有尊严的生活高考作文
哈默那自己独有的尊严难道我们不值得去歌颂他、赞扬他吗?相反，这个同样一无所有的老妇人，却为什么没有自己的尊严呢?一起来看看关于有尊严的生活高考作文，欢迎大家查阅!
有尊严的生活高考范文1
社会就是一个大家庭，人们生活在不同的空间里，有喜有忧，有笑有泪，有哀有怒。
我在这个社会中，品尝着酸甜苦辣。在一个暑假里，我们一家子都去了杭州，去看看那美丽的西湖，那吸引人的，以及那充满刺激的游乐园。但在那儿却发生了一件事使我感慨万分。
从宾馆里走出来，望了望杭州的繁华街市。忽地，我的眼睛无意中看见了一个妇人。她大概四十来岁，头发乱蓬蓬地披落双肩，衣服都破了，那脸上更是许多灰。我的心不禁掠过一丝怜悯，但是，这怜悯很快就被我打消了，转而变成了歧视和愤怒。
这时，一个外国人从宾馆中走出。只见这老妇人竟快步走到那外国人的面前，双膝跪地，在地上苦苦哀求道：“好心人，给点儿钱吧!求您了。”说罢，那妇人双手紧紧地抓住外国人的脚。似乎在用动作威胁道：你不给钱，就别想走!外国人叹了一口气，无奈地从口袋里掏出钱，放入了碗中。便急匆匆地离开了。那老妇人望着那远去的身影，竟咧嘴大笑起来。在我眼里那是多么无耻啊!这丢的可是我们国人的颜面。虽然这仅仅是一件小事，可是中国人在外国人的面前，竟然双膝跪地，这不是赤裸裸的贬低吗?这老妇人的颜面不要，却让我们国人颜面何存?难道乞讨者连自己唯一的自尊也没有吗?
一个人什么都可以没有，唯独尊严不能丢。绝对不能拿自己的尊严作代价，去交换别的物品。因为尊严是你自己的，别人是无可取代的。
在我的记忆深处，记得一篇我们语文书上的文章《尊严》。他所写的就是一个青年人因家乡遇难，而流亡到了一个名叫杰克逊的小镇。这位青年人被镇长所收留，已经饿的饥肠辘辘了。面对镇长给他的面包，他却毅然拒绝了。因为，他知道一个人是绝对不能徒手接受这份食物，而是应该靠自己的努力劳动，来赚取这份食物。就哪怕是给这位好心的镇长捶捶背也好啊!
正是因为这位青年人虽然一无所有，但是他却有自己那永远都不倒下的尊严，才致使有了一位赫赫有名的石油大王，他就是——哈默!
有尊严的生活高考范文2
今年暑假，我读了一篇让我感受颇深、回味良久的文章，这篇文章的题目就是《尊严》。它讲了美国石油大王哈默年轻时流浪逃亡的痛苦生涯，但又不失做人基本准则、在困难面前坚持尊严、最终得到别人认可尊重的事。文章主要叙述了这么一个故事：
在80多年前的一个冬天，美国加州沃尔逊镇上来了一群逃难的流浪者，长途的辗转奔波游离，使他们个个都饥饿无比、疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人家家都燃炊煮粥，友善地款待这群流亡者。镇长杰克逊大叔更是给每一批流亡者都送去了粥等食物，这些流亡者连一句感谢的话都来不及说就狼吞虎咽地吃了起来。只有一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人例外。当杰克逊大叔把食物送到他面前时，这个饥饿万分的年轻人并没有立刻大吃大喝，而是先问镇长有没有活儿需要他干。可杰克逊镇长只想帮助这些流浪者，于是他就说并不需要年轻人为他做什么，而年轻人的回答则让杰克逊镇长惊叹、赞赏不已：“先生，那我不能随便吃您的东西，我不能没有经过劳动，便平白得到这些东西!”于是杰克逊大叔要这个年轻人为他捶捶背，这个年轻人亦即在经过自己的劳动后面对着自己的报酬——一份食物，便狼吞虎咽地吃了起来。杰克逊镇长非常敬重这个年轻人，于是就将这个年轻人留在了自己家里要他管理庄园，并把自己的女儿许配给他。杰克逊告诉女儿：“别看他现在一无所有，可他是个百分之百的富翁，因为他有尊严!”二十年后，那个年轻人果然拥有了一笔让所有美国人都羡慕的财富，这个年轻人就是石油大王哈默。
这是个真实的故事，在80多年之后的今天的一个暑假，我有幸阅读了这篇文章，认识了哈默这个可敬可佩的人物，知道了他的为人处事，学到了我从未学到的知识——那就是，做人无论在什么时候，都不能丢弃自己的道德准则——尊严!因为，尊严是人生命的起点!我想，杰克逊镇长的食物并非是所谓的“嗟来之食”，而哈默之所以不肯轻易接受这份食物，是因为哈默有着强烈的人格尊严，这是他做人的原则和立身之本。正因为哈默的身上有着这闪光的尊严，故而他能得到别人的敬重和支持，并最终在事业取得巨大的成就。
