回味初二满分作文
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品一杯香茗，回味它的清芬；听一首曲子，回味它的韵律；诵一篇诗词，回味它的意境。就连一个微笑也值得回味，回味啊，回味……下面就是小编给大家带来的回味初二满分作文，希望能帮助到大家!
回味初二满分作文1
“良久有回味，始觉甘如饴。”在生活中人们经常回首往事，回味自己认为美好的精彩的事情，而我则常常回味去年夏天录制的，乐队的夏天节目中，由痛仰乐队演唱的“公路之歌”这首歌曲。
乐队的夏天有几代人甚至几十代人传承下来的对音乐的见解，其中我最喜欢的乐队是痛仰，他们的代表作“再见杰克”和“公路之歌”都深深的触动了我。
记得在我第一次听到公路之歌时，它的主旋一直在我耳边盘旋，“梦想在什么地方？总是那么令人向往。”这首歌是痛仰在游历云南，西藏，尼泊尔乃至新藏铁路时的真实写照。他们为了追逐梦想，不惜一切，坚持不懈的精神，使他们成为了摇滚界乐坛巨匠，这首歌让我们体会到，如果你要追逐梦想，就不管未来的道路有多么艰难，始终保持自己的初心，不放弃，梦想就在路的前方。这首歌的意义，值得令人回味。
“梦想在什么地方？总是那么令人向往。”每次在去上课的路上，我都会坐在车上反反复复的聆听这首歌。我喜欢它的曲调，喜欢它的韵味，这首歌也会陪伴我进入梦乡，简单的曲式，天真又单纯的歌词，却可以让人体会出人生的道理，让人仔细的反复咀嚼、回味。
这首歌在我准备放弃，或对一些事情有点抵触时，鼓励着我，让我继续前行，这首歌之所以令人回味，是因为他是年轻人对自己那段美好回忆的诉说，他也是通过这样的形式来鼓舞他人，是领导人们进入另一片天地的大门。
“梦想在什么地方？总是那么令人向往。”听到这首歌我感觉身上充满能量，为着目标而前行，这就是回味。回味它的歌词，回味它的曲调，回味它最打动人心的地方。
回味初二满分作文2
回味姥姥包的饺子，总是想起它的鲜美；回味姥姥慈祥的笑容，总是想起姥姥的爱；回味姥姥老树皮似的大手，总是想起那温暖的亲情……
好久没有吃上姥姥包的饺子了！自从离开了家乡，来到其他城市学习，就无比怀念姥姥包的饺子。大多时候，父母工作忙，只好自己拿上钱去外面吃，拉面、盖饭、汉堡，我早已吃腻了，好想吃一顿姥姥亲手包的饺子。我拉着妈妈来到超市，买了一包速冻水饺，它方便、快捷，当然，没有融入姥姥的情意。煮出了饺子，硬邦邦的，早已没有了原本饺子的原汁原味，脑海中不禁想起我临走前姥姥包的饺子。
我陷入了美好的回忆中……
那天，窗外大雾朦胧，寒气逼人。我和家人们坐在桌旁包饺子。眼前是和好的面和拌好的猪肉白菜馅儿。一张张饺皮，一团团肉馅，一个个白白胖胖的饺子如魔法般出现在我们面前。姥姥动作娴熟，包得又快又好，一个接一个，不一会儿，就装满了两大盘。
包完后，姥姥在厨房里煮饺子，一个个饺子滑进锅里，仿佛是一只只大白鹅跳进了河里，不一会儿，厨台上就溢出了饺子的香味。锅中的水“咕噜咕噜”地叫了起来。我的口水直往外流，肚子里的馋虫直往外拱，我过去看了看，锅中的饺子翻滚着，香飘四溢，饺子很快就煮好了，整齐地排列在盘子里，让人垂涎欲滴。
端上一碟陈醋，摆上两盘饺子。一家人其乐融融地围在桌旁，原本就美味无比的饺子蘸上一点醋，一进嘴里就仿佛有千万只精灵在刺激我的味蕾，一股酸味顿时散开，饺子的味道被衬托得更加鲜美。饺子在牙齿的碰撞之下，很快化为一堆碎末，浓郁的鲜香在嘴巴里散开，吞进肚子，整个胃都是暖洋洋的。我狼吞虎咽地吃着，姥姥用老树皮似的大手摸了摸我的头。姥姥包的饺子，暖的不只是胃，还有心啊！
