读懂你的初三作文700字
记叙文照应方法之伏笔式照应，就是在文章的前面为后面设下埋伏的内容。这种照应，有的体现在事物上，有的体现在线索上，有的体现在情节上，用得比较多的是后者。下面就是小编给大家带来的读懂你的初三作文700字，希望能帮助到大家!
读懂你的初三作文700字1
我一直不懂你。
我一直想弄懂你。
就像现在，你又一次地把我夹给你的菜夹回我的碗里。轻声地说，你吃吧。我却大呼小叫着，真是不懂你，怎么什么都不爱吃啊。于是，在年幼的我心中，你就多了这样的标签：挑食。你却懂我的想法，而又无可奈何。只能留下一句“你不懂。”就匆匆离去。
我望着你的背影，嘟囔着，真是不懂，每天都这样着急，干什么呢?
我不懂你，可很快我就有了了解你的机会。
那日，我照常出去散步，却走了一条我从未走过的路。远处有一个背影很像你，我想凑近瞧瞧。那背影却像懂我一般，转了过来。
真的是你，你举高了手臂，大声地叫我过去。说要给我买冰棍儿。
我却一溜烟似的逃了。不是因为你惊喜中夹杂着怪异的语调，而是因为你的手中，拿着两个矿泉水瓶。
我靠在墙边，暗暗祈祷刚刚没有人注意到我，想法像我急促的呼吸，无法抑制。我想，我终于懂了你。你平日那简单的衣着和俭素的生活不是因为你热爱简朴，而是因为你抠门儿。而且你还让我丢了脸。
那之后，我处处躲着你。你真的懂我，收回了那想伸出的手，忍住了那想说的话。
可我的生日，你还是来了。我面对着墙，背对着你。耳畔是你几不可闻的一声叹息，眼前却出现了一只手。那手黑黝黝的，布满了老茧，还有一处新的伤口，却正拿着一只小巧精致的礼盒。我只好不情愿的道谢，接过，拆开。盒里却是一只手表，一只我期盼已久的新款手表。
我看着你，你用那布满老茧的手挠挠头，露出了憨厚质朴的笑“上回你盯着它看了好久，我懂的。”
刹那间，我涕泗滂沱。泪眼朦胧中是你憨厚的微笑，是你布满老茧与伤口的手，是你几次推回来的热菜。是你高举手臂的身影，是你收回伸出的手时落寞的笑容。
我想，我终于懂了你。你不是爱挑食的老头，只是爱着孙子的爷爷，你不是抠门的老头，只是省吃俭用想为孙子买一只新款手表的爷爷。你是默默爱着我的人，你是我的爷爷。
您是最懂我的人啊，我却一直没能走进你的心，理解您的世界。爷爷。
读懂你的初三作文700字2
我是在那次夜谈后发现，我原先没有读懂你。
之前，你像一道小学阅读送分题。
你乐观，简单，温柔，爽朗，根本不需要我去挖空心思解读。
国庆假期中的一个深夜，我和你聊到很晚，话题不知扯了几百里远。淡淡的星光，温柔的月光，缠绵的探过窗棂，给你因困倦而眯起的双眸镀上一层柔和的光圈。
“再讲一个，就睡啊!”
“还记得你爸住院那次吗?”我点点头，没多重视：“记得，当时快期末考试了!”
“对，你爸半夜肚子疼，送去医院一检查，医生严肃地拉我进办公室，我当时心里就咯噔一下。”你的语调毫无起伏，我却在秋夜温暖的室内打了一个哆嗦，忍不住去握你的手，只触到一掌寒凉。
“医生说他主动脉夹层撕裂，很严重，赶紧通知家里人……后面我都没听进去，我站那儿想，该怎么办呢?”我忍不住，追随着你的思绪一起去还原当时的场景：惨白的灯光下，嘈杂的走廊里，混着消毒水味道的冰冷空气中，你茫然无措地站在那儿，孤立无援的消化一个天崩地裂的噩耗!身边是匆匆而过的陌生人，你却找不到一个肩膀来依靠，找不到一个臂膀来支撑!
那时，我在做什么呢?我并不记得这么一个过分特别的夜晚，于我而言应该是寻常的!我夹杂着细碎念头沉沉入梦的夜晚，全不知，另一头，你正摇摇欲坠!
