写植物初二语文作文
一棵草能带来一片草地，一棵树能带来一片树林……一些植物常常因为人们而死去，但还有些植物，它的根还在，就能让自己顽强的小生命，重新成长。下面就是小编给大家带来的写植物初二语文作文，希望能帮助到大家!
写植物初二语文作文1
说到水生植物，相信许多人都会想到“出污泥而不染”的莲花。其实水塘里还生长着一种神秘的水生植物，那便是芡。
芡是一种睡莲科芡属的多年生草本植物，叶子圆形，浮在水面。乍一看，你的还以为是莲花。它的茎是深色的，花是紫色的，叶绿色似莲花。它全身可是刺扎扎的，到处都有长刺，稍不留神，就有可能被扎伤，伤痛不言而喻，我想它特地为了保护自己才进化出了这些长刺，犹如仙人掌。因为它状似鸡头，所以又有了一个诙谐风趣的别名--“鸡头”。
芡在水生植物中的地位几乎等同于莲花，但在一些地方它却鲜为人知。为什么呢？因为它的分布地。它一般只生长在温暖潮湿的水塘里，所以在我国北方是很少见到的，在北方知道芡的人也为数不多。因为北方气候寒冷干燥，诸如芡之类的水生植物难以在北方生存；而南方则多些，因为南方气候温暖潮湿，多水塘和湿地，在长江中下游一带尤为普遍，特别是在我们老家湖南洞庭湖平原一带那才叫多，因为这一带的水塘和湿地星罗棋布，这里生活的人们一看到它，就可以认出这个刺扎扎的家伙。
芡的浆果球形，种仁可以吃，生熟皆可。它还是一味中药，有固精防癌的功效，而且经常出现在养生食谱中。它的根，茎和种仁同样可入药。它的种子还可以做成粉，做菜汤时让汁变稠。它的种子叫芡实，因为状似米，而芡也叫鸡头，因此也叫鸡头米。不知是因为误传还是因为听起来顺口，“鸡头米”竟叫成了“鸡米头”。别看字面上只调换了两个字的顺序，意义则完全改变了。更有趣的是真名没有流传，倒是假名被发扬光大了。借此机会我来科普一下大家，促进植物名字的正确使用。
这就是芡，一个刺扎扎而又可入药的家伙。
写植物初二语文作文2
播种
谁说秋天是收获的季节，不能种植呢？今天我就亲身体验了一把在秋天种植的感觉。
我的植物宝宝是胡萝卜宝宝和菜薹宝宝。我家住在3楼，没有菜地，我和外婆经过激烈的讨论，打算用两个大大的花盆来给植物宝宝安家。
我把花盆端到阳台的地面上，发现花盆里的土硬硬的。于是拿来小铲子，把花盆里的土翻来翻去，不一会儿这个大房子里就有了一个舒适的“摇篮”。
松完了土，就该播种了。我把胡萝卜宝宝、菜薹宝宝的种子小心翼翼的捧在手上，又轻轻地把种子撒在泥土里，给它们盖上温暖的泥土“被子”。
现在植物宝宝们最需要的就是水和阳光了，我给胡萝卜宝宝和菜薹宝宝各自浇了一大瓶水，再把它们放在阳光下，好让它们做一次阳光浴。
可是，怎样分出哪个是胡萝卜宝宝？哪个是菜薹宝宝呢？我灵机一动，想出一个妙招，做一张名片。
说干就干，我拿来两张白纸，剪出了两张叶子外形的名片，再在名片上写上植物宝宝的名称，植物宝宝种植日期，再画上植物宝宝长大后的样子，名片就大功告成了！我还用小刀在方便筷的中心切开了一条小缝，将名片卡在小缝里，再插进花盆里，这样别人一看就知道哪个花盆里生活着哪个植物宝宝了！
晚上，我躺在床上，慢慢的进入了梦乡，在梦里，我梦见我种的胡萝卜宝宝和菜薹宝宝都长成了大大的蔬菜，我真高兴啊！
收获
经过了4个月的等待，我种下的菜薹宝宝终于长大了。
