收获初二学期作文
一份耕耘，一份收获，大概就是指付出就有收获吧！有些人总是觉得做某些事情会没有收获，那么，这些人就大错特错了，因为凡事都会有收获。下面就是小编给大家带来的收获初二学期作文，希望能帮助到大家!
收获初二学期作文1
愉快的寒假即将结束了，想一想假期里收获了什么？我毫不犹豫地回答，我收获最多的就是快乐呀！
假期里，妈妈带我去了海南，看到了一望无际的大海，玩到了金色的沙子，拾到了美丽的贝壳。沙滩上的人可真多呀！每个小孩儿都玩得特别开心，裤子都湿透了，还有更小的宝宝光着小屁股。孩子们有的游泳，有的玩儿沙子，有的挖沙坑、建城堡，一个浪冲过来就把城堡冲毁了，可是孩子们却都笑得那么开心！又一个大浪冲来，仿佛千军万马向我奔驰而来，海浪击打岸边像雄狮一样咆哮着向我而来，我顺着水势腾空而起，海浪仿佛被我吓倒了，立即又退了回去。
海浪就像生活中的困难，只要你勇敢地去面对它，困难就会从你的脚下流走。当我再次追赶浪花，看见水天相接，我的心胸要像天和海一样广阔！我想到了平时所说的——宰相肚里能行船。
“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”我也是按照朱子治家格言中第一条做的，每天早上起床第一件事就是拖地，让妈妈不再劳累。我学着妈妈的样子卖力地拖着，拖几下就得休息一会儿，喘口气，不一会就累得满头大汗了，心想：太累了不拖了吧！我刚迈一步，看到干净的地板，我又咬牙坚持继续把地拖完，坐在沙发上已经没有劲儿了。以前不知道珍惜父母的劳动成果，但是这次我感受到劳动的辛苦，从中也获得了坚持的快乐！
假期里我还收获了很多如：读书、做手工、春节写春联、背诗词。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。淫漫则不能励精，险躁则不能治性。”这是我最大的收获。
收获初二学期作文2
今天周六，早上我跟往常一样，和我的朋友牛文轩一起去灵芝坡游学，走在路上的时候，我想今天会有什么收获呢？在车上的时候，爸爸给我们讲了一些关于谷雨的知识，我知道了谷雨是春天的最后一个节气，过了谷雨就到了夏季。
我们到了灵芝坡之后，按照老师的要求排成三列队伍出发了。
路上的时候，看到一棵树，老师问我们：“谁知道这是什么树？”没有一个人回答老师的问题。于是，老师告诉我们：“这是一棵梀子树。”我终于知道了什么是梀子树。
后来我们又走呀走呀，走到了一片槐树林里，老师说大家原地休息。看到满山遍野的槐花，很想采一把尝尝它是什么味道？于是我们就很兴奋地采槐花。谁知道槐花并不好采而且槐树还有刺，在经历了一番辛苦之后终于采到了一些槐花，赶紧捧到手里闻到了清香的味道，放到嘴里尝了一口带有一丝淡淡的甜味又香又美，我把采到的槐花装在袋子里带回家让妈妈也品尝它的美味。
之后我们接着往前走，走到了另一片槐树林里，老师说大家可以原地休息十分钟，于是就让一些懂得谷雨知识的人来给大家讲一讲关于谷雨的知识。大家就争先恐后地去讲，当然也包括我在内，了解了不少关于谷雨的知识。同学们讲完之后老师就让我们下山了。到了耕读书院之后，我们就立刻爬到桌上吃饭，吃完饭之后接着玩了起来，玩着玩着就到了上课的时间。
