做汤圆初二语文作文
汤圆的制作用料很少，一盆面，一些水，一块豆沙即可。吃汤圆是中国的传统习俗，在江南尤其盛行，民间有“吃汤圆大一年”之说。下面就是小编给大家带来的做汤圆初二语文作文，希望能帮助到大家!
做汤圆初二语文作文1
冬至到了，我们期盼着甜甜的汤圆，更期待着又大一岁的快乐！今年的冬至特别不一样，我们班迎来五位“天使”奶奶，最惊喜地是我的漂亮奶奶也来了。
在食堂遇见她们时，奶奶们正身着围兜像个厨师长一样，一边用手和面团，一边指导我们揉搓糯米丸子。瞧，一个圆溜溜的汤圆在我们手里滚动起来，因为它是白色的，好似一个“小雪球”。“把麻心包在汤圆里面！”奶奶下了一道命令，我们按指令，将一个黑色的麻心塞进了“小雪球”里。顿时，“小雪球”一下子就变大了。“完成了吗？”我急着问奶奶，很想尝尝自己做的汤圆究竟啥味道！奶奶笑着说：“别急，这些汤圆还是生的，等煮熟之后再让它们到豆沙粉里滚一滚，那才是最地道的麻糍汤圆！”
这时，隔壁桌的同学们突然欢呼起来。“怎么啦？……哇噻！”我跑过去看了看，原来是奶奶们将煮熟的汤圆从锅里捞起来，那些汤圆不仅变得晶莹剔透、而且变得更大了。接着，它们一个个又跳进了“豆沙坑”，没滚两下就成了一个“小沙包”。“麻糍汤圆出锅喽！”奶奶们嗓门冲天一喊，我们个个跟个小马蜂一般纷纷跑去抢吃。“好香啊！”、“好想吃！”我们看着眼前的麻糍汤圆直流口水。“我可以先吃一个汤圆吗？”部分同学们发出这样的央求，“我们先把汤圆送给那些不能跟家人一起过冬至节的人吧！”另一部分同学有了这样的想法。
等麻糍汤圆陆续到位后，我们分组排成了送汤圆小分队，将一碗碗香喷喷、热腾腾的麻糍汤圆送给学校里的终日待在学校的保安叔叔与保洁员阿姨，不辞辛苦的老师们，还有乐于助人的门卫老伯。
“赠人玫瑰，手有余香。”在这个冬日里，我们与奶奶们度过了一个开心而又难忘的冬至，奶奶们为我们送来了爱心、送来了温暖，更帮助我们将一份份爱心与温暖送给了他人，麻糍汤圆的甜与冬日爱心的暖将永远留在我们的记忆里。
做汤圆初二语文作文2
元宵节当然少不了吃汤圆了，今年我和妈妈准备亲手做汤圆。
我没包过汤圆，但我妈包过，你看她那胸有成竹的样子，还说：“包汤圆就像玩黏土一样。”这下我可乐了，玩黏土谁不会？我拿手。
说干就干，我自告奋勇领了项“简单”的任务——揉面团。根据妈妈的指导我用热水和面，先用筷子把面和成絮状。我原本觉得这项工作毫无挑战性，谁知好戏还在后头呢。
下一步就是下手揉面，呵，这面可真暖和啊！我的手一伸进去就不愿意离开面了，手指抱着面糊翻了好几个“跟头”，这舒服的感觉就像清晨蜷缩在温暖的被窝中一样让人畅然。然而好景不长，我的手和面粘在了一起！我使劲甩，可就是弄不掉。束手无策的我气急败坏地在碗的边口使劲地刮，这下更惨了，不仅面糊没刮掉，我的手指还都粘在了一起，变成了鸭爪，面糊迅速变干变硬，很快我的手指不听我的使唤，连弯曲这么简单的动作都得费很大的劲儿。无奈之下我只好动用了另外一只手来帮忙，没想到更惨不忍睹，两只手都沦陷了，粘满面团。不死心的我还想挣扎一下，于是想到用大块的面团把我手上小块的粘走，然而小面团好像故意捉弄我一样，赖在我的手上不下来，反而招惹来更多的面絮缠着我的手指头，我越赶它们走，它们聚得越多。
