春夏秋冬小学五年级作文大全700字
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秋天，它多姿多彩，单调乏味，但也显示出它的特点。枫叶是红色的，人们一眼就会想到“热”，这会激发活力，枫叶红是秋天的写照。小编整理了相关的范文写作，来欣赏和学习吧，希望对大家有所帮助。
春夏秋冬五年级作文1
看看那云飘过的天空，花开过的枝桠，鸟栖过的屋檐，你就会知道：古诗是开启心灵深处封闭大门的钥匙。
那一首首诗，谱出的是景秀山川、离情别绪、风花雪月……但最打动那天真无邪的心的便是那古诗中的春夏秋冬，那是我心灵的寄托，生活的写照。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，最初打开人们寂寥冬季下的心的便是春风吹拂下的一棵棵柳树，春风袅袅吹拂着湖边的柳丝，这便是在告诉我们：春天来了!“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，早春时节，几场春雨便满足了人们的需求，大雨纷飞，春雨染绿了世界。“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，就连那南归的燕子，也竞相争着沐浴在早春温暖的阳光下，它们在光彩照人的阳光下筑着巢，它们是多么的快乐，多么的幸福，多么的勤劳!
“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，在夏日的星空下，一起共赏着月亮独特的艺术美景，在星空下，鸣蝉的歌声悠扬而动听，真是令人神往!“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在夏日湖畔边，那顶着圆盘露出水面的荷花，清新而典雅，在蜻蜓的装点下，更是美不胜收。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，秋天是五彩缤纷的，是单调的，但单调中又显出其特色。枫叶是红色的，让人一看就会想到“火热”，这便激起了活力，枫叶的红便是秋的写照。
“千里冰封，万里雪飘”，冬天往往是充满雪、冻结心灵的季节，一眼望去，除了雪，还能有什么呢?然而，冬天的雪却造就了梅的秉性。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，在大雪纷飞之时，梅花却不畏寒冷，不屈服于雪和寒风的吹打，一个劲的往上昂起胸，抬起头，终于开出了芳香的梅花。
古诗，无处不在，它便浅藏于我们的生活里，只有善于发现、领悟它，并学会在学习生活中利用它，才能开启我们心灵深处封闭的大门。
春夏秋冬五年级作文2
诗中的春夏秋冬
春，鸟语花香，花团锦簇;夏，烈日炎炎，荷花绽放;秋，秋高气爽，果实累累;冬，鹅毛大雪，冰天雪地。古诗中的春夏秋冬优美、典雅，令人向往。
春之景“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，春天不知不觉得来临，天气转暧，万物复苏。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”春风如一双温柔的母亲的手，抚摸着树木刚发出的嫩芽。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”细雨蒙蒙，世间万物接受着春雨的洗礼，雨停后，世界仿佛奂然一新，清新自然，空气中夹杂着草的清香，花的芬芳。
夏之莲忆莲，“江南风景秀，最忆在碧莲。婀娜似仙子，清风送香远。”荷花婀娜多姿，让我久久不能遗忘，莲那清淡的花香让我忘记夏天的炎热，只知道夏天空气中的清香。对莲，“堪笑荣华枕中客，对莲余做世外仙。”莲那洁白高雅的身躯伫立在池塘中，莲似乎成了仙的象征，淡雅，超脱世俗。莲在炎夏中盛开，谁还会记得夏的炎热?恐怕只记得那怡人的芳香吧!
秋之夜“睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中”“月光浸水水浸天，一派空明互回荡。”，秋天的夜晚是多么的宁静，凉爽的风吹拂着我的脸庞。月高挂天中，河水因微风而起阵阵涟漪，是否忧伤?是否思念?冬之梅“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
在严寒的冬日，梅以自己坚强的意志在一片雪地中独立开放。“忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。”梅在冬日给人们带来一丝生机。冬去春来，梅是春天的孩子吗?
春夏秋冬，在古诗中都饱含着诗人的情感，春——暧意，夏——激情，秋——忧愁，冬——寒心，尽在不言中。
春夏秋冬五年级作文3
古诗中的春夏秋冬
诗是唐时的一株柳，摇荡在古风河畔;诗是宋时的一尾鱼，游戈于清澈柔波;诗是元时的一首曲，传唱于天山高原。古诗，就是一幅画卷，包含着春夏秋冬。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