菜薹是武汉的特产，唐朝时，被封为“金殿玉菜”。特别是洪山菜薹，据说是在宝通寺的钟声里长大的，更好吃呢！
我们常见的菜薹有两种，分别是红、白菜薹，我种植的就是红菜薹。为什么要叫做“红菜薹”呢？因为红菜薹的主干和叶柄几乎都是紫红色的，所以叫做“红菜薹”。
花盆里的菜薹像一片小森林一样，茂盛极了。它们高高低低，仿佛在比赛着生长，花盆里长得最高大、最健壮的那颗，我用尺子量了量，它居然有60厘米之高呢，盆里还有几个“小个子”，大概只有5、6厘米高。
瞧！圆柱形的枝干笔直笔直的，下粗上细，最初的地方大概有一厘米多，顶端最细的只有两三毫米左右，感觉一阵微风都可以把它给吹断。
菜薹是单子叶植物，长在下端的叶子，又长又大，越往上长的叶子，又细又尖。叶柄紧紧的包住主干，就像玉米被玉米皮包着一样，还告诉你一个小秘密哦，在叶栖和主干之间还包裹着许许多多的花骨朵儿，不信，你们就来看看吧！
菜薹的顶部长着几十个椭圆形的花骨朵儿，和芝麻一样大小，有的已经开放了，露出嫩黄色的花瓣，而没有开放的花骨朵儿呢，聚集在黄花的中央美丽极了。
大家都想尝尝我的菜薹。今天是周末，我就要大显身手了。
写植物初二语文作文3
它长得很美丽，可我却从未注意。
——题记
它实在不起眼，和其他植物一样，在教室的窗台上生长，每天除了负责它的人为它浇浇水，就没有多少人去注意它了，上课时，老师把话题引到了那个盆栽上，它被老师拿上了讲台，得到了大家的注意：哦，原来教室里还有一盆这么美丽的植物啊！
它就像个害羞的小女孩，出现在我们面前。就那么羞涩的在讲台上展示着自己，少有人去关注的它给人一种不食人间烟火的清高感，的确，当它刚被老师提起时候，全班都把目光送给了它，原来，它是那么的漂亮。洁白的花瓣包裹着佛焰苞，就像一个手掌，半握着一个淡黄色的花苞，很是奇特呢！叶子就更不必说了，这个季节的植物都长得出奇的茂盛，它的叶子也是如此，用墨绿来形容它，有些庸俗了，那是一种清新的绿，绿的很清爽，很可爱，脉络清晰，摆在讲台上，很唯美的画风感。
老师问我们它叫什么名字时，全班都有些傻了，平时都未曾注意过它，谁有知道它叫什么名字呢。负责给它浇水的同学说，这是马蹄莲，可老师没有点头，显然，这并不是马蹄莲。老师在不停的给我们暗示：“你们看它的叶子像什么？”可我们还是没有反应过来，最后老师把答案告诉了我们：“你们看它的叶子像不像船帆，这代表什么？”转身在黑板上写下“一帆风顺”四个大字，原来它的花语是一帆风顺啊。下课后，我还专门跑到它面前，又看了看它，小小的一株花，竟大大小小地藏着八个花苞，真是个头不大，能耐不小啊。把鼻子凑近仔细一闻，还有着淡淡的清香，令人痴了。
回到家后，我上网查了一下。这种植物叫白掌，又名白鹤芋。白鹤芋，天南星科多年生草本。株高30厘米-40厘米，无茎或茎短小，叶长圆或近披针形，具明显的中脉和叶柄，深绿色。春夏开花，佛焰苞大而显著，高出叶面，白色或微绿色，肉穗花序乳黄色。原产美洲热带地区，世界各地广泛栽培。白鹤芋又叫一帆风顺，因此花语也象征着一帆风顺，事业有成。它的花朵呈洁白色，给人纯洁优雅的感觉，因此还被称为洁白之花。多么美得一个名字啊，一读这个名字，就能想到它洁白无瑕的花瓣，脉络清晰的叶片，实在是美。