我气呼呼地向老妈发出了求救信号，妈妈闻听后急忙赶来，一看就乐得前仰后合，因为我这狼狈样子实在太搞笑了。然而事实证明，我那老妈也不靠谱，先用勺子刮，越刮越多，差点没把我手皮给刮下来。老妈又让我用手搓，两手一搓，完了，两只手像涂满了胶水，很难分开，真是得使出吃奶的劲了。尽出馊主意的老妈笑得眼泪都出来了，独留我一人举着双手，做投降状，并用幽怨的眼神盯着她。
最后，还是老妈想了一高招，只见她往我手上撒了好些干面粉，再搓，剩余的少量面浆再用清水洗。这回挺好使，我终于摆脱了面粉的纠缠。不过最后那做汤圆的面团还是老妈完成的，谁让我一直沉浸在和面团作战的阴影中呢。
虽然这次揉面团没成功，但是我还是决定以后多做些家务事，毕竟自己动手，其乐无穷嘛！
做汤圆初二语文作文3
今天是星期六，我早早地起床了。为什么呢？因为，妈妈今天要做汤圆。每次妈妈做汤圆时，我只会吃，不会做。这次，我可要好好学一学了。
我来到厨房，对妈妈说：“妈妈，我们一起做汤圆吧！”妈妈听后，哈哈大笑，说：“大小姐，今天太阳打西边出来了？”我听了，脸上突然一阵热。可过了一会儿，我又央求妈妈示范一次，妈妈实在没办法了，只好答应了。我多么高兴啊！
开始搓面粉了。我倒了一点儿水，可是水太少了，搓不成型。我是个性急的人，索性把半杯水全倒了下去，又搓了起来。这次水又太多了，面粉变成湿湿的。妈妈在一旁，皱着眉头说：“看，你把整团面粉搞成什么样了，还是我自己来吧！”我一听，忙说：“不嘛，就这么一次！”我摇着妈妈的手撒起娇来。妈妈又答应我，于是，我抓了把干面粉撒在湿糊糊的面粉里，又用力搓起来。
面粉终于搓好了，开始做汤圆了。我抓了一小撮面粉做起来，先把面粉搓成一个半圆形，然后预先把切好的一小块糖，放进面粉里，用手轻轻把面粉合上，不料，用力太小，面粉裂开了一条缝，我连忙用力去压，谁知这回却用力太大，面粉破了个洞。我连忙拿起一块面粉去“补救”。好不容易，第一个汤圆成功了，但那个汤圆的脸确是一边凹了下去，一边凸了起来。妈妈看了捧腹大笑，我也不好意思地笑了。
接着我又拿起一块面团做起来，这次有了经验，我把面团搓成一个半圆形，把糖放进面团里，用均匀的力把面团粘好。妈妈啧啧称赞：“做得还不错嘛！”我心里美滋滋的，连忙又做了一些。
我兴奋地把做好的汤圆放在锅里煮，过了不久，汤圆熟了，我盛了半碗，津津有味地吃了起来，自己做的就是香！
做汤圆初二语文作文4
昨天是一年一度的冬至，老师决定今天给我们做汤圆。老师拿来了一张红桌布，把桌子铺得平平的，再拿来一袋糯米粉和一个大盆子。大家看见了既兴奋，又激动，不会真的是让我们自己亲手操作吧？
开始和面了，老师将糯米粉倒入盆中，让我们摸了摸，糯米粉的手感冰冰的，十分的柔软，好像在摸着雪花。我们把水加进去，用手不停的搅拌着，就好像儿时玩的泥巴。糯米粉就像进入了泥坑世界，已经糊得不得了了。大家不停的搅拌着糯米粉，可是呢，糯米粉把水分吸走了，面团变得了蓬松了，看上去真难看，拿在手上一下子就散了。
老师摇了摇头说：“那剩下的这个环节让老师来吧。”五分钟后，老师把糯米粉和好了，看起来就像一个又发又大的馒头，让人看了十分有食欲感。同）学们拿着老师给的粉团，开心极了！大家在那里嘟喃着：“做什么好呢？做什么好呢？”顿时，场面一阵安静，大家都在低头沉思。不一会儿，同学们纷纷仰起了笑脸，似乎决定了自己要做的是什么？但是桌上摆上了千奇百怪的汤圆：有的同学做成了“o”型，有的同学做成笑脸，有的同学做成星星，有的同学做成方块，还有的同学在做冰棍呢……