“然后呢?”我轻声发问。
“我想起你，你还在家啊!”你不以为然，又一脸满足的笑了，好像提起我，你就充满了力量。
只一句，我心里竟涌起了惊涛骇浪。
“我不能倒下啊!”你出神的望着空气中翻滚的尘埃，像对我说，又像是说给另一个时空的你。“后来就住院，治疗，复查，最后出院。哦，反正都过来了。行了，睡吧!”你翻了个身，安然入睡。我没动，用近乎惊诧的目光扫视着你，仿佛重新认识了你一遍。这一遍，估摸可能连定义都要推翻重来。
看着母亲佝偻着睡去的身子，我不禁感慨：每个女孩子都曾是初春里一叶娇嫩的新芽，但为了保护怀中孩子熟睡安稳的梦，新芽被迫长出了刀枪不入的铠甲，连心也一起磨砺
得金刚不坏。我看见了你的坚强，却没有思量过这坚强从何而来。
原是对我的爱呀!原是为母则刚呀!
我读懂你了!如果再给我一次机会，我会和你一起出门，去迎接那个冬夜的风霜，这次，我们彼此守护!
读懂你的初三作文700字3
我与你之间总隔了一堵若有若无的墙，每次试图想要读懂你，却总有那么一丝隔阂。
临近期中考试，各科作业量都或多或少的增加了。如往常一样，吃过晚饭，便进入房间写作业。
春季本就多雨，细密的雨斜打在窗户上，淅淅沥沥的雨声扰得我心神不宁，我阖上窗，拉上窗帘。房间成了一个封闭的空间，只剩下台灯射出的暖黄色的光与笔尖在在纸上划动的声音。
忽的，门锁的的开启声打破了这份宁静，我抬头看去，却先闻到一缕若有若无的茶香。原来是你，你端着一杯茶，放到我桌前，你也没说什么，只是拿了本杂志，坐在我身后的凳子上。
目光那杯茶，如灯光般暖黄色的杯底，透过玻璃杯身还依稀可见那几片尚未完全舒展开的绿茶茶叶，水面蒸腾出丝丝雾气，在灯光的陪衬下显得异常柔情。我的手不以自主的触上那杯身，却被烫了回来。我疑惑地转过头，看着你刚刚端杯子的那双手，有些异常的红。许是在这时，一股悠悠茶香钻入心脾。
我装过头，装作若无其事地继续写作业，不知过了多久，一本书掉地的声音，将我从思考中拉回，我不悦地回头，却看到你那盛着血丝的眼中充斥着惊恐，我愣了愣，生硬地将自己的头转回，不知该说什么。我端起茶杯，温度适中，暖暖的清茶亦流入我的身体，是啊，暖暖的。
终于，我写完了作业，我站起身子，想喊你签字，可那声音却在我转过头看到你睡颜的那一刻，被生生地扼在喉咙中。我看着你眼角的皱纹，微微的放松却也抹不去你那憔悴的神情。
我仿佛听到了一个声响，“咔擦”玻璃碎了，我终于跨过那堵墙，我触到了你，我读懂了你。历经十五个春秋，多次的尝试，却在这一刻的无意间，读懂了你。
茶凉了，心暖了。读你，我读懂了你。读懂了那双微红的手，读懂了那副惊恐的目光，也懂了那副疲倦的睡颜。
拿起那杯绿茶，茶已微凉，轻饮一口，凉凉的茶水化为暖流流入心间，轻轻敲开我的心窗，心中漫着氤氲的茶香，亦或是暖意。这暖意牵引着我，让我寻到读懂你的路，循这这条路，我读懂了你……
读懂你的初三作文700字4
读你，盛世的繁华;懂你，历史的沧桑。
午后的阳光洒在古朴厚重的城墙上，仿佛给这悠悠的历史赋予了新的生机。城墙，宛若一条巨龙盘踞于此，如同一位老者矗立其间。站在永宁门下，微风拂过城墙，夹杂着尘土，消逝在风中。
穿过威严肃穆的城门，心中的敬畏感油然而生。仿佛此处仍然有重兵把守，威风凛凛。沿着台阶，拾级而上，登上了气势宏伟的城墙。城墙上，道路宽阔，人来人往，心情开阔且舒畅;城墙两侧，垛口连绵，阳光透过一个个垛口，映射出斑驳的光影，给人一种宁静的美;还有飘摇的旌旗，气势磅礴，仿佛重振盛唐雄风，尘土飞扬，战鼓擂响，令人热血沸腾。在城墙上，一共有93座马面，它们是为了让军队作战视野开阔，战术运用灵活而建的，不禁让我为古代人民的智慧而赞叹。