最后，送你一株白鹤芋，愿你一帆风顺。
写植物初二语文作文4
前两个星期，水老师布置了一项作业——泡黄豆写日记。可是前一个星期，我把臭豆腐当肥料倒进泡黄豆的水中，结果，臭的黄豆纷纷自杀，以示抗议。我万分后悔，因为我没植物带了。其实我家还有很多植物，但都太大了。万般无奈之下，我只好去桃源花店购买了。
我买了一盆多肉到水老师家上课，发现大家几乎都带了植物，水老师用AR扫一扫帮我们查找自己带的植物有什么习性。锦晃星、猎户座、风信子纷纷登上屏幕，大家倍感兴趣。终于到我了，我迫不及待地挤身去看，原来我带的花叫蒂亚，属于多肉植物的景天科。它喜阳又耐阴，在2—25度皆可存活。秋季，叶片会从边缘红至整个叶片，可现在已是冬季，我只能期待着明年秋季的到来。
多肉植物界还有一句俗语，叫“一入肉坑深似海。”那是因为萌萌的多肉惹人喜爱，所以大家会越养越多，一发不可收拾。今天我还知道了其他多肉植物，如猎户座叶片为蓝粉色，红边，有种朦胧美；锦晃星，生性强健，喜欢在阳光充足的环境下生长，半阴的环境也能忍受。
所有的植物都扫完了，我转了眼珠说了一句：“今天可以吃晚饭了，唐禹涵的土豆炒‘洋葱’（其实是风信子，外形与洋葱无异），吃完了，刘宇宸的绿豆加芬达做成一碗绿豆汤。右边一大桌可以做成大杂烩，把土豆放到地上踩烂可以做土豆泥。唔，再加点美食就可以开美食大会了。”同学们哈哈大笑，水老师也笑了：“到明年春天才能开美食大会，想得美！”
说完了，笑够了，得痛苦地写作文了，下次再聊吧！
写植物初二语文作文5
一年暑假，妈妈给我买了一盆小仙人球，让我以后好好地照顾它，我高兴得仿佛脚下踩着一朵幸福的云。
因为有了这盆小仙人球，我原本有些懒散的生活，变得勤劳起来。每天早上醒来之时和晚上睡觉之前，我都会去看望一下它，为它喷喷水洗个淋浴。那时候，我已经完全把它当成我的好朋友一样来看待。我怕它会孤独，于是，我有时候会和它一起分享每天发生的事情，有时也会向她诉说我的伤心事。每次和它在一起的时候，我都会觉得非常快乐。闻着泥土的芳香，它那密密麻麻的刺，不仅为它带来了安全，还仿佛是一件雪白的绒毛大衣，为它增添了一些美感，直到有一天……
那是一个雨天，滴答滴答的雨声让我非常不舒服。我刚从外面回来，一回到家就发现窗台上的仙人球开始有些枯黄了，怎么回事呢？我连忙拿来水壶给它浇水。可是过了几天还是不见好转，怎么办？我便去问奶奶，奶奶告诉我说：“仙人球是不爱水的，你把它搬到客厅来，以后一周浇一次水就可以了。”我听了，赶紧把它搬进了客厅，停止了每天的浇水。
一天过去了，又一天过去了，它还是不见好，我对着它焦急地说：“球球啊，别生气了，快醒过来吧，我以后一定会好好照顾你的。”又过了很多天，它总算“醒”过来了，我松了一口气。许多天过去了，在我的细心照顾下，它越长越大，后来竟然还吐出几朵小花蕊来。
那盆仙人球，后来因为我上学没时间照顾它，所以暂时寄宿在我的奶奶那。每次放假，我都会去看望它，如果放寒暑假了，我就带回家来照顾。这次养仙人球的经历让我感受很多，以后我会更细心更友善地对待每一株植物，这个过程会使你更深刻地懂得友善。
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