于是，我也深深地思索起来。我在文章中所见到的是一个在流浪生活中的哈默，是一个被饥饿逼迫而始终不肯放弃自己尊严的哈默。这对一个还在求学读书的我来说，同样有着深刻的启迪教育意义。老师告诉我，尊严的意义很是广泛，不同的对象在对待不同的事情上所体现的尊严内涵往往有着多着表达，对哈默的是不卑不亢、不低下自己做人的高贵的头;对我一个小学生而言，其表现就在我的学习行为和学习生活中。作人要有尊严，无论处于何地、面临何事，都不能低下自己高贵的头，不能放弃自己的人生准则，要积极认识自我，肯定自我并提高自我。在学习中，我也需要自己的尊严，并且要在自己的学习生活中表现出这种尊严。回想自己在以前的学习生涯中，我觉得我往往在心理上胆怯，在行为上畏缩，上课缺少自信，不敢大胆积极表达自己的建议和意见，不敢充分发表自己的想法和看法，在难题面前，我选择的是退缩;在自主作业面前，我选择的是偷懒;在与同学的交往中，我选择的孤立封闭自我做事……想起这些，我不免惭愧万分!我的行为举止、言谈表现，所缺少的正是像哈默那样的在我身上又有着不同诠释的人格尊严啊!
我想，阅读了《尊严》这篇文章之后，在思索万千之后，我所需要的是积极改变自己的心理和行为表现。我应该是一个在心理上坚定、行为上自信自强的学生。充分相信自己我能行，相信自己一定不比别人差，别人能取得的成绩，只要通过自己的努力，我一定也能得到并且得到更大的成绩。面对困难挫折，鼓起勇气不言失败;自己有想法看法，就大胆地表达出来;面对同学，我同样需要做到不卑不亢、和睦相处;对自己的学习的一切一切，我都得认真对待，用心去完成!
《尊严》带给我的厚礼，使我的暑假生活变得更具意义。这个暑假，我的收获确实不少!
有尊严的生活高考范文3
孩子并不是没有自尊，而是他们还不懂表达，但是，这并不代表大人就可以伤害它，有时，一句不经意的话，也会——
有这么一位老师，她是个特别的人，并不是她有什么超能力，而是，她知道如何维护潜藏在心灵深处的尊严。
我五年级下学期时，期末考的作文离题了被扣了五分。那位老师安慰我：“你愿意创新，有一种冒险精神，值得表扬!”那时，我觉得我的尊严被一层温暖的力量包住了。
中国人的思想教育非常传统，一般人遇到这种情况定为像炸毛的猫：“你为什么要选这选这篇作文，第一篇都写过了，你还不写，却写第二篇，还被扣了那么多分。”
这个学期六年级上册，我照样选了难度较高第二篇作文，这是一篇续写的文章，这篇作文的主要内容大概是这样的:我和父母过年照例回老家，吃饭时，姑姑的儿女总是低头玩手机，也不与奶奶对话，最后奶奶拿出他们幼时的照片，给他们讲了他们小时候发生的事，使他们愧疚地哭了。我以为这篇文章最多只扣一分，谁知被扣了五分，阅读题也被整整扣了九分，连九十分都没上。
因为我的数学考了100分，而且平常语文成绩也在95分左右，所以很多家长都预测我是第一名。语文成绩出炉了。可老师却没有把成绩单发到微信群里，而是谁想知道自己孩子的成绩，老师才告知。我心里明白，老师这是在维护我的尊严，因为老师不可能以相同的话语来安慰我，所以用了实际行动，老师宁可一个一个地回答其他同学的成绩，也不愿把成绩单发出来伤害我的自尊。
但是这次我并没有感觉心灵被净化，因为我觉得我太对不起老师了。我犯了错误老师也不批评我，只是给我讲道理;考试考不好，老师轻轻地安慰我;闭学式我去安溪没能参加，可老师也没忘记我，依然贴心地让同学为我抄份作业;成绩没有达到老师定的标准，仍然给了我奖励。
不论过多久，我都不会忘记您，一位为孩子尊严着想的美丽的老师——幽兰老师。
有尊严的生活高考范文4
松——自尊，不失其青翠;竹——自尊，不失其节操;荷——自尊，出淤泥而不染;梅——自尊，孤芳凌霜众人赏;自尊犹如一簇火焰，不管你，什么时候碰到它给你的印象点总是那么明亮温暖;自尊犹如一泓清泉，不管你什么时候碰到，它给你的印象总是那样透明，洁净。
