书法有关的作文初二
胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。中国书法艺术历经了不同时代的演变和发展，成为中华民族的文化瑰宝，也是世界上独一无二的中国元素，一直散发着独特的魅力，熠熠生辉。一起来看看关于书法有关的作文初二，欢迎大家查阅!
书法有关的作文初二范文1
历史的车轮滚滚向前，但无论社会如何变革，中国书法根植于中国传统文化这片沃土，早已烙上了深深的印记，融入了泱泱中华的血脉之中。作为炎黄子孙，我们有责任使之得到传承和发展。
我爱书法，也深受其益。小时候学习书法的情景至今历历在目。5岁那年，妈妈牵着我的小手带我去了书法班，只见墙上挂满了各种书法作品，有的比胳膊还粗，有的又如触足般纤细，有的圆正，有的飘逸，有的像字，有的似画，看得我眼花缭乱，满怀好奇之心。屋子中央的大桌上摆放着笔墨纸砚，有几个大孩子小孩子正平心静气地练字。在这笔墨飘香的小屋中，我好像略微感受到了书法的神圣与美韵，就这样，我走进了书法的殿堂。
刚开始，老师教我坐姿、执笔，在田字格上一横一竖地书写笔画，并告诉我，这是汉字的骨骼，得一笔一画地反复观察练习，不得马虎。从硬笔书法到毛笔书法，我先后受到两位老师的教导。他们一边教我练字，一边教我审美和做人。学习书法，须专心致志，观察得其神韵，揣摩运笔至心至诚，方得领悟每个字的精髓，学习书法与学习文化知识并重。几年下来，我的毛笔书法长进不小。练书法修正了我的不良习惯，沉稳替代了浮躁，仔细趋避了粗心，心无旁骛，坚持不懈。也正是这段不平常的学习，我了解到了各种书法流派，欣赏到了许多名家书法作品。它们仿佛穿越时空，与我对话。王羲之的行书《兰亭序》笔势飘若浮云，矫若惊龙，潇洒清秀，如翩翩少年英俊倜傥;欧阳询的书法以楷书为最，其笔力劲峭，法度严整，一丝不苟，俨然一位老者谆谆教诲;颜真卿的《颜勤礼碑》竖重横轻，端庄豁达，圆润有力，大有稳重不屈的品性;柳公权的楷体均衡平稳，挺劲瘦长，顿挫有力，似有刚正不阿之气概。令我最为敬仰的大文豪苏东坡深谙书法之道，以书法载情趣，其字体如其一生跌宕起伏，气势不凡，其代表作《黄州寒食帖》扬名中外，人们争相临摹。见字如人，一幅幅书法作品不仅仅是穿透生命的艺术盛品，每一字起承转合、收运缓急之间更折射出一代代中国人的人生境界与精神风骨。如此之中国书法，怎能不传承与发展?
我的爷爷深居乡村，从小念过两年私塾，习得一手好字，在村里倍受尊敬。村子里但凡有红白喜事，或者逢年过节，必请爷爷。书法这一传统文化传递着乡情，传递着亘古不变的民族文化。但现在村里能行云流水大放笔墨的人大都年逾古稀，从爸爸那一代开始，书法人几乎绝迹。
如今，科技飞速发展，我们已进入数字信息时代，快节奏的生活扰乱了人们平静的内心。各类电子设备、网络流行软件，越来越严重地侵蚀着中国书法，人们习惯了用键盘敲打，触摸屏幕，语音输入，传统书法不断被边缘化。能写一手好字的小学生、中学生、大学生呈递减趋势。在求职中，懂英语、会电脑、有驾照会成为敲门砖，但没听说过得会有一手好字，会书法。虽然偶有书画展览和书法大赛活动，但书法作品观者不多，也不懂得欣赏，成了流于形式的展览。在我们的初高中学校，没有专业的书法老师，没有必修的书法课，社会培训机构重舞蹈、器乐，轻书法，整个社会更看重的是眼前的利益，缺乏对书法意义的认知。书法离我们越来越远，我们也默然不问其清如许，以至于源头再无活水来。作为高中生的我，也深感中国书法传承之艰。
中国书法塑魂，中国书法是根。我希望在社会发展的同时，不要忘却传统文化之根。岷山苍苍，江水泱泱，书法之风，山高水长。我们要把中华书法千年之光变成隽永的生命之光，让历代大师们倾注心血创作的书法艺术在中华历史长河中传承与发扬。
书法有关的作文初二范文2
