以自制力为话题的记叙文
从成长到成熟是一个痛苦的过程他会经历许多挫折与困难，守护自己的灵魂，不忘自己的初心终有一天会成功。这里小编给大家分享以自制力为话题的记叙文，希望对大家有所帮助。
以自制力为话题的记叙文1
相信每一个人都有一定的自制力，只是分强弱。自制力其实与自我管理能力的意思相近，自制力比较强的人，一般都有能够胜任自己的职务，管理好所管辖的区域。
“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤。”禁不住身边的诱惑，怎么能当这样身负重任的人呢?老程刚花了一节课的时间，和我们举了许多例子，有以前学姐学长们的，有身边熟悉的同学的，有听过的，也有没听过的。不管举的例子如何，总之老程花费这些时间来教导我们，就是想让我们明白：初中阶段是人们学习的黄金时期，我们应该好好利用它。如果现在用来享受生活，那么未来的我们将会受他人掌控。马云、俞敏洪等等，这些名人考了几次大学才勉强考上。为什么他们能功成名就?就是因为他们经得起诱惑，能够放弃诱惑去追求自己的理想，能够先忍受这种努力学习的艰难痛苦，而在未来社会中出类拔萃，功成名就。
这个星期三的生物课，就在将近下课的十几分钟，我经不住诱惑，和身边的同学开始讲起了小话，以至于扰乱课堂秩序，不尊重老师。一件看似不经意的小事，一个看似不起眼的动作，却能够如同一个平面镜一样折射出一个人的自制力。如果我能够控制住自己，自我约束，不受外界的诱惑，就不至于下课的时候在座位上写说明书，而其他同学在一旁悠闲地休息。
正所谓“麻烦都是自找的”，不经过就不能理解。世界上并没有如果，假如不想让那个糟糕的结果发生，就控制住自己，面对诱惑面不改色。凡事不要只顾眼前利益，多位深远利益着想。
自制力对一个人至关重要，它掌控着我们的命运。一旦我们放弃了现在的大好时光去奋斗，而是选择贪图享乐，那我们的未来就会被他人所掌控，从事着内心所抗拒的的工作。
为了未来，自律吧!为了自己，自制吧!
以自制力为话题的记叙文2
自制力，意味着自我行为控制，极大决定着个人发展。个人发展，不断开阔眼界，间接促进自制力培养。可谓前者“呼”，后者“应”，相互唱和。
自制力为个人发展引领航向，它促使我们在大是大非前做出正确抉择。遥想刘邦入关中后一改其市井作风，籍吏民封府库，为日后称王打下民心基础;唐太宗抑制心中不快，采纳魏征直言进谏，自省己身成为一代明君。人非完人，疏漏难免。但拥有自制力，便能减少错误。它是感性思维和理性行为之间的一道网，滤去不合理的冲动，维持行为的理智得体，方使人向正确方向发展。孟子有言：“富贵不能淫，贫贱不能移。”有自制力者，方能为之。反观如今社会，不乏有居高位者受利欲蒙蔽，抛弃道义，终犯下贪污罪名;禄禄庸者不堪生活压力，选择毒品，身心受害无尽。个人发展道路中有太多分岔口，天堂与深渊常在一念之间，自制力的存在使我们保持清醒。
日常生活中，自制力也驱策着我们前进，在发展路上乘风破浪。它使驽马日积跬步，而非妄想一跃千里;它使蚯蚓勤恳辟土，而非寄居蛇鳝之穴;它使人们“博学而日参省乎己”，而非守株待兔，痴念平步青云。自制力是生活中长期的自我勉励与奋进，安于前路。古有宋濂坚持寒日抄书，未曾眷恋褥中温暖，终成一代文豪;今有寒门学子踏上千里征途，习于孤寞，志于求索，终拼搏出自己的天地。拥有自制力，他们能专注于脚下的路，不为外界烦杂所扰。所谓“结庐在人境，而无车马喧”也是因拥有自制力而何时何地都能全神贯注于胸中事业罢了。自制力将“行者常至”贯穿在点滴生活中，推动着个人发展。
