高二义务写春联作文
天空灰蒙蒙的，仿佛时不时都会落下几滴雨珠。在这样不确定的天气中，我们仍然在体育馆广场上书写着对联，进行着义务写春联活动。让我们一起来看看关于高二义务写春联作文，希望对您有所帮助，欢迎大家查阅学习!
高二义务写春联作文1
这是一个阳光明媚的日子，一大清早，小鸟就在窗台“叽叽喳喳”地唱着。这天，安溪县文庙举办了义务写春联送温暖的活动，平时喜欢写字的我也参加了这次活动。
早上8点半，义务写春联的活动在文庙正式开始了。来参加写春联的人真不少，有白发苍苍的老人，有气宇轩昂的中青年，有朝气蓬勃的学生，男女老少，集聚在宽阔的庭院。我把自己带来的笔、墨、纸、砚摆在桌上，选好对联，准备开始写春联。
虽然这已经是我第二次参加这个活动了，但我的心里还是十分紧张。我想：“要是我写的春联不好看，没人要，那多难堪呀!”因为去年我写的春联只被拿走 一幅。想到这，我提起的笔，迟迟不敢落下。我的指导老师今天也来了，他好像看出我的心思，便微笑着对我说：“不要有心里负担，你今年的书法比去年进步很多 了。你只要放松，按平时的状态去写就可以了。”听了老师的鼓励，我深深地吸了一口气，平静自己的心情，然后认认真真地研究要写的字，再一笔一划一丝不苟地 写着。渐渐地，我的耳边变得安静了，我的眼里只看到笔尖在纸上舞动着。写完一字又一字，啊!我终于写完上联了。我直起腰来休息，才发现周围不知什么时候已 经悄悄围满观众。他们看着我写的字，啧啧称赞：“小小年纪，写得真不错!”“字写得大方，有力。”“真是一位小书法家。”一位阿姨说：“小朋友，这幅对联 送给我行吗?”“当然可以!”我满口答应。“我要让我的孩子向你学习。”阿姨又补充道。“我写得一般而已。”我心里高兴，也有些不好意思。我听着他们的称 赞，心里更加有信心了。挥笔写完下联。写完后，那位阿姨高高兴兴地拿着那幅对联，还跟我说谢谢呢。我看着阿姨那满意的样子，心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。
“小朋友，帮我写一幅吧!”一位老奶奶说。“也帮我写一幅吧!”一位老爷爷说。我连连点头，心里那高兴地劲儿甭提多开心了。我信心十足，一口气帮人 们写了好几幅，看着他们这个拿一幅，那个拿一幅，心里真是乐开了花，我顾不得休息，也顾不上喝一口水。直到中午，人们渐渐散去了，我们才停下来。这时我发 现自己连续几个小时下来，有点腰酸腿疼，但看到人们喜欢我写的春联，那疲劳一会儿就烟消云散了。
“赠人玫瑰，手留余香。”这是我义写春联最大的收获了。明年义写春联我还会来。
高二义务写春联作文2
春节的炮声已经依稀的可以听到，“年”的脚步越来越近了。一大早，刮起了风，有点冷，可我一点儿也没感到寒意。今天是个重要的日子，书法班组织我们在一所大超市门口，给大家义务写春联，我练习书法一年多了，这可是我第一次“出手”呀。
我们这群写春联的孩子显然成了一道风景，超市的门口围了好多人。我站在书桌前，握着笔，心里的“小兔子”突突地跳，手不免有些打颤，心想：我能写好吗?我写的春联要是没人要，那该多丢人呀!妈妈看出了我的纠结，在一旁鼓励我：“儿子，相信自己，没错的”。“反正已经上台了，写就写，没什么大不了的”，我暗暗地给自己加油，提起笔认真地搞起了创作。上联很快就写好了：日出江花红胜火。自我感觉还不错，我喘了口气，抬起头来。啊，真没想到，不知不觉我的旁边竟然已围了这么多人，几位大人还指指点点地议论着：“嗯，这孩子写的不错”。“就是，一看就知道有点功力。”突然，一双小手伸过来，帮我使劲按住春联被风吹起的一角，抬头一看，原来是一对母女，妈妈还笑呵呵地对孩子说:“你要向这位小哥哥多学习，看他写的字多好”。我心里甜丝丝，美滋滋的，跟吃了蜜一样，看来我今天是老鼠掀门帘——露一手了。一份耕耘，一份收获，没有平时的练习与积累，哪能有我今天的牛刀小试呀。
活动要结束了，人们已经散去。当我写完最后一副春联，那位带着孩子的妈妈走过来，说：“小同学，你的这幅作品能给我们吗?”我连忙说：“可以，可以，阿姨，我给您折好吧”。我仔细地收拾好“作品”，双手恭敬地递给这位妈妈。看着他们母女俩一边议论着，一边远去的背影，我的心里涌上一阵暖流。我第一次体会到：用自己的劳动能够给别人带来快乐，是多么幸福的事，如果每个人都能够尝试给别人多一些鼓励、安慰和赞赏，那么我们的这个世界就会变得更加温暖、美丽。
快过年了，冬天即将结束，又一个新的春天就要来了。
高二义务写春联作文3
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”贴春联是中国人过年时的一项重要传统习俗。虽然外面买的春联既精致又漂亮，但我认为我们应该自己写春联才更有意义，所以我和哥哥就加入到了写春联的队伍中。
