让校园充满爱作文高二
是否记得，刚进入校园生活时，懵懂无知的你?是否记得，在校园里交到第一个朋友时，幸福洋溢的你?是否记得，在校园里遇到挫折时，难过无助的你?一起来看看关于让校园充满爱作文高二，欢迎大家查阅!
让校园充满爱作文高二范文1
时光飞逝，转眼间我已从初进校门时那个懵懂稚气的孩童成长为朝气蓬勃的少年。在我度过的校园时光里，也留下了许多难忘的回忆。
我刚入学时，很不适应，于是就发生了“语言”——同学们大部分都是土生土长的重庆人，课余讲的都是重庆方言，而我则刚从外地转校过来，根本就听不懂重庆话，于是在同学们之中，我总显得格格不入。我的心情糟糕了透，心仿佛被乌云笼罩，我不想去学校上学，不想踏进那个黑洞般陌生又可怕的地方。同学们知道我听不懂方言后，就纷纷开始和我讲普通话。特别是童晨希和滕建轩两位同学，放学后，还经常约我一起去玩耍。老师了解到我有了厌学情绪，特意找我谈心，鼓励我要勇敢面对新环境，相信我可以慢慢适应。在老师和同学们的关爱和帮助下，我开始学讲简单的重庆话。我不但很快学会了简单的重庆话，可以用重庆话和同学做日常交流，而且还收获了满满的友情呢!我也越来越喜欢我们的学校!
自“语言”后，我就明白了一个道理：每个人不仅要学会自立自强，还要学会感恩、学会互相帮助。比如上次，我看到有个同学流鼻血了，我就一个箭步冲到他的面前，用手迅速地拿了张纸捂住他的鼻子，把他扶到厕所里，用凉水冲洗鼻子。还有，前不久我不舒服，班里的一个同学扶着我去办公室打电话。其实，帮助别人的人才能得到别人的帮助!一个班集体，就像一个大家庭，我们就应该相互关爱、相互帮助，我们才会在校园里生活得更幸福。
在我刚学过的课文中有一句话是“花有重开日，人无再少年。”，所以，我们要珍惜我们现在拥有的美好时光，珍惜和老师、同学们在一起的日子。做一个自信自强、乐于助人、懂得感恩和付出的阳光少年，让爱充满我们的班级，让爱充满我们整个校园!
让校园充满爱作文高二范文2
自从学校里开展读书会以来，同学们都慢慢地对书产生了浓厚的兴趣。每逢读书课，同学们都兴高采烈地来到阅览室，迫不及待地捧起自己喜欢的书籍津津有味地看起来。这不，正好今天五年级的同学在上阅读课，晚报小记者王思蕊带领大家去看看他们在看什么样的书吧。
我悄悄地推开阅览室的门，看到大家投入的神情都不好意思去打扰他们。他们有的在读世界名著，有的在小本本上正记着什么……
我对阅览室的几位同学做了一次简短的小采访，通过和大家聊我发现，书香校园活动的开展真是让同学们受益匪浅，因为在校园的每一个角落都充满着阅读的氛围，而且每一个班级的《阅读阅美》美文选登，在老师的引导下，都细致地分析阅读，渐渐地养成了一个好的阅读习惯。
在采访的过程中，有的同学说，通过读书，上语文课时朗读充满了感情;也有同学说，通过阅读，上数学课回答问题思路清晰，语言流畅!
我们真的感谢老师们的辛勤付出，让我们的校园处处充满书香，我们也一定努力学习，一起创造美丽、温馨和充满生机的校园。
让校园充满爱作文高二范文3
成长的道路上，偶然相遇，但她的身影已刻在我的心间;她的声音温暖质朴，在课堂上，她总是循循善诱。她就是我们西大三实可敬可爱的老师——大家由衷喜爱的石头奶奶。
今天，窗外白雾萦绕，让人仿佛置身于仙境。今天，石头奶奶在我们班上了一堂特殊的“感恩”课，让我的胸襟豁然开朗，认知得到了很大的跃升。
当我们还在上早自习的时候，一位老奶奶出现在教室门口，脸上堆着笑，温和亲切，虽已年过花甲，但依然步履矫健，给人以青春和力量。
“蒋开键、高原石头”，她在黑板上写了刚劲有力的几个字，向我们做了自我介绍。哦，这就是小学部弟弟妹妹们追着叫的“石头奶奶”!我恍然大悟。
“感恩是一种美德，将感恩刻进骨子里，感恩有多少，幸福就有多少，爱就有多少;爱有多少，幸福就有多少。学会感恩，就能享受美好生活”。石头奶奶将这些深刻的道理用身边的真实故事注进了我们心田。我暗暗下定决心，感恩从心开始，让爱温暖校园。
谢谢您，石头奶奶!
