我和同学的爱五年级作文
我们身边有许多的爱：父母对我们的关爱，同学或朋友们对我们的友爱，我们对大人们的敬爱……感触最深的一次是父母对我的关爱。让我们一起来看看关于我和同学的爱五年级作文，希望能对您有所帮助，欢迎大家查阅学习!
我和同学的爱五年级作文1
在我小学三年级的时候蹲过一次班。(意思也就是留级)我是班里的班长，我有一个好朋友叫曹沁，她从小就失去了父亲。每当看到别人的爸爸带着自己的孩子玩耍嬉戏的时候，就会心里一酸，眼泪就夺眶而出。我是她的好朋友，所以，她什么都告诉我。
有一次，她伤心的对我说：“晨，我好羡慕那些有妈妈又有爸爸的孩子啊!特别是在生日当时候，我就更想我爸爸了!我妈妈是一个工作狂，他把工作看得比我还重，好像就忘了我的存在。我听完这些话后就感动得哭了，然后对她说：“放心吧!你现在有了我，就不会孤独了。你就把我当做你的亲人好吗?”我刚说完，她就扑向我，把我紧紧的抱住，还一边不停地点头。
八月四日是沁的生日。我秘密的和班里的同学开了一个会，而这个会却不可以告诉沁。放学以后，我快步冲向蛋糕店，把班里的同学攒的钱拿出来，让蛋糕店的师傅做了一个又香又好看的大蛋糕。等了好久，蛋糕终于做好了。我乐呵呵的抱着大蛋糕回了家。
到了晚上，我拎着蛋糕来到沁的家门口。这时，班里的同学也都到齐了。我们做好准备，可就是不知道让谁去敲门。坤推了我一把，我只好上前敲门。我刚敲好门，大家就离开躲了起来。我带好面具，沁刚开门就被我吓了一跳“鬼啊!”边叫还边往里屋跑。我三步并两步上前叫住她。看来这第一个惊喜这么快就结束了。
接下来，同学们都出来了。一拥而入到沁的家里，我说了一声“一，二，三!”大家就异口同声的说：“曹沁，祝你生——日——快——乐!”他惊讶地握住了我的手，这个时候，我感觉我的手很痛!但又不好意思说出来。可想而知，她是多么的激动啊!
这是，我们班的捣蛋鬼铭悄悄的带着蛋糕躲了起来，插上蜡烛，点好光。把蛋糕放在桌子上，并关上灯。沁对眼前的一切惊呆了，只听见蓉喊：“预备——开始!”同学们就唱起了生日歌。沁感动的说不出话。
第二天，沁来我家玩，她对我说：“谢谢你们!昨天是我过得最快乐的一次生日!好开心啊!”我也开心地回答：“我们是一个团体，这样做也是应该的呀!”沁听了我的话，开心的露出了灿烂的笑容。
我和同学的爱五年级作文2
“救命!”随着一声呼救，正在认真写作业的我，被坐在我前排的陶子同学拉到前面，当作了挡箭牌。“哎吆!”一个不留神，陶子手里的铅笔扎进了我的手心里，看到这一幕的同学们都吓呆了。
陶子吓坏了，满脸愧疚的连声对我说着对不起。潘悦婷、潘昊和同学们一起围过来看我的伤势。陶子小心的：“马马，疼吗?你没事吧?”“没关系，就戳破了点皮，过几天就好了。”我强忍住疼痛回答。可当潘悦婷轻轻触碰到我的伤口时，鲜血又涌了出来，我疼的龇牙咧嘴，直吸冷气。潘悦婷惊叫：“天呐!你的手心里居然还有一截笔头。” 潘昊急切地说：“我们赶紧送她去医务室吧!”“那你现在去跟老师报告一下，我来送她去医务室。”潘悦婷下达完命令，便走出了教室，熟门熟路的带着我进了医务室。
医务室里，我手心里的铅笔芯，被校医成功的拔了出来。经过校医细心的处理后，刚刚还流着鲜血的伤口，很快地凝结成黑色的血痂。医生叮嘱了几句后，才让我们回了教室。
回到教室门口，同学们纷纷从教室里跑出来，围着我七嘴八舌起来，有人关切的问:“马婕，你的伤口好点了吗?” 有的说：“马婕，你的伤口还疼吗?”陶子同学还当着所有同学们的面，郑重其事地向我说了句“对不起。”同学们充满关爱的举动。顿时，让我感动的热泪盈眶。
通过这件事情，我对美德的含义有了全新的理解。美德，并不一定是做了一件什么惊天动地的大好事，同学之间的互帮互助和关心友爱也是一种美德。
我和同学的爱五年级作文3
我在班级里认识一位好同学，他也是我的好伙伴——陈肖翮，我们是一对好朋友。他还是一位数学组长，但有时，他还是会带着问题来问我。
记得有一次，杜老师说要把数学课堂作业放在讲台上，不一会儿，我就马上把它做完了，可是陈肖翮却匆匆忙忙地走到我身边，指了指本子上的一道题目，对我着急地说：“就是这道题目，我排了整整一页的草稿，可是怎么算也算不出，总是有余数，马上就要交了，你快点告诉我答案吧!”说着，他就把草稿本拿了出来，我心里默默地读着那道题目：“18乘以29减去29，所得到的差再除以3，结果是多少?”我看着陈肖翮那排了整整一页的草稿，一下子，就用我的“火眼金睛”找到了问题所在。可是，我要不要直接告诉他答案呢?看着他那排了整整一页的草稿，看来他是真的用心了。不行!身为他的好朋友，如果我直接告诉他答案的话，那么，他之前的用心思考都将白费，正确的解答思路也不会形成，那么，我这样不就等于是害了他吗!想到这里，我毫不犹豫的用手指了指第一个算式，说道：“你看看，是不是这个算式拍错了。”“哎呀，好像真的是这样，谢谢你，教会了我!”陈肖翮兴奋地说道。“没关系，我们不是好朋友吗，就应该互帮互助呀!”我高兴地说道。
从这些小事中，我和陈肖翮建立了更加深厚的友情，成为了形影不离的好朋友。
我和同学的爱五年级作文4
有许多人给我不同的爱：老师给予我关心的爱，父母给予我养育的爱……今天，我就给大家说一说宋泽群同学给我的爱吧!