巴尔扎克有言：“谁自尊，谁就会得到尊重”，确实如此，设想，如果一个人都不懂得自尊，随意轻视自己，糟踏自己，贬低自己，那又有谁来尊重你呢?没有，没有人会这样做。因为，如果尊重一个都不懂得自尊的人，那不是尊重，是在怜悯他们，是在同情他们，是在可怜他们。
自尊既不向别人卑躬屈膝，低三下四，也不充许别人歧视，侮辱。俄国诗人谢甫玲科，沙皇召见他时，其他人对沙皇都弯腰鞠躬，唯命是从，可他却凛然不动，面对沙皇的责问，他毫不畏惧的回答：“不是我要见你，而是你要见我，如果我与周围的人一样，在你面前深深弯腰，那你怎么能看清我呢”?士可杀，不可辱，谢甫玲科的刚正不阿，不是蛮横自大，是源于自尊。这是一种知识分子的尊严，不充许他人随意践踏和挑拨，更不充许他人去摧毁。
自尊的人从不趋附于功名利禄，不会为此而失掉自尊，陱渊明不趋附于权贵，所以他不会为了那五斗米而失掉自尊。相反那些一味追名逐利的人，他们的自尊，恐怕早在追名逐利中消磨殆尽，不复存在。
任何人都应该有自尊，不然就会沦为奴隶，永远被人欺侮，永远被人踩在脚下，永远任人宰割。我想当时的清政府如果懂得维护他们，乃至国家的自尊，就不会有那一些丧权辱国的不平等的条约，当时的中国也就不会动荡不安，四分五裂，人心惶惶，被列强践踏。
自尊的人懂得尊重他人，因为他知道，要赢得他人的尊重，首先得尊重他人，如果不懂得尊重他人，又有什么权利来获取他人的尊重呢?天下的任何东西，不可能索只求，不给予，当你只一味的向他人索求，不给予，久而久之人们还会予你，你所期望的东西吗?人不是冷血动物，人的情义是相通的，你尊重他人，其他人必定会对你尊重，你让他人维护了自尊，他也从定会让你维护自尊。
自尊是一种修养，是一种生存态度，是从不趋炎附势，卑躬屈膝，低三下四，是不会为诱惑所动揺，是不会为权贵所折腰，自尊是人宝贵的财富，不会给人夺取，是人值得骄傲的东西，不能给人扼杀。
有尊严的生活高考范文5
“我劳动，我光荣”以前听到、看见这些字眼时，我内心没有激起任何的波澜，但是，经历过了一次令我印象深刻的事情后，却改变了我内心的想法。
在我十岁那年冬天，天气出奇的冷，连处在南方的永定的部分地方，居然也下起了雪。那天，我跟随妈妈去超市购物，天气真冷呀!我不停地搓着小手，哈着热气。从家里到超市的路并不远，只有一个红绿灯，但，就是这一个红绿灯的街口，使我明白了劳动的尊严与意义。
在那一个熟悉的十字路口，我百般无奈地等着红绿灯。红灯的倒计时有2分多钟，我只好无聊地打量着周围的人群，想寻找一点新鲜的事物打发时间。
正当我四处环顾时，一个卖菜的大婶无端地进入了我的眼帘。她看上去50多岁，精神抖擞，但衣服谈不上精美，甚至还有点旧，依稀可见褪了色的痕迹。她扛着一筐白菜大声地叫卖：“便宜卖了，便宜卖了，白菜一块五钱一斤，一块五钱一斤……”看着她那饱经风霜、黄色的脸庞和布满皱纹及裂痕的粗糙的双手，显然她的家境并不宽裕，可她精神饱满的眼神和那有力的吆喝声，似乎在表明她并没有被生活的激流冲倒，反倒是积极乐观，满怀希望地享受每一天。
那位大婶越走越近，很快就来到了十字路口。“小哥，买白菜吧，可好吃的白菜了。”大婶摇着一位青年的手说道。”“不用了，谢谢!”青年有一点不耐烦地说。她的眼神里飘过不经意间的一丝失望，不过，紧接着她又向别人销售自已的白菜。有的人看着她可怜，出手买了几斤，有的则不理会，有的则粗暴地叫她离开……
我也看着她挺可怜，没有征得妈妈的同意，很快就从零钱包里掏出了五元钱递给大婶。大婶一脸惊喜地问：“小弟弟，你要买?”我摇了摇头，说道：“这五元是我送给您的。”她见我摇头后，毫不犹豫地将钱还给我，说：“我不会收不靠劳动换来的钱的”。面对这突如其来的场景，我惊愕极了。居然有人不要别人白给的钱?同时听了她的话后，我又十分感动，用敬佩的眼神看了看她。”
“卖白菜了，便宜买了!……”随着声音渐渐远去，手里的五枚硬币焐热了。我永远记着这件事，永远，永远!
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