机器人初二语文作文
有这样一个特别的机器人，它像人一样大，外表没有什么特别的，但是它的内部有着很多的高科技。它肚子上是一块屏幕，上面有着许多按钮，这就是用来控制它内部的。下面就是小编给大家带来的机器人作文，希望能帮助到大家!
机器人初二语文作文1
“我有一个机器人，它什么都会做……”听，我的脑海里不时跳出这首歌的歌词。
我想发明的机器人是全能机器人，它最厉害的功能是它会帮我做作业。一天，我疲倦地打开门，全能机器人对我说：“怎么了？”我说：“今天老师布置了很多作业，我没法去做我喜欢的事情了。”全能机器人拍了拍胸脯，说：“不用担心，一切都包在我身上！”我的兴趣立刻被点燃子起来：“什么？你还能做作业？”我话音刚落，它就开始写了起来：“5X1123=5615，11232/6=1872……”一会儿，它就以飞快的速度写完了。我拿起本子一看，又验证了几道题，完全正确！我高兴地跳了起来，想：“以后我就不用做作业了，太好了！”
我的全能机器人不仅会做作业，还是一个有情感的机器人。一天，我愤怒地冲进家门，对在做家务的机器人说：“我今天考试又考砸了，都怪老师出那么难的题目！”全能机器人一听，自责说：“都怪我给你做作业，让你的学习越来越差。唉，都怪我。”我一听，马上叫道：“你给我做作业有什么不好！”全能机器人说：“考试只是检查同学们的学习程度，来检验你学得够不够好……”“好了！”我无心听它的长篇大论，说道：“都各自睡觉去！”
第二天早上，我一觉睡醒，可哪儿都找不到全能机器人，只看到一封信，上面写着：
对不起，我没有给你太大的帮助。昨天是我不好，现在只能靠你自己了，加油！
你的机器人
我望着窗外湛蓝的天空，想：“我的全能机器人，谢谢你让我懂得自己认真做作业的重要性。你什么时候可以回到我身边呢？“
机器人初二语文作文2
现在是一个全新的世界，一个科技发达的世界，一个机器人的世界。这样一个机器人的世界，有令人心花怒放的事，还有许多意想不到的事……
人们终于制造出了第一个人工智能的机器人乔伊，他的体内有一种芯片，使他能拥有自己的思想，可以为人类做很多事。正是这样，每天清晨乔伊都要在街道分类并处理人们乱丢的垃圾，感应到医院的呼唤就要迅速赶去医院帮忙。中午，乔伊还要代表各大公司与客户沟通交流、推销产品。晚上，许多人家都会呼唤乔伊帮忙照看婴儿，乔伊只好挨家挨户地跑，他整天从早忙到晚，时时刻刻都有人呼唤乔伊帮忙做事，不管刮风还是下雨，他总是能及时赶到。乔伊不觉得累，每当他帮人们做完一件事，都感到很开心。人们对乔伊很满意，于是又乐此不疲地制造了第二批、第三批……的机器人。
可是没过多久，乔伊身上的许多零件都因为承受不住每天那么大的消耗损坏了，需要返厂检修了。然而他在检修时竟听见其他类型的机器人因为不愿再屈服于人类而想消灭人类，自己统治世界。乔伊很惊讶，赶紧回去报告给了自己的主人，但主人并不相信他的话，以为是他时间久了，出了故障，便再次将他送回检修厂进行检修。
乔伊很无奈，但又不忍心看见眼前的这些机器人消灭制造出他们的人类。因为乔伊体内的芯片是最高级的，所以他也就比其他的机器人们智商要高，很快便想到了解决的办法。
乔伊偷偷地靠近那些机器人，把他们讨论的内容录了下来，将它带给人们听。人们听了大惊失色，知道误会了他，就只好问乔伊该怎么办，乔伊自信地说：“交给我就好。”
乔伊回到检修厂，趁着其他机器人还在检修，计划进入智能控制系统去损坏其他机器人的程序。这种系统只有机器人可以进入和操控，他在破译开启控制系统的密码时发出的微弱信号，被其他机器人发现了，他们立即察觉到自己的阴谋被乔伊发现了，于是他们发起了对乔伊的围攻。为了顺利完成任务，乔伊顶住了所有的干扰和攻击，破译好了密码，在最后时刻，他按了下去，成功损坏了其他机器人的程序。被损坏程序的机器人立刻倒在了地上，但乔伊也因为受到了太强烈的攻击，程序错乱了。赶来的人们都在为他默哀，只有他的主人冲上去紧紧地抱住了他，一边大喊着：“乔伊！不要！”一边试着解除他身上的程序控制，乔伊却阻止了他这么做。他用尽全力，把自己体内的芯片取了出来，轻轻地放在主人手上，说道：“你们……可以……制造……更……好的……”乔伊的话还没有说完，就断开了所有的连接。他的主人痛哭着依旧紧紧地抱着他，没有松手……
机器人的出现改变了这个世界，人们让机器人去做所有的事情，享受着机器人带来的所有好处，甚至渐渐失去了自己的思想、情感，反而让机器人们看不起。只有乔伊，他为了拯救人类，不惜牺牲自己的生命去损坏想要消灭人类的同伴们，他希望人类的未来可以更好，不是像现在这样一步步落入深渊，毁了这个他们一手打造出的世界。
乔伊给人类上了一课，而那枚芯片被他的主人永远地保存了起来。人们知道了智能的世界并不都是好的，再也没有制造过机器人，而是像从前一样，每天认真工作，好好地生活……
机器人初二语文作文3
时间过的真快，一转眼到了2028年，作为博士生导师，我被清华大学聘任为电子自动化研究所所长，专门负责带领团队研发智能机器人。经过长达几个月的研发，终于研制成功了一款智能机器人，并且特意起了个动听的名字——笨笨。
