关于体育的作文八年级
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体育即运动，生命在于运动，运动的好处不言而喻。而校园时光里少不了的就是体育课了，体育就是同学们的兴奋剂。下面就是小编给大家带来的关于体育的作文八年级，希望能帮助到大家!
关于体育的作文八年级1
今天是星期三，我有一个比较大的忧患: 体育课。为什么这样说呢?因为体育老师有一套“ 魔鬼训练 ”教学招式，而这套招式是什么呢?你如果上我们体育老师的体育课，就会知道那种滋味是什么了。真是让人受不了，要命!
这不，又该上体育课了。我身体颤抖着，暗暗鼓励自己: 没事，不就跑圈吗，有什么可怕的!我这才下了楼，站进队里，看着不远处的体育老师走向这边，吸了一口凉气。
老师走了过来，用坚定的目光看着我们，什么也没说，转身，摆摆手，示意我们跟着。快到操场的时候，老师停了下来，说: “整队!” 班干部开始发令: “立正，抱臂向前看齐,手放下!” 老师开始让我们跑圈，一共三圈，跑完再走一圈。女生先跑，一队一队来。我所在队伍开始较慢，我着急了，对前面的同学说: “快点行不行，好慢呀!” 前面的人也觉得太慢，便传给排头。排头提高了速度，我们也跟着一块跑起来，我说: “太爽了!”等大家都累了，就停下来走一会儿，然后补足了精神，再接着跑。就这样，快跑完三圈了。“冲刺!” 排头大声喊。我们都飞奔向草坪，大家早已累得气喘吁吁，随即趴在草坪上，大口喘着粗气。
接下来该做仰卧起坐了。每人分成三组来练，每人九十个。由于我很瘦，所以很快就做完了。而有些吃得胖的男生呢，每一个都很吃力。我们在旁边看着，哈哈大笑，直笑得前仰后合。
如果运气好的话，大部分人都能够做到好好跑圈，好好地做仰卧起坐的时候，这节课剩下的20多分钟就可以自由活动了。如果运气不好的话，也就是有很多人不好好按老师的规定做的话，就会返回教室，练习静坐。这次，我们是运气好的。老师一喊: “解散!” 我们便拍手，异口同声地说: “1、2、3，解散!” 然后各自干个自的事儿去了。我最喜欢玩学校里的那些体育器材，同学们都争先恐后地玩器材。我们玩踩木块的时候，还有人扶着铁链在捣乱，只要稍不留心，就会掉下去。有的同学还说: “真刺激，越摇越好玩儿。”
渐渐地，我也不怎么讨厌体育课了。
其实，体育课并不让人害怕，多锻炼才能成为一位阳光、向上的女孩呢!
关于体育的作文八年级2
生活百般滋味，升入初中，真是“鸭梨”山大啊!唯一可以放松就是体育课了，被压制一天的天性终于释放出来了，在操场上肆意地大笑。
由于体育老师有事，就让体育委员给我们测跳远。老师刚走，几个“调皮蛋”就忍不住了，看老师的背影道：“老师，您一路走好。”还装作哭腔，几个同学笑翻在地。这时，我们老班(班长)使用她那独门绝技“狮吼功”：“别吵了!听体育委员安排!”几个站在我们老班身边的“难友”，可怜地捂着耳朵：“耳膜都穿破啦。”
体育委员喊道：“这节课测立定跳远。”“不要啊，我不会跳。”有些哀号道,但只能认命，大家把跳远处围成一个圈，有的坐在地上充当“吃瓜群众”当中一个“调皮蛋”充当成主持人：“首先让我们有请第一位。”一位看似柔弱矮小的女孩上去了。“1米8。”下面一片惊叹：“看来“矮小”的人才是潜力股。”“她心里应该装着小宇宙吧。”“厉害了我的姐!”接下来是一位重量级选手，只见他大步流星地走向起点，胸有成竹地挥着双臂，再奋力一跃，自信地看向体育委员，“1米，”体育委员也调皮地卖起关子来，“4”。哈哈，下面一阵哄堂大笑，看起来很厉害样子，也不怎么样嘛。
