四年级我的心儿怦怦跳作文
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从“我的心儿怦怦跳”这个词语可以确定本次习作写平时我们生活中比较刺激比较在意的事情，下面是小编为大家整理的关于四年级我的心儿怦怦跳作文，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
四年级我的心儿怦怦跳作文1
一说起“我的心儿怦怦跳”这个话题，我就想起了两周前的展示课。
那天，我们班要录一堂展示课，来上课前，班主任教师就说这堂课很重要，因为来听课的都是全国各地学校的校长。
这堂课的主题是“我和叶子有个约会”。在这么重要的课堂上，同学们都进取地发言。当主讲教师走到我面前的时候，教师正好问了一个问题，我赶紧举起了手，于是教师就叫我回答。教师问我们的问题是“你们组拼出来的叶画有什么含义”
上台之前，我有点紧张，心儿怦怦跳，担心如果回答得不好，就影响我们学校、影响我们班，教师会说我。上台之后，我拿起话筒，感觉自我说话的声音都颤抖了。我开始介绍起我们组的叶画，我说我们选的叶子是松针，我如果把松针放在我们组的叶画中，就能够组成人的身体了。我回答完之后，下头的校长们都笑了。我猜他们是笑我说的有意思。主讲教师说我回答得很好，于是我就回到了座位上，紧张的心境也随之放松了下来。
这次展示课，虽然我很紧张，可是我回答问题的效果还不错，说明了我很勇敢，也有本事回答教师的问题。以后我再也不怕录课了，我要进取回答教师的问题。
同学们，什么事情会让你们的心儿怦怦跳，你们最紧张的时刻是什么快来和我分享吧。
四年级我的心儿怦怦跳作文2
生活中，充满着喜悦、悲伤、无奈、激动……当然也少不了紧张，至少，我想起一个夜晚心儿怦怦跳的那一刻。
那天晚上，我睡得正香的时候，突然想上厕所，我推开被子，急忙下床，可是房间里没有卫生间，得下去上呀，于是我穿上睡衣外套，准备下去，刚走两步，我便听到一阵叫声，要知道夜晚听到一点声音，是非常恐怖的，我的心就跳得剧快，就像十五个吊桶打水一七上八下，我连忙跑回床上，把被子盖住头，可是坚持了一会儿，我肚子便开始直叫，我痛得直打滚，没办法，真是心都提到了嗓子眼上了
我只好深深地叹了一口气，鼓起勇气，小心翼翼地走了几步，又听到一阵打雷声，我仿佛还听到有人说：“雷雨来临，鬼出未。”我吓得大喊一声：“有鬼啊!有鬼啊!”妈妈被我的喊声叫醒了，连忙起身问：“宝贝，怎么了，你哭啥呀!”“雷雨来临，鬼出未，了。”我说道。妈妈听了笑着对我说：“傻孩子，世界上根本没有鬼，鬼也是人扮出来的，别自己吓自己啦。”听了妈妈的话，我才安心的下去上厕所。我都为自己的胆小而感到羞愧。
从那以后，我不再害怕夜晚一个人上厕所了。不过那次害怕的心情我却还永远记得。
四年级我的心儿怦怦跳作文3
相信你们一定都有害怕的事儿，也有心跳加速的时候吧!我也遇到过一件这样的事呢，下面由我为你们娓娓道来吧!
