高考五月天题材作文
世界上有一群人，他们会在MP3里全部灌进五月天的歌;他们会在笔记本上大段摘抄五月天的歌词;他们打算一辈子爱五月天。让我们一起来看看关于高考五月天题材作文，希望对您有所帮助，欢迎大家查阅学习!
高考五月天题材作文1
他们没有去看过一次五月天的演唱会，可是他们永远会在这个世界的某一个角落默默地支持者五月天。抱歉，我就是其中之一。
五月天，是我用信仰筑成的一片知足而幸福的天空。
那一次，我哭了，哭得惊天动地，歇斯底里。我真的有被五月天感动到。
2008年5月12日，众所周知的汶川地震。多少人失去家园和亲人，悲痛欲绝。就在这时，五月天私下前往灾区身体力行做了一星期的义工，与当地的小孩老人住帐篷，抬水喝。回到台北时，他们身穿破烂脏T恤，与五颗贴近土地的心。
是五月天，他们深深震撼了我的心灵，让我意识到，那些在舞台上闪亮的歌星，原来不只是会唱唱跳跳，他们能为这个社会所做的还有很多。从那一刻起，我决定要爱这个乐队一辈子!
在许多人眼里，他们或许只是一个乐队，严格来说没有一个人符合大帅哥的标准，唱着普普通通的流行歌曲，做着其他艺人都会做的事。而他们的背后鲜为人知的事顶多也只有我们五迷知道吧!
我只不过是某年某月的某一天，因为一句歌词，一段旋律，扣进了心底，从此再也没有出去。在或幸福或痛苦或轻松或忙碌或伟大或平凡的生活中，一些属于他们的歌总在倔强地唱着，唱成你生命的一部分。
不知为什么，每当我感到悲伤和迷茫时，只要耳畔响起五月天的歌，我的心就会变得光明澄静，有一股暖流涌进心田。
也许这，就是一个真正意义上的偶像所能给我带来的知足与幸福。他们所带来的甚至是种力量与精神!
也许是《超人》，也许是《倔强》，也许是《突然好想你》，也许是《你不是真正的快乐》。总有那么一首歌，让我不自觉地勾起嘴角，或是流下眼泪。这就是五月天的魔力。
我从来不相信永远，因为天下没有不散的筵席，五月天也有老去的一天，唱不动歌写不出词的一天，甚至是消失的一天。可是，只要你们愿意，哪怕是五个老头在台上，说不出话，走不动路，我也愿意当台下的那个傻子，只是看着你们，然后流流眼泪，再对你们笑一笑，这样就足够了。
五月天，感谢你们用心谱写的每一段旋律，感谢你们用歌词传达出的那些力量，感谢你们经历无数波折还是一直在一起，让我知道有些东西真的是可以相信的。譬如：那份知足过后的幸福。
现在，我改用第二人称，只想对五月天说：“是你让我拥有知足的幸福，所以，我要爱你一辈子!”
高考五月天题材作文2
“天上的星星笑地上的人，总是不能懂不觉得足够~”随着手机铃声的响起，我又想起自从我听五月天的歌之后发生的的种.种事，有悲伤，也有欢乐……
第一次听五月天的歌，或许是一次巧合，或许也是一次机遇吧。
“陈，带着耳机干嘛呢?”
“废话，当然是听歌啦~傻吗?”朋友之间的语气往往都是这样，也并没有怪他，而是继续深究下去。
“你都听谁的歌啊?”就是这么一句不经意的一个问题，让我认识了五月天。
“哦，五月天的，有没有听过?他们的主唱和我同姓哦!”
“切，这有什么好炫耀的，我回去听听吧。”
在酷狗上打出五月天，第一首出现的就是《倔强》，可能是因为经常在听得原因，至今为止还记得最著名的一句词“我不怕千万人阻挡，只怕自己投降~”这句成了我对五月天有了一个最新的认识。
随着时间的流逝，我对他们的认识也就是越来越多，从So Band到五月天，从街头乐队到主流，一切的一切都是他们自己拼搏所换来的成果。
在听他们的歌的时间里，我改变了自己，也改变了他人，唯一没有改变的是对五月天的喜爱。
从开始的一无是处到现在的吉他入门，从开始的浮躁到现在的心平气和，都是五月天教给我的一切。
还记得在一年前，我的舅舅叫我帮他下载歌曲，好在车上听歌，那时的我自然下载的也是关于五月天的歌，边听变下，自然开心的很。
因为巧合吧，这天下午我坐着舅舅的车跟着他们回到外婆家去，路上放的自然就是五月天的歌，半路上舅舅就开始嫌我选的歌不好听，自然，我就开始反驳，但是因为自己本身的忍让，就没有在继续争吵下去了，这或许就是我所说的改变吧。
之前呢，也没有过多的时间用于听歌，即使是有一些空闲的时间，听的却并不是他们的歌，而是听的一些较有旋律的歌曲，即使有时听到他们的歌，也不过是在随机选歌中听到。然而在现在，却疯狂的想听他们的歌，或许是在常用软件听不到了，也或是对于这段青春的感悟。
青春之後，認輸之前，我依然用力的活著，这也是阿信的名言，的确，認輸之前我们的确应该好好的或者，毕竟，不死就有出头日，对吧?
