文学是灯作文高三

若水1147由分享时间：2021-01-05 01:27:16

月光如泻，或灯烛一盏，或淡茶一杯……风将书页轻翻，不禁心颤。拜读古今中外灿烂的文学长卷，卷卷都缀满一个深深的情字;翻阅人世千般气象，万种风情的纸页，页页镶嵌的都是那活灵活现的笑颜。　让我们一起来看看关于文学是灯作文高三，希望对您有所帮助，欢迎大家查阅学习!

文学是灯作文高三作文1

繁春，窗外的人间温馨美好，四月的轻风仿若带着颜料，悄悄地走进我的房间，将我桌上的笔记本染上了浓浓的春意。暖阳洒入，清秀的字体仿佛渡上了金光，像理想的火花，轻轻闪烁着……

我轻柔抚摸着面前自己创作的小说，内心顷刻间心潮澎湃。

著名文学家泰戈尔曾说：“理想是指引方向的航标灯。”是呀!理想，是照亮人生的灯光，是奋斗的力量，是前进的路标，是成功的先驱……我人生的航标灯，是做一名默默无闻的作家。虽不如明星那般闪耀，也不如音乐家那般万众瞩目，可是文学，却令我着迷，让我愈发探索与享受。

追梦之路的大门，是一本《花之小镇》的小说助我扣开。

忆得，我读罢《花之小镇》，心灵久久不能平静——作者的文学素养之高，文字之清新，灵动且美妙，像一朵朵芳香欲滴的鲜花，吸引着我。不知怎地，从那以后，一抹道不出的心绪萦于心，每次见到新的书籍，便迫不及待地想要翻开，开启一段崭新的阅读之旅，感受文学的奥妙。在书的海洋里，我贪婪地吮吸着书中的知识，享受着文字带给我的愉悦，有书陪伴的时光，皆是如歌岁月。在我的眼里，书胜过春天，书的色彩艳丽地胜过彩虹。煌煌一本，梦想的形状便被勾勒而出——能不是世上最美妙的营养品吗?

杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神。”热爱阅读与写作，逐渐得心应手了。文章真是神奇，像一个万花筒，将作者的喜、怒、哀、乐融入其中，使浮躁化为平静，自然而然就赏心悦目。百无聊赖时，我便习惯翻开包装精美的笔记本，借着缕缕暖阳，尽情渲泄着笔墨，书写心灵最深处的故事。消遣时光的同时，释放了心灵。灵感的源泉来之不易，所以不管在何时、何处，我总会记录下来，闲瑕时光可以锻炼能力，稳扎功底，提升水平。也许是功夫不负有心人吧，随着年龄的增长，阅读量的增加，留下的笔墨也越来越多。阅读着自己的文章---原创的小说，就对未来充满了期待，在生命的长河中寻找属于自己的成功时刻。想到这里，信心像一股巨大的力量，使我愈发奋笔疾书，推着我，在理想与青春的道路上，突飞猛进。

有了理想，人生似乎都变得清晰了，但我深深地懂得——追梦之路不是天马行空，而是拼搏与奋斗!没有理想的人，就如一只失了翅膀的蝴蝶，不明白拼搏的真谛。没有拼搏的人生，是杂乱的，昔日的光彩也会逐渐淡去。

作家的旅程，是漫长而又遥远的。不过，一个个小目标，它们的终点，就是成功。善于观察、勤于记录、好于动笔、大量阅读是作家的代表词。其次就是对文学的热爱。为了这理想，我愿意追逐作文的脚步，去刻苦练习，把文章，小说越写越顺畅。没有任何理想是可轻而易举就得到的，追梦之程洽注定布满荆棘与坎坷，但我愿意披荆斩棘，即使头破血流也不放弃，坚定的心若依旧不动摇，那么，万众瞩目的胜利之光就在不远处了。

也许我的理想实现起来会碰到不少困难，但我决不会为实现这个理想所付出的一切而后悔，因为我深信“有志者，事竟成”，我在努力实现这一理想的过程中，已经收获了很多很多。理想之程代表人生，何去何从取决于自我。以梦为马，莫负韶华，年少，是值得展翅高飞的时光。

无知者为梦想中的虚幻苦苦等待，换回的不是所求的，而是岁月在脸上留下的印痕，一事无成的人一生便是虚度。生活中，与其花费时间去等待，不如回快步伐去追求理想，试着与时间赛跑，也许身躯和心理会感到疲惫与劳累，但这样的生活毕竟是充实的。

俗话说：“少年壮志不言愁。”在追梦之行中，肯吃苦是关键，也要一直坚持到底，成功的彼岸就不远了。胜利在向有理想的人，浅浅地微笑着;理想在向努力的人，熊熊燃烧着;阳光在向追梦的人，奋力照耀着。一缕清风，抚去内心的青涩，一束阳光，照亮小小的心田。笔下的青春在奋斗，是那么的美好。追梦的同时，也在磨练着，也在成长着……