若能在积极的个人发展过程中，体会自我约束带来的愉悦，提升自己的思想境界，外界干扰造成的影响也会逐渐减弱，自制力从中得以增强。而若止步不前，便无法领悟到自制力的真谛，从此圣愈圣，愚愈愚。“鱼得水逝，而相忘乎水。鸟乘风飞，而不知有风。”发展到一定人生高度，便不必再对自己三令五申自制的重要性，而能将其变为一种习惯。因此个人发展过程中对自制力培养的过程同样不容小觑。
绘事后素，有自制力者才能实现更好的个人发展。行方思远，让我们在发展道路中不断提高自我约束。
以自制力为话题的记叙文3
曾经因为走得太过匆忙，在蓦然回首的那刹那才发现自己已经错过太多太多。而记忆依然停留在原点，心灵徒留一抹时间也无法抹去的空白。我就是这样在世界的海洋里拼命游向彼岸，而心早已倦了，累了。我将最美的风景遗失在匆忙的旅程中。我终于明白只有心感受到的幸福，才是真正的幸福。只有心灵跟得上的步伐，才是快乐足迹。
未来的人生道路让我倍感陌生，充满着许多许多的疑惑没有尽头的呼唤。作为一名初中生，我不时也会感到迷茫。华灯初上，青鸟绝迹，荒凉如梦。让我们带着灵魂上路让它为我们驱赶寂寞。
生活中常见。“你去把作业写了吧”
“不急，明天在写。”到了第二天又推向第三天，一直推动不能推了为止。
“明天要月考了你准备好了吗?”
“我打算请病假不去了”
“马上要体育中考了我们去训练吧。”
“急什么，还有时间”。
悲观者常把“不”字挂在嘴边，在他们的世界里阳光带来的是灼烧的刺痛，彩虹不过是渺茫的希望。面对困难的阻挠，他们毅然选择退缩，毫不犹豫地说“不”。那么他们便失去了生活的意义，他们有的只是一具空荡荡的躯壳没有思想，没有信念。
反而那些激流勇进，面对挫折迎刃而解的人。他们高高的站在人生之巅，悲观者总是会以羡慕的眼光看待他们，为命运而打抱不平。他们不知道在他们吃喝玩乐的时候，成功者在百思不得其解的解题。当他们酣然大睡的时候成功者却因学习苦恼。有些人会说有些人天生生下来就有钱，有地位，有后台。但是这一切都是暂时的如果他不通过后天的努力来维持这一切。那他说什么也没用。有的人一生下来就是在贫困山区，对待去学习却孜孜不倦，省吃俭用。终有一天他也住进了金碧辉煌的房屋，开着属于自己赚来的车，有着自己所拼搏得到的事业。我们还有什么资格为命运而打抱不平呢?
一直记得语文老师和我说过：作为男生，首先要强大自己，然后再打造自己的家庭，然后再为国家而做出自己的贡献。我想每个人都应该这样，这才是生命的真谛。拿破仑希尔说过“生命的意义不仅在于不断实现人生的目标，还在于不断提升人生的目标。”从成长到成熟是一个痛苦的过程他会经历许多挫折与困难，守护自己的灵魂，不忘自己的初心终有一天会成功。
灵魂，让迷途者找到自己的方向，让弱者铸就坚强。不让任何邪念玷污自己的灵魂，带领着它开阔一个属于自己的天地。
以自制力为话题的记叙文4
时代在发展，科技在进步，现今人们的生活水平和环境都已明显改善，物质生活愈丰富。于是，孩子便受尽宠爱和保护，在温室中自我，自制能力得不到提高。
一个学生在书房里写作业，事实上他刚坐下不到一个小时，便懒洋洋地冲外面叫喊：“妈，我累了。”厨房便传来一句：“累了?那就歇歇，来吃会水果。”
这种现象在许多家庭里是常态，可是久而久之，孩子便会觉得随心所欲天经地义。当他们沉迷于游戏的极致快感中，受到家长的阻止，他们便不会多加理会，能拖就拖，即使不玩，思维也会游于游戏画面。这就是自制力低下的结果。
然而，恰恰是在这个物欲横流的时代，自制力是衡量一个人是否有所作为的决定指标。