饺子不光是姥姥手下的一道美食，它还融入了姥姥给我的亲情和温暖，是漫漫人生中的一抹阳光，照得人暖洋洋的。那一个个白白胖胖的饺子里，不光是鲜美的肉馅，更有姥姥对我点点滴滴的爱。从没有为您写过什么，也没有对您说过什么感谢的话，但您对我的关心和爱意，我点点滴滴都记在心里，如果，您是一棵老树，那么，我愿做那会唱歌的百灵，日夜栖在您枝头鸣叫欢唱，愿您永远年轻，永远苍翠。
饺子是我们中华民族传统的食物，它不光暖胃，驱寒，还包含着家人们对我们的爱，象征着团圆、其乐融融。它虽然比不上什么山珍海味，但是却充满了家的味道。
姥姥包的那鲜美的饺子，姥姥那慈祥的笑容和暖暖的爱，都成为我成长中最美好的回忆，让我每次细品都回味无穷……
回味初二满分作文3
脚步声近。她停留在房门，沉默良久，她终于说，早点睡。
我能想象到她是如何完成这一系列行动的。也许她又失眠了。下床走出房间，凉意和黑夜从四面八方涌过来。而我的房间，紧闭的门板下，漏出一滩灯光。她站在门前，犹豫着该怎么措辞。她能怎么办呢？时间不早了，她的女儿该去睡了。可她又怎么忍心催促呢，课业加重，女儿不得已牺牲睡眠，这是孩子自己的选择，她无权干涉。窗外溢进来的风拂动着她额前乱发，凉意在她裸露的皮肤上无休无歇地吹刮着，她默然垂首而立，最后只剩下一句“早点睡”被留下来，简短的声音被风拉扯得零零落落。
我一边应答着，一边关了台灯，我在回味她的话。这话已经被风卷走，我无法去细品其中有何深意，但它仍然顽强地穿过沉重的门，穿过冰冷的空气，以光的速度奔袭而来，叩击着我的耳膜。不知从何时起，我房间的灯光在深夜一格一格地延长出去，桌上是漫漫的长卷与书页，供给这灯光不知疲乏地燃烧到深夜。而我，泡在这书山题海之中，从游刃有余到力不从心。月亮向天际坠去，而我亦四肢僵硬，神思恍惚，昏昏然住这夜色深处，沉下去，沉下去。也不知从何日起，母亲开始催我早睡。每当我即将落进无控制的昏睡状态，我离深渊底部只有咫尺之遥的时候，我都能听到她说，早点睡。
你能想象吗？我竟然为这么一句毫无新意又朴实无华的话打动了。它是一袭温柔的被衾，轻轻拥覆过来，我次次回味着它的温暖，竟然有种想抱住头，缓缓蹲下来的冲动。它明明那么远，她明明那么远，我们之间隔着一道冷漠的门扉。而那一弯沉默的夜色，更像是隔着二十余年的光阴，隔着一个风云变幻、日新月异的时代。它走来了，她走来了；它抱住我，她说，早点睡。我回味着她的话，想着她纠结的眉宇，悲悯的目光，她温和的笑颜。她温和的背后，藏着一个母亲压抑着的汹涌的感情的笑颜，眼前：她端来了一碗水果，她盛好了饭菜，她装好了热水，她不动声色地收好了我的书桌……
她从夜色深处走到我门前，风吹动她的头发，她凌乱的碎发瑟缩着，犹豫着，想触碰又缩回手。她只轻轻地说，早点睡。
我反反复复地回味她的一切。夜色从我沉重的眼皮上流过，此刻我却不觉得冷了，我知道，世界不只我一人。
我伸出手，重新拉亮了灯。
回味初二满分作文4
语文，迈着轻盈的步伐，在我身边留下一串串足迹——芬芳四溢的文学名著、富有哲理的名言警句、古色古香的千古诗句：语文，在我身边；语文，伴我成长。
我爱语文那优美生动的词句。吟那一首首浩气长存的诗歌，诵那一篇篇充满妙词佳句的散文；沉浸在跌宕起伏的小说中，徘徊于美轮美奂的童话宫殿里：语文，无不吸引着我。徜徉在文学名著中，我佩服《牛虻》中的亚瑟·勃尔顿为了革命信仰甘愿被命运折磨；钦佩《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金那惊人的毅力；陶醉在《昆虫记》里，我听到法布尔正在细细讲解昆虫；倾心在《飞鸟集》中，我听到泰戈尔在树下醉心朗诵。