文学是灯作文高三作文2

阅读，让我见识了中华文化的博大精深，拥有了“天生我才必有用”的昂扬自信;阅读，让我认识了李白、杜甫聆听他们“欲上青天揽明月”的豪情壮志;阅读，让我知晓了历史舞台的风云变幻，确信“江山代有才人出”……

我在阅读中成长。原来，我在作文本上留下的是一行行稚嫩的文字，因为阅读，现在的我留下的是一句句优美的话语。我，犹如一个不起眼的小水滴，流过书中那“雨邑清晨，柳色青青”的良辰美景，感受了“乱石穿空，惊涛拍岸”的波澜壮阔，拥有了“雨后全无叶底花”的潇洒……是阅读，让在写作中迷失的我找回了自信。阅读啊，是阳光!把我折射的五彩缤纷……

我在阅读中成长。原来，中华文化对我来说不过是《论语》、《春秋》，因为阅读，我深刻感受到了这个古老国度的深刻内涵。我，在阅读中认识的，不仅是史册上千古流芳的孔夫子、曹孟德，还有那，文学长廊里万古不朽的李白、杜甫……是阅读，让在学习和生活中毫无理想的我，树立了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的透彻人生观。

我在阅读中成长。原来，“命运”与“理想”对我来说不过是字典中一个再普通不过的词语，因为阅读，我懂得了其中深刻的内涵。在《史记》中，我不仅读出了在肉体和精神的双重折磨下，司马迁写史的执著，还读出了在“犯我强汉者，虽远必诛”后，汉武帝强兴中华，平定匈奴的决心……在《明朝那些事儿》中，我读出了朱元璋的凶狠，永乐大帝的雄心，张居正的理想与崇祯的无奈与心灰意冷……同是为了理想，但走过的路却各不相同。汉武帝为了理想，选择了蓄势待发;徐阶为了理想，选择了隐忍不言;而张居正为了理想，选择了坚持到底……而“命运”呢，它使李清照晚年孤苦，使武则天荣登大宝，使袁崇焕在倾尽心力后，被误解，被冤枉，在即将被千刀万剐时，留下“一生事业总成空，半世功名在梦中，死后不愁无勇将，忠魂依旧守辽东”的遗言…

阅读如一叶扁舟，载着我在文学之河上航行;阅读，如一座小桥，为我们搭起通向文学殿堂的道路;阅读，如一盏明灯，帮助在现实中受挫的人，找到一条属于自己的路……

我在阅读中成长。

文学是灯作文高三作文3

怀着梦想，我手握知识，勇往前行，而有这样一行行师长，助我愈行愈远，从懵懂逐步走向成熟，我度过了快乐的童年，度过了愉快的小学时光。如今，我已是一名明是非，懂事理的小大人了。在这其中，老师们给我留下了深刻的印象，他们或是别具一格的“幽默大师”，或是散发着“樯橹灰飞烟灭”的质朴古感，而给我印象最深的则是我中学时代的语文老师——郑老师了，她曾用师爱点亮万家灯火。

郑老师“芳龄”四十许，脸上有几道浅浅的皱纹，一头秀发也因岁月流逝而出现了少许银丝，头发总是简单利落地扎个短马尾。老师笑起来时，总能露出一排洁白的牙齿，爽朗的笑声就如一支快乐剂，拉近了我们与老师之间的距离，就如共同成长的好朋友，感染着每一位同学，仿佛青春常在。

郑老师讲课很特别，方式灵活多样，她总能把我们难以理解的内容用通俗易懂的语言讲解出来，让我们真正的理解，汲取到了其中的精华之处。她常不由自主地站在同学们的桌旁，把课文内容娓娓道来，一字一句都换发着文学气息，每次都能猜透同学们的心思，听到我们的心声，走进我们的心灵里。一次，我们学到《风筝》一课，其中，有一段捕鸟的描写，老师先让我们细读，再小组排练，最后竟让我们上台表演，讲台立刻变成了“舞台”，果然，高招有妙效，我们不仅把课文牢记于心，还锻炼了我们的语言表达能力。每当听到我们朗朗的背诵，老师高兴又欣慰。

在郑老师的影响下，我逐渐有了一个文学梦想，写作水平也在老师的辅导下有了明显的进步。后来，学校要评选“未来文学家”这事给我极大的鼓舞，仅有两天的准备时间，老师陪我修订文集，编写材料，准备参赛作品。功夫不负有心人，老师的辅导加我的努力，使我一举得冠，同时令我如愿以偿走进了善小文学社的大门，当我接到荣誉证书的那一刻，我的文学梦开始萌芽，我多想说：“瞧啊!我是一只不系之舟，郑老师，您就是我的风帆啊!”

