成功中考话题作文
成功，是一种积极的感觉，它是每个人达到自己理想之后一种自信的状态，但在每个人获得成功之前，都需要付出加倍的努力！下面就是小编给大家带来的成功中考话题作文，希望能帮助到大家!
成功中考话题作文1
与往常一样，来到作文班，可才到楼下，我就被眼前的一幕惊呆了：楼梯上挂满了五彩缤纷的气球！这是怎么回事呢？原来，今天要举行颁奖典礼，家长们也要来参加呢！
来到楼上，放眼望去，一条红地毯铺到了走廊的尽头。墙壁上装饰着五彩的气球，走廊一侧放着一排桌子，上面还有很多水果和零食呢。我想问区区一个颁奖典礼搞这么隆重干嘛？又不是中了天大的一个奖，有必要吗？这个问题要邱老师才回答的出来。环境是变了，可调皮的同学没换。瞧！他们在那玩着桌上足球呢！我也加入了他们，谁叫我也是一个调皮的孩子呢？我们你踢来，我踢去。终于，在上课的前一秒结束了比赛，我们赢了。我以飞快的速度冲向教室，可冲到一半，我被桌上的零食吸引了，我慢慢地飘了过去。唉！要可以吃那该多好啊！
开始颁奖了。我心想：只要有奖状就可以了。随着一张张奖状发出去，我的心慢慢往下沉。就在快发完时，我的心彻底绝望。苍天啊！大地啊！真的没有我的奖状吗？就在我悲痛欲绝时，五个字把我从极度悲伤拉到了天堂：“有请黄楷钒！”我一下子感到热泪盈眶！但还不能哭，因为妈妈跟我说过，越坚强，越会成功，我必须忍住！当拿到由妈妈颁发给我奖状的那一刻，我真的想哭！这是喜极而泣啊！虽然只是一个二等奖，但是国家级的啊！
此刻我感觉人生已经到达了巅峰，那种欣喜只能用唐代诗人孟郊的一句诗来形容——春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
终于明白，为什么老师要把颁奖典礼布置的这么隆重了。谢谢老师！
成功中考话题作文2
自信，每个人都有。自信可以使人更加勇敢，不过有时的过度自信也会使人误入歧途。因此，我认为自信要适可而止。
我现在是一名初中生，马上要进入中考的学生，面对这即将来临的中考，说实话，我心里也有点担心。这也不能怪我，毕竟中考也是一个重要的转折点嘛！每天，我都会在心里给自己“算账”。算一下自己中考时候，每科成绩达到多少才能进入自己梦寐以求的中学读书。
这不算还好一算顿时压力就来了。是呀！我是一名偏科生，偏向理科，所以没有压力是不可能的。记得每次的语文考试中，分数最高的一次也只是一百一十几分而已，这样的成绩根本不可能和那些所谓的“学霸”相比。因此，我就开始寻找语文丢分的原因。经过多方面的分析，最后还是认定为阅读题和作文题的不足，导致语文丢分。
不足之处找到，我就得改，阅读题可以多看一些经典的回答方法，而作文题就不是看看就能解决的。听朋友说，作文要多看课外书、积累好词好句、看一些满分作文……可是，这些方法难道就可以解决了吗？答案肯定是否定的。我一直认为要想写好作文，首先就是要有想象力和组织能力，其次才像朋友说的那样去做。
想象力，它可以帮助你，将自己所写内容的情景抽象地描述到大脑里，这样就变成简单的“看图写作文”，从而使自己写作时更加丰富多彩。
组织能力，它可以帮助你，在将情景转换为语言写下来时，读起来不混乱，而很清新，自己想表达的东西都能表达出来。
找到解决的办法就要去实施，这个过程是最重要的。我每天都会利用空闲时间尝试将自己看到的东西用文字把它描述出来，有时候也会将一件事写为作文。就这样经过很长一段时间的努力，终于回报来到了。我自己写的一篇作文终于在老师的批改下，取得了“优”的成绩，这使我倍感兴奋。
看着那“优”字，我也明白勤劳汗水终究会得到回报，我也在文科更加自信。我想呐喊一声：“我相信我能成功，中考必胜！”。
成功中考话题作文3
“你上课再不发言，以后长大了走入社会会很吃亏的。”这时王老师摇摇头，有些无奈。
唉！我不发言的毛病一直都改不掉。上科学课时，我从来不会汇报研究结果；上品社课时，我从来不会汇报自己的看法和观点；上劳技课时，我从来不会询问老师折纸的步骤。
那一次语文课，王老师让我根据资料包的内容发表自己的感受。一下子，同学们的眼光“齐刷刷”地聚集到了我身上，我纹丝不动，仿佛若有所思，又仿佛毫无头绪。想照着批注读吧，感觉写的不好，自己想吧，也无法在短时间内随机应变，嘴巴张开但迟迟说不出话。老师急了：“答不出来，信息技术课就都不用上了！”同学们沸腾了起来，“你就这样……”“哎呀，快说呀！”班上乱作一团，我感觉压力山大，根本撑不住那种“压迫”，一下哭了出来。那时，我真的觉得我这辈子都不会发言了，可是那一天……
