以迎接为题的记叙文5篇

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似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。下面小编就和大家分享以迎接为题的记叙文,来欣赏一下吧。

以迎接为题的记叙文5篇1

春节,一场可怕的疫情把大家关在了家里。而我因为生活在农村,所以我过了一个别样的假期。每天中午,当大家午休的时候,我就和妈妈跑向家门前的那一片田野。那里有各种各样的野草野花在欢迎我们。

一朵朵小花像一只只振翅欲飞的白鹤,你们知道它是什么植物吗?它叫白鹤灵芝,微风吹过,真像一群小白鹤在飞舞。一朵朵嫩黄色的小黄花穿成一串串黄色的铃铛,看上去可爱极了,可是它的的名字不好听,叫猪屎豆。一片白色的小野花漂亮极了,可这植物的名字很可怕,叫白花鬼针草,因为它的果实爱捉弄人,喜欢粘在路过的人衣服上……野外,就是一个庞大的植物王国,我们每天穿梭其中,感受到了无无穷的乐趣。

一天,我和妈妈又去田野寻找新植物。走着走着,一片野草吸引了我的目光。那片野草很奇怪,红中带绿,在微风中翩翩起舞,整片草地像一张跳舞毯,好漂亮,好动感啊。绿颜色嫩嫩的,像翡翠,像年轻的小姑娘;红的呢,像红枫,又像日渐年迈的妇人。这是什么植物呢?我拿出认植物的“神器”——手机里的形色APP,拍下了它的“芳容”。答案很快就出来了,是藜,农村别名叫“灰菜”。

藜在很多地方都有,房边、田野都会有藜的影子。在农民的眼里,它是难除的野草。但在医学者的眼里,它是良药。藜含有多种营养物质,能提高人的免疫力。最让我们意外的是,它还可以当蔬菜吃,凉拌最好。

我和妈妈高兴极了,摘了许多嫩嫩的藜回去。奶奶看见了,问:“你们摘这么多灰菜回来干什么?”我们说摘来吃,奶奶笑着说:“灰菜是在饥荒的时候才摘来吃的,现在没有饥荒,为什么要吃呢?”我和妈妈相视一笑,说:“摘来尝鲜。”

不一会儿,妈妈就把一碟深绿色的藜端上饭桌了,这时我又有点忐忑了,想:这么绿,不会有毒吧?但最终我忍不住好奇心,夹了一点来尝,味道还不错,带着淡淡的清香。于是我毫不犹豫的夹了一大筷子放进嘴里嚼,呸、呸……怎么这么苦?比荠菜心还要苦呢……

虽然这个假期因为疫情的干扰,不能到处玩。但因为居住在乡村,我学到了很多植物方面的知识,这真是一个别样的假期啊。

以迎接为题的记叙文5篇2

今天是开学的第一天,我背上小书包,又走进了这个美丽熟悉的校园。

随着老师的到来,我们的座位都已经安排好了,我已经找到了一个合适的位置。这时我才发现,我们的教室虽然没有变,但是里面桌椅摆放的位置都变了,书和书柜,放在了最右边的走廊里,更方便我们拿书看书了。

第二节课一开始,一位老师走进我们班级,什么?她竟然是刚调到我们班,教数学的彭老师,我盼望彭老师是一位既严厉又活泼的老师,我期待不已。

哇,果然不出我所料,这位彭老师的确是一位严厉的老师,我相信这一年,彭老师一定会带着我们共同进步,共同成长的,其实我认为这位彭老师有时也是很温柔的,不过她发起怒来,也会让人吓一大跳,所以同学们我们一定要遵守纪律才行啊。

很快就到了第四节课,这位老师一进来就让我们大吃一惊,猜猜她是谁?没错,就是以前教我们的科学老师,现在改行交道德与法治了,我可真期待老师讲这一课目的内容啊,让我兴奋不已。

时间像利剑,转眼就过去了,到了下午最后一节课,哈哈,原来这节课上心里健康课,这是个新课程,同学们对这节课非常好奇。他们都要沸腾了起来了,就如同菜市场一样,我和我的小伙伴们也在讨论着,心理课会讲些什么呢?

啊,终于等到上课的时间了,老师带着我们先看了一些图片,这让我们不由得兴奋起来,没想到学校还为我们提供了心理咨询室,有什么不开心的就可以跟老师说,去那里发泄,把坏的情绪都给抛到九霄云外去,在这么好的学习环境下,我们更应该好好学习了,这样才不辜负家长老师们对我们的期望。

现在我们已经是高年级的同学了,一定要抓紧学习,抓住每一分每一秒,这样学习才能更上一层楼。

以迎接为题的记叙文5篇3

时光飞逝,岁月如歌,时光老人的脚步匆匆。

在2020年,曾记得我们还在榕树下嬉戏,放声大唱;曾记得我们还无忧无虑,整日上街shopping;曾记得我们还一起诉说自己对未来的无限憧憬,对梦想的追求;曾记得我们还在上课时传小纸条,说着悄悄话……无数的过去,如今已成了我们的回忆。

充满青春、充满活力的2020转瞬即逝,随着新年的钟声,满载机遇、满载梦想的2021向我们翩翩走来。

在崭新的2021年,我们有着新的希望和新的追求。2021年,我们即将迎来我们人生中一个重要的转折点——中考。2021年,我又长大了一岁,我要帮助家人分担一切家务。2021年,我将要进入一个新的学校,开始我新的学习和新的生活。

未来的生活谁也无法预料,但我知道这一年我应该做的事还有很多很多……

面对即将到来的中考,激动,紧张,害怕,不安,担心,期待……也许这些词语都不足以来形容我此时的心情吧!或许面对考试只有心平气和才能发挥出你最棒的水平吧!新年的心愿有许多许多,但最重要的还是希望考进一所好的高中。为了这个愿望,我一直努力着……

为了考进一所好的中学,我改掉了以前做事拖拖拉拉的习惯;为了考进一所好的中学,我每天上课认真听讲、做笔记;为了考进一所好的中学,我不似初一、初二那样的懒散、整日无所事事;为了考进一所好的中学,我努力补习我薄弱的理科;为了考进一所好的中学,我开始每天锻炼,为了提高我的体育成绩;为了考进一所好的中学,我开始背历史和政治,为了弥补我初二时丢失的地理和生物分……

2021年,这是全新的一年,回望2020,展望2021,让我们挥洒汗水,放飞梦想,用歌声来迎接这崭新的一年!