下午上的第一节课，是安徒生童话，我们在室内上，因为外边下雨了，我们在室内读着安徒生童话，享受着这篇童话故事的美妙，读着读着就下课了，下课的时候我们用草磨出了一点草药，老师说，既然我们对磨东西这么感兴趣，下周中午就教我们怎样磨豆浆。第二节课的时候，老师先给我们讲了一些谷雨的知识，第一个知识就是谷雨是在什么时间内，当然，老师给我们说谷雨的时间就是4月20日，也就是今天，老师讲了谷雨的前一个节气就是清明，后一个节气就是立夏，还讲了太阳的位置是在黄经30度左右，同时也讲了风俗活动，民族风俗活动，山东有最引人注目的民族活动，当然就是祭海仪式，之后老师又说了，谷雨当天要喝的东西就是谷雨茶。说完谷雨知识之后就到了历史课，历史课时间非常的短，在短短的时间内，我依然回答了许多问题。
最后一节课是围棋课，我战败了两个对手很是高兴。到了放学的时候我回想了今天的收获还真是不少，比如：槐花、梀子树、谷雨的知识、安徒生童话等等等等。看来选择来灵芝坡游学是最正确的，因为在这里我可以收获到许多在课堂上学不到的知识，我好开心啊！
收获初二学期作文3
我和弟弟一直和。都说情同手足，我们看起来却是水火不容。
妈妈常常抱怨：“你们两个要是有邻家姊妹的一半和睦，我也就心满意足了。”这时我们就会集体反驳，这也是我们唯一可以拧成一股绳去做的一件事。我认为我们绝对会一直不和下去，所以没抱什么大希望。就在我开始渐渐生出这个想法时，接下来发生的事情，却完全推翻了我的预想。
细细的春雨降临了，在那场雨中，我忽然想起了后院里刚种下的香椿幼苗。那是我托姑父从他的老家带回来的，我一直细心照顾，从不出什么差错。那香椿树虽只有一指多宽，却也显出了丝丝蓬勃。
怀着兴奋的心情，我一路哼着小调，踏着满地水花来到后院，眼前的景象却让我大吃一惊——香椿树连根被挖了出来，狼狈不堪地倒在泥水里，根不知道用什么给弄掉了，细细的叶子因为下了雨，并没有枯干，但是却已经被雨水泡烂了许多，让人简直不忍直视。
出了这样的事，我第一个想到的就是弟弟。他整天撵鸡打狗无恶不作，不是他还能是谁？我几乎未经大脑思考，提着死树，便怒气冲冲地找到了正在后面小巷里挖沙坑的弟弟。还没等我开口，弟弟便有些讽刺地开了腔：“姐，你还真是会找人，你的树成这样了，来找我兴师问罪。我还奇怪了，后面厢房里住那么几个小孩，你都不怀疑一点，真稀罕。”一席话，驳的我哑口无言。
不过因为过去已经被他坑了那么多次，我还是不能完全相信弟弟。直到几天后，妈妈和奶奶聊天，奶奶无意间说到了，后面住的孩子提着铁锹走东串西的事，我才恍然醒悟，飞快向弟弟的房间跑去。
又一场春雨，大地贪婪地吮吸着雨水的滋润。我和弟弟在姑父的陪同下，一起种下了一棵香椿树苗。
香椿树渐渐长高，弟弟的性格也发生了很大的变化，不再像以前那么调皮捣蛋，只要有小孩去摘香椿树的叶子，他就会不依不饶地追出好几十米远。
只有我知道，我不仅收获了一棵美丽的香椿树，还收获了一个和我和睦相处的弟弟。
收获初二学期作文4
春天，是播种的季节，与它相对应的是秋天，是收获的季节。唐代诗人李绅写过“锄禾日当午，汗滴和下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。这首诗，通俗易懂，但在我幼小的心灵中始终只是一篇古诗，不过在我7岁时，就切身体验了一次这首诗的真实含义。
那年春天，全家一起下乡，乡下的景色真美啊！到处莺歌燕舞，柳树抽出了嫩芽，小草也探出毛茸茸的头来。我沉迷在这美景中，不能自拔。这时，奶奶走了过来：“豆豆（我的小名），和我一起去种田吧！”种田，多新鲜有趣的事啊，我一蹦三尺高，“好耶！”高兴地跟着奶奶向目的地进发。
