迟到的眼泪九年级作文
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迟到么，每个人应该都会有过一次，跟你们一样，也迟到过。因为迟到，人们总会流下害怕，惊慌或是紧张的泪水，而因迟到却流下了与众不同的泪水。让我们一起来看看关于迟到的眼泪九年级作文，希望能对您有所帮助，欢迎大家查阅学习!
迟到的眼泪九年级作文1
下午作文课，铃声都过去十分钟了，姜老师还没有来。同学们叽叽喳喳地议论开了:"姜老师肯定有事不能来了。""不，姜老师肯定来，他从没有迟到过。"
同学们分为两派争辩起来，不知是谁说了声:"姜老师来了。"教室里顿时安静了下来。
只见姜老师满头的汗水，一脸焦急的样子跑进教室，连声说:"同学们，老师来晚了，让大家久等了。"说完掏出手帕擦起脸上的汗水来。他用眼睛扫视了大家，转过身在黑板上写了六个字"老师迟到以后"。
姜老师笑眯眯地说:"今天我们的作文题目就是"老师迟到以后"，请同学们自由发挥，充分想象。限一千字左右。"同学们此时才恍然大悟，原来姜老师是想让他们看到老师迟到以后的样子，才故意来晚的啊。
一个半小时很快过去了，同学们的作文都交到了姜老师那里。姜老师满意地看了看，抱起同学们做好的作文回办公室去了。
姜老师坐在办公桌前，悠闲地抽着烟批起作文来，批着批着姜老师的心情不安起来。同学们的作文五花八门，想象的空间出乎了他的意料。
瞧，王路路同学的作文:
姜老师是个严谨的人，今天却迟到了。瞧他那焦急的样子，他家里肯定出了大事。会上什么事呢?难道是……前几天，警察叔叔在我们小区说有一伙杀人抢劫的团伙流窜到我们小区作案，姜老师家不会摊上这种倒霉的事被歹徒抢劫吧。我想不会的，要不然他今天就不会来给我们上作文课了……
再瞧，张咪咪同学的作文:
雨后的小城并没有因为太阳的折射而让我的心情好起来。我的眼睛不停地跳动，听妈妈说，眼睛跳是不好的预兆。我担心会有什么事情发生，做事情也格外的小心。但担心的事情还是发生了。姜老师今天迟到了，他是我非常尊重的老师，对我可好了，就象我的爸爸那样关心我。他没有告诉我们他迟到的原因，我从他眼里还是看了出来。他为了赶到学校为我们上课，摩托车也比平时快了许多，他撞了人……
李怀中的作文就更会想象:
老师迟到了，同学们都为他而感到担心，我不以为然。我知道姜老师迟到的原因，他肯定是在花老师的家里，中午放学的时候我见着姜老师去她那里了。花老师家的叔叔经常到我们家去玩，有一次，我看到叔叔哭着和我爸爸说姜老师和花老师是好朋友，想分开他们。我很气愤，他们为什么不讲理要把他们分开呢……
……
姜老师看着桌子上的作文让他哭笑不得，现在的孩子想象的空间真的有点怪异啊。
迟到的眼泪九年级作文2
昨天中午，妈妈从楼道口“捉”来一只小鸟。经过细心观察，我发现这是一只与鸟妈妈失散的雏鸟，飞翔的功夫还没有学到家，放手后它只能滑翔一小段距离。
这只鸟体形小巧，还没有我的拳头大呢。它穿着黑白相间的“披风”，脖子上的羽毛呈棕褐色，偶尔发出一两声清脆的鸣叫，像是呼朋引伴，感觉很孤独。
我伸出一根手指，让它站在上面，并不停地抚摸它。不过，它好像并没有感觉到温暖，一直瑟瑟发抖，谨慎地看着四周。我看了，一股怜爱之情油然而生。
过了半个钟头，小鸟终于完全适应了我家的环境。它开始蹦蹦跳跳，到处乱飞。我一直跟着它跑，生怕它一不小心跌到鱼缸里或洗菜池里，或者撞倒什么器皿。最终我还是没有阻止，因为小鸟热爱飞翔，这是它的天性，我没有理由，也不忍心遏制它的自由。我突然觉得：我应该放飞它!
下午去学校，临出门时，我摸了摸站在茶几上的小鸟，对它说：“下午放学回来，我就把你放飞，你等着我。”说完，我就离开了。
放学爸爸来接我时，我问他小鸟怎么样了。爸爸半天没有说话，表情有点失落，我下意识地感觉出事了。在我的追问下，爸爸伤感地说：“小鸟飞到洗菜池里，被水泡得缩成一团，我把它捞上来时，它已经奄奄一息了。”
回到家，我火速冲向小鸟，捧起它，此时它的身体已经僵硬。我突然很想哭，我为什么不早点放飞它呢?