自制力，顾名思义，即自我控制能力。但丁说过“衡量一个人的力量的大小，应看他的自制力如何。”的确，“自制力是人生的方向舵，能使你的人生之舟避开暗礁，旋涡，永不覆灭。”
自制力便是主宰，可见其决定性作用。
司马迁，游遍五湖四海，通晓各种风俗传说，却因替人辩护遭受腐刑。本想自杀尽节，却恨文章不表，债不得偿，虽受尽侮辱，与世人明里暗里的轻_视嘲笑，依然控制自己不被击垮，控制自己忽略世俗眼光，控制自己倾注毕生心血去完成著作。从此流芳百世。而假使他控制不住自己，被流言眼色辱尽自杀，那么他不会被铭记，而是当定一个咎由自取的贱鄙之人。
自制力强大的前提是拥有坚定的意志。
前几年，反贪之风盛行，贪官层出不穷。试想，享受国家给予的高俸禄的政府人员如何会贪污?无疑，他们的自制力低下，得到的越多，想要的就越多。他们意志薄弱，面对钱财的诱惑，控制不住自己的欲望和双手，最终人财两失。反观马云，两次高考落榜，以坚定的意志再次高考，被破格录取，之后以绝对的意志和自制平步青云，成为富豪。
自制力是需要培养的，要做的就是守规矩。比如：做完作业才能休息;游戏只能玩两个小时，超过一分钟都不行。这就会让孩子在脑中形成一个定理，“电视要开始了，我作业还没写完，不行，得抓紧做，”而不是“电视要开始了，作业先留着。”“时间快到了，我得快点结束，不能中途强制退出给战友拖后腿，”而不是“时间快到了，可还没打完，再拖会。”
如此，自制力便会逐步提高，对人生就多一分把握。
以自制力为话题的记叙文5
自制力就如一盏指路明灯，指引着我前进的道路;自制力就如一个训鞭，时刻警示着我的言行与思想;自制力就如人生的方向舵，使我躲避暗礁与漩涡。让我印象最深的是那件事……
记得那一年暑假，我当时在奶奶家，炎热的天气，让我无法安心学习，当时也没有空调只有电扇。正当我心烦意乱的时候，我的表弟邀请我去看一部喜剧电影，我一想：反正我现在也无心学习，不如和表弟一起去看的时候，我转念一想，马上就要开学了，还有许多作业没有完成，给自已今天订的计划还没有做，所以我对表弟说：“不好意思，我马上开学了，还要写作业哦，你先去看吧!”表弟一脸不悦得走了。
大约过了半个小时，表弟又来找我，当时我正钻研一道数学难题，十分烦恼，表弟对我说：“姐姐，现在正演到十分可笑的环节，快点，要不然就来不及了，就10分钟，怎么样?”我情不自禁地想起了一个故事：从前有一位女王想选一位司机，数百名人中通过考核的最终只剩下三人，女王决定亲自去考验这三人，她出了一道题：“如果悬崖边上放了一袋金子，你们能距离悬崖多远拿到金子。”第一位司机说我会在一米以外，第二位司机说我会在0.5米以外，第三位司机说：我根本不会去拿那袋金子。最后，第三位司机被录用了，这个故事告诉我们拒绝诱惑的最佳方式就是远离诱惑，而做出这种行为的思想就是――自制力。所以我对表弟坚决说了一声“不”。
我能作出这个决定不单单是我因为这个故事，我自己也曾有过教训：那时我刚上五年级，因为我当时十分喜欢看电视剧，所以晚上就没有节制的看到很晚才睡觉，所以导致第二天上课没有精神，爸爸妈妈发现后十分生气，为了管理我，他们与我共同制作了一个自我管理法，我才可以戒除网络的吸引，对于我而言，自制力就是在别人去叫你看电影时，不去只看一会，而是根本就不看!
但丁曾说过：“测量一个的能力的大小，应看倔的自制力如何。”如果想要提高能力，最重要的是加强自制力的培养!
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