这不，一大早我们就去买了写春联的红纸，尽管跑了好多家才买到，但一想到今年的春联要自己写，就兴奋不已。
回到家，我们把红纸按对联的需要的上、下联，横批拆开，拿出毛笔和砚台就准备开始写。可是姑姑却说：“春联贴出来一定要让人赏心悦目，毛笔字要美观、匀称。”她给我们拿出了毛笔字帖，从简单的笔画开始教我们写。最开始我连毛笔都不会握，写出来的笔画歪歪扭扭的，但经过一上午的耐心练习，终于有模有样了。
下午，我们拿出了准备的红纸开始写对联。先把毛笔在砚台上沾点儿墨汁，之后再小心翼翼地刮一刮，最后认真地写好一笔一划，因为崭新的大红春联不仅寄托着我们对新年的美好愿望，更承载了中华民族深厚的文化积淀。
“日日财源顺意来，年年福禄随春到”——看着自己写好的春联，一种自豪之情油然而生。虽然我写的对联还不够精致漂亮，但一笔一划都寄托了我对二零二零年的祝福，这个年感觉更温暖，更有年味了。
高二义务写春联作文4
老师布置了一项非常有趣的作业，让我们自己来写一副春联。
写春联?这下可伤脑筋了。我从来没写过，也没研究过，该怎么写呢?我左思右想，怎么也写不出来。
怎么办呢?咦，我灵光一现，怎么能把我的老师电脑给忽略了呢。我立马打开电脑，上网查看有关春联的由来，写春联的要求。可真麻烦，既要朗朗上口，又要对称，哎，真叫人头疼。我在网上一个一个找着，查着。
我托着下巴，坐在电脑前苦思冥想，怎么也想不出来。
这时，外面传来一阵阵此起彼伏的鞭炮声，烦得不得了。我厌烦地抬起头朝窗外瞧了一眼。突然，灵机一动，一副对联从脑中冒出来:“鞭炮齐鸣震天空，喜气洋洋迎春来”。我高高兴兴的把我苦思冥想的对联念给妈妈听，妈妈听了后说道：“嗯，不错，但如果把震天空的‘空’字换成‘响’字，‘喜气洋洋’换成‘牛气冲天’岂不是更好。”为什么要换成牛气冲
天呢，因为今年是牛年啊。我听了觉得不错，可横批是什么呢?我反复念着我写的春联，以及妈妈改的春联，仔细的想啊，想啊。有了，我把我想的春联和妈妈改的春联合起不就出来了，是“喜迎新春”，横批就出来了。兴奋的把我的春联念给妈妈听
鞭炮齐鸣震天响，
牛气冲天迎春来。
横批 喜迎新春
妈妈听了直点头，不错不错。哦，哦，我会写春联了，我会写春联了。
高二义务写春联作文5
自从在我校举办的庆元旦活动上看到了我班同学杨梦轩和胡振鹏的书法表演后，我心里就冒出了一个念头：今年过年，我们家门上不要贴印刷的春联，我要自己写!
我把这个想法告诉了爸爸。爸爸既不支持，也不反对，只是告诉我：“那你要好好练习毛笔字，写好了就可以贴在门上。”我高兴地点了点头，并让爸爸带我去买红纸，爸爸答应了。
第二天，爸爸带着我来到了一家文具店，买了一幅专门用来写春联的红纸。爸爸对我说：“这可只买了一幅红纸，你要好好写，不然就贴不成了。”我点了点头，回家的路上，我把红纸像宝贝似的捧在手心里，美滋滋地想象着我写出来的春联的样子和伙伴们看到我写的春联后惊奇的目光……
一回到家，我就迫不及待的把红纸从包装袋里取出来，放在桌上细细端详。我发现春联上有一些龙和凤组成的圆形，横批有四个，上联和下联都各有七个。刚好一个字占一个圆形。端详完了红纸，我把它放在一旁，拿出了毛笔、墨汁和宣纸，准备练习毛笔字。我提着笔，想：今年是鸡年，春联上应该有“鸡”这个字，我就练习写“鸡”字吧。于是，我写了几个“鸡”字，结果却大吃一惊，手里的毛笔好似不听使唤，写出来的字歪歪扭扭，根本不像去年写的字了。我吃惊地想：李悦琪呀李悦琪，你写的毛笔字怎么变成这样了?这种字怎么能贴在门上呢?还要再多多练习练习。于是，我又提起笔，坐稳，沉住气，练习了好几页的“鸡”字。看着宣纸上的字迹越来越熟练，终于觉得满意了一些。接着，爸爸在手机上给我找了一幅春联，上联是“春晨旭日雄鸡唱”，下联是“杨柳轻风乳燕飞”，横批是“喜迎新春”。在宣纸上练习了几遍这幅春联后，我便决定开始在红纸上写了。
我拿出红纸，决定先写横批。把横批放在桌子中央，提起笔，蘸墨，坐端，我的心“砰砰”直跳。我把毛笔慢慢地往下放，笔尖挨着了纸，便小心翼翼地写起来。顿笔，行笔，收笔;顿笔，行笔，收笔……哎呀，不好，“喜”字写得太大了!没事没事，稳住，再写第二个字……就这样，横批很快地写完了。我把它小心翼翼地捧起来，放在地板上晾干。接着，我又拿出上联放在桌子上，然后放松，又开始写下联。这回我没有刚才那么紧张了，就像和平时一样在宣纸上练习毛笔字似的。
很快，我把上联和下联也写完了。我把它们都放在地板上晾干。爸爸妈妈看到了我写的春联，都夸我写得好，我心里美滋滋的。不过，我也看出了我写的春联中的一些小毛病。于是，我暗暗下定决心：一定要要好好练习毛笔字，争取下次写出来的春联字迹更加美观，漂亮!
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