更充实初二话题作文

不久，便到了中午，我们在路旁找了一个铺子，打算吃午饭。我们坐在二楼的斜角，恰巧可以看到张飞庙，妈妈说，张飞庙里有张飞的衣冠冢，人们为了纪念他，还为他雕刻了雕像，说着，饭菜便上桌了，醋汤豆腐、醋烧排骨，醋……“怎么都有醋呀？”“你仔细闻闻空气中有什么味道。”我伸长脖子仔细闻了闻，空气中竟然有一股醋味？哦，爸爸说过，这里盛产保宁醋。我拿起筷子尝了一口，嗯？还不错。

吃完午饭，我们一家在古城里散步。在路上，我们还路过了许多好玩的店铺，沿路走下去，终于到了江边。天色也暗了下来。

夜渐渐深了，我们在江边坐着，我望着夜空中的点点繁星，心想：旅行真好啊！它让我在生活中懂得太多，也让我更充实，我爱旅行！更爱旅行中的一切！

更充实初二话题作文2

青春是什么？青春是一盏醉仙梦死的美酒；青春是画家手中飞舞的画笔；青春是一首脍炙人口的名诗。青春在我们的手中，掌握着自己美好的青春，渡过一段完美无瑕的年华。我的青春我作主！

青春如酒，一饮甘香浸口，二饮口齿留香，三饮回味无穷。青春是人生中最美的年华，在这个时段里，我们体验了人生百味，也让我们知道了真善美和提防小人之害。酒的味道是什么？世间解愁唯有与酒相邀之，但酒能使人醉，但却不能醉人心。所以青春就像就一样，人们可能沉浸在这个灯火阑珊的世界中，但是却不会沉浸在这个世界里，我们都有着自己的理想，每个人都会为了这个目标去拼搏，去努力，立志成为国之栋梁。这就是如酒的青春，等着我们细细去品味人生。

青春如画，画中有着的不仅是万里河山的恢宏壮观，乡村田野的寂静幽美，也有着画家对画的一种感情。我们就是画家，青春如画，我们用画笔描绘出属于自己的青春，男人的画就是一幅山河的美景，他们所容纳的是一种广阔的胸襟，天下之大，何处都是家，青春就是一匹奔驰的骏马，带领着他们走向梦想的彼岸。女人的画是一幅夕阳的美景，夕阳染红了天际，女人的心也是这样的，温暖细腻，她们为这个家，像关在笼子里的鸟，默默奉献一切。青春如画，不同的画描绘的是不一样的青春，但每个人都会有自己那一幅最美的画。

青春如诗，有的诗是悲情愁苦的，有的诗是歌颂祖国繁荣富强，但从诗中我们更能体会到的是对生活的热爱和在逆境折磨中的坚持不懈。这也就是我们的青春，在青春的年华中，有收货成果时的喜悦，有在逆境中持之以恒的刚强，有不能如愿以偿的遗憾，这些的这些都是一首青春诗歌，谱写着我们无悔的青春。

我的青春我做主，在我的幻想中，青春是自由自在的，是坚持不放弃的，哪怕有再多的折磨和苦难，都有着希望，我的青春是锲而不舍的，我不怕失败，但怕自己失败了不能爬起来，因为失败乃是成功之母，无论失败了多少次，但只要锲而不舍的去努力，总会又一次会成功的，当你站在世界之巅的时候，你就会明白之前所付出的的努力与失败都是为了这一刻的成功做的奠基，所以我的青春是锲而不舍的，我要为自己所坚持的目的去实现。

青春如酒，青春如画，青春如诗。每个人都有属于自己的青春，青春是我们一生中最好的年华。青春带给我们的是一份对年少轻狂日子的怀念，一份对未来生活的憧憬。我的青春我作主！向青春致敬，怀念我们无悔的青春！

更充实初二话题作文3

自从放假以来，我一直很放松自己。每天睡到十点才起床，磨磨蹭蹭地梳头穿衣服，散步似的走路去上课，每天如此。直到有一天……

晚上，我在公交站牌前等公交。我闲着无聊，去看站牌。晚上的站牌是很亮的，一般内含三根灯管。可这块站牌的灯管出了问题，最下面的灯管不亮了。我走近一看，吓得倒退几步，差点跌坐在地上！站牌上有很多飞虫，却都是一个品种的。我渐渐不那么害怕了，靠近观察……

