盼雪题材的作文初二
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雪是什么样的呢?雪是怎么来的呢?在很小的时候，我就已经很喜欢雪了。可是老天常常不作美，过了好几个冬天都没下一场像样的雪了。这是多么地令人失望、遗憾啊。一起来看看关于盼雪题材的作文初二，欢迎大家查阅!
盼雪题材的作文初二范文1
今年的冬天又到了该下雪的时段了，我常常打开窗户，注视着灰蒙蒙的天窗，渴望奇迹出现——下雪。哪怕就下一分钟，不，一秒也行。一天晚上，我突然听见了天气预报说明天会下中雪。这下可把我乐坏了，我一蹦三尺高!瞧，连睡觉了，脸上还带着微笑呢!
第 二天天还未亮，我便醒了。我揉了揉蒙目龙的睡眼，下雪了吗?其实我的内心是多么想能看到雪，可是又担心气象预报不准确。我鼓足了勇气，推开了窗，啊?怎么 没有雪，细声一听，“淅沥沥”下着的只是小雨啊!冷风夹着雨点扑过来，我犹如掉进了万丈冰窖，空落落的。空欢喜一场啊。
冬天最富有诗味， 雪是它的使者，像一群群飞舞的银蝶，像春天飘落的花瓣，在空中跳着优美的舞蹈，给麦苗盖上了一床厚被子，给大地铺上一张银毯。山胖了，树白了。下雪是日子 是最幸福的，无忧无虑地享受这无边无际的雪景，平日的喧器与烦恼，都被雪追赶得烟消云散，留下的是茫茫的厚厚的宁静。
这动人的雪景怎么会 不打动我的心呢?你可以伸出手去迎接它，可它又是这样调皮，它从手指缝里逃走，落到你头上，钻进你衣领里。你当真捏它于掌中时，除了掌心的一片冰凉，哪还 有它的影踪!我呼出一口热气，雪花又变成了晶莹的小珍珠。抬头凝望，那翩翩翻飞的雪花里，好似我也是其中的一员，飘飘欲仙地飞走了。
静静地咀嚼冬天的滋味，凉凉的、甜甜的。许多人不喜欢冬，但我对它却情有独钟。在同学眼中，我是一个爱玩、爱笑、爱闹的男孩。其实，他们都不了解我。只有冬天，它是真正了解我的，它会送我一个宁静的冬季，留下一片幻想的空间。
在宁静的雪的世界里，我会独自徘徊，回味过往的美好时光，深嗅未来诱人的清香。在无数掠过的弧线里，勾勒属于自己的奇思妙想!
可是，雪呀，你多久能来?
盼雪题材的作文初二范文2
天气依然那么干燥，天空依然那么晴朗。看不到一丝雪的痕迹!
雪的颜色
雪的颜色。对于这一点上，并没有什么特别的。雪的颜色，无一例外地洁白着。但关于雪色，有一件事儿却让我耿耿于怀。那大概是在小学四年级的时候了吧!我至今也不明白为什么会有这样奇怪的念头：把雪变变颜色又会怎么样?想完，我就跑回家，提了一桶雪回去，挤上各种颜色的彩笔水。顿时，洁白无暇的雪变得色彩斑斓。我好像并不高兴，似乎还对玷污了雪的洁净有一丝愧疚。后来，那桶雪变成了一滩污水，宛延着流向下水管道。
从此，我再也不忍破坏雪的白了。那白，净化了所有的一切。
雪的味道
雪的味道一定是有变化的。在我的记忆中就是这样。
很小的时候，时常有雪花时不时飘进嘴里，本以为棉花糖般柔软的雪也会有棉花糖般的味道。可是，咽进肚里才发觉那是一滴苦涩的水滴。过了好久好久，我再去“吃”雪的时候，却发现雪变甜了，有种薄荷的清新。
雪中的游戏
关于游戏，我记得最好玩儿的，就是打雪仗了。从地上抓一把雪，团成球，向另一个身上扔去，一场毫无征兆的战争就这样开始了。虽然时常有雪花钻进脖领，但我们依然乐此不疲。结果却总是以“平局”结束。
白色的雪球划过一道弧线，牵着友谊。
我爱雪，可是，最近雪却一直在销声匿迹。不过，我会耐心等待，等待寒冷的一月，第一片雪的降临。
盼雪题材的作文初二范文3
雪，轻柔有妩媚。那素净的色彩无不使所有的人为她着迷。冬日赏雪早已经成为人们的一种习惯，没有雪，就少了些冬的气息。
我喜欢雪。喜欢一片片的雪花从空中坠下的那种景象，喜欢雪落在脸上，身上那种清冷的感觉。在我心中，雪就像婀娜多姿的少女一般，舞着曼妙的身姿在空中飞旋。美丽无比。如今，冬天已经将要过半，雪的踪影却丝毫不见。心中也不免有些忧伤。回忆彼时自己望雪的场景，真的很快乐。现如今，盼雪，基本上已经成为我的习惯。我总也忘不掉雪的美妙，以至于每日起床时都跑到窗前去看有没有下雪，每次也都是以失望告终。有时总会自言自语的抱怨几句，却又总会引起更深一层的思索。
雪，为何突然失去踪迹?我相信是她不愿意再多看一眼这个对于她来说肮脏的世界。平日时，雪总是冬季的代表。即使动物冬眠，万物枯竭，却还有雪来装点世界。可现在，薛已经不在眷顾大地了。她给自己遮起一道面纱，她，躲在面纱中哭泣。她永远不敢相信，自己曾经深爱着的大地，竟然变成了这个模样。自己深爱着的人们，竟然自己亲手毁掉自己本来美丽无比的家园。人类的贪欲造成地球气候变暖，雪花怕，我也怕，雪花和我包括你都知道，如果人类的这种行为进行下去将是一种什么样的后果?一切将不堪设想……
我们现在竟连一片雪花都得不到，我不相信。
难道不久后的将来，雪花将会值千金?
