有关老师滋润了我的心的初三作文
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有关老师滋润了我的心的初三作文1
老师就像一朵美丽的花，用沁人的清香陶醉了我们的心灵;老师就像一杯温热的咖啡，用温暖滋润了我们的心田;老师就像一支蜡烛，用自己的岁月照亮了我们的人生。
我小的时候，在上英语补习班的第一天，便认识了一位温暖我心田的郑美焕老师。她个子不高，大概有二十几岁。大大的且明亮的眼睛，红彤彤的脸颊，初次见面我就深深地爱上了这位老师。她的声音甜甜的，讲课时面带微笑，会有哪个学生不喜欢她呢?
那时，我学习不好，甚至排倒数几名，我也自暴自弃。但我很喜欢听他讲课，她讲得很细，不论同学们学习好坏，她都一视同仁，对谁都和蔼可亲。
有一天放学了，她微笑着对我们说：“同学们，以后放学，我都要牵着一个同学的手领队，其他同学自觉跟在后面，好么?”“好!”大家一起说。我想：老师一定不会牵我的手，因为我学习不好。但没想到，老师竟念到了我的名字。“朱明蕾同学，我们来领队吧!”我一听，既激动，又紧张。我背起书包，然后老师牵着我的手领队。我的小手里全是汗，我不敢抬头瞅老师一眼。我是多么紧张啊!在以后的日子里，我发现这位老师很重视我，每次班级考试，她都微笑着问我：“考的怎么样?”我好高兴，好紧张，好惊讶!从此，我听课更认真了。
在郑老师的教导下，我的英语成绩有了很大的提高。第一次考试，我出奇的考了一百分。我忽然有了从未有过的喜悦。郑老师微笑着拎了一大兜礼物，说：“作为一百分的奖励，选一个吧!”我兴奋的将手伸了进去，最后选了一个漂亮的铃铛玩具，那是我最难忘的一刻。
敬爱的郑老师已经不教我们了，但她给我留下了美好的回忆，这段回忆，我将永远难忘。
有关老师滋润了我的心的初三作文2
是您，教给我们无穷的知识;是您，把我们从一棵小树苗变成了一棵参天大树;是您，用辛勤的汗水滋润了我们幼小的心灵。你们猜猜他是谁?没错，他就是教会我们知识的老师。
我的班主任姓王，她有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，一张樱桃小嘴，笑起来很灿烂。她不仅外表美丽，而且对我们很负责任。
一次月考，我们班数学没有考好，整个四年级倒数第二。我们的王老师并没有批评我们，而是默默地把这一整张试卷的每道题都给我们讲了一遍。只见老师的背后都湿了，满头大汗。我心想：老师为我们付出了这么多，下一次一定要考好。似乎同学们都听到了我心里想说的话，这一次，我们班考到了全年级第一名。老师非常开心，也很欣慰。
还有一次，我参加了市里的小学生数学竞赛。王老师得知后，课后都给我复习之前的内容。日子一天一天过去了，离比赛也越来越近了。比赛前一天，我很紧张，晚上都睡不着。王老师给我打了一个电话，她让我明天放松考试，沉着应对，还说要去看我的比赛呢!早晨，我提前几十分钟就出发了，王老师因为母亲生病了而没有来看我的比赛。我心想：我一定要认真考，不能让她失望。最后，我以100分的成绩赢了比赛，我第一个想起的人就是王老师。我赶紧打了一个电话告诉王老师，王老师祝福了我，并说道：“要是你以后当老师的话，我一定送你一本好的教材。”听到这儿，我流下了眼泪。
王老师为我付出了太多太多，我真心感谢您!
