以失落为话题的记叙文
推荐文章
一个人想有怎样的心情，使自己欢欣还是悲观，完全由自己的生存法则而定。小编呕心沥血收集整理的以失落为话题的记叙文，下面小编就带大家分享展示一下!!!
以失落为话题的记叙文1
没有人能拒绝它，不经意间，也许你已经诚然接受了它。也许你怨恨它，但最终你还是不得不习惯它。
失落后，总是愿意将郁闷发泄于心中，让心灵麻木。失落后，总是愿意将所有的快乐抛弃与脑后。其实，让痛苦释放。仔细品味它，也许还有一番别样的味道。
郁闷会让你失去耐心。孤独者总是会默默地将它发泄于心底，不断回味失落带来的痛，他说：“痛就让它痛，痛了之后才会明白其中的快乐。”和其余人一样，他的话让我似乎有一种百思不得其解的味道。后来，他告诉我，其实生活就是这样，有太多的无奈，失落后你必须独自承担，没有别人的倾听。渐渐的你会学会忍耐，将失落化为快乐，将快乐化为生活的动力。
乐观者总是笑着，跳着。长期的快乐是因为他有宽阔的胸怀。他不必失落，因为他不会失落。他说：“失落是什么?是快乐吗?”也许他的回答让所有人吃惊。但是，惊讶之余，也可以想一想。其实，他并非天生快乐，是一句话启发了他，“每痛快的一笑会排除所有的忧愁。”于是，他学会了笑，笑让他的生活之路畅通无阻。也不会再有失落。
现实者是将痛苦和快乐合为一体的那个人。失落只会让他更多的总结经验，虽然有时不会完美。他不会快乐，也不会忧愁，他只愿生活在淡淡的世界中。他一句话也没有说，茫然的站着。但从他的神色可以看出，他不愿失落。
我见过许许多多的人，他们都曾经失落过，但他们也曾在内心中默默的坚强过。
以失落为话题的记叙文2
听说我班的艾国参加了校篮球队，很是为他高兴了一阵子。早晨经过篮球场，看到他们在体育老师的带领下在操场上搞训练时那带劲的样儿，我的眼球子都差点蹦出来了。艳羡之余，心里隐隐地有些失落：为什么在我们学校男生可以参加篮球队，女生不可以呢?
之所以有这个想法，是因为我姐姐也曾是校篮球队的队员。也是在这所学校，体育老师曾亚莉老师每天的早晨和傍晚都会带领一群女生在操场上出现。每每在第七节课后，柔和的夕辉之下，我姐姐她们在操场上英姿飒爽的样子很有当年郑海霞的韵味，以至于每天都吸引一拨男生女生围在操场四周。
现在，读大学的姐姐每次回家都要跟我谈起篮球和曾亚莉老师，她眉飞色舞的样子简直让我的口水都要流出来了。
我初学打篮球是跟我家隔壁一位大哥哥学的，隔壁大哥告诉了我球场上的一些规则和打法，那会儿还是黄毛丫头的我虽然听得云里雾里，但听完他的话，我立马热血沸腾起来，摩拳擦掌跃跃欲试，把那位隔壁大哥弄得一惊一乍的。
我想，我大概就是那个时候爱上篮球的。即使还不太懂得这项运动的真正含义。可是，却开始关注着它了。从此，篮球在我心里面成了一轮小小的太阳。
我从未曾想过将来是否能成为一名职业球员，我只是想，每天有那么一刻，它让我能从繁琐的功课中抽出身来，在宽广的篮球场上挥洒少年的豪情与梦想。我以为，场上的激烈，周围的热情，那才是青春真正的激情。
此刻，站在跳球线上的我，抬头仰望着令人心动的玻璃篮板，正想象我在篮球场上的样子：一身紧身的运动服，黑色的短发迎风竖起，从队友手中接过球的我于千军万马之中左冲右突，在对方的疏于防范的间隙，转身、起跳、用指尖拨出了手中的篮球，篮球飞速旋转着朝目的地飞去，“嚓”地一声，击中篮板正中的黑框，反弹进了篮筐。身轻如燕的我翩然落地的那一刻，掌声四起……
以失落为话题的记叙文3
晚饭后，一家长在网上跟我留言，大概意思是：孩子第一批入队没有她很失落;运动会接力赛因在试演中掉棒而没机会参加失落;六一汇演没被选上更失落。最后该家长“告诫”我：不是所有的比赛都要的第一的，心态很重要。
看到一大段一大段的振振有词，本想告诉他：入队的人选是孩子们民主选举选出来的;运动会接力赛我是做好了第三名的准备，因为其他班级的孩子身体素质是有目共睹的;六一汇演是健身操教练的设计与选拔，后因考虑到孩子们第一次过六一，我和她们长久的商议后，决定全班参加，不仅如此，还特邀家长参加-----但转念一想：有这个必要吗?虽然看到家长对自己的误会也有些失落，但又想想：高智商不等于高情商，有这样的想法很自然。站在家长的角度想自己孩子、维护自己的孩子，天经地义;站在老师的角度来谈，肯定希望自己的学生个个优秀、个个精英、个个出类拔萃，就像这个孩子的家长一样(听说他是个博士、副院长)，但事实就是这样，该开花的自然开花，该发芽的自然发芽，参差不齐的状况叫我时不时哑然。三思而后，我慎重地在键盘上敲下了这样两行字：孩子的失落不等于大人的失落;家长的心态好，一切都好办!