读完这句诗，眼前就展开了一幅画卷：茂密的竹林夹着一带清澈碧绿的江水，江水两岸有几株稀疏的桃树，树枝一直垂到江面上，春风吹来，桃花因高兴而涨红了脸，一朵、两朵、三朵……粉中透红，甚是好看。江水融化了，太阳照在江面，暖暖的，一群鸭子像一支舰队航行在江上，神气十足，好一幅早春的景象。
人皆苦炎热，我爱夏日长
此诗写出了诗人与众不同的心境和志趣。炎热的夏季让人苦不堪言，可以说是一年中最难熬的季节，但诗人却不这样认为，诗人反倒喜欢更长久的夏日，或许诗人觉得树下听蝉鸣，绿阴下乘凉、月下赏荷……是另一种乐趣吧，又或诗人欣赏夏天是个繁茂的季节，树木愈茂密，河水愈清凉，景色愈秀丽。
秋风潇瑟，洪波涌起
刷刷落叶，落叶刷刷，一幅潇瑟的画卷呈现在眼帘，水波翻腾，气势冲天，片片树叶飘飘落落，于是大地铺上了一层厚厚的金毯子，看见满地落叶便知道是深秋在作客，这便是“叶落知秋”的写照。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开
大雪一夜，清晨，推开门，诗人惊住了。屋上、树上、地上全都是银白色的，整个世界银妆素裹，粉妆玉砌，树上的雪好似满树的梨花，风儿一吹，片片梨花满天飞舞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，如一幅“雪花飘飞”图。
古诗中的四季是美丽的，品味它，如在画中游。
春夏秋冬五年级作文4
春，春风拂面，绿柳如丝。花草树木正在忙碌的给自己脱胎换骨，换上新装。光秃秃的树枝上，树叶早已视而不见，此时新芽悄然冒出，像一个刚钻出蛋壳的小鸡一样，露出了白嫩的毛茸茸的绿芽儿，不由的让人怜惜。枯黄早已没有，生机的草儿也跃跃欲试地从人们的脚底挤了出来，迫不及待的看看这个热闹的世界。摆放的盆景被卖花的人们伺候的绿油油的，在人们面前展示自己的风采。各式各样的花对人们绽放着，显的那么妖艳。一个游玩的季节，我喜欢这个季节，充满生命力，朝气蓬勃。
夏，炎热酷暑，夏日可畏。太阳似火球一般，炙烤着大地，空气闷热，地面滚烫滚烫。路旁的树木无精打采地站立在那，上面落满了厚厚的灰。放在太阳下的那些花几分钟便蔫了，显的不在妖艳夺目。鱼儿急忙露出水面，吐着气泡。炎炎夏日，却是游泳的大好时光。男男女女老老小小都涌到海边，尽情的享受着海浪，海风，海滩的感觉。夏天是炎热，欢乐，多姿多彩的。
秋，落叶飘零，秋风萧瑟。原本绿葱葱树叶已经褪去了颜色染上了一层金光。秋庄稼的叶片全然脱略了金子的那层讨厌的贼亮，把育苗到结实的辛勤的全过程积淀成一种沉着的，富于质感的，略带干涩的黄。人们正在辛勤着收割着自己的劳动果实。秋日的夕阳最是赏得的.夕阳将那温柔的余晖慢慢的洒在这片浑黄的景色之上，使那些叶子透出一片另样的颜色，再加上那片似有而无的凉雾，使得整个大地充满了安详与静谧。它不像春那么妩媚，夏那么火热。秋天的到来，使我心情舒畅，因为我喜欢秋天。喜欢它的空气，喜欢它的阳光，喜欢它带来得心情和丰收的希望。
冬，寒气逼人，残冬腊月。冬天的树木脱去了身上原本厚重的衣裳，露出坚实的胸膛。动物们也纷纷进入冬眠的状态。只有那洁白的雪花是此时最兴奋最充有活力的飘落着，整个世界都因为雪的到来而厚厚的披上一层银装。整个外面全是白茫茫的一片，屋上，树上，平时走过的小路，一切都在一夜间变的如此的多采。冬天是庄严的，静穆的，使每个人去沉思，而不再轻浮。
春天是相恋的季节，一切都孕育着生机;夏天是热恋的季节，一切都充满了火热;秋天是牵手的季节，到处都是金黄的落叶;冬天是相拥的季节，彼此相拥抵御寒风
春夏秋冬五年级作文5
一路走来，内心深处的点点滴滴是和你相伴走过的春夏秋冬。
大雪纷飞，我注视着院子里的你，而今你抖落了满身的繁华，如一位老者伫立于雪中，静默。相视无言，记忆领我回到了从前。
你还是幼苗的时候，爸爸将你栽在了院角。我满心好奇，走上前去，瞧见枝干上点缀着颗颗鹅黄的嫩芽。伸出小手触动叶尖，那一刻，时间仿佛静止，留下最美好的画面。
春雨滋润，你慢慢地在体内积攒着力量。阵阵微风，在雨中，人与树共舞。相视才发觉树梢上滴滴雨珠，闪闪发光，倒映着我们共同的影像，记录着最初的记忆。
初夏的你，已渐渐长大，绿伞如盖。在阳光下，浮绿泛金。绿荫掩映着安宁的小院，如诗如画。午后，手捧一本书，轻轻倚靠着你。就这样静伫，任时光流逝，任岁月走过。夜晚，我卸下满身疲惫，坐在树旁，静观月辉星光，聆听鸣蝉清唱，你就这样陪伴着我度过宁静的夏夜。
哕哕蝉鸣终成哀鸣。终有一天，你的绿意黯然失色了。一片片黄叶在冷雨里垂挂着。想着比赛中的失利，我无力地靠着你。寒风瑟瑟，落叶纷飞。我的心像飘零的叶子枯萎，在风中旋转着。良久，才发觉落叶满地，斑驳的痕迹也好似记录着你的沧桑。抬头望去，你却依旧挺拔，并无半点颓态。这挫折并未阻挡你的成长。我低头沉思。虽叶落，但来年春日，你依会生机勃勃，去面对一切。树亦如此，人又如何?心中不禁豁然开朗。再次回望着你，仍旧沉默不语。但我的观念已在这沉默中潜移默化地改变……
如今，寒风凛冽，你伫立在墙角，仿佛在默默积蓄着力量，等待来年再次返青。而我依然驻足在你身旁，回忆着与你相伴走过的春夏秋冬。
春天，你和我相遇相识;夏天，你伴我感悟成长;秋季，你给我鼓舞启迪;冬日，你与我追忆沉思。你如一位无声的长者，教诲着我，引我前行。过往的年华，我们相依相伴;岁月的道路，我与你携手共行!
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