记的有一次老妈“大发慈悲”，允许我玩一会儿电脑，但让我等几分钟。可我心痒难忍，便嘴里咕哝个不停，老妈觉得我没有耐心，说学书法可以培养耐心，便帮我报了书法兴趣班。
一开始，我还觉得不服加不甘，兴趣缺缺的。随着时间的推移，后来却越来越有兴趣了，直到现在我还没有放弃，我现在已经考到书法九级了，离十级只差那遥遥一步了。
我先学隶书，第一个笔画是横。你可不要小看了这个笔画，它可是由12个步骤组成的。刚开始老师讲的时候，我就觉得太简单，所以吃了大亏，才开始我还不知情，挺不以为然的，到写的时候，我写了一个自己认为比较好的横，这时陈老师走了过来，说：“你看你上课没有听讲，写的都是楷书了，重写。”我一听见重写这两个字，心里就不高兴了，陈老师似乎把我的心思给摸透了，说：“那不如这样好了，我写一遍，你写一遍，我再抓着你的手再写一遍，怎么样?”我想：不错，可以少写一个。于是我便欣然答应了。第一遍是老师写的，看着真的不错，于是我便模仿着老师写了一遍，我见自己的与老师的还有一些差别，便在上面涂了涂，这时老师说涂出来的就不好看，你看!我顺着老师手指的位置一看，刚才涂的都糊了。我这下才明白“一笔到位”的意思，之前一直听到练书法要一笔到位，但不明白意思，今天终于知道了。
第二个笔划是：蚕头燕尾。这个蚕头燕尾是怎么回事呢?哈哈，原隶书许多字都是反体，较麻烦，所以古人就写了这个蚕头燕尾。蚕头的意思是开头是圆的，像蚕头，燕尾是最后是捺，像燕尾。我第一次写的时候，就像一门大炮了，不过经过我和老师的努力，终于写过关了。
就这样书法练了一个月又一个月，一年又一年，我收获了一些荣誉，人也变的有耐心了。
书法有关的作文初二范文3
那些笔下流泻的，不只是清香的墨迹;那些让你在心潮澎湃后静如止水，回味无穷的，不只是几行文字。你可曾体会，书法的魅力。那是一种灵魂的神韵。
观书的魅力
展开千古流传的卷轴，已欣赏数百遍的《兰亭序》又呈现眼前。古人挥毫，潇洒的笔锋，不知是多么坦荡的胸襟和果断的头脑;柔和的一转，不知是多么细挚的内心和纯熟的技巧。文字满纸飞扬，大小不一，错落有致，看似杂乱无章，实予人踏实之感。
遥想，檀木紫杉，烟雾缭绕。古人一脸超然，提笔，触纸，心中涌动的歌，便成了纸上永恒的韵。于是，便有了我在点点灯光下百看不厌;于是便有了我每一次抚过跨越千年的墨，都不禁为它赞叹。永远的字，就是我心中最最向往的地方，就让你静静流过我渴望的心底，就让你轻轻抚慰我躁动不安的心，就让你源源不断地传递“静”的天籁之音，就让我，心甘情愿沉醉在你穿越灵魂的魅力，我，可以感受到。
动笔的魅力
清冷却又引人思绪万千的月光越过崭新的窗，洒满平铺的宣纸面，那一股触动我心弦的思乡之情又在我心中扩大。我缓缓抬起笔尖，凝视着纸上的月影，同亲人的眼光般，在月上顿笔，提笔，宝盖下面几个横勾撇捺，一个“家”字渗入之间。注视那“家”，心中那些无法言说的感情都融入这简单的一字里，仿佛我的心声，都在里面呐喊，畅快，舒坦。每看一次，便收获一份坦然，我无法停止去用心感受它。
再写几字，拐弯，直笔，倾注了我所有的心。书法，真是神奇，你只一动笔，便宣泄了情感，表达了那些或喜或悲的心情。那流动的墨，静止的字，就是你灵魂的写照，是你思想世界的缩影，让你忍不住探索心中真正的感想，在自己的笔迹中寻找迷失的心灵……你明示我们所有人，那种魅力，让我们愿意不停用笔，为你。
不管是别人或自己，那些笔下的痕迹，都是最真的，最深刻的，那些无法掩饰的真情实感，魂之韵，是我们追求的，是书法独特的魅力，从我们笔下流入眼中，从眼中流入心底，直击灵魂，永远无法割舍。
书法，简单的文字，灵魂的魅力。
书法有关的作文初二范文4
最初结识书法是在四年级，由此拉开了我和书法一场梦幻邂逅的序幕。
在书法班学习的时候，我的字突飞猛进，彻底改掉了原来写字轻飘飘的坏习惯，老师对我赞不绝口。在闲暇之余，常练练字，这是我第一次感受到书法的魅力，它能够摆脱周围嘈杂喧闹的噪音，笔墨书香充满着我整个单纯美好的小世界，那淡雅墨水的幽香，对我有无穷无尽的吸引力，那一个个田字格里用笔画堆积而成的中国字，比死板的复印纸上的字，更有一番韵味。那时的我迷恋书法的地步简直能用走火入魔来形容。
