关于捉迷藏的中考语文作文

哆哆就闭眼三十秒再找我们。这次，我躲在了刘程旭家旁。我想：只要哆哆不问，应该是找不到这里的。然后彭雨涵和宣宣也来了。哆哆找来找去就把杨子航找出来了，就是找不到我们。正当我们暗自高兴的时候，哆哆过来了。我们都屏息凝神，哆哆走过来走过去，就是没有发现我们。正当我们得意之时，哆哆开口问旁边的爷爷了：“爷爷，您看见三个孩子没有？”

“三个孩子啊？就在那儿。”老爷爷用手一指。

于是我们三个都被找出来了。但我们三个一起耍赖，一起说：“不算，不算，你问的别人，你还是要继续当猫。”

“啊？好吧，我继续当猫。”年龄最小，也最老实的哆哆讲不过我们三个，只好同意。

我们就这样一直玩到快吃饭了才各自回家。今天真好玩。

关于捉迷藏的中考语文作文2

一个周末，我跟好朋友黄某某玩捉迷藏。

玩法是这样的：一个人躲起来，由另一个人来找，如果找到了，就换过来找，如果没找到，就说明他输了。

我们用石头剪刀布来决定谁躲谁找。我赢了他，当我正要去藏时，我对他说：“蒙着眼睛数三十秒在来找我，记得不要偷看哟！

我仔细想了想，藏哪里好呢？对了，就是那里，床底下，我像箭一样冲过去，钻进床底下，悄悄地等待他的寻找。他在我家找遍了，可就没找到我，他自言自语地说：“咦？他怎么藏得无影无踪了呢？继续！”我在床底下“嘻嘻”的笑着，心里不停反复的念：“来找我呀，来找我呀！”最后，她只好乖乖认输，让我出来，看看我的藏身之处在哪里。

接着，由我来找他了，他躲在电脑那。我开始找了，我四处张望，在自己的寝室找了，厕所找了，客厅找了，爸爸妈妈的卧室也找了，可就是没能看见他。对了还剩阳台没找呢，我在阳台也感觉没有找到。正当我灰心丧气准备放弃的时候，我隐隐约约看到了一个影子，哇！我找到了，他一动不动，像一个雕塑呢！我好开心呀！

又轮到他找了，我藏在了柜子里，心想：看你怎么找到我。他以为我躲在一个房间里，把门锁上了，说：“曹力予，你肯定在里面，别以为我不知道，快出来。”这时，正在柜子里的我眼泪都快笑出来了呢！他进来了我的房间，我还不知道，当我想看一下情况，顺便透透气时，结果被他发现了，唉，我真是自投罗网啊！我真活该，正想奖自己一颗重重的羊板栗，不，是几颗羊板栗……

捉迷藏真好玩，这次捉迷藏让我回味无穷啊！

关于捉迷藏的中考语文作文3

课间是我们最轻松快乐的时光，我们会玩很多游戏。其中男生最喜欢玩的就是我们班自创的“捉迷藏”游戏。没有玩过这个游戏的人，也许会觉得没什么意思，认为不就是几个人跑、一个人追，被抓到者反变为追方队友，最后若所有逃跑者都被抓到了则追方获胜吗？说的没错，听起来确实不复杂，但我觉得玩起来并没有那么简单，每玩一次我都会有新的体会和收获。

记得有一次我和周镇宇、胡森然等好几个同学一起玩“捉迷藏”，当时是邵子阳负责追，我们其他几个跑。刚开始，我就提醒自己，虽然邵子阳的速度不是特快别，但我们还是要小心提防，不能掉以轻心，于是我选择在一个居高临下的位置远远观察“敌情”。我看到其他队友围在邵子阳的附近故意“挑衅”他，想到以前我“大意失荆州”的经历，就向他们几个大喊：“危险啊，快散开！”可是他们无动于衷。

果然！这样僵持了几分钟后，邵子阳趁大家有些松懈的时候，突然发力冲上前，以迅雷不及掩耳之势抓住了我们队的王牌——胡森然。其他人大惊失色，赶忙像脱僵的野马一样跑进楼梯间里躲了起来。

一转眼，我方的王牌变成了敌方的悍将，形势发生逆转，对我方极为不利。我们悄悄跑上二楼聚在一起，根据现在的的兵力变化讨论应对方案。正当高培慆绘声绘色讲着他的计划时，只听王小明“啊——”的大叫一声，一溜烟地就跑掉了。我们正在纳闷，还没明白怎么回事时，又听到周镇宇大喊“大家快跑——”，转身一个箭步冲上去，拼尽全力紧紧抱住了胡森然的腰。趁着这个机会，我们其他人安全撤离了。