“我只要跳出我身高就够了。”话音刚落就轮到我了，我只好硬着头皮上了，这时有人起哄道：“呦，你要跳2米不然对不起你这双腿。”“一边凉快去。”我反驳道。全程我都闭着眼跳，怕自己成绩太差了，我有模有样地学他们挥舞双臂，尽可能地跳得远一些。“呀，1米7，让我出乎意料。”体育委员道。
“你不是说跳出你的身高吗?啊?”我身旁那位跳起来扑向我，我见大事不妙，转身落荒而逃。经过一番输死搏斗，我终于存活了下来。同学们也看得没劲了，就自由活动去了，有的呢，席地而坐，在那与同学有说有笑，还不时笑得拍着大腿;有的呢，在操场上你追我狂，还一边挑衅道，你来抓我呀;而有的呢，则勾肩搭背地聊天。
可惜快乐的时光总那么短暂，伴着下课铃，我们又重新到教室，准备上下一堂语文课了。唉，期待下一节体育课。
关于体育的作文八年级3
体育课结束时，潘老师说：“下星期的体育课我带你们做一个有趣的游戏。同学们听后都十分兴奋，纷纷猜测老师会带我们到底做什么游戏。就在猜测和期盼中迎来了潘老师的体育课。
潘老师走进教室时，同学们还在议论纷纷地猜测着，见老师来了，教室顿时鸦雀无声，同学们都静静地等待老师的宣布。潘老师环顾一下，说：“今天这节体育课我带你们做的游戏主要是考大家的身体协调能力和配合能力。”有几个同学连忙问：“潘老师，到底是什么游戏，你告诉我们吧。”潘老师故作神秘地说：“你们跟我到操场上就知道了。”
同学们带着期待和猜测列队来到操场。只见潘老师身旁的地上放着四只排球，有的同学就议论开了，哦!原来我们今天要打球。有的同学脸上露出失望的表情。突然一声哨响，“大家站好，排成四列纵队。”潘老师说，同学们很快就排成了四列纵队。潘老师命令道：“立正!……稍息!”“同学们，这节体育课的游戏就是夹球跳接力赛，现在我宣布游戏规则，我们分成四个小组，每组第一位同学必须用腿夹住球，向终点跳去，但你们不可以借助手把球固定在腿上，如果球掉下来，必须捡回，然后回到掉落球的位置重新夹住。到达终点时，该同学把球抱着跑回起点，传递给下一个同学，依次进行，最终看看那个小组的队员先到达，大家听明白了吗?”同学们异口同声地回答：“明白了!”
每组第一个人都早已把球夹在腿中，有的站得笔直、有的弓着腰、有的屈着腿，你看看他。他瞧瞧你，好象谁都不服气，都憋足了劲。一声哨响，四人就像小兔子一样奋力向前跳去。还没跳出几米，呀!第一组的王蕾摔倒了，球滚出老远，王蕾迅速爬起，飞快地把球捡回，又投入比赛。此波未平一波又起，第二组的王丽媛的球一下蹦出十几米远，她急忙跑去拾球，第二组同学喊着：“加油、王丽媛加油!”不好第四小组的李建哲抱球往回跑时，跌倒了，球滚出好远。终于轮到我了，我屈着双腿弓着腰，奋力向前跳去，唉!球好象不听使唤，在腿中扭来扭去，还没跳到一半时，突然右腿一软，摔倒，球掉落下来，我起身拾回，重新夹住，竭力向终点奔去。操场上加油声此起彼伏，同学们一时兴奋、一时沮丧、一时欢笑、一时抱怨。场面上竞争地非常激烈，一会第三小组遥遥领先，转眼第二小组又领先…….同学们个个毫不示弱，脸上红扑扑的挂满了汗珠，身上也已汗流浃背了……
比赛终于结束了，潘老师宣布：“第一名是第三小组、第二名是第一小组、第三名是第二小组。”获得名次的同学们欢呼雀跃，没有获得名次的同学们也没有丝毫沮丧，个个脸上都充满了兴奋和喜悦。潘老师挥挥手，示意大家静下来，微笑地说：“从这节课中你们体会到什么呢?课后你们好好思索一下。”“叮铃铃……”这节课在不知不觉中结束了。
这节有趣的体育课给我一个深刻的启发：不管做任何一件事情，仅凭一个人的力量是不够的，而是要依靠集体的团结、努力和协作。
关于体育的作文八年级4
那一天上午，当我们魁梧帅气的体育老师宣布“今天我们来上一堂疯狂篮球课”时，同学们顿时欢呼起来，开心得手舞足蹈。