世间万事瞬息而变，世上没有绝对的事，人也一样，时间是一切问题的根源。随着时间的堆积，我渐渐厌倦了书法，厌烦了每天重复同样的事。一张张龙飞凤舞的行书，我只觉得枯燥无味，好长一段时间没进步，我得不到老师的表扬。看到一本本练字薄就象见了瘟神似的避而远之。我在坚持与放弃的分界线徘徊着，最终我选择了放弃，决定上完剩下的课就走。
我踏进教室，想到马上就走了，心中竟袭上莫名的沉重与不舍，显然我与书法的缘分未尽，内心深处还有留恋，只是一念之差。我漫不经心地朝窗外看了眼，一个看起来像大病新愈的女孩正笔直地立在远处，手里紧攥一支铅笔头和泛黄的纸，目不转睛地盯着黑板，折射出一道亮光，眼睛一眨不眨，听罢，还若有其事地点点头。当我们快下课时，她就飞一般跑走，不见踪影。
她引起了我强烈的兴趣，我开始观察她，快半个月了，风吹雨淋，从未缺课，只是全神贯注地盯着黑板。她那清秀的面庞刻满了倔强。那天下课，她还没走。我好奇地打量她：难道她是在这旁听课的吗?我鼓起勇气叫了声：“小妹妹。”她依旧静静练字，大概没听到我的呼唤。“嗯，不错。”女孩说完这句话就满意地走了，落下一叠书法作品，我捡起来看，上面苍劲有力地印着几个漂亮的大字，达到这种境界不是一天两天就能练成的，她到底坚持了多久?
一个路人的声音传来：“喏，刚走的那孩子，山里来的，家里穷，都在旁边听课好久了!”另一个路人又说：“是的呀，太可怜了!”
我一下子怔住了，随机陷入沉思。。。。。。
原来她家穷，她一直都在这角落听课，她不畏别人异样的目光，而把它转化为动力，她没有被贫穷打倒，而是坚持!坚持就是胜利!事实证明坚持必定得到应有的成果，这个女孩写得一手好字。连一个稚嫩的孩子都有坚持的精神，那一瞬，我惭愧了。我，有良好的学习环境，却只图一时兴起，三分热，说不干就不干。太娇气了，我越想越为我错误的决定而后悔。
我又重新握起笔，一股从未有过的力量在我心中涌动，我低下头，反复写，绝不轻易说放弃，那是弱者的表现。终于，“功夫不负有心人”，我取得了进步，我由衷地高兴。
书法是中华五千年的瑰宝和骄傲，它流传至今。是中国人就应该爱书法。如今，我已离不开它，它已成了我生活中不可缺少的一部分。我常常沉醉在书法优美的世界无法自拔。它是我人生中莫大的乐趣。
书法有关的作文初二范文5
在好奇心的引导下，我学上了书法软笔，现在我已经七级了，可是想学好可是件难事!
这不我今天又练毛笔字了。晚上6点太阳下山了晚霞映红了整个天空，也映红了整座城市!我沉着脸向书法教室走去，可我的心里却是无比地喜悦一是因为我喜欢写毛笔字，二是因为我老爸不在了，我可以轻松点了。其实书法教室就在我家的前面没走几步就到了，我翻开了字帖开始了又一周的写字“生涯”。
“哎呀，我写错了”“你们知道吗杨老师是个###(脏话)!”乱极了，同学们顿时哈哈大笑起来。杨老师老远就听到了，气的火冒三丈，冲进教室，一下子就把那位同学给骂了一顿，同学们都在那里偷笑。你看我班是不是很乱?终于闹了一顿开始写字了。其实行书也不是很好写的，我调试了好几次可是都没有写好，我发火了，可是我的声音太大了，惊动了杨老师……
终于开始比赛了，我的心一直在那“蹦蹦”直跳，一点心思也没有。因为我十分地害怕，一是因为因为我怕杨老师觉得我写的不好会骂我，二是因为我写的不好，得了个倒数第一，同学们会笑话我。我真地是心惊肉跳地，满头大汗，但我还是写了下去，虽然写得不咋样但还是可以的。最终评下来了，我是正数第一，我自己都想不到怎么是第一……
虽然字不好看，但是用心写一定会写好!
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