当紧张的学习使我精神疲惫、不堪重负时，大师巨匠们的名言警句使我精神倍增，整装继续前行。列夫·托尔斯泰曾说，理想的书籍是智慧的钥匙；惠普尔则说，书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔；高尔基又告诉我，书籍鼓舞了他的智慧和心灵，它们帮助他从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，他就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住……是呀，书籍让人陶醉，书中的文字为语文绣上了艳丽的花边。遨游于语文的海洋，就如观望祖国的大好河山，书籍就是那河山最美的一景。
语文，一年四季常伴我左右。“随风潜入夜，润物细无声”，语文就像一场适时的甘霖，滋润着初春万物的生长，她用柔和的身躯为我们展现了一幅生机勃勃的《春雨图》；“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，语文就像一个音乐家，举起神奇的指挥棒，指挥着世间万物，你鸣我唱，你跳我舞，你弹我奏，共同演绎着一场无与伦比的音乐会；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，她又犹如一名美学家，用善于发现美的眼睛去看待世界，世界因她而精彩；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，语文还像一个化妆师，用灵巧的双手使寂寞空虚的冬日变得富有生机。四季，在诗意的语文中流转循环。
语文是滋味芳醇的美酒，让人回味无穷……
回味初二满分作文5
早上，“叮——铃——铃”，上课了。王老师双手捧着教科书立于教室门口。慢慢地，教室里趋于寂静。连根针掉在地上的声音都听得清晰。老师一步一步往讲台上走去，我们和老师互相问好。老师上课了，拿起课本请同学们翻到鲁迅写的《风筝》那一课。
课文的情节并不复杂，少年的鲁迅踩烂了弟弟的风筝，作者到中年后，因为看了一本书，领悟到自己的错误，结果却想补过而不得。时间一分一秒地流逝着，不紧不慢。正当课堂渐趋平淡之际，王老师提出：请同学演绎哥哥踩烂弟弟风筝的过程。教室一下子变得轰动了。老师先请王之鸣来扮演一下鲁迅。他的脸一下子便红了起来，躲在课桌下面不肯出来。老师又叫王臻来扮鲁迅，王臻略显惊讶，然后就痛快地走上台去。老师要为小弟弟选角，教室里立刻沸腾起来，好多男生跃跃欲试想去扮小弟弟。老师在他们之中选了李羽剑来扮小弟弟。
表演开始了。王臻在外面轻轻地把门推开，“温柔”地走上讲台。老师喊了一句“停”，说他刚才的表演不给力，要“怒火焚烧”地进来。老师让他出去，重新再演一次。王臻出去后，酝酿了一下感情。过了几秒钟后，只见他重重地把门推开，气势汹汹地走上讲台，用手指恶狠狠地指着李羽剑。李羽剑猛地从凳子上站起来，心惊胆战，嘴张得很大，嘴唇微微颤抖，腿脚直打颤。他们俩就这样忤视着，王瑧一直狠狠的盯着李羽剑，好像李羽剑欠他几十万块钱，眼睛眨也不眨一下。老师递给王臻一张纸，让他当做风筝撕掉。王臻用双手撕着“风筝”，心中的怒气像一把火，似乎瞬间就可以把“风筝”点燃，不一会儿它就被撕得四分五裂，最后它被王臻用力地扔在了地上，他还抬高脚，使劲地往地上踩了几下。然后王臻看也不看，便转身傲然地走出教室，只剩下李羽剑一个人呆呆地站在那儿，只见他用双手遮住脸，无助地蹲下来。
教室里笑得合不拢嘴，有的笑得前俯后仰，有的笑得捂着肚子，还有的笑得说不出话，连平时个别走神的同学也站起来一瞧究竟：今天的语文课怎么这么开心？
“叮——咚，叮——咚”，快乐伴随着秋风而离去。我们依依不舍地下课了，像两个朋友挥手而别。这一切的一切都是在经过了燥热的夏季后发生的，如今回想起来是那么地肆意而美好，如同看一场时而开心时而激动的久违的电影，让人回味无穷。
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