对于失落，不仅是孩子，就是大人，也不常常经历么?然而，我们面对工作、生活中的种.种失落，我们会是怎样的心态呢?抱怨?痛恨?自省?奋进?-----想想各自站在一定的立场都会有吧。然而，对于孩子的失落，我们又应以怎样的心态去面对呢?聪明的家长会告诉我：人生——不如意，小时受点挫折又算什么?不经历风雨又怎见彩虹?还有些家长认为：孩子是敏感的、脆弱的、有自尊心的，他们应该受到我们的呵护与鼓励。当然，呵护是必然的，鼓励更是必须的，但要看在是什么事什么时候。一个人的成长，不仅要看到他开会大笑的时候，同时还应该接受他悲观、失落、痛苦之时。如果在他失落时搀扶一把，真诚的告诉他：这次失败、这次落选，算不了什么，以后有的是你的机会，只是你要把握好机会的到来!机会总是留根有准备的孩子身上，对此你要深信不疑!如果是这样，让一个孩子破涕为笑，并自信地说：好的，以后你就看我的!那样的家长就成功了。
应该说，有许多人在人生的过程中，虽很努力但也常常失落，常常抱怨：为什么我没有得到什么什么?为什么评优晋级的不是我而是他?其实面对这么多的“为什么”时，还不如让我们静下心来细细思量：得与失就是那一瞬之间啊!该得到的自然会得到，不该得到的争也争不来。道曰：一切顺其自然。说的就是这个理!
以失落为话题的记叙文4
我这个人，很遗憾，不会谦虚，到不是说的所谓的自满。自满大概是“满”了吧，而我则是一瓶子不满，半瓶子咣当，也就是常冠以“自以为”的那类人，我就是自以为聪明。
比如说考完试，老师阅卷的那一阶段，我就开始自以为了。书上说：认识自我，需结合实际，适当加以联想。放到我这便是不着边际，无限幻想了，像大多数身边的同学无端设想自己的锦绣事业一样。
往往是这样，我写着作业，忽然肚子咕咕叫，好像有大面积的胃酸和消化酶却愁于没有一点脂肪供以消化，然后我就停下笔来，不知不觉得就通过某种诡秘的途径就想到了自己还没出来的考试成绩!
因为还没出来，就可以冠冕堂皇的凭自己的感觉约摸出大致成绩：
数学是完了，有个题算错了得数，唉……等一下，其他同学尽管这道题没错，是否会因为马虎错了其他一些题呢?嗯，说不定。所以这一科大概不会拉开距离。
物理试卷因为时间关系，没有检查，要是错了个……等一下，没检查就不能武断的说明对错。考试中，人的第一感觉往往是不错的。所以这一科大概不会拉开距离。
至于生物地理这些总分比较小的副科，虽然错了不少，但这些小题的分估计拉不开差距。
语文，基础知识向来就不是掌握的很好，但作文还是不错的。这次写了一篇比较灵活的文章，说好了是创新，说歪了可就是跑题了，但如果是前者，分数大概不会少给，这样即使前面的几门科目有差距，也会补上的，闹不好还会多出几分。可是如果那几门科目没有差距呢!
据保守估计，这次成绩不错。
成绩单发下来了，成绩继续下滑，内心一阵失落。
以失落为话题的记叙文5
渐渐地感觉自己慢慢失去写字的本能。那简单的一题作文，却折腾我一个晚上。我是不是已经堕落到人生的低估了?不能否认，自己憔悴了太多。朋友找我谈心时，心情依然如天空的乌云，不知什么时候会下雨，什么时候会放晴。
感觉自己的作文生活在语文老师的线轴线上，而每次都缩短距离。真害怕自己的手会有累的一刻。放下笔。甚至这是在和自己的灵魂深处在呕气。现实的利剑已经深深插入梦想的深处。心在滴血。谁会抚平那心灵的波折。在我的伤口上贴上创可贴?
被老师的目光遗留。
最近，泪水的频频出现使我的眼睛始终忧郁，这再也不是那句少年不知愁滋未的诗句，自己不知什么时候变成那个样子，这也许是报应。看到同学的辉煌，而自己却一直是在原地无动于衷。自己开始妄想是一个邪恶的法师，轻轻一挥就会实现梦想。
寻梦，寻梦，没有一支长高，只有一直短短的笔，眼睛每每在恍惚的灯光中衰弱而变得模糊。以后的日子应何去何从，自己是否能够把握。当泪水再一次冲出眼眶的时候，感觉自己真的憔悴了。太多，再不敢将自己困在理想的梦中。应当从梦中开始醒悟。而自己却一直沉迷在这种感觉，多么傻!
回到家，自己早不想多说。对于父母，我没有说话的权利，假使每人都是一个工，那么我只是个什么都干不了的废物，这不是自卑，而是自己真是的回答。以往的自己只是一直在自己的国渡里无病呻吟，闭关自受，给人以追赶的时间。现在看来，自己只是个不知天高地厚的黄毛小子。以为自己的感觉才是真实的，结果，感觉都在欺骗自己。有时候在想，假如当初没有我的出现，或是自己活在几百年前，那又会怎么样的，自己的感觉又是怎么样不同?
不知什么时候，自己由一个无知的少年变成一个有知的青少年，再变成一个无知的青年。曾几何时的记忆，再多又何用?自己总喜欢黑夜，不是黑夜蕴含着烂漫，而是自己觉得这是一种更接近于梦。生活在自己的虚拟世界也许是一件永没有烦恼的事情!
之后，我总会傻笑着坚持下去!
以失落为话题的记叙文相关文章：
★ 遗憾作文记叙文
以失落为话题的记叙文