这时上课铃声响了，敌方只抓住了我方两人，我们赢了，但我们并没有很开心。因为这次胜利应该归功于周镇宇，是他牺牲自己保住了我们全队。在回教室的路上，我们遇到了王小明，他很内疚地说：“刚才我做得不好，应该先提醒一下大家，而不该只顾自己跑。”我们都安慰他说：“没事，我们是一个团队的队友，以后要吸取教训，配合作战。”

现在你们应该能够理解为什么我们男生那么喜欢玩这个游戏了吧？它不仅能够锻炼我们的体能和身体的灵活性，还能提高我们的团队协作和配合能力，让我们从玩乐中真切体会到“团结就是力量”！

关于捉迷藏的中考语文作文4

三年级的大课间流行全校捉迷藏游戏。现在回想起来，很多有意思的场景还会浮现在我的眼前，让人不禁会心一笑。

每天中午下课铃声一响，总会有人喊一声“捉迷藏”，立即就会有二十几个人冲出教室奔赴操场，大家围成一圈开始用“手心手背”来决定谁是找的人，这些人要原地数一百个数，数完之后才可以开始找人。在这段时间内，藏的人三五成群的跑开，找到自己认为既隐蔽又意想不到的地方躲藏好。

大操场比较空旷，西南侧有一个蓝色大箱子，这个地方比较隐蔽，适合躲藏，而且有人找来时还方便转移。不过这里离教学楼较远，需要长时间才能回到教室，所以这里不是我们的首选之地。教学楼的二层平台是一个比较好的地方，可以同时藏多个人，大家彼此配合默契，监控是否有人找过来。一些人从护栏上方只伸出两只眼睛观测大操场的全局，一些人从墙边上探出头观察着二层楼道方向。次数多了，好地方也会变成知名隐藏点。一旦找的人过来，大家就像受到攻击的马蜂群一样四散逃开。

有的时候，捉迷藏会被迫变成了“抓人”。有一次我是找的人，我在一层大厅门口外看见二层平台上有好多藏的人往下看，我喊了一声“找到了”，但是藏的人却没有加入找人队伍，而是撒腿就往楼道里走，直到我进入楼道把他们抓到。这样找人的难度就被放大了无数倍。后来为了避免这种情况再次发生，每次捉迷藏游戏开始时，我们都会强调一遍游戏规则，让游戏变得有趣、高效。

我们上五年级后，就不再玩捉迷藏了。偶尔课间看到低年级的同学在操场玩捉迷藏，我还是会不禁想起我们充满美好回忆的三年级。

关于捉迷藏的中考语文作文5

星期五，天气寒冷，蒙蒙细雨，和姐姐、表哥在小区花园里玩捉迷藏。虽然这个游戏有点幼稚，但我觉得很有趣呀！

首先，使用黑白配决定先后顺序。这时，天色已经变黑，我看了看四周说道：“花园这么大，要不指定一个区域吧！”“是呀！天又黑了，很难找到的。”表哥接着说。于是我们步行来到后花园，这个地方有车子，有花草树木，感觉很好藏。

表哥先来找，我看他用两手捂眼睛，身子弯曲，牢牢地贴在墙上。我决定躲在草丛里，哎！可真麻烦！我先是小心翼翼地扒开草，然后钻进里面，接着身体换一个方向坐着，再把草合拢，最后在草上挖个洞，使我好看见表哥的行动。我真的特别怕发出一些树叶的声音，不然表哥一定会知道我和姐姐有一个会躲在草里了。

“我来找啦！”表哥大声叫道。我动都不敢动，眼睛直勾勾地盯着前方。只见表哥轻轻地走着，一看就是老玩家，难道他要吓我？别的不管，一定有花样。一下子表哥就东看看西看看，一会儿蹲着，一会儿又站着。这时，我被天上的小星星给迷住了，它们在跳舞。一下子我就忘了自己在捉迷藏，“吱”地一声躺在了后面的草堆里，尽情地享受星星的闪亮。我往前一看，吓了我一大跳，“呜呜”我被找到了。我站了起来，一点儿都不服气。“姐姐，你也被找到了啊”，姐姐出现在了我的眼前，“对呀！”姐姐生气地说道，表哥很是开心。

我看了看手表，啊，9点了！快回家，月亮姐姐还要值班呢！

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