我发现所有的虫儿都在向上爬。光可以吸引昆虫，所以它们要爬吧。我看见第一根灯管好像比第二根是亮一些的。为什么它们不飞呢？我看着这些虫儿，感觉越看越顺眼：羽状的触角跟着爬动的韵律有节奏地上下舞动，透明的翅膀紧紧收着……我懂了，你们可能是不想靠投机取巧而想一步步脚踏实地地走下去吧。我往底下看，发现底下的虫儿密密麻麻，如同一块细织的黑布。但它们没有一个放弃攀登，哪怕走一步滑二步也会坚持。它们细如丝线的腿支撑着它们小如芝麻的身体跌跌撞撞地往上爬……看看它们，再想想我……

就算我的目标看上去遥不可及，但那也算一个梦想，我暂时达不到也可以再努力……

公交来了。我拉着妈妈的手，上了公交。我隔着窗户怀着敬畏最后望了那些不知名的虫儿和那块公交牌，转头和妈妈坚定地说：“妈，明天早上早点喊我。”

这是一个好的开始，我相信，梦想能到达一个生机蓬勃，垂着绿阴，飘着芳香的地方，有一天脚步也能到达！

更充实初二话题作文4

我喜欢阅读。阅读是人类的一种需求，一种升华，一种享受！

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”是的，我们的任务是学习再学习，努力积累更多的知识，只要有知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。

宇宙无穷，知识无限，学问无止境。我常常都会留恋在书香的世界里乐而忘返。书籍让我感悟到生命的意义与人生的价值，让我开始明白到世间的真善美与假丑恶不断敌对的空间。

在书香的世界里，我感受到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”那份热血；我品味到“但愿人长久，千里共婵娟”那份美好；我想像到“物是人非事事休，欲语泪先流”那份凄凉；我体会到“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”那份豪气……

打开一本书，犹如通往知识的殿堂，谛听人生的真理，口味人生的甘苦。书中演译的人生便是我们的人生，以书为友，往往会多一份恬静，少一份浮躁；多一份充实，少一份无知；多一份见识，少一份愚昧；多一份涵养，少一份庸俗。因此，我喜欢在知识的海洋中不断探索，不断进取，而书籍便是我求知的最好源头。读书是难以捉摸的，只有那些真真正正对书充满敬意，爱意，而又真正落实于行动上的人，才会真正了解到书中所说的。真正爱读书的人是不会在文字上大下功夫，他们只求融会贯通，把握真义，多思多读，用心灵去体会，把书中的情感化为自己的情感，不需要死记硬背，望文生义，不求甚解，便可自我升华，自我提高，自我进步。

精读一本书如同一本万利，每当阅读完一本书后，一股幸福、满足感便不经意地流露出来。随着岁月的不断变迁，一颗求知的心非但没有被岁月的黄沙所掩埋，相反，随着知识的积累，求知的心却越来越坚定了。

在读书的过程中，我似乎对古代学者的读书境界也有所体会。古人把读书当成一种永不疲倦的好事来对待，古代称之为“书呆子”，于是乎便有了“不知老之将至云尔”的说法。古人认为读书不仅可以积累知识，增长学问、见识和智慧，还起到修身正已，培养道德、人格和情操。对于身同感受的我来说，我赞同不已。在还没有真正领悟到读书的真谛时，我只会把读书当成包袱、重沙，巴不得不顾一切弃掉它，离它远远的。当时读书对我来说真可畏是无所谓有，无所谓无的。但是，当我遇到挫折时，是书给了我信心，消沉时，是书给我振作；迷茫时，是否书是给了我方向；失意时，是书给了我安慰！良师益友，非书莫属。

林林总总，都让我懂得了读书的真谛。读书可以享受和吸取人类的文化成果，世界上最高、最纯洁欢乐，莫过于获得知识，更莫过于细细品尝当的中乐趣。

读书是多么美好而又令人向往的事情。读《钢铁是怎样炼成的》，我们可以领悟到人生的真谛和生命的意义；读《三国演义》，我们可以体会到刘备、关羽、张飞情同手足的深厚情谊；读《水浒传》我们感受到什么是义薄云天……