还记得阿信在歌中曾说过“然后呢，一起走吧。”，12.21也不是末日，我们陪着五月天一起走。
高考五月天题材作文3
现在刚刚进入夏天，天气很好。与其“宅”在家里没事干，不如出去走走，也不浪费美好的光阴。于是我和妈妈推上自行车，去河边玩。
公路边，一朵朵石榴花开的正旺，红得似火，像一个个小精灵，在绿叶丛中绽放，漂亮极了。
这条河风景秀丽。河的上头是一处瀑布，一股激流倾泻下来，白浪翻滚。河边是一座山，山上的树木现在已经郁郁葱葱。山旁有许多野花，花丛里白的黄的灰的蝴蝶，各种各样，像一群小精灵翩翩起舞。我和妈妈决定上山游玩。
山上，各种植物蓬勃生长，一片葱笼，几乎把路给覆盖住了。蕨菜长得最为茂盛，几乎到膝盖那么高。山上的昆虫更是多种多样：更多的蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、毛毛虫……应有尽有，真是昆虫的天堂!哇!看，好大的蝴蝶!它栖息在树枝上，一动不动，缓慢的蠕动着，警惕的看着我们，似乎随时想逃走。它可是会飞的啊!为什么不飞呢?我们才发现它的翅膀缺了一个口子，像是被咬掉了。我和妈妈正好借此机会观察一下它。它的翅膀张开有二十多厘米长，这样的体形在蝴蝶中十分罕见，比一般的小鸟都大，“它肯定是蝴蝶王!”我这样对妈妈说。它翅膀的一面是灰色，有四个眼睛一样的花纹，把我“瞪”得毛骨悚然。翅膀的另一边则有金色的花粉，上面有许多花纹，十分漂亮。它正在蠕动着，似乎拼命想逃跑。我和妈妈不忍心抓它回家，因为它的家就是这美丽的森林;于是，我们放了它。
回来时，我们又碰到了许许多多的蝴蝶，还看见了翅膀像豹纹的蝴蝶和蓝蜻蜓呢!我们没有去抓它们，因为它们的家是大自然，我们没有理由也没有权利去抓它们。
这次游玩我和妈妈都有“重大的发现”，让我感慨颇多。
高考五月天题材作文4
我像盼星星盼月亮，终于把属于我们自己的暑假给盼来了。我也终于能撇下沉重的大书包，我要扔下考试的紧张，去尽情的玩耍。
暑假期间，天气实在太热了，火辣辣的太阳晒着大地，好像要把所有的东西都熔化掉似的。我真想变成一只大知了，拼命的叫“热死了!”，但为了让这个暑假更快乐!更好玩，我在心里打好了算盘，我要演奏一首“暑假交响曲”。
“暑假交响曲”在我的精心策划下，悄悄地拉开了帷幕!
第一乐章：学习序曲。
虽然是暑假，但一定会有作业。俗话说得好：“先苦后甜。”只要我超级快些把作业做完，来个“作业加速度”，还愁不能痛痛快快地玩吗?所以说要抓紧完成作业。于是我十分努力地做作业，每天一丝不苟的做啊做，我在书山中努力攀爬，在学海里疯狂拾贝。哈哈!不过5天，作业全部败下阵去，被我统统拿下!妈妈那“太平洋的警察”也管不了我啦!啦啦啦!做完作业就一个字“爽”!
第二乐章：电脑之曲。
每天的作业做完了，就能用电脑解解闷。我迫不及待地打开了电脑，上了网，和我的好朋友高晟灏玩起了网络游戏。玩了会儿游戏也应该休息下了，我在网上欣赏起了音乐，陶醉于优美的旋律中。我特喜欢周杰伦的“哼哼哈哈!”更喜欢他的“清花瓷”，我还喜欢“五月天”，“童话”，我也想写首“知了的夏天”。可惜我没学过作曲。
说实在的，只要有了电脑，对每个孩子来说，都有了童话，可那童话毕竟属于电脑的!爸爸说：“与他童年的童话”没得比。这个我不知道!不知道!
