为什么着色600字初二作文
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生命是张没有价值的白纸，需要我们为生命着色。为生命着色，让我们拿起坚强的画笔，勇敢的创造。为生命着色，相信自己的能力一定会创造一个炫丽的人生！下面就是小编给大家带来的为什么着色作文，希望能帮助到大家!
为什么着色600字初二作文1
周四，校领导广播里向全校师生宣布：明天将举行一年一度的春季远足拉练活动。顿时，全校的同学们都在同一时刻使出全身力气使劲地鼓掌。“明天又可以吃大餐了，明天可以不用上课了……”同学们开始议论纷纷，想象着明天的美好时光。
平日里，从早上7时直到晚上8时，我们大部分时间都在学习。春天来了，坐在教室里，每天闻着花香却不能好好欣赏；每天听到鸟儿歌唱，却不能与它们嬉戏。好想有一天，能与同学们一起，与大自然来一个亲密的接触。
但一看拉练的行程，来回有16多公里。有的同学就打起退堂鼓，这么远能走到吗？我也从没走过这么远的路，心里也有一丝忐忑。
这美好的时刻终于到了。天空作美，天气预报说的雷阵雨却没有如约而来。一大早，每个同学身上都背着鼓鼓的一包零食，踏上了拉练之旅。
在交警叔叔的护卫下，我们穿过了一道又一道美丽的风景线。迎春花的枝叶整齐地排列在我们的头顶为我们遮阳；一群不知名的鸟儿在树上叽叽喳喳地为我们喝彩。绿道上，春风吹干了我们的汗液，吹动了班旗，吹动了我们勇往直前的好胜心。好溪的潺潺流水声伴着青青的柳树，遍地的野花，青翠欲滴的春草，甚至还要钓鱼的村民都一起送一行白鹭飞上青天。
沿着好溪我们来到了名山村，村口那一排大樟树长满了如梦初醒的牙儿，像是用可爱小手儿向我们招手。溪边几位洗衣的阿姨，也停下活儿，用热情的目光来欢迎我们这些远道而来的师生。
经过一个小时左右的路途，我们走到了一条泥土路。道路两边的地里都是农民伯伯种的庄稼。我们在老师的指引下认识了许多农作物，这是小麦，这是油菜花，这是包心菜……没想到拉练也是一次学习。
或许是欢笑能化解疲劳，走了两个小时，我们都不觉得累。这美丽的旅途，五彩斑斓，这是春天的画卷。
老师告诉我们，前面一片幽静的竹林是目的地。哇，好一片生机勃勃的景象！高大笔直而青翠的竹子，郁郁葱葱的野草，还有刚刚探出头儿的春笋……我们连忙找了一块阴暗的地儿开始补充能量。
填饱了肚子，李兴同学为全班同学表演了一个精彩的节目作为压轴大戏——魔术。他那惊艳的手法与精彩的效果，让全班同学与老师都振奋不已。平时这位平凡的同学，在这样一个难得的平台上露了如此漂亮的一手，真是让人惊叹！他的表演像似马良的神笔，栩栩如生地着在了我的成长印记中，他为我的成长着色
在返回的路上，人人都累得精疲力尽，但是，在春风、柳树、白鹭的欢送下，我们每一个人都坚持走到了最后。啊，我爱大自然，你给予我力量，献给我美景，让我在这美好的春光中快乐地成长！
如果说人的一生是一副勾勒好的画卷，那么，这次的远足拉练活动以及这美好的大自然便是五彩缤纷的画笔，它们正在用大师级的手艺，轻柔地为我的青春着色，为我的成长着色！
为什么着色600字初二作文2
刚开始，觉得初一的生活只会是为了学习而努力的一张苦涩暗淡的白纸。如今，我却惊喜地发现，原来它是一张五彩缤纷的图案……
“红彤彤”的体育课