当然，“笨笨”并不笨。它个头跟普通人身高差不多，不胖也不瘦，不仅防火、防水、防摔，还像孙悟空一样拥有“七十二变”。更重要的，它身上还穿了件“隐身衣”，即使跟随在你身边，别人也看不出来。
“样品”研制出来后，按照习惯，我让研究所给每个团队成员制造了一台，先在实际生活中检验下。
我领到的是“6”号，这个“6”号用起来很顺手。我上班，它先是变成了自行车，嫌它慢，它就又变成了轿车。坐着，很快便到了单位；回到家，我刚想吃碗“炸酱面”，它便开始操作了。一会儿，清香无比的“炸酱面”就端上来了。吃完，不等招呼，它就过来拿去洗。走之前，还不忘在桌上给我倒茶。
更绝的是，晚上吃过饭我出门溜达，竟有一个小偷悄悄跟上来，正当小偷摸走我的手机准备开溜时，“笨笨”一把抓住了对方，任其如何挣扎也脱不开身。因为隐身，小偷明明看不到东西，却发现自己走不了，一时吓得哭爹喊娘。
“这个‘笨笨’可真不赖！”我边感慨，边拿起手机给“110”打电话。
电话通了，可无论怎么喊叫都喊不出声，一着急，忽然惊醒过来，眼前竟啥也没有。我使劲揉眼，揉半天，终于明白，原来自己是在做梦，一场亦真亦幻的梦。
机器人初二语文作文4
星期四，妈妈给我买了一个圆圆的超萌机器人——未来小七。
我端着它看了又看，拍了又拍，还把它身上的按键都按了一遍，什么事也没发生，于是就问妈妈：“这机器人又小又圆，有个啥用？”
“它会的东西可多了，什么唱歌呀，什么讲故事呀，什么背古诗呀，”妈妈从我手中拿过未来小七，笑着说，“只有你想不到的，没有它做不到的！”
听了介绍，我对这个机器人产生了兴趣，捧着转了个圈，可奇怪啦：“这玩意怎么开啊，为啥连个开关也没有呢？”
“现在的高科技，还要什么开关呀，直接叫下它呗！”
我听了妈妈的话，对着未来小七连连叫道：“小七，小七。”
它却像个聋子，任凭使唤，一点反应也没有。是不是坏了，正想问妈妈，突然，小七亲切叫了一声：“小主人，我在呢！”
“哈，这机器人还真能听懂我说的话，不错不错！”我嘴角漾起了一丝微笑，心里暗想：“试一下，看下你有多聪明。”这时，我想到妈妈正在教弟弟古诗，于是就吟诵：“咏鹅”。
一秒，三秒，十秒……小七什么反应都没有。我疑惑地问：“小七为啥什么反应也没有？”
“还没有连网呢，它怎么回答你的问题？”妈妈笑嘻嘻地解释。
我恍然大悟，耐心地等待它连网。过了半分钟，小七终于主动叫了一声：“连网成功了，小伙伴，快来和我玩吧！”
“背下咏鹅。”我兴奋得很，两眼放光，大嚷道。
小七听到我的指令，马上背诵起来：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”
我听着，高兴地跳了起来，挥着双手欢呼：“哈哈，太好了，小七真聪明，我以后不会做的题目可以直接问你这小老师！”
我抱着小七，以百米冲刺的速度进书房……
机器人初二语文作文5
人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己确是珍贵无比且美好得不可思议。
整理房间时，打开展览柜，一个紫色的机器人掉了出来，上面有一层厚厚的灰，我赶紧拿进洗手间，用水冲洗了一番，放在阳光底下晒，阳光照耀下，机器人发出淡淡的金光。
这个机器人真是高大上，全身缠绕着铁丝，并且扭曲铁丝来进行造型，它的手上还拿着一把大弓，摆出弯弓射大雕的姿势，看着就让人喜欢。这个机器人是小吴送给我的，那时我们可是最好的哥们，二年级的寒假，小吴去四川游玩，在一个工艺品店发现了这个机器人。他用自己几个月存的零花钱买了两个一模一样的机器人，一个给我，一个给他自己。小吴特地选了一个紫色的——我最喜欢的颜色，他懂我。
开学第一天，小吴就神神秘秘地把一个盒子递给我，盒子外面包着一层彩色的包装纸，让我回家再打开。上课铃响了，我耳朵里听着老师讲解题目的声音，脑子里却一直惦记着盒子里的秘密。我忍了又忍，憋了又憋，忍了一节课，我实在忍不住了。下课铃一响，我就迫不及待地拆开了盒子，看见了这个机器人，兴奋地大叫：“哇，好帅啊！”同学们都用诧异地眼神看着我，还好老师已经走到门外，不然就要挨骂了。
从此以后的每天晚上，我都会爱不释手地玩上好久。写作业时，我把它摆在桌角；睡觉时，它就站在床边；玩耍时，我把它揣在兜里……它见证了我和小吴童年的友谊。
随着时光的流逝，机器人变得破旧了，连大弓上的箭都不见了身影，但我依然保存着它。马上就要搬家了，我把机器人放在大纸箱里，和其他心爱物品放在了一起。傍晚放学后，我却发现大纸箱不见了，我问家人箱子的去向，奶奶说：“这里都是破旧的东西我一早已经丢到垃圾桶了。”眨眼间，泪水模糊了我的双眼，我赶紧冲下楼去找箱子，可怎么也找不着了。虽然机器人不见了，我们也毕业了，我们分别去了不同的中学，但我相信我和小吴的友谊是永远不会消失的。
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