那一天，我们正在学习语文乐园，要用条件关系的词语造句，我们小组讨论起来。小翟说：“不如就学习语文书上造句算了。”“不行，那也太没新意了！”我们小组“黔驴技穷”，没有一点思路。我灵机一动，拉着小冯与他分享：“要么就说‘无论学生的成绩好于坏，王老师都会一视同仁，如何？’”“可以。”小冯点了点头，得到肯定的我找到小翟：“小翟，你替我们小组汇报怎样？”不、不、不，我不想说。”“小冯那……”小冯抢着说：“我也不行！”一下，我手足无措，谁能帮我说出来呢？
老师开始点人回答了，我真想说，可就不想举手，我两只脚紧张地“盘”在了一起，使劲挠着头，心中“两支队伍”不停擂鼓示威、比拼，眼看着王老师马上要停止回答了，我手微微抬起，可又放下来，咬牙切齿地我不停跺脚。此时“发言的队伍”赢得了比赛，击溃了“恐惧大军，”我举起手，拍案而起，“哎，小石你来你来！”老师喜出望外连忙点我回答。我自信满满地回答了问题，赢得了老师的赞赏与鼓励，这是我的第一次发言成功。
自从那次以后，我突然觉得发言并不是件很困难的事情，有一节数学课上，我又主动申请，成功地为同学们讲解了一道易错题，“这道题有三种解法，第一种，把四个角切掉；第二种，把两个角切掉补在这里；第三种，把它分成一个正方形……”
其实，成功其实不困难，只要肯勇敢的迈出那一步，下决心改变便可成功。
成功中考话题作文4
星期五，英语老师布置我们的家庭作业是：把12月的单词抄4次，然后再默写12月的单词和4季的单词。我听后，心想：这12个月的单词这么难，老师竟然要我们默写？我要什么时候才能够完成呀？
下午，我飞快地把其他作业做完，就剩下英语最后写。我首先把单词抄了4次，然后高兴地说：“妈妈，你快来看我默写单词。”我顺利地把四季的单词默写完，然后我得意洋洋地望了一下站在旁边的妈妈，妈妈大吼道：“快写，你还有12个月的单词呢？”当我写一月的这个单词时，就被卡住了，把“January”写成了“Junry”接下来的11个月的单词更是写得乱七八糟。给妈妈检查时，16个单词只对了8个。唉，又挨骂了！真是心急吃不了热豆腐。这时，妈妈给我下了一条圣旨：把错了的单词每个抄十遍，再默写。我接到圣旨以后，又像完成任务似的，迅速完成。这下妈妈只要我默写12个月的单词了。这次默写，我又只对了一半。更糟糕的是，我之前写对了的单词这次却写错了。妈妈问我到底有没有在认真抄写？我支支吾吾地说不出话来。时间很快就过去了，爸爸在一旁劝说明天再默吧。
晚上，我心想：为什么几个单词我就这么难记住？我一定要认真记单词。一大早，我就拿着英语书开始读单词，反反复复仔仔细细几遍下来，我好象记住了。我喊妈妈过来看我默写，不一会儿，我就把单词全部成功默写完了。妈妈改了以后，满意地向我点了点头，我自豪地笑了。
通过这件事，我明白了一个道理：只要努力，我也会成功！
成功中考话题作文5
“失败是成功之母”。那天，在无数次失败后，我终于得到了成功的体验。
那是一个令我难忘的寒假，妈妈、爸爸和我去滑冰车。我虽然是一个初学者，但不一会儿就学会在平坦的冰面上滑。尽管滑得很慢，我还是有一点得意，滑冰车也没什么难的嘛！我像个小尾巴似的紧紧地跟着爸爸，因为我滑得慢，所以爸爸不得不时不时停下等我。当我看着爸爸轻松滑过一个坡，我也紧跟着滑上去。可还不到坡的一半，我和我的冰车旋转着滑了下去，我急忙看了看四周，所幸没人看见。我又鼓足了劲，双手抓着铁棍往前滑，眼看就要上去了，我又得意起来，可命运看不惯我成功似的，我又滑了下去，还差点摔个跟头。一抬头，看见一个小弟弟指着我回头冲他妈妈说着什么，肯定是在嘲笑我！看着已经滑出好远的爸爸，我的“金豆豆”差点掉了出来。我只好站起来，跑到爸爸身边低声说：“那个坡我上不来，拉我一把吧。”爸爸楞了一下，好像在惊讶：这么小的坡你都上不来？可爸爸还是答应了我。爸爸把我和冰车推上来后鼓励我：“爸爸还要自己玩儿，如果还有坡你可以多试几次，肯定能过去，加油！”我看着前面一个比这个还大的坡，勉强答应了爸爸不要再找他帮忙。看着爸爸飞快地滑走了，一下子就滑过了那个大坡，我开始鼓励自己：不就是一个坡么，别人能滑过去，我也能行！到了那个坡，我滑了几次都没滑上去，便观察别的小朋友是怎么滑的，我慢慢看懂了，小孩力气小，上坡要一下子上去是做不到的，要多使劲，多滑几下。就这样，在我坚持不懈的努力下，我终于滑上了那个坡！而且一点儿也没用爸爸帮忙！
从滑冰车这件事里，我深深地感受到了坚持不懈的重要性和成功的喜悦。
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