上午的最后一节课，艳阳高挂，我们在操场上边跑步边接受着阳光的“洗礼”。朱砂色的塑胶上散发着缕缕热气，400米一圈下来，脸上已是红彤彤的一片，好似一个硕大的苹果。
同学们一个接一个地奋力奔跑，汗水湿透衣衫，每个人的脸上都是红通通的，气喘吁吁，这充满活力的体育课，不禁令我莞尔。
这，或许就是“红彤彤”的初一生活。
“绿油油”的生物课
忐忑地来到实验室，对于童心未眠的我们来说，就是一种好奇心。我们在各自的实验桌上看到了许多工具：镊子、胶头滴管、解剖针、刀片……最醒目的还是显微镜。这节课，我们在实验室观察绿叶的表皮，撕下一小块，放在干净的载玻片上。
真没想到，一片普通的嫩绿色的表皮，竟都是长短各异的条纹。同学们的眼瞳里瞬间装着欣喜和嫩绿色的神奇……
这，或许就是“绿油油”的初一生活。
“黑乎乎”的晚自习
秋天的夜晚暗得早，我们总是穿越黑漆漆的夜幕去学校参加晚自习。初中的学科陡然增加，也只能与时间赛跑，有时周末晚上还得去老爸同事家补强功课呢。
乌漆的夜晚，昏黄的月色，“刷刷”笔划声……令我觉得异常安静。这，或许就是“黑乎乎”的初一生活。
为初一生活着色吧。对，初一生活不也是充满色彩的画册！
为什么着色600字初二作文3
又是一年秋天过去，我还能回想起秋天时那窗外的桂花树。闭上眼，那颗颗金黄饱满的桂花还清晰可见。桂花小小的，三五成群，在树上嬉戏着，打闹着，金黄的颜色在阳光的映照下分外耀眼。几颗露珠从叶片上滑落，弹跳着，坠落到那簇桂花上。桂花嬉笑着，惊醒了一帘幽梦。
我回过神，脑中不禁又回放起那过去的一切，想起那五彩的桂花小院，想起那段时光……
小时候，我总是要去奶奶家玩，到奶奶的桂花小院里去。丹桂飘香的午后，奶奶总是搬起她的藤椅，放到院里的桂花树下，抱起我，哼唱起那些歌谣，渐渐地，奶奶睡着了，而我总是按耐不住，东望西望，想去接从桂花树上掉落的颗颗桂花。一阵风吹过，头顶的桂花纷纷飘落。我欢呼着，伸手去接那些桂花，又大叫着，唤醒奶奶：“奶奶，下桂花雨啦！”而奶奶总是慈祥的笑着，抱紧我。我捧着一手的桂花，撒向空中，再把头埋进奶奶的肩膀，满意地说道：“这才是奶奶的味道！”而奶奶总是大笑起来：“傻孩子，这是桂花的味道！”
我的童年几乎就是在桂花小院里度过的。在草长莺飞的季节里，我和奶奶一起煮茶，把桂花树上还残留的新雪拍下，再加上早已晒干的桂花，一起煮成一股浓郁的桂花茶。深吸一口空气中弥漫的清香，沁人心脾；在蝉鸣的季节里，我和奶奶带着早已做好的桂花糕，向九溪之上去探险，沿途碰到认识的人就送给他们一块桂花糕，一直到天色微暗的时候回去，坐在院子里，吃着剩余的桂花糕，数着天上闪烁的星星；在大雪纷飞的日子里，我和奶奶围坐在屋子里，盖着毛毡，望着窗外的雪景，听着奶奶讲述她的故事……
时间一晃而过，童年就这样过去了，而我和奶奶也渐渐陌生了。当时的我仿佛是一个追着蒲公英的小孩，跑啊跑，而当我停下来时，却发现自己一直站在绚烂的花海之中。而现在的我，只能看着回忆中的自己，擦亮那记忆中的色彩，为美好的回忆填色。
我何时能够再见到奶奶呢？那熟悉的桂花小院变得陌生了，我何时能够再回去，再为我的回忆中那有关桂花小院的小美好增添色彩呢？
我期待着，期待再与奶奶相见，再为回忆着色。
为什么着色600字初二作文4
“叮咚！”
傍晚六点左右，我正坐在电脑旁，愉快地打开浏览器，看着视频。就在这时，催命般的门铃声响起来了。就在我合上电脑，准备去开门的那一刻，我忽然想起：完了，作业还没做呢！