第三乐章：动漫之曲。
做完了作业，每天玩网游和听音乐实在有点闷。电脑玩多了，有时也觉得我聊!我应该有有点其他娱乐了，就是看动画。也不知道看什么，就在播放器了找啊找，找啊找，终于找到了一个动画片可以看了：《家庭教师reborn》故事讲的是在一个在学校，天天出丑的一个男生名叫泽田钢吉，有一天他家里来了一个家庭教师名叫reborn(里包恩)他对钢说：“你就是彭格列第10代首领的人选!”钢从一个无用的高中生生变成了一个黑手党的首领实在接受不了，然后他的家教reborn就开始了对他修行……
第四乐章：模型之曲。
整天呆在家里做作业、玩电脑、看动画还不够爽快，我得到外面活动活动。对了，模型班里老师让我们做的飞机还没试飞呢，正好检查检查看看。我手拿“飞鱼”手掷模型滑翔机，用力向上30度左右扔出去，滑翔机飞上高空，翻了个跟头，在空中飞了一会儿，最后滑翔而下。“太棒了!”我高兴的唱道：“飞得越高……”
“知了的夏天”就这样过去了。我的“暑假交响曲”也奏完了，再见了!我的夏天!。再见了!我的暑假!再见了!我的“暑假交响曲”。
高考五月天题材作文5
第一次听到五月天，是几年前看小说时豆瓣偶然播放到的。忘记是《知足》，《倔强》还是那首被人广为传唱的《突然好想你》，只是那样清爽浅淡的音乐，让人觉得心中舒适。
一直以为自己对他们不过是浅淡的喜欢，一直把他们像其他肤浅的人所认识到的一样，是九零后喜欢的文艺伪摇滚，直到后来，我听到了这首《如果我们不曾相遇》。
我去百度上搜这首歌，是阿信写的词——他是个诗人，写的词是极美的。而也有消息说，这首美好的歌曲，或许是这个历经多年风雨的团队给fans们的预备告别曲。
而我终于意识到，我喜欢着这个坚持了十八年的团队，不仅是因为音乐，还有某些情感的感同身受。
我来到南中已经三年了，我身边的人已经默默陪伴我三年了。
而现在我们终于要离开。
扳着手指数一数，是哪一年的九月，我们满怀信心与憧憬来到了这所年轻的学校，是用怎样的语气和表情做了自我介绍交了新朋友，是怎样在这些年做了许多愚蠢的事情，掉了什么缘故的眼泪，那串眼泪在阳光下是怎样倔强闪烁的颜色。
我一直拼命的想记住这样的琐碎细微。
但现在我记得的是，十三岁的我走进这个教室，遇见的不仅仅是后来做朋友的那几个孩子，我遇见的是一个无法分离的整体——后来的今天，他们由四十六个考生和四个离开的人一起构成，缺了谁都是无法挽回的遗憾;我曾经在这个地方看见洒满操场的阳光，听见课堂上紧闭的窗外呼啸的风声，偏过头眼里就印出滂沱的大雨和玻璃窗户上表情各异的我亲爱的同学老师们，每个季节总是有这样的几天，我盯着这样的外面的世界，幻想着我并不存在于这个整体里面;我也讨厌过好多男孩和女孩，比如不喜欢男孩A不屑嘲讽的口气，不喜欢女孩B八婆的尖利声音，头一天晚上睡觉希望第二天醒来后这个世界上已经少了他们。但渐渐深入以后，那个男孩A成了我很好的朋友，那个女孩B每天给我一个温暖的微笑，我还是讨厌着另外的人。
如果我们不曾相遇，我会在哪里;如果我们不曾相遇，你会在哪里?
我活在这个集体里，身旁是已经熟稔得能够互怼又不生气的同学。我在这个没有什么惊喜的地方平淡的生活了三年，用我少女的文字记录下来那么多东西。曾经我们面对一群相处了六年的同学们微笑挥手告别——因为年纪太轻，我们都不懂得离别是多么残忍与伤悲的事情，而眼泪被我们埋葬于激动的欢笑里。当时我们是一群无知的孩子，以孩子的姿态在别人生命里短暂驻足又无忧无虑地离去。
三年后的今天，三年后的我们有着最美的年华最美的笑容，我们最美的双眼里写着最美的心事。那么我们再一次面对别离时，是不是终于会有了难过的情绪?是不是想要在离开的那天抱着最爱的人狠狠地痛哭一遍，让眼泪洗刷时光赐给我们的伤疤?
我这样想，带着微笑和疼痛。长大以后我们会懂得离别无法躲避，而我又多么庆幸我们曾经相遇。不是三两个人的真挚深情，不是一群人的萍水相逢，是没有关联的我们在荏苒时光里看了那么多场苍狗又白云。
感谢我们曾相遇，在满夏天的凉风里。
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