种田还真不是我想象的那样简单啊，刚才还明媚可爱的太阳现在却显得有点“热情似火”，只是陪奶奶在田地里跑跑拿拿，放放种子，我就已经汗如雨下，腰酸背痛了。奶奶见我累得够呛，便说：“算了，你就站在一边唱歌给奶奶听吧，好给奶奶鼓鼓劲！”于是我站在一旁的田边上给奶奶唱歌，陪着奶奶干活，一个上午就这样在我时而高昂，时而低落的歌声中渡过了。等到下午奶奶仍叫我去时，我死活不肯去了，当时尴尬的感觉，到现在我还记忆犹新呢。
现在，我已经是六年级的小学生了，今年秋天，我们又去了一次乡下，一出车门，我就看见了一望无际的玉米地，那一排排，一个个硕大的玉米呲牙咧嘴地笑迎我们的到来，这是一个多么美好的收获季节啊。我忽然想起了七岁时种田的事情，不禁无限感慨。是啊，一份耕耘一份收获，如果农民们都象我一样，播种的时候觉得辛苦，哪来收获季节的如此硕果累累啊！
世界上所有的事都需要自己努力奋斗，就象我们平时考试取得的成绩一样，需要我们认认真真的听讲，复习，认真面对每一场考试。试卷，是公平的，正如土地一样，你付出了多少，它给你的回报就有多少。但是，如果暂时我们感觉不公平的话，也请不要抱怨，因为只要我们努力了，总有一天，我们一定会成功的。
所以，只要坚持播种，坚持自己的追求，也许暂时会有辛苦或者不公平，但是，我们只要坚持不懈的努力，即使象夏洛蒂三姐妹一样被人们误解或者谩骂，她们也会脱颖而出，即使像史蒂芬。霍金一样历经磨难，也会收获人生的成功与辉煌。
收获初二学期作文5
随着班级重排座位，八年级上学期的第五期小组获奖颁奖仪式开始。非常荣幸，本组凭借小组排名第三的成绩，作为压轴领奖。
刚开学时，小组的成员本着“沉默是金”的原则，课堂上很少举手发言，六个组员各自为战，不打配合，更没有什么斗志，一次次地成功为别人颁奖！
随着时间推移，小组间的交流多了，我们也开始尝试去得分，去争第一，我们小组终于摘掉了“后两组”的帽子。渐渐地，小组终于有了点儿该有的样子。后来组员们发言越来踊跃。得分一周高于一周，排名逐步上升，几次与前二擦肩而过。
今天，是前期小组的最后一次颁奖了，我们终于能以领奖人的身份站上讲台了，却也许是最后一次这六人一起站上讲台。前半学期的小组制度见证了我们的成长，见证了我们的成功，对我们意义非凡。
当站在领奖台上。组员们对自己半学期的收获进行总结，我听着，听着却有些难受。是呀，下了台，就要各奔东西了。我在新的小组里有三个好朋友，一位尽职的组长和一位早期的同组同学，很棒的小组。可我却有些怀念过去的那个小组，有些怀念那个从沉默中成长起来的小组。
可是，以前坐在一个小组内，我想的却是何日能解散……原来，小组学习制教给我们的不仅仅有负责、团结，还有珍惜。无论她活泼还是沉默，无论他成绩优异与否，无论他高、矮、胖、瘦，他来到你身边，就是上天的赐予。珍惜每一位组员，珍惜每次交流的机会。珍惜我们之间的点点滴滴。在未来这都是我们人生中宝贵的经历与财富。
每每回忆起都是嘴角上翘，面容带笑。也许现在视若平常甚至避之不及的一些小事，日后却求之不得。现在我只能说，初二九班首期学习小组第八组，如今正式解散；初二九班二期学习小组第三组：未来，与你不离不弃！
一个小组就是一个小家，小组学习制教会了我们学习，教会了我们爱。
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