我还没来得及反应过来，门就已经被打开了。“作业做得怎么样了？”老妈走进来，和蔼可亲地问我。
“我……我正在写，马上写完。”我有些心虚地回应道。
我只感觉老妈脸上的笑容飞走了，盯着我的目光温度越来越低，仿佛将我置身于冰窖中，冻得我起了一身鸡皮疙瘩。
“做作业！做作业！你这下午的作业都做哪去了！今天如果你不把作业补上，晚上别想睡！”只见老妈狠狠地盯着我。“咣当！”甩门的声音吓得我浑身一哆嗦。
我赶紧走到桌子旁边，迅速拿出作业，奋笔疾书起来。
时间不知不觉过去了，等我做完作业抬起头看墙上的钟表时，竟然才八点多。望着写完的作业，我陷入沉思：这两个小时，我高效利用起来，竟有如此好的效果！以前真是太磨蹭了，总容易受到各种诱惑，导致学习效率低下，浪费了时间，浪费了人生。我一定要自律，管好自己！
“叮咚！”门铃声再次响起。老妈站在门口，板着脸：“作业写得怎么样了？”我连忙捧起作业本，毕恭毕敬地递给妈妈：“母亲大人在上，小的我已经写完作业了。”
妈妈瞪大了眼睛，难以置信地拿过作业本，仔细检查后，点点头，脸上露出欣慰的笑容：“这才是我的乖女儿，快来吃晚饭，肚子饿坏了吧？”一听到“晚饭”两个字，我的肚子不争气地“咕噜噜”叫起来，快步跑到餐桌旁坐下，狼吞虎咽起来。
第二天，按照之前我和妈妈制定的学习计划表，我坐在书桌旁，开始认真地学习起来，这一次，脑袋里的学习目标变得格外清晰和强烈，电脑、课外书失去了往日的诱惑力。我内心充满了自豪，因为，在培养自律能力的道路上，我又前进了一步！
自律是人一生取不完的存折，放纵是人一生还不完的欠款。自律，给我的生活着色，增添了一抹亮丽的色彩！
为什么着色600字初二作文5
你是用墨染成的田郊图，画在心灵的生宣上，在每个阴暗的日子向我微笑。
——题记
清晨的冷月像一枚失去光泽的鹅卵石，挂在天边，那么小又那么清晰，让我不由地想起你。
幼儿时
在我很小时，记的你是我的邻居，然而一直不认识。直到那天被妈妈连哄带骗到了幼儿园。进了大门，才发现我们分在了同一个班。
那以后，你便成了我的好朋友。上学时做一起游戏，放学后常常互相串门，亲密无间地犹如一对亲兄弟。印象很深的一次，我为了老师奖励你一朵小红花而没有奖励我，跟你闹翻。第一次跟你不说一句话。而你不但不怪我，还特意为我留了一包糖果，让我感动了好久。
儿时的你，就像淡墨，在我心灵的生宣，着上了淡淡的底色。
小学时
时光飞逝如箭。不久，我们升上了小学，仍是同一个班。你身边的朋友渐渐多了，可你仍不曾忘记我。每一次被留堂，落寞的身影旁总有你；每一次心情不佳，绞尽脑汁逗我一笑的也是你；每一次在雨中奔跑，抓着伞在身后呼唤我的也是你。
那时的你，就像被调色更深了的浓墨，在我心灵的生宣上，清楚地勾勒出田园的轮廓。
毕业后
那是一个昏暗的日子。当我们手捏不同中学的录取通知书再次相见时，我们彼此脸上的稚气早已消散。沉重的表情让我难以挤出微笑。你告诉我，要从我家隔壁搬走，以后可能再也无法相见。那一刻，一滴泪落在我的心头，那么冰凉，那么深刻。
那天的你，用清澈的泪水，在我心灵的生宣上落下了一抹沉重的晚霞。
如今，再捧起这副田郊图，总会回忆起你在我心灵上刻下的每一抹色彩。
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