她：“你一回来就吵吵，干什么呀?”
“他几乎什么作业都没写!回家都快一个半小时了连个作文都没写完!”母亲刚和我发完火，说话的语气中仍带着火药味。
“没看见我们刚吃完饭吗?”父亲的态度毫无缓和。“你回来都做完饭了，他才写那么一点儿，他要是再晚睡……都几天了，再休息不好怎么办?”
没错，听到这儿我极为后悔，后悔我一直没明白太多吵架的原因，我也后悔我丢了数学卷子，没写作业。他们都是爱我的，我的母亲希望我自律进取，所以她总显得强硬、火爆;我的父亲则希望我能够顺其自然和舒适。其实在学习方面，我的母亲使用的是“拉拽”的方法，而父亲是想让我自己走的。我也并不是很自觉，但有时也会犯些小懒，我的父母就会提醒我一下。是的，他们都是为了我好。
可是由于意见与方法的分歧，平日融洽的父母也会摆开阵势，剑拔弩张。他们并不是哪一方有错误，他们只是太过激动，很多家庭应该也会有这种情况，他们往往是为了孩子而烦恼而争吵。做孩子的我们，是不是应该更好些，让这些事情发生的更少些呢?
可怜天下父母心。那一刻，我明白了。
我明白了的初三作文600字4
今天我们上了一节使大家大吃一惊的作文课。这节课让我明白了生活中的规则。
一开始，一如既往的还是“猜猜我是谁”。这一次，老师摇盒子的时候，盒子中什么声音也没发出。大家七嘴八舌地讨论起来：有的说没东西，有的说是一张纸，还有的同学说里面是炸弹币。但老师却卖起了关子，我问：“里面有东西吗?”老师说：“当然有呀!”一听这句话，语出惊人，我原以为老师是不会说的。
我在纸上写下了：钱，炸弹币和炸弹币。老师打开盒子时，开了又关，关了又开。一直在卖着关子，但我们已经心急如焚了!老师一开，里面空空如也，什么也没有。这杨老师也太“诚实”了。由于这很难猜，只有几位猜了出来，猜出来的也只是“瞎猫碰到死耗子——碰巧”而已。
这时老师又让我们写感受，我的感受源源不断地流了出来。大家写的时候，可安静了，针掉到地上都能听见。
接着，老师又让我们写下为什么盒子是空的。我写下了一个好笑的原因——老师忘记放东西了，这老师见了，又张大了他那狮子般的嘴巴。老师又给我们说了一个大道理——智慧就是发现大脑中的“货”不对版时，请倒空换“货”。这让我知道了自己的坏习惯如何改正。
接着老师叫我们如何改掉坏习惯——发毒誓。老师还举了一个他自己的实例：在之前，老师很喜欢看网络小说，为了改正，老师发了毒誓，一下子就改掉了。这时我为了让课堂活跃一下，便说了一句：“你该玩游戏了吧!”这句话使大家哄堂大笑，老师也都一起笑了。
今天我明白了：作文班不仅仅是学作文，也是在学做人。这一切的一切，使我更喜爱作文了。也让我明白如何改正自己的坏习惯。更是让我们明白了世界上没有简单的盒子，只有简单的智慧。
我明白了的初三作文600字5
有一天，妈妈买回来一盆绿萝。尽管我们家很少养植物，可妈妈说这绿萝只要浇水就能活，我们便颇有信心地照顾起它来。没几天，它便长得枝繁叶茂了。绿油油的叶子相互交错，绽放出了生命的光华。直到一次放假，我们全家人出去玩了一个星期，没浇水，回家一看，叶子都蔫了，茎也逐渐变得疲软，只有最底部的根茎，还耷拉着几片黄叶，宣告着它生命的一息尚存。
我对妈妈说：“这绿萝没什么保存的意义了，把它扔掉吧。”可妈妈却二话不说，挑了最粗的一根茎，把它剪断，深深地埋在土里，妈妈自信地说：“继续浇水，很快它又会恢复生机的。”
可是日子一天天地过去，而绿萝却和原来没有什么两样，渐渐的，仅存的几片叶子也消失了，我眼睁睁地看着绿萝做最后的垂死挣扎，看着他一点点地走向生命的终点，顿时感觉到生命也会如此脆弱…。
直到一个天气晴朗的周末，我散步时，突然惊奇地发现，在那盆绿萝干枯的根茎边，一株嫩芽竟然破土而出了，阳光洒在嫩牙的身上，仿佛一块通体无瑕的翡翠，它倔强地伸展着，伸展在代表着过去的自己的干枯的茎的旁边，这时候我被震惊了，这株嫩芽遇到了如此逆境，但它不顾苦难，仍然顽强地绽放。它积蓄了毕生的精力，终于钻出了泥土，显示出自己的光芒，一切苦难都不是活不下去的理由。
我想起了课文中学过的古诗，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，刹那间我懂得了一切，新的生命和新的事物都会在旧事物后顽强地生长出来，正如这根破土而出的嫩芽。终将有一天，这株绿萝将会恢复到以前的生机。
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