在大大小小不同的书中，有一部书令我最为沉迷。这就是我们伟大的教育家孔子所著的《论语》。这部书内容相当广泛，涉及哲学、政治、文学、教育、伦理等，是一部百科全书中的散文，对人的为人处事，思想品德，生活技能都有指导作用。书中的“学而不思则惘，思而不学则殆”是我最喜欢的一句。它强调了学思二者必须紧密联系，不可偏废。惘只学不思，是书呆子；只思不学，是空想家。的确，读书除了读懂之外，还要懂思考，辨证。倘若不是，乃庸读，孔子所说的话便是如此的高深莫测！寥寥几字，便生动形象地诠释了学习的必要性。

孔子是个勤奋的好学的人，他学而不厌，乐而忘忧，不知老之将至。我从中感悟到颇深，我不得不承认孔子的思想在不知不觉间影响了我。尽管我没有美好的容貌，但我有智慧，只有智慧才不会随着时间的流逝而黯然失色。孔子曾曰：“我非生而知之者，如古，敏以求之者也。”意思是说，我不是生来就有知识的人，而是爱好古代文化，勤奋，敏捷地求得知识的人。是的，求学的态度就该如此。无数的伟大学者不是天生聪明，他们都是通过艰苦钻研，不断求知才收成正果的。孔子也曾曰：“知之为知之，不知为不知，是知也”意思是说，知就是知，不知就是不知，这才是求知的正确态度。

书中的境界是如此的博大精深，引人深思！万千感慨，苍凉而平静，沉郁而超然，踌躇满志，书香四溢，腹有诗书气自华，表达的就是读书人的气质。也就是说，读书多的人与读书少的人的！

如果有一天，手上没有一本书，我的生活将会如死水般失去光彩。拳拳爱书之心，溢于言表。在时间的长河中，一生就是那么的一瞬。我必定会珍惜读书的机会，热爱于书，执着于书！

我坚信：一颗求知的将会在历史的长河中永远闪耀着最璀璨的光芒！

更充实初二话题作文5

作为一名学生，在我们生活中，自然是“以书为本”，终日与书打交道，日复一日，年复一年，当然会有部分同学觉得厌倦了，但我却认为：阅读，让我更充实。

仔细一想，有哪一个伟人不是热衷于读书的呢？毛主席在青年时代，受马克思思想的影响，骑着马还坊先驱的书；我国杰出的现代剧作家曹禺洗澡时还读书；爱迪生经常通宵达旦的读书，困极了，就以书为枕，终于成为了“发明大王”……可见浓厚的阅读兴趣对一个人的影响多么大啊。

我们每天下晚自习后比较晚，可是我每天依然坚持带两本书回去，有时是做几道题，有时则是阅读，我常常一手拿书，一手拿笔，遇上自己认为有内涵的词语、句子或片段时，就用笔做上记号，然后抄到摘抄本上，每天坚持下来，我的摘抄本也越来越“饱”了，原来我站在书本面前，就像大海里的一滴水，尽情地在文学的海洋里遨游。

学而不思则用罔，思而不学则殆。古人与我们比起来，是有内涵得多的。“学”与“思”应该结合起来，我们才能真正领会到文章的意境和作者的情感。只有在阅读时把自己置身于文中，使人与文相融合，才能学到学问，才能成为一名真正的“读者”。这也是我在阅读中总结的。

每次去亲戚家做客，我都会带上一本书和一支笔，以便在路上读书。然而，每当这时，我都能听到周围有一起人小声嘀咕：“虚伪”“作样子”，我充耳不闻，以陶潜为榜样，每读一本书我都有很多体会与感受，但当我重新阅读时，又有新的心得，真可谓“温故而知新，可以为师矣”。

在书中，我结交了大量好友。读“先天下之忧而忧，乐天下之乐而乐”，我感受到了范仲淹以天下为已任的责任感；读“大漠孤烟直，长河落日圆”，我仿佛置身于荒凉的大漠，随王维去前线慰问士兵；读“三打白骨精”，我体会到了孙悟空全心护师西行，却遭驱逐的无奈；读在荒岛上生活了二十年的鲁宾逊，我学到了船到桥头自然直的信念。

阅读就像无边无际的大海，深深地吸引着我，而我，就像海中的一叶扁舟，在书的海洋里航行。阅读，开阔了我的视野，让我觉得生活更充实了。

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