最后，我和小鸟作了道别，它虽然听不到，但我恳求它一定要原谅我。我把小鸟带到楼下，将它悄悄放在草丛里。它已不能飞翔，只愿它在大自然的怀抱里，从此再没有人来打扰。
迟到的眼泪九年级作文3
班上有个迟到大王，几乎每天都迟到。要想让他不迟到，简直比登天还难。
我们正上第一节课。他气喘吁吁地跑进来，喊了声报告就站在门口喘气。老师很不高兴，当然就要批评他。结果，耽误了上课时间，课文讲不完。下课了，就得拖堂。我呢，早上喝多了水，早就想上厕所，好不容易憋到下课，又不能去，很不好受。恨死他了。
第二天更倒霉。那是数学课，老师讲的内容很复杂，他又是满头大汗地跑进来。数学老师当然也不高兴，再加上这节课的内容又太难，我们听得不太懂，所以纪律也不是太好。老师发脾气了。结果，班主任知道了，不让我们上电脑课，让我们在教室里罚站。好好的电脑课就没了。他自己迟到，还害得全班同学一块罚站，真的是个扫把星。
天天迟到，老师也着急，要我帮帮他。我觉得很简单，每天我去叫他不就行了。
第二天，七点钟我就去叫他。不出所料，他刚起床，还没洗脸刷牙呢。我只好等他。等到刷好牙洗好脸，七点一刻了。他还要吃早餐。
最麻烦的是他吃早餐了。他挑这挑那：“妈妈，鸡蛋我不吃，不好吃!”“妈妈，面包味道不好，我不要。”差不多半个小时，他才把早餐吃完。
我都等急了，但看看表，还有20分钟，来得及，他已经背上书包了!
走出门，有我在，一路还算不错，他没时间也没办法玩。可是，快到校门口了，他突然说：“我的开心练习忘记拿了!”然后拔腿就跑，我拦都拦不住。
上课铃响了。他还没来。
我知道，又会出现开头那一幕：我们正上第一节课。他气喘吁吁地跑进来，喊了声报告就站在门口喘气……
迟到的眼泪九年级作文4
什么是诚信?诚信的人能得到什么?
就在今天，老师给我们讲了华盛顿的小时候的故事。话说他有一次玩斧子时不小心砍掉了父亲心爱的樱桃树但能勇于承认，最终得到了父亲谅解。故事后面父亲的那番话深深烙在我心里：“孩子，虽然失去一棵树，我很伤心;但我同时很高兴，因为你鼓足勇气向我说了实话。我宁愿要一个勇敢诚实的孩子，也不愿拥有一个满枝叶繁茂的果园。”
老师说得对，诚信换来的并不是责怪，而是宽恕。
想想我自己，不禁无地自容，心头有一丝无法抹去的耻辱。
那是上星期的数学课上，张老师讲着讲着，冷不防冒出一句话：“昨晚看过《同步训练》后面答案的同学请举手。”只见一只，两只，三只……手一只只越来越多地举了起来。
此时，我的心就像揣了只兔子似的怦怦直跳，我也看了答案，不知是举还是不举?这时，一个小人出现在我脑海中，说：“诚实守信是好学生的标准，何况你还在数学科代表呢!有错就得认。”又一个小人冒了出来：“如果你举了，老师就对你失望啦!同学们会怎么看你呢?”“举!”“不举!”“举!”“不举!”我脑袋越来越大，越来越沉……
当我鼓起勇气准备举手时，可已经来不及了……
课后，我想独自去跟老师说，却又迈不开步伐……
几天来，这件事堵得我心慌，我欺骗了老师，我能得到什么呢?老师的开心?信任?不，不是!是得到了老师的失望，自己良心的谴责。既然犯下了错误，就得敢于去承担。掩饰错误，就是一错再错啊，这只能为自己的人生增添污点。
今天这个华盛顿的故事，似乎在为我而讲。
明天我要去找张老师，告诉他：让我做回“迟到的诚实人”，恳请他的谅解。
迟到的眼泪九年级作文5
依稀记得童年时的那位挚友，一想起此人，我就会那话语，那眼神。
姑且称此人为J吧，我习惯用英文字母代称。
那年我五岁，还住在小青住宅51栋。一日玩耍时，偶于公园内遇见J。我们年龄相仿，聊得投机就认为是路遇知己，欣喜之色溢于言表。于是，我的身边出现了我第一位真正意义上的朋友。只要我到了爷爷家，就不粘着爷爷奶奶玩扑克，而是去找J——J就住在爷爷家的楼上。我们一起跑，一起跳，一起游戏。就这样，我快乐的度过了一天又一天。
一个再平常不过的秋日，J邀请我到他家做客。去一趟也无所谓，都是朋友嘛。
去J家的路，我是再熟悉不过了，——我天天去爷爷家，只不过要多上两层楼。到了J家，J很客气地把我让了进去。首次到别人家，得参观一下，J领我简单的看了一下，然后我们就坐在椅子上看起了电视。都爱看动画片的我们，自然把电视频道调到了少儿频道。看的什么节目早已忘了，只记得我们一边看节目一边说笑。我这个人喜欢把遥控器握在手里，就顺手把放在我俩中间的遥控器抓了起来，结果酿成了悲剧——遥控器在不经意间滑到了地上，在不经意间支离破碎。我顿时愣在那里，但J显得比较平静，只对我说了句“你快走，不要让我爸妈看见”这最后一句话，就把我拉起来推出门去。关门的一瞬间，我从J的眼神中读出了埋怨与恐惧，但更多的是承担的决心与坚毅。但打那以后，由于我怯于面对这次的“失手”，我与J再未见面。
也许有一天，我将会再见到J;但也许，我永远不会见到J了。可，我还是要致上这迟来的歉意。
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