那天我去游乐场玩，一眼就看中了攀岩。于是，我兴奋地哼着小曲，一路小跑到了入口处。可在更衣间外，排了一支长长的队伍。我耐着性子，却还是不自主地伸出头左顾右盼。经过一番长时间的等待，终于轮到了我，我急急忙忙地换好衣服，登上了攀岩台。
刚登上攀岩台，我的兴奋劲儿顿时烟消云散了。我双眼直直地盯着前方，迟迟不敢迈出第一步。不是凡事都有个开头吗?我鼓励自己，于是我那只吓得麻木的脚落在了第一块木板上。正当我犹豫着要不要迈出第二步时，我看见了一个大步流星走在木板上的哥哥，我便勇敢地迈出了第二步。就这样，我用着断断续续却又稳重的节奏走完了一圈。当我走到第二圈半时，一阵突如其来的尖叫把我吓了一大跳，一脚踩空，我整个人便被吊在了空中。刹时，空气中充满了紧张的气息。前面一个顽皮的小孩又跺了一脚，木板左右晃动，使我打起了圈。我觉得自己仿佛被放入了榨汁机，和一堆乱七八糟的东西一起搅了起来。我的身体左摇右晃，我只能牢牢抓住栏杆，仿佛此时的栏杆就是我的“救命恩人”一样，我的手都捏出了一大串红印子，手面滑滑的，湿哒哒的，仿佛一个星期的汗都在此刻流完了。更严重的是我的心，仿佛都快蹦出来了一样。不一会儿我便力不从心，四肢直直地下垂，怎么也抬不起来了。但想着那个健步如飞的哥哥，我便屏住呼吸，用力抬起了那只似乎有千斤重的手，爬上了平台。终于在同伴的鼓励下，我还是走完了三圈。
这件心儿怦怦跳的攀岩经历简直比坐过山车还要刺激，它带给我的感觉像巧克力一样，令我回味无穷。
教师点评：开头结尾简单直接，点明文章中心;故事叙述完整，条理清晰，攀岩前后的心理对比非常突出，衬托出内心情绪的转变。比喻、夸张的修辞手法及身体动作的表现，将人物心儿怦怦跳的感受描绘得十分生动。
四年级我的心儿怦怦跳作文4
生活中有些事让人激动或紧张，每当经历这样的事情时，我的心就会怦怦地跳!
记得有一次，期末考试刚考完，我总是感觉考得不好。不一会儿，我们班同学对我说：“李佳文，老师叫你去办公室!”什么老师居然叫我去办公室，难道这次考砸了吗?完了，怎么办呀?我心里想。可我也不能不去呀!所以，只好壮着胆子去了。路上，我的心怦怦地跳呀，就装着一只兔子似的怦怦乱跳，越想越紧张，心跳就更快。
我走到老师办公室门口，轻轻地敲了两下门，每敲一下，我的心就跟着跳动一下。“进!”老师说道。我慢慢地打开门，看见老师正在那儿坐着，“老师您叫我?”我对老师说。“是的，你过来。”完了，我一定完了，我心里想。此时，心跳得更快了。我走过去时，老师正好把我的卷子拿出来，一看，居然是100分!“今天我让你来就是让你来批卷子的，你这次考得还不错，继续努力，希望下次还能考好。”老师说。听到老师的话，我怦怦跳动的心才慢慢平静下来。紧接着老师给了我几张卷子，一支红笔，我便开始批起来。
批完后我就回班了，回到了班级，赶快拿起校讯通去给妈妈打电话，把打满分的好消息告诉妈妈。我拿起电话的那一刻，非常激动，心儿又一次怦怦地跳个不停。
你看，这件事是不是很让人既紧张又激动，每当我想起这件事，心跳就会加速，怦怦地跳个不停。
四年级我的心儿怦怦跳作文5
“月光啊下面的凤尾竹啊……”每当响起这首歌，我就想起我第一次去大舞台上表演葫芦丝时，心儿怦怦跳。怎么个跳法呢?让我一一道来。
我吹葫芦丝三年了。一开始，我吹得像鬼哭狼嚎声，后来我越来越吹得好，于是，我的葫芦丝老师下定决心，让我去表演。我激动得心儿怦怦直跳，真想在舞台上一展身手。我说：“我一定会超常发挥的!”
开始排练了，我吹了十来次曲子，有点儿烦了，说：“啊!太苦了，我不想练了!”可老师说：“现在的苦，可能会成为你的一笔财富，不会成为你的拦路石。”我听了之后大为感动，又努力地练习了起来。
时光似箭，一眨眼工夫，就到了表演的时间。快轮到我时，我的手在抖，我的脚发软，全身好似牛奶冻，怀里好像抱了只大兔子，一直跳个不停。我缩着脖子，断断续续地对老师说：“我，我会不会跟不上节，节奏呀?”老师说：“不会的，你都练了上百次曲子了，这次可以的!”这时，主持人说：“下面有请李紫嫣上台表演!”
音乐响起，我开始吹了。我尽量表现出不害怕，慢慢地就真的不害怕了，还有点兴奋起来。我在脑子里唱：“月光啊下面的凤尾竹啊……”
我不知道我怎么演完的，只知道我演完时掌声连连。这时，我的老师高兴地向我走来，说：“你可真的是超常发挥呀!”这时，我的心儿又怦怦跳起来，但这一次，不是紧张的跳，也不是害怕的跳，而是开心的跳!
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