水开了，大家都把做好的汤圆放在锅里，同学们一边放一边不停的喊着：“好疼啊！”老师无奈地说：“孩子们，汤圆要往下放，不能往锅中间丢，更不能高高地往下扔。否则很容易被热水烫伤的！明白吗？”听了老师的话，我们纷纷选择这种办法往锅里放汤圆，这种无忧无虑的生活多好啊……
老师把煮好的汤圆拿来给我们吃，这个味道真是杠杠的，还有自己汗水的味道，真是好极了！
今天我体会到了同学之间的友情和团结的力量！
做汤圆初二语文作文5
“天上白玉盘，人间糯米团。团中藏芝麻，华夏乐团圆。”今年元宵节，我不仅为汤圆作诗一首，而且还亲自参与做汤圆，感觉别有一番风味。
奶奶要包汤圆了，我赶紧洗手穿围裙，着急忙慌地来到奶奶身边。只见奶奶把雪白的汤圆粉倒进铁盆里面，盆口立刻腾起一圈“白雾”，一股淡淡的香甜扑鼻而来。奶奶拿着一碗水往里一点一点地倒，还不停地用筷子搅拌均匀。我也学着奶奶的样子，可是越搅越觉得不对劲，原来，我一下子把很多水都倒在了同一个地方，结果面一坨稀一坨干越来越搅不顺了。奶奶赶忙来救场，才使得它们逃过一劫。奶奶先用手将它们聚集在一起，接着利用水分将它们揉成一团，然后用手按，再反过来，再揉一下，再翻过来……看着奶奶娴熟的手法以及面团那雪白、胖乎乎的身体，还有它随着奶奶的手从盆中翻跃滚动的身影，我已经跃跃欲试了。
终于等到奶奶说∶“可以包了”。我迫不及待的用手将面团抓起……怎么会这样？上一秒看着还光滑白嫩的面团，下一秒怎么就粗糙分裂开了呢？原来，汤圆面团的性质很奇特，你如果用手掌柔和的搓揉它，它也会变得听话变得光滑起来；如果你用手粗暴地抓它，它便会分裂开散开，露出“凶恶”的一面，真是“吃软不吃硬”的家伙。
没办法，我只好看着奶奶先做示范，她揪掉一小个面团，搓圆，接着在中心地带按出一个凹，往里面舀点儿馅，再把它包起来，揉圆，摆放在平盘里！我也拿起一个面团，小心翼翼地揉成一个小球，也按出一个凹，舀了些馅。可就在我要包起来时，那调皮淘气的馅漏了出来，我像一个妈妈一样将淘气的馅宝宝按回它雪白的房子里，接着，我把“白房子”的“门”关上，又轻轻将它搓得滚圆，才小心翼翼地把它们摆放好。我终于完成了自己做的第一个汤圆，心里欢乐得很。后来，我的馅能越包越多，我的速度也越来越快，我们的汤圆犹如一只只雪白的小鸟从空中飞跃，滑入锅里。
当我看到沸腾的锅里一个个漂亮的汤圆，心里有一种说不出的兴奋和激动。水开过几滚后，我赶忙舀了一个汤圆尝了一口……啊！滚烫滚烫，不仅有糯米的清香软绵和花生芝麻馅的甜味，还有从和面开始到汤圆起锅奶奶对我的耐心和我努力好学的味道，而且还有温暖的家的味道……
我们把汤圆从锅中舀出，装进大家的碗里。看着家人甜蜜的笑容，我突然体会到了咱们中国人元宵节吃汤圆的真正意义，那就是只要一家人能团聚在一起，幸福的感觉就会像汤圆里的花生芝麻馅儿一样香香甜甜，让大家在新的一年里一边回忆此时的美好一边期待来年的团聚……
或许，你也应该尝一尝自己做的汤圆的味道，真的超乎想象的好吃。
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