让校园充满爱作文高二范文4
我们的校园是一个美丽的大花园，既美丽又充满了浓浓的书香气息。走进学校大门，首先看到的是金黄色的牌匾上面有“千教万教教人求真，千学万学学做真人”这16个鎏金大字，这就是我们学校的办学宗旨。
在学校，老师十分关心同学，谁有题目不理解，随时可以去找老师，老师会不厌其烦地一遍一遍地给你讲解，直到你听懂为止。在附小里，人人都是平等的，不管学习好差，不管家庭贫富，只要是同学，都是好朋友。老师为了同学们的学习，常常深夜未眠。我就亲身有过教师如何关心同学的感触，这些事例足以体现学校广大优秀教师的美丽无私和关爱学生的品质。
还记得那还是我读四年级的时候，一天，我在早晨到校早自习的时候觉得肚子有一点儿不舒服，于是下意识地揉了揉肚子，可是肚子越来越痛，我使劲忍着，寒冷的冬天，脸上竟然有了豆大的汗珠!最后我实在忍不住了，举手报告张老师说：“张老师，我...我肚子痛，想去上厕所，老师看我这狼狈模样，二话不说，立马让我去，于是我拿了纸，飞奔向厕所。好容易方便完了，可是，我肚子里还是不太舒服，于是我走进办公室便向张老师说：“张老师，我肚子里还是很不舒服，您看，我想请个假，您同意吗?”张老师看我难受的样子，先一脸关心地让我先坐会儿，又连忙去倒了一杯热茶让我喝了，然后掏出手机给我的家长打电话，打完后，又让我去传达室等家长，他又要上课，为了我一个人，连课也被耽搁了好几分钟，忙里忙外，直到我被家长接走，放学后，他又让我的好友沈朗倬把我的作业带回家，让我在家里好好休息，等病完全好了再慢慢地把以前的作业补起来。到我病好上学去的那一天，他还关切的问我病有没有完全好，我听了，心里十分感激：这才是真正关心学生、爱护学生的美丽老师!像这样的老师才是真正受学生喜爱的，是真正被学生爱戴的，有了这样的老师，学生在学校里也是一定幸福的!要是每个老师都能做到爱护学生、关心学生，那每一位辛勤的老师一定都是受学生尊敬的美丽老师!
还记得有一次，我们学校里有一位同学的头被东西砸破了，当场流了许多血，急坏了包括校长在内的多名老师，他们一齐动手，有的安慰那位哭泣的同学坚强一点，要振作，不要害怕;有的忙着找纱布把他的伤口包扎好;有的则在用手机打120，让他们尽快把那位同学送去医院。老师们心急如焚，恨不得那位受伤的同学飞到医院，尽快救治。这件事难道没有体现那浓浓的师生情吗?他们难道不是真正的美丽教师吗?!
我相信，学校里绝对不乏上述这些美丽老师，正是因为有了他们，学校才会有如此辉煌的今天，我们一定要永久地把这项优秀精神传递下去，希望有了这些美丽教师，我们的学校会有更加灿烂的、充满希望的明天!
让校园充满爱作文高二范文5
我常常想，在我们校园里，爱心真的存在吗?
有一次，我在楼梯上被人绊了一跤，周围有很多同学都看见了，却没有一个人过来扶我，甚至还有一些同学在旁边笑话我。至于那个绊倒我的同学，见我摔倒在地，连句“对不起”都没有说，拔腿就跑，一转眼就没了踪影。望着他飞奔而去的身影，听着周围时不时发出的笑声，我又恼怒又难过，说不出一句话，流不出一滴泪，心里却一直有一个声音在喊：“爱心真的远离我们了吗?”
我真希望校园里每个人都能在别人需要帮助的时候伸出援手，献出自己的爱心。我觉得，我们可以创建一个爱心小队，让爱心小队的同学们把爱心传递出去，让爱心小队带着大家一起在校园的每个角落播撒下爱心的种子，让爱心的种子在每个人的心里都生根发芽。看见别人的物品掉地上了，微笑着去捡起来交还给别人;看见同学在学习上遇到了困难，耐心地去帮助解答;看见同学遇到了伤心或烦恼的事，真诚地去安慰他，分担他的忧愁。
爱心是清泉，浇灌片片小草;爱心是小草，衬托朵朵鲜花;爱心是鲜花，散发阵阵清香。爱心很小，每个人都能献出爱心;爱心很大，能让每个被爱心温暖的人的心里开出一朵花。
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