高中摄影的作文_高考关于摄影的作文

一个阳光普照的下午，我拿着照相机，漫步在公园的小路上，因为正逢春日，万物苏醒，正是拍照的最好时机。我来到小溪前看着溪里清澈的水流像银剑一般向前冲去，我赶忙拿起照相机拍下这个画面，接着我又来到大树爷爷的跟前，看着他威武魁拔的身姿，我又拿起相机拍下了这个画面，当我来到小花，小草的跟前时，看着他们那鲜艳的颜色，映衬在阳光下，就犹如一幅仙女图，我又情不自禁的记录下了这个画面。

走出公园，抬起头，仰望天空，看到一群鸽子在天空中自由翱翔，我又拿起相机拍下了他，不久后，鸽子飞走了，只剩下太阳了，但他依然坚守岗位，毫不动摇，我毫不犹豫的拍下了他。

回到家，我把刚才所拍的所有画面全都放进了电脑，仔仔细细的欣赏了一番，突然我觉得我有好多的想法。当我看到溪流、大树和小花小草时，我觉得我应该学习他们那种不断向前、不断向上的精神，不管你的前方有多少困难。当我看到一群鸽子在天空中飞翔时，我就觉得我好想拥有像他们一样的生活，无拘无束，自由自在，没有任何的压力，如果让我变成一种动物，那肯定的是飞翔在空中的鸟;当我看到太阳一人孤身站在天空上的时候，我又敬佩起他的无私，即使没有人为你喝彩，没有人注意你，但你还是一如既往的发光发热。

摄影即是一门艺术，也是一种精神!

高考关于摄影的作文2

“咔嚓，咔嚓”，看，一个男孩弓着腿，探着腰，手托相机，拍下一张张动人的美景。这个男孩就是我。

去年春天，妈妈买了台数码照相机。机身是黑色的，有几个按键，用来调节光线、距离等。快门在相机右上方，轻轻一按，镜头里的景物便被拍了下来，储存在相机里。看着那些漂亮、清晰的照片，我也迷上了摄影。

爸爸是个摄影好手，我经常缠着他教我。爸爸说：“要想拍摄出好的照片，就要善于发现生活的细节，一切有趣的、新奇的、变迁的事物都可以是我们捕捉的镜头，精彩的瞬间。我们在拍摄场面很大的景物时要用广角镜头，要关闭闪光灯……”这么一学，我早就跃跃欲试了。

暑假里，爸爸妈妈带我回老家玩，我赶紧把相机带上了。一到老家，我就迫不及待地拿着相机搜寻我喜欢的景色。我来到院里，喂鸡的奶奶正弓着腰，把玉米料大把大把地撒向那些肥壮的大母鸡。多好的素材啊!我忙端起相机，拍了下来。我来到田间，劳作的农民伯伯赶着牛犁地。朴素的农家风，美丽的庄稼田，这么好的镜头怎能错过?“咔嚓”，又一张。我又来到田园，啊!那美丽的田园风光令我陶醉：花儿五颜六色，这儿一丛，那儿一簇，绽开笑脸;稻田里，金黄色的稻子随风起伏，像一排排金黄色的波浪。夕阳西下，太阳火红火红的，多美啊!我一张张拍摄了下来。

回到深圳，和妈妈一商量，把照片送到照相馆洗了。“这张，效果很好。嗯，这张取景很巧妙……不错，不错!想不到你还有摄影方面的天赋呢!”爸爸妈妈搂着我，齐声夸赞。

从那以后，我总是背着照相机，在大街小巷里走走转转，把自己的见闻拍下来。摄影不仅丰富了我的课余生活，还让我学会发现美好，发现生活的精彩。

高考关于摄影的作文3

不知从何时起，我爱上了摄影。

起初，我是十分讨厌摄影的。每次面对父母手中朝向我的镜头，我总会躲闪。每次只有折腾一番，我才会极其不情愿地配合拍摄。然后，母亲就会语重心长地告诉我，拍下我的生活轨迹其实就是为了留个纪念。但是，我在心中却默默反抗：记忆留在心中不就够了吗?然而，更加令我不快的是父母居然还把这些照片一张不漏地发表在空间和朋友圈。这样带来的直接结果就是别人一靠过来，就会问我去某某地玩得开不开心。对于一个不是健谈的人来说简直就是一种煎熬。

但是，当我真正地拿起相机后，我就开始改变了我曾经的看法。眼前所见的一切，无论什么情景，只要我轻轻地按下快门，就能够把它们收入一块五英尺的屏幕，并且保存下来，很神奇，不是吗?拍摄过程中，那种表面的安静和内心的激动，都是我平常生活的写照。而拍摄下来的，都是精心挑选的、无声的、寂静的美，而这些都是我所挚爱的。

刚开始接触摄影时，我都喜欢用微距来拍摄一些不为平常人所注意的美丽的细节。那时的我觉得摄影就如佛语中的“一花一世界，一叶一菩提”，我坚信我痴迷的那些细小东西里面一定隐藏着另一个奇妙、神秘的世界。虽然我不能趴到地上，使劲地把脑袋贴在地面上就为了看一朵比指甲还小的花，但是我可以通过使用相机的调焦、缩放来代替我这么做。于是，相机就充当了我观察这个世界的多种方式之一。