一个夏天的中午，我们班刚刚午锻炼结束，每一个同学都口干舌燥，我也不例外。一回教室，大家就立刻拿着自己的水杯争先恐后地去饮水机前取水。不一会儿，饮水机前就排起了长龙。由于我坐在最里面一排，因此排在了比较后面的位置。我看着饮水机里的水逐渐减少，可排队人数却没减少多少,渐渐地急躁起来。还有四个人，三个人，两个人……我在心里默默数着还剩的人数，因等待而受不了的脚在不停地跺着。终于轮到我了，我按下取水按钮，等待着甘甜的白开水流入我的水杯。可事与愿违，我才刚刚盛了几滴，饮水机便停止了出水。无论我怎样使劲按动按钮，饮水机就像个调皮的孩子似的和我较劲，再也出不了水了。我只能扫兴地回到了座位。
这时，一个人拍了拍我的肩膀。我回头一看，原来是我的好朋友宋泽群，他正嬉皮笑脸地看着我我呢!我以为他要嘲笑我没盛到水，便没好气地说：“干什么?”他似乎看出了我的心思，连忙夺过了我手中的水杯，将自己先前盛的水往我杯子里倒。不知是不是天气热的缘故，我的脸“刷”地一下红了起来。我急忙推辞：“不用了，你自己喝吧!”宋泽群却执意要把他的水倒给我。“还是你喝吧，我不渴!”尽管他也很渴，可他还是把他的水都倒给了我……
这尽管是一件小事，但我却深深体会到了同学给我的爱，让我感觉暖暖的。
我和同学的爱五年级作文5
在三年里，同学们给了我许多的帮助。其中，有一次印象很深。
那是一次体育课，我们正在自由活动，钱层越正在追我，我一不小心就摔倒了，右手出了血。这时，郭诚仟和钱层越都跑了过来，问我没事吧?下次小一点。这里我的心充满了温暖。回到教室，同学们都围在我旁边，有的问没事吧?有的说我去叫黄老师;有的说我去帮你拿创口贴。顿时，我的心被同学们友爱的心包围了。这里黄老师来了，她边安慰我没事的，忍一忍吧，一边为我擦洗伤口。我被老师同学的爱心给包住了。
老师好像变成了我的妈妈，同学们好像是我的兄弟姐妹，我们就是一个大家庭。
我也爱老师和同学们。
我和同学的爱五年级作文6
我有一个“铁姐妹”，她叫叶泱泱，班里的同学称我俩为“死党”。
我的“铁姐妹”有一双水灵灵的大眼睛，圆圆的脸蛋粉里透红，胖乎乎的身材，走起路来后脑勺乌黑的马尾辫一甩一甩，有趣极了!我的“铁姐妹”性格开朗，不管遇到什么事都是一笑了之。有一次，数学考试她考得不理想，但她还是笑嘻嘻地说：“没事，失败是成功之母，下次再努力。”
她平时十分活跃，但活跃中显得有点暴躁。就拿体育课来说，每当体育课最后自由活动时间，她总会把我、她、张清晏、陈彦好这“四女组合”集合起来布置“任务”：两人一组去抓体形小点的男生，再由她对其“逼供”;她还会“强迫”更多的同学做游戏，只要你不愿意，她就会大发雷霆。不过，我的这个“铁姐妹”对我却是百依百顺。和她相比，我比较文静，班里许多同学都很尊重我。但是，也有的男生以为我软弱可欺，往往会使些小花招捉弄我。这时，她会全力保护我不受“侵犯”，甚至会为我出气而毫不畏惧地向对方进行“报复”。
在很多时候，她还是很温顺、很可爱的。有时我们会召集几个同学玩“诗词接龙”或“成语接龙”，她总是腼腆地要求第一个说，然后由下一个人按其说的古诗或成语的最后一个字，接着说出一句古诗或成语，谁接不上就要唱一首歌或鞠个躬。这时的她，总是表现得十分谦虚、温顺的样子。在别人眼里，她是个活泼而固执、懂事而撒泼的小女孩，而在我的心目中她是一个既活泼可爱又有几分调皮、既重情义又有几分滑稽的“铁姐妹”。
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