盼雪题材的作文初二范文4
夏爷爷迈着沉重的脚步离开了，秋妹妹一蹦一跳地来到人间，我们也迎来了新的学期。来到学校，改头换面的学校门口多了一个小池塘，原本用砖铺就的操场变成了塑胶跑道。我最喜欢的就是那充满爱与芬芳的“小花园”了。
来到小花园的东面，有一条古色古香、诗情画意的迂回长廊。走入长廊，一阵微风吹过脸庞，一阵古典的气味飘忽而来。长廊的天花板是用透明的玻璃做的，从这儿仰望蓝天、白云、小鸟和树叶儿映入眼帘。走廊两旁是各位先贤的名言：“已所不欲，勿施于人，内自省也……”等名言绝句。是啊，我们中华学子，就必须把母语学好，长大成为有学问的人。
再往西纵深感走去，一个正方形泉池连续不断地喷出亮晶晶的水珠，水池中间矗立着一个好似盘古一样的“小巨人”。水池四周的喷水口喷出刚强有力的一颗颗水珠，“小巨人”那坚硬的身体都被水珠儿穿出了一个个小眼儿，这不就是“滴水穿石”的启示吗?小小的喷水池竟然有如此深奥的道理，看来，我真应该好好学习呀!池中自由自在的小鱼活蹦乱跳的，好一派生动活泼的景象呀!和水池紧紧拥抱的就是“文化墙”了，上面有一个圆形月窗和二个梅花形拱门。它们多么独特!窗户中间还有十几个几何形小棱子。月亮代表婉柔，梅花象征刚强。从圆月窗的缝隙中，隐隐约约地看见了成片的竹林。“咬定青山那不放松。”竹子这么坚忍不拔的精神呢值得我们学习。学校的这些“沉淀的中国风”更加融合，更加反映出强烈的民族风情与特点。
接着，就是一处休闲之地了。往北面眺望，只见四张铜椅子和一张同桌子组成了一个小茶吧。它们正在说悄悄话呢!想像一下，我们坐在铜椅上品味中华名茶，一边儿畅游书海，那该多美妙。时不时，还会有几位老师来享受一番，消除疲倦的心情，尽情放松。
花园中间还有一个“避暑胜地”，它位于最南方，是一个有“爱”之称的小亭子，里面的四张石椅子和一张石桌子都是自然形成一般。石头上还有一个大孔。对呀，是大自然的和古典的学问给校园增添了色彩，我们既然有了那么好的学习环境，就应该认真学习，回报祖国成为一个栋梁之才。
花园前面有两棵高大挺拔的梧桐树，它们比四层楼还要高，必须仰视才能看到它们那像大伞似的树冠。它像忠实的卫士，日日夜夜守护着花园，“保卫”着所有的一切。它又像慈祥的老人，红日东升。它满脸含笑迎接我们上学，夕阳西下，它满怀喜悦送我们出校门。
校园带给我们文化、知识，带给我们“家”的感觉。大家一定要努力学习，长大为国家撑起一片蔚蓝的天空。
盼雪题材的作文初二范文5
在我可爱的校园一角，最让我喜欢的就是那棵又高又大的印度橡胶榕。三年级的时候，我们班在这棵大榕树下搞包干区。所以，我有许多时间去了解它，发现它，喜欢它。它像一位死守校园的卫兵，根埋在深深的土里，虽然看不见，但我知道，它们一定很粗壮、很健康。树干特别粗，需两三个小朋友围在一起，手拉着手，才能把它包围起来。表面很平滑，摸起来真舒服。树须垂下来，慢慢扎进泥土里，越来越粗，越来越结实，到最后，也变成了树干。这棵橡胶榕已经有许多须垂下并扎进土里了。但只有三四根长成了大树干，看不出主干在哪一枝上。几根树干之间有一些空隙，我敢保证里面能容下一个四年级或者更大的孩子。可树干们就像管家似的，围着那里的空间，让我们根本不能从缝隙里挤进去。大榕树的树叶最特别了!这种品种的榕树树叶很圆、很饱满。它在春天，是嫩绿的，好像脆弱的一碰就会受伤。春天和秋天，叶子宝宝长大了，显得更成熟了。而在冬天，它们都变得不再生机勃勃了。那黄色，像是饱经风霜却还坚定的一动不动的烙印。这时，许多叶子都落下来了。它们是那么轻盈的在跳最后的舞蹈呀!它们被我们纷纷捡起，折成一只只小巧的船，天天被欣赏着、思念着。它们带给了我们快乐。
橡胶榕旁边有几棵可爱的茶树，它们与橡胶榕比起来显得更加娇小了。它们众星拱月般簇拥着大树，好似许多漂亮活泼的宫女围着皇上迟迟不肯离去。茶树的旁边，还有许多株挺拔的香樟树。这些香樟树，每一棵都那么笔直的站着，又好似皇宫里保护宫女、皇上的卫兵。
我和同学们都喜欢在夏天炎热的时候，一放学就冲到大橡胶榕树下面玩耍。那里这是一个美妙的地方，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点的细碎的日影，凉爽极了。
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