有关老师滋润了我的心的初三作文3
阳光散射到一所中学，一缕黄色的光芒穿过玻璃，投射到708班的班主任的身上。
我们的班主任他姓张，也是我们的英语老师，他慈祥的面庞中带着三分严厉，一双有神的眼睛慈祥而又和蔼的注视着我们，而我们却因为他这种眼神不由得变得紧张起来。他的声音十分大，他只要生气地加大音量，我们的教室都要颤三颤。他还不太爱笑，生气时，语气加重:“真的吗?我再说一遍!听着!看到黑板!”其实，他也只是生气的样子吓人，往往他都是这样的。
上课时，他十分耐心地给我们答疑解惑，有时还给我们讲笑话，比如：“有个老夫人说了句英语：‘散可死(thanks)，谢谢!’我们听了，都开始哈哈大笑。
有一次，我们调完座位后，我觉得我的位置不好，所以对此而感到不满。上课了，我气愤地回到座位，脾气十分暴躁。他看了我一眼后，就开始上课了，上课时，他时不时看看我，观察我的情况如何。下课了，他把我叫到办公室，一进门，他就开口了，“徐翔，你为什么生气啊?”我十分的惊讶，大吃一惊，老师为什么知道我生气呢?老师见我没有反应，放缓了语气，慈祥的问我：“是不是想换位置?”我小声地回答：“是的。”老师听了，并没有说什么，只是让我回去了。没有想到，老师下午就给我们都移了位置。
这就是我们的班主任，一个慈祥的人，一个善良的人，一个善解人意的人，一个为人大度的人。老师，您就是我成长路上的一盏亮灯，会发出无比灿烂的光芒，使我看清前方的路不会迷失方向。
有关老师滋润了我的心的初三作文4
阳光滋润了生长于山崖的野草，泉水滋润了阴暗中的野花，大地滋润了每一个成长的生物，但是在我的心中，那一个本子滋润着我的心灵。
一个老师奖励的笔记本，成了我视为最重要的东西，它也许在一般人眼中很普通，但我的心灵却因为它受到鼓舞。
很早之前，我还没有迈入初中的殿堂，那时学习还轻松，班上成绩好的有很多，而我应该只能算一个中等生。爸爸妈妈每天督促我学习，我却不当回事，但从那次语文默写之后，我发生了极大的改变。语文默写前，老师提前告诉了我们，这一次默写相当于比赛，获得第一的可以得到一个精美厚大的笔记本。我从心中感觉到了那个笔记本，我喜欢那个笔记本，可班上那么多成绩好的，第一怎么可能是我呢?我的心中感到些许的无奈，没办法，只能拼一拼了，那天晚上，我第一次摸起了书包，第一次认认真真的看书，但心中总感觉看了也是白看。
第二天，默写开始了，拿到了那张试卷，我发现有一些是我昨天看过记过的，我一次性就全写出来了，看到他们还苦思冥想，我又怀疑起自己的答案，考完后，讨论的一大片，看到他们脸上洋溢的开心，我觉得自己又考不到了。
老师马上要公布成绩了，他们都大喊着心中认为第一的人选，我也和他们一起喊了起来，但当老师叫到我的名字时，我不敢相信，大家都用羡慕的眼神看着我，老师用双手将笔记本递给我，当那个精美的笔记本真正属于我时，我心里说不出来的高兴，从这次以后我不再认为第一只属于成绩好的同学，只要努力，我也能成为第一。
这也许只是个笔记本，但在我心中，它是我努力的结果，是用辛苦换来的回报。它滋润着我的心灵，让我更加努力。
有关老师滋润了我的心的初三作文5
童年的快乐，铭记在深深地记忆中，没有淡去 ——永远永远。
时间来取匆匆，人们永远也追不上，于是，只能在心里模模糊糊地回忆着快乐的童年。
父母都说我性格内向，有点儿多愁善感，并且比较容易发火。也许是吧，但小时候，我是那么活泼开朗，甚至有些淘气。
从我记事开始，每年的大年夜晚上，我都会帮奶奶准备新年初一的小圆子。与其说是帮，还不如说是捣，做一些可爱的形状。看着那白白的面粉，我刚要动手，“洗手去”，奶奶说。我只好乖乖地把手洗得一尘不染。我从面粉团上揪下一小团来，揉成我喜欢的形状，有的是乌龟，有的是面娃娃，有的是饺子形的……有时高兴，我还会一次揉三四个小圆子，来和奶奶比赛(虽然我从未赢过)。当第二天吃着自己亲手做的小圆子时，我心里就会很甜很甜，有时还会高兴得手舞足蹈。
再大些，我就喜欢和表妹童童玩冒险。故乡在乡村，有很多池塘，很多小路，想玩这个并不难。在两个池塘之间，有一条很窄很陡峭的小路，一不留神，就会摔倒河里。我和童童就互相扶着走，有好几次童童都打了滑，是我拉住了她。有时候，我们跳到一只小船里，船虽然系在河边，但还是会摇摇摆摆。我们从船头跑到船尾，再接着跳到另一只船的船头……十几只以后才上岸，谁没有成功就要受罚，所以我们常常玩得粘了一身子、一鞋子的泥巴才回家。
从八岁开始，特别是深秋，我不太和同伴们玩游戏了，而是常常坐在田埂上看着大人们收稻子，最兴奋时就跑到田里，轻轻地抚摸着沉甸甸的稻穗。
现在，我已经不大去乡村玩了，在家里最大的快乐就是看看课外书，回答出一个个很难得问题，或是取得了一次次的好成绩。但大多时候，被多数的作业覆盖着，尽管这样，我任然很快乐。
时间来去匆匆，人们永远也追不上，于是，只能在心里模模糊糊地回忆着快乐的童年。
童年的快乐，铭刻在深深地记忆中，没有淡去——永远永远。
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