郑老师，我多愿做您心中的那群小丫头，依偎在您身旁。郑老师，是我梦想的筑梦人，一路上的助跑陪伴，领我乘风破浪，勇敢追梦!老师，您是浩瀚的大海，请让我做鱼儿，自由翱翔，老师，您是点灯人，点亮万家灯火。

文学是灯作文高三作文4

当指尖触碰到书籍泛黄的书页，当周围充斥着熟悉的书香，当幽幽的灯光给书的扉页镀上一层金辉，我知道，我又将探索另一个新奇的世界，亦或重温曾经的美好。是的，冬去春来，花谢花开，书一直陪伴着我，不曾远离……

孩童时，我沉浸于童话的世界。伴着妈妈温柔的读书声入眠，在仙境中漫游的爱丽丝，裙裾飘飘的白雪公主，永无岛上微笑的小飞侠就都出现那蜜一样甜的梦境里，陪我嬉戏。“右手第二条路一直走到天亮”，永无岛，多少孩子梦的天堂。我曾经多想就在这纯真的世界中，永远不要成长。

长大一些后，我爱上了故事性的文章。是《窗边的小豆豆》真正将我领入了文学的殿堂。“小豆豆，是豆芽一样的女孩吗?”有趣的书名一下子吸引了我。看着校长耐心地听小豆豆说了五个小时的话，脸上还不变的慈祥，看着小豆豆被小狗咬了后依旧不变对它的维护，字里行间流淌出的真情着实让我着迷。我订了一本杂志《儿童文学》，每天都迫不及待的回家，然后盯着空荡荡的邮箱痴痴地发一会儿呆。我对书的热爱近乎疯狂，每一本爱看的书都要翻得褶皱了才肯放下。我几乎能背下里面的词句，却在相隔几周后又将它捧起。记得有一次，妈妈进屋叫我去吃饭，我把埋在书里的头抬起，满脸泪水把她吓了一跳。在妈妈焦急的询问声中，我哽咽了一阵，说出了一句让人晕倒的话：“这篇文章……写得太好了。”

如今，我开始流连于散文类的文章。雨巷中结着愁怨的姑娘一次次让我心醉，星辉和月光下荡漾的荷塘让我沉迷，康桥边摇曳的金柳和青荇也令我欣赏。一书一世界，每一次捧起略略褶皱的书，都是与另一个世界的邂逅，是变成书的作者用他的目光打量世界。我喜欢在宁静的夜晚，倚在窗边，在昏黄的灯光暖暖的照射下安静地阅读，享受一种心灵之间的交谈，感受心中有一个柔软的角落被一篇文章触碰，塌陷，感受来自心灵深处的絮絮低语，感受这个世界最真的美好。

莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”是的，是玻丽安娜教会了我乐观，是萨拉教给了我善良，是保尔让我学会了坚强!

屏息，翻开书的目录，满心的期待另一份惊喜和美好。幽幽的灯光照在书泛黄的扉页上，书那知识的光芒照在我的心上。我就这样安静的享受阅读，享受与一个多年的好友的倾心交谈。

我爱读书!

文学是灯作文高三作文5

书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。

——题记

我记不得我几时开始读书了。总之从我有记忆开始，手边总是有书。无论是《幼儿画报》还是《儿童文学》，《三字经》还是《李白诗选》，无不承载着我的成长足迹。在书香的浸染与弥漫中，我长大了。

两岁那年，已经认得千余字的我开始读点《小熊维尼》《幼儿画报》之类的书了。妈妈把三四本杂志用线装订好，然后就让我自己看，无论是读故事还是玩书上诸如走迷宫的游戏都可以。如此“读”了近一年的书，我认识的字逐渐增多了，最后甚至去读报纸——但能看明白的只有广告。但万一有几个字在报纸上、电视上和广播中同时出现，我似乎也能知道是个什么意思。两岁，懵懂幼稚的书香。

七岁那年，刚入学的我爱上了天文和历史书，以至于把一套《中国通史》和一套《百科全书》翻得几乎散页。尽管那时的我还不知道“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”的奥妙，但当时已自恃满腹经纶。也是那一年，我第一次知道明月不会自己发光，太阳系有八颗行星;也第一次认识了嬴政、刘彻、诸葛亮、李世民、朱元璋、玄烨这些震古烁今的伟人。七岁，博古通今的书香。

十一岁那年，我邂逅了一本名为《儿童文学》的杂志。或许是因为“本刊适合9-99岁公民阅读”的宣传，或许是因为散发着浓浓书卷气的纯文学文章，或许是因为她黑白的书页、自成一体却又毫不矫揉造作的风格……总之，我对她一见钟情。从那以后，我的暑假上码着整整一排的《儿童文学》，至今一本不少。我快在一灯如豆的晚间，翻开一本儿童，享受着墨香与纯文学的淡雅之气。十一岁，翰墨飘香的书香。

去年的夏天，我开始热爱上了古文、古诗，解释了狂放不羁的青莲居士李白和豪放清灵的东坡居士苏轼。一天，收拾房间时我偶然发现了两本《幼儿画报》。拂去上面的灰尘，童年的记忆跃入脑幕。看着枕边放着的《李白诗选》和《呼啸山庄》，我不由的感受到一种成长。

书在变厚，由薄变厚。

人在长大，由小变大。

书香成长了我，我在书香中成长。

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