比赛开始了，男生一队，女生一队。老师把球往空中一抛，我们班的“独行女侠”眼疾手快抢到了球。她就像得到了一个宝贝一样，一手拍球一手小心地护着，慢慢地向球框靠去。几个男同学缓过神来，立刻去抢她的球。她左躲右闪，不愿让“宝贝”落入别人手里。“谁这么不爱护环境!”突然，“独行女侠”尖叫起来。哈!原来她踩到了垃圾，竟摔了个“狗啃呢”。“轰”的一声，大家笑破了肚皮。“独行女侠”红着脸，拍拍屁股站了起来，而她的“宝贝”已落入男生手中。女生气得直叫，忙去抢球，一场你争我夺的“战争”正式开始了……
不一会儿，“江湖剑客”再起风云。“剑客”双手捧球，一跃而上，看着好厉害啊!同学们都睁大了眼睛，等待着观赏一场完美的投篮。结果那篮球居然勾在篮框上下不来了，大家都张大嘴巴，愣在那里，等明白过来时，都笑做了一团。老师过来把球“解救”下来后，一位男生抢走它。大家又聚拢过去，男同学慌了，忙把球传给另一个同学。谁曾想接球者是位“发呆巨灵神”，队友给他传球，他却在“爪哇国”神游，压根不知道。“啊——”“发呆巨灵神”冷不丁被球重重地打了一下，一边痛得哇哇大叫起来，一边抱怨着，“你们传球为啥不打声招呼呢?”同学们笑得腰都快直不起来了，他气得张牙舞爪，直骂我们没良心。看他那气急败坏的样子，我们更是笑岔了气。
看，这就是我们那“疯狂的篮球课”!“事故”频发，笑声不断，操场上吹过了一阵欢乐的风。
关于体育的作文八年级5
我喜欢的的课程有很多，有语文课、有数学课、、有英语课、还有音乐课……不过我最喜欢的课程要数体育课。
要问我为什么喜欢体育课?原因有两个。首先，我是个男孩子比较喜欢玩，爱动;其次，那就是我们体育课老师是我们班的数学老师陈老师，陈老师长得可漂亮喽!而且她人非常好，不管上数学课还是上体育课，从来不会对同学们发脾气。不过同学们要是不认真上课，那还是要挨批评的。
上个星期的一节体育课让我很难忘，很开心。我和同学们一起抵达操场，玩了很多体育项目，如跳绳、跑步、跳远等。这些都没什么，这是我们体育课的常规训练项目。最有意思的是老师教我们玩的一种叫三人四足的游戏，可有意思啦!游戏规则是：每组三个人一起玩。首先，三个人并排站着，再把三个人相邻的两条腿的用布条绑在一起，这样游戏准备就做好了。然后朝一个目标走去，哪个组先到达，哪个组就赢了。玩这个游戏，站在中间的人难度就比较大了，要是没有配合好左右的队友，就有可能一起摔倒了。
我们迅速分成三人几组，做好了准备。我和另外两个男生组成一组，我挑了最难的角色，站在两名队友的中间。俗话说得好，不怕熊一样的对手，就怕不动脑的队友。所以一开始我们就出师不利，才刚走了一步，就摔倒了。不过其他组情况也好不到哪去。我想了想，赶紧跟两旁的队友商量：“大家要统一节奏。我们先把两脚分开起好步。我先迈左脚，左边的队友左脚在后，右边的队友右脚在前。然后大家按‘一二一’的节奏一起向前走。大家尽量慢一点。”大家同意了我的想法，我们马上作好了准备。其他组有的也在商量对策。不过我们已经起步了，非常平稳。我们喊着“一二一”往前冲，虽然还是摔了几跤，但我们马上摔倒了马上爬起来，调整好节奏，又奋力向前。离终点越来越近，越来越近，真是紧急万分，就在快到终点时，一组女生超越了我们，惊险夺冠。我们也意外地得了个第二名，真是开心极了。另外几队跟我刚开始情况一样，直到最后还是没有掌握到诀窍，一路摔过来，把我们都给笑翻了。真是又紧张，又开心。我们的成功让我们懂得了无论做什么事情都要学会开动脑筋，学会合作，学会反思，学会总结。
我喜欢体育课，不仅因为体育可以锻炼我们的身体，还因为能锤炼我们的意志，锻炼我们的思维。
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