站在城墙上向远处瞭望，不远处有一条护城河，紧紧围绕着城墙一周，与城墙并存。河面上微波荡漾，泛起微微涟漪，让人感到丝丝凉意。护城河内，是古长安城。这里没有耸立的高楼，但却有古朴的小院，还能看到不远处的碑林博物馆，让人体会到浓浓的人间烟火气息。护城河外，就是美丽的西安。天气晴朗，向远眺望，到处都是耸立的高楼和穿梭的人流，让我体会到我们大西安现代的繁荣与和平。
向前缓缓踱步，抚摸城墙的一砖一瓦，切身地感受历史的温度。垛口间，或深或浅的伤痕，如虬枝般纵横交错;青石上，或深或浅的晕染，在我的指尖流淌。城墙，经历了风霜雨雪，看遍了人情世故。岁月给你增添了几许皱纹，却赋予了你丰厚的内涵。你默默地守护着古时城内的黎民百姓，默默地记录下千百年来的历史变迁。滋润了成长，温暖了时光。
暮色苍茫，日落西山。恍惚间听到了钟楼传来的钟磬之音，悠悠的钟声久久地在耳边回荡，余音绕梁……
读你，一日光阴;
懂你，千载春秋。
读懂你的初三作文700字5
当树叶掉落车地上时，它才懂得土地在此之前为它所作出的奉献;当小鹰学会飞翔时，它才懂得老鹰推它下悬崖的用意;当我获得安慰时，才慢慢懂得了老师夜以继日工作的劳累。
人与人之间的认识需要一个过程，我的宿舍老师蔡老师，是我初一的老师。开学时，蔡老师对我们很是严厉，一扣就扣两三分，所以我们班生宿舍的排名老是垫底。我不管我们与她的关系多融恰，在扣分面前，大公无私，丝毫不会偏袒任何一方。
在一次契机下，蔡老师得到了一盆芦荟，“芦荟胶”这个对女生们一点也不陌生，它是用来除痘痘的，有美容的作用，我渐渐开始以为蔡老师是一个爱美的老师，我对她的好感度下降了不少。
这盆芦荟，蔡老师每天为它浇浇水，剪剪技干，这盆芦荟果然长得郁郁葱葱，它的枝叶也开始扩张，蔡老师简直对它爱护有佳，为它换了一个大花盆，把它放在阳台上，让阳光尽情地把它沐浴。它又匆匆地往四周生长。
大家看见蔡老师如此爱护着盆花，大家迷惑不解，有人去问老师：“蔡老师，这芦荟才得没有牡丹好看，没有桃花那么有毅力，为什么要如比爱护它呢?”老师捂着嘴，笑着说：“我看，你该不会吃这盆芦荟的醋。”蔡老师说完，又摸了摸她的头。不错，这芦荟也夺走了不少蔡老师对我们的爱。我有时在想：难道在蔡老师眼里，我们连芦荟都不如吗?我对她又再一次失望，在此后，我拼命做好每一件事，不让我们被蔡老师小看了。说到底，我们就在和芦荟争着蔡老师的爱。
最后，在我们看来，我们好像以失败而与芦荟的比寒告终。我在中午洗完澡后，我特地去看芦荟，我想看看它到底有何魅力。在蔡老师的照顾下，它根本没有枯枝败叶，芦荟是多肉植物，它每片枝瓣旁都有密密的刺，在它土里土气的外貌下，我感觉里面还有一个狐狸，它不知散发着何种魅力，迷得蔡老师对的它如此上心。
回到宿舍，不知门前有一滩水，刚迈过门槛就摔了一胶，我来不及站稳，就身体往后一倾倒，屁股着地，四脚脚朝天，真是和乌龟翻身有得一比。这时我屁股正叫疼，我的脚后跟在地上一划，破了皮，我似乎站不起来，这时蔡老师刚后从我们的宿舍门口走过，她一看马上走了过来，把我扶到最近的床坐下。然后就走了。
我以为她又要去浇芦荟了。谁知，她拿来一把剪刀，一双手套，和那盆芦荟。她戴上手套，选了一枝最肥嫩的技条剪了下来。我和宿舍友们都惊呆了。她把芦荟的枝条里面的汁挤了下来，小心翼翼地抹在我的脚后深，我感到一阵凉意。蔡老师接着说：“不要再乱走动了哦，涂了芦芸就不会留疤了。”
原来，蔡老师养芦荟是用来疗伤的，我们这群调皮的跑来跑去，免不了蹈溢碰碰。蔡老师养芦荟来为我们疗伤，不是为了美容。啊，看来，我还没有了解蔡老师的用意，就妄下定论，确实为时过早。慢慢地，我便读懂你，读懂你那颗严慈相济的性格，一丝不苟的态度，大公无的意义，以及对我们那颗对我们真心实意关怀我们的心。
时光缓缓流逝，在时光里我慢慢读了你，在那盆芦荟里，我慢慢读懂了你。
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