穿过风又绕个弯心还连着像往常一样最初的梦想紧握在手上最想要去的地方怎么能在半路就放最初的梦想绝对会到达实现了真的渴望才能够算到过了天堂……

以迎接为题的记叙文5篇4

开学了,每个人的心中想法肯定不一样,有得非常开心,终于可以和好久不见的老师、同学们见面了,有的可能很忧愁——作业没写完,这几个字就可以让老师把自己批评的运头转向,而我是那种又喜又忧的。

那这天是开学典礼,也是一个喜日。我坐着爸爸开的摩托车来到学校啊,学校门口前的那条路被堵得水泄不通,一些新来的同学被家长们领着来到学校。我下了车,在人行道走着,路上,我见到一些小孩刚下的时候又被妈妈叫到车上,然后妈妈开口叮嘱自己的孩子,“儿子来到教室要向老师问好哦!”“女儿要好好学习哦!”“上课不准开小差。”真是可怜天下父母心啊!

经过一段步行,我终于来到了校园,兴高采烈地东张西望,想看看校园有什么变化。

咦?校园似乎并没有添加什么东西,但是我觉得校园更加美了,学校的池塘里的水更清了,已经可以看见一点点只敢躲在池塘下边不敢出来的鱼的声音了,池塘旁边的小草绿油油的,池塘边的依依垂柳更美了,柳条上的叶子青青的,那细长的垂枝条的尖头落在池塘的水面上,漂浮着……

接着我向我们班所在的教室楼——科技楼走去,这时我更加开心了,马上就要和同学们、老师见面了,真不知道一个暑假后他们都怎么样了。这就是我“喜”的原因,因为可以看到校园有什么变化,更重要的是因为可以见到亲爱的老师和同学们了!

我在去科技楼的路上,我刚好路过新生楼——新同学们吵吵闹闹,家长们在窗口边看看自己的孩子,又有些家长又问着老师什么,弄的老师团团转。

不一会儿,我来到了教室,见到了我们的同学们,他们没有变,还是那么积极为老师干活,帮老师搬东西。我也不管什么啦,也积极地去搬书,虽然搬书时会被雨淋到身,但也抵挡不了我们班同学们的积极搬书。

当然,我的忧愁也来了,今年我是六年级的学生了,学习的东西更加多了,难度也多了,总是感到一种压力。

以迎接为题的记叙文5篇5

受到疫情的影响,这个学期,我们来了个别样的开学。

今天就是网上教学正式开始的第一天。在这特别的日子里,我们文明路小学以网络直播的特殊方式举行了一个“线上教育动员仪式”。

我早早起床,梳洗完毕,坐在电脑前等待仪式开始。七点半,“线上教育动员仪式”正式开始了,开学第一天的升旗仪式也随即开始。听到久违的、亲切的领导的声音,我的心情激动无比。我仿佛回到了学校的操场上,和我的同学、老师一起参加升旗仪式。

我们尊敬的林海校长给我们带来国旗下的讲话《2020年春天,一颗种子的故事》,虽然是通过视频这种别样的方式,但是林海校长的演讲依旧绘声绘色,我被深深地吸引了。听完这个精彩的讲话之后,我的感受颇多。

因为这次疫情,原本应该热闹的大街变得冷清;因为这次疫情,本应坐在教室里上课的我们只能通过视频这种特殊的办法相见,这次疫情是多么令人憎恶啊!但是,正如林校长说的:“没有一个冬天不会逾越,也没有一个春天不会到来。”我们作为一颗种子,应该怀着一颗充满希望的心,坚信经过我们全国上下一心的努力,一定会战胜疫情的!风雨过后见彩虹。我们经历了这次疫情后,必将会茁壮成长!我们懂得了可以正常生活的宝贵,懂得可以出去自由奔跑的宝贵,懂得可以跟老师同学一起相处的宝贵,待疫情结束后,我们更要学会尊敬师长,孝敬父母,好好学习,争取成为社会的栋梁之才,为祖国做出奉献!我们要迎着朝阳“发芽”、成长!

接下来的第三第四个议程,分别由林海校长和李平副校长给我们带来《安全宅家小知识》和《自律·高效·坚持--文明路小学学生居家学习建议》。这些小知识和建议给我带来了很大的帮助,我一定会按照领导们所说,做好安全防控措施,不让病毒有机可乘。另外,我还要在这段特殊的时间里,拓展我的学习、生活经历。除了学习课本上的知识外,我要做一些力所能及的家务,坚持锻炼身体,阅读中外名著等。

动员仪式终于结束了,我依依不舍地对着视频里的领导、老师说再见。因为疫情,这次的开学很特别。但我们特别的开学仪式,却是一样的激动心情。但愿希望的种子在我们心中生根发芽,待春暖花开时,再让我们在学校里一起拥抱春天吧!

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