然而，在微观世界漫游久了，我开始觉得索然无味：天下的花儿都是一个样子，有什么好看、好拍的?我抬头望向远方，猛然发现夕阳照耀下的云朵是那么灿烂，岱色的远山被蒙上了一层淡淡的橙色。此时，太阳也没那么耀眼，可以清楚地看见由黄到红的渐变和阳光穿透云层射出的一道道光束……

父母见我有这般嗜好，一有空就带我参加各种活动。在旅途中，我也见过不少摄影师，有的年轻力壮，有的白发苍苍;有的全副武装，有的装备简陋……无论他们是出于什么目的，取景框后面那专注的眼神却从未改变。而拍摄下来的，无论喧闹还是寂静，都是值得收藏、细细品味的。而我，也领悟到：父母拍摄关于我的一点一滴也是如此，在他们眼里，我的一举一动都弥足珍贵，足以牵动他们的心弦。

摄影让我感受到了许多奇妙的东西。它不仅使我更加感受到世界的美丽，也让我彻底明白了：世界上不缺少美，缺少的发现美的眼睛。

高考关于摄影的作文4

我没有很伟大的理想，但我追求一双发现美的眼睛，曾听人说，爱摄影的人有三只眼睛，因为可能看到别人不曾留意的，没错，我的理想是当一名摄影师。

我喜欢上摄影是在一次偶然间，那时，好奇的我来到伯伯家，喜欢这摸摸，那儿看看，无意间看到了一大叠旅游名信片，我走近一瞧，这些名信片上有北京的万里长城、桂林山水、厦门的鼓浪屿，乡村美景，各种动物……甚至连天空，都是在阳光的照耀下都是那样美好，那样纯净。我看得入神，好像身临其境，“真好看啊”我不禁赞叹出口，伯伯走进一看，也不知是不是听到我说的话，他笑了笑:“那是，摄影师拍摄水平可比我们都好。”嗯，真好!我盯着一张美景片，痴痴得想着想当一名摄影师，也是从那时起摄影的种子在我心中悄悄地发芽了。

因为我喜欢摄影，所以，希望踏遍世间，领略大自然的风光，感受它的美妙，感知世间的美好。不为什么，只因为摄影有独有的魅力，所以，我想当一名摄影师，这个理想好像没有那么伟大，但是，如果生活中你有一双发现美的眼睛，你会拿起你的相机，拍下那一瞬间的美景。夏天是荷花绽放的季节。我与堂姐一同去西湖赏荷花，人群中熙熙攘攘，争着拍照，与这唯香远益清的荷花截然不同，微风吹动荷花的裙摆，吹拂起我的心弦，她们是那么的美丽,仿佛是一位羞花闭月的少女,朝着迎面吹来的风尽情歌唱着。我多么想停留在这一刻，于是我轻轻拿起相机，“嚓”荷花姑娘娇羞欲滴的姿态停留在相机上，“嚓”好一幅“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”如此印刻在我脑海里，“嚓”我仿佛又感受到荷花不一样的美，绿叶扶衬，不事铅华。我细细地端详相机里的图片，一张张烙在我心田上。

我希望用我的相机，拍下季节走过的风景，拍下感人的一瞬间，拍下淳朴人民劳作的背影，记录花开花落，云卷云舒……

我盼望着，憧憬着，我对摄影这个理想融入了对生命的向往、生活的美好。

高考关于摄影的作文5

在四年多的小学生涯中，我上过的课数也数不清。但是，我最喜欢的一堂课是五年级的一节摄影课。

那是一个周五的下午，我兴奋地到我新报的走班课——摄影小记者上课。这时，摄影课老师来了。一番自我介绍后，老师就让我们去操场试拍，说想看看我们的水平如何。到了操场上，老师拍拍手，大声宣布：“同学们，今天我们的主题是——转呼啦圈。没有带相机的同学做模特在操场上转呼啦圈，有相机的同学负责拍摄。好了，开始!“

老师一声令下，我们有相机的同学调试着相机，没有的同学去器材室拿了五颜六色的呼啦圈。一时间，只见无数同学在原地端着黑洞洞的相机蹲下，把又长又黑的镜头对准了在阳光下套着“五彩环”的同学，双方都好像蓄势待发的军队一样。随着老师的口令，“五彩环”在一个个快乐的身影上柔和地转了起来。操场上都是模特们的嬉闹声和同学们的快门的“嚓嚓”声。瞧，汪雅荻转得可熟练啦!她甚至可以把三个呼啦圈全套在腰上转。她的绝活让我们赞叹不已。当然，我们在赞叹的同时，也没有忘记按快门。再看看躲在角落偷偷转呼啦圈的唐宗皓，平时成绩优异的他此时却显得笨手笨脚。看，调皮的呼啦圈宝宝好像察觉到了他的笨拙一样，故意只在他的腰上晃悠一圈就掉下去了，把唐宗皓急得满脸通红，平时那股精神气儿不知道跑哪去了。我们也哄笑着按下快门。

“叮零零”下课了。时间可过得真快呀!我们可怜巴巴地看着老师，祈求多一点的活动时间。可老师绝情地摆摆手，赶我们回教室去了。

这就是我最喜欢的一节摄影课，在这节愉快的课上，我们学到了很多摄影技巧，例如怎样调光圈，怎样站位，什么时候拍逆光照，什么时候拍顺光等。这些知识都是我们自己实践发现掌握的，不同于老师在上课时给我们统一的灌输，这种新颖的上课形式让我们觉得又新